1.1 生物與生物學(xué)-2024-2025學(xué)年七年級上冊生物同步練習(xí)（蘇科版2024）

2024-2025學(xué)年七年級上冊生物同步練習(xí)1.1生物與生物學(xué)第1層基礎(chǔ)必備練第1層基礎(chǔ)必備練lian一、選擇題1．自然界中的各種生物就像一座座神秘的寶庫，吸引著人們?nèi)ヌ骄亢桶l(fā)現(xiàn)。下列屬于生物的是（）A．機(jī)器人 B．鐘乳石 C．珊瑚 D．生石花2．“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。春天萬物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。下列不屬于生物現(xiàn)象的是（

）A．綠草生長 B．黃鶯飛行 C．楊柳拂堤 D．春煙彌漫3．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．ChatGPT寫作文B．運(yùn)動(dòng)后汗流浹背 C．秋季落葉紛飛 D．夏季蟬鳴鳥叫4．舞草又名跳舞草，屬豆科舞草屬多年生的木本植物，各枝的葉柄上長有三枚清秀的葉片，當(dāng)氣溫達(dá)25℃以上并在70分貝聲音刺激下，兩枚小葉繞中間大葉便“自行起舞”，故名曰“舞草”，給人以清新和神秘之感。此事例說明生物具有的特征是（）A．需要營養(yǎng) B．能進(jìn)行呼吸 C．能排出廢物 D．應(yīng)激性5．進(jìn)入初中，你的課程表上多了一門嶄新的課程—生物學(xué)。下列關(guān)于對生物及生物學(xué)的認(rèn)識，不正確的是（

）A．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)B．自然界中形形色色的生物都是生物學(xué)的研究對象C．生石花、掃地機(jī)器人、支原體等都屬于生物D．觀察是生物學(xué)中科學(xué)探究的一種基本方法6．被譽(yù)為“雜交水稻之父”的“共和國勛章”獲得者是（

）A．袁隆平 B．屠呦呦 C．鐘南山 D．南仁東7．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，下列不屬于生物學(xué)研究范疇的是（）A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．春夏秋冬的氣候變化C．生態(tài)農(nóng)業(yè)D．微生物的合理應(yīng)用8．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，下列不屬于生物學(xué)研究內(nèi)容的是（

）A．人類基因組計(jì)劃B．火箭飛行軌跡C．克隆猴“中中和華華”誕生D．破解“奧密克戎病毒”的遺傳信息第2層能力提升練第2層能力提升練lian1．閱讀下列材料，分析并回答問題。植物中有種稱為“吃人魔王”的日輪花。凡是有日輪花的地方，必有吃人的黑寡婦蜘蛛。日輪花能發(fā)出誘人的蘭花般芳香，如果人去采摘它，它細(xì)長的葉子便馬上從四周像鳥爪一樣地伸卷過來，把人緊緊地拉住，拖倒在潮濕的草地上，直到人動(dòng)彈不得。這時(shí)，躲在日輪花上的黑蜘蛛便蜂擁一般地爬到受害者的身上，細(xì)細(xì)地吮吸。當(dāng)蜘蛛吃了人的軀體后，消化排出的糞便就會(huì)成為日輪花長大的肥料。請寫出下列語句分別體現(xiàn)出的生物特征：(1)“人去采摘它，它細(xì)長的葉子便馬上從四周像鳥爪一樣地伸卷過來”體現(xiàn)了_____。(2)“（黑蜘蛛）細(xì)細(xì)地吮吸”體現(xiàn)了_____。(3)“……消化排出的糞便”體現(xiàn)了_____。(4)“日輪花長大”體現(xiàn)了_____。2．“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這是我國宋朝中期著名詩人葉紹翁的《游園不值》。其中的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩詞中蘊(yùn)藏了很多的生物學(xué)知識，請你試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。(1)“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，從這個(gè)意義說，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有_____的特征。(2)杏樹伸到墻外的枝條會(huì)開花結(jié)果，這反映了紅杏具_(dá)____的特征。(3)杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能力的有機(jī)物，并且釋放出氧氣，從這個(gè)意義上講，紅杏具有_____的特征。(4)杏樹的一粒種子發(fā)育成一棵小樹，并由一棵小樹長成參天大樹，從這個(gè)意義上講，紅杏具有的_____特征。第3層拓展培優(yōu)練第3層拓展培優(yōu)練lian說出五個(gè)仿生的例子。參考答案第1層基礎(chǔ)必備練lian第1層基礎(chǔ)必備練lian1．D【分析】生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】機(jī)器人、鐘乳石、珊瑚礁不能呼吸，不能生長和繁殖等不具有生物的特征，不屬于生物；生石花具有生物的特征，屬于生物。D符合題意，ABC不符合題意。故選D。2．D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼BC．“綠草生長”、“黃鶯飛行”、“楊柳拂堤”中綠草、黃鶯、楊柳都是生物，因此，“綠草生長”、“黃鶯飛行”、“楊柳拂堤”都屬于生命現(xiàn)象，ABC不符合題意。D．“春煙彌漫”中沒有生物，不屬于生命現(xiàn)象，D符合題意。故選D。3．A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．ChatGPT不屬于生物，ChatGPT寫作文不屬于生命現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤。B．運(yùn)動(dòng)后汗流浹背體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，屬于生命現(xiàn)象，故B正確。C．秋季落葉紛飛體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，屬于生命現(xiàn)象，故C正確。D．夏季蟬鳴鳥叫體現(xiàn)了生物對外界刺激作出反應(yīng)，屬于生命現(xiàn)象，故D正確。故選A。4．D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻刻璨菰跉鉁剡_(dá)25℃以上并在7（0分）貝聲音刺激下，葉片受聲波刺激時(shí)會(huì)隨之連續(xù)不斷地上下擺動(dòng)，說明生物能對外界刺激做出反應(yīng)，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。5．C【分析】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，植物、動(dòng)物等形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系，都是研究的對象，通過這一學(xué)期的研究，不僅讓同學(xué)們收獲了生物學(xué)基本知識，還具有了科學(xué)探究的基本技能。【詳解】A．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，故A正確。B．植物、動(dòng)物等形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系，都是生物學(xué)研究的對象，故B正確。C．生石花、支原體都屬于生物，機(jī)器人屬于非生物，故C錯(cuò)誤。D．研究生物學(xué)的方法包括觀察、調(diào)查、測量、實(shí)驗(yàn)等，其中觀察是生物學(xué)中科學(xué)探究的一種基本方法，故D正確。故選C。6．A【分析】袁隆平培育出來了雜交水稻，提高了水稻的產(chǎn)量，是著名的世界“雜交水稻之父”?！驹斀狻緼．袁隆平，江西人，漢族，運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育出了雜交水稻，大大提高了水稻的產(chǎn)量，被國際上譽(yù)為“雜交水稻之父”，故A正確。B．我國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，故B錯(cuò)誤。C．鐘南山是中國呼吸病學(xué)專家，2020年被授予“共和國勛章”榮譽(yù)，在抗擊新冠疫情中作出巨大貢獻(xiàn)，故C錯(cuò)誤。D．南仁東，中國天文學(xué)家，“中國天眼”的主要發(fā)起者和奠基人，“人民科學(xué)家”國家榮譽(yù)稱號獲得者，故D錯(cuò)誤。故選A。7．B【分析】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的一門自然科學(xué)。它研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律、生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。生物與人類生活的衣、食、住、行都有著非常密切的關(guān)系，生物學(xué)對于不斷提高人類的生活水平和生活質(zhì)量，幫助人類與大自然和諧相處都非常重要?！驹斀狻緼．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)，屬于生物學(xué)研究范疇，故A不符合題意。B．“春夏秋冬的氣候變化”中沒有生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律,屬于地理學(xué)的研究范疇，故B符合題意。C．生態(tài)農(nóng)業(yè)，簡稱ECO，是按照生態(tài)學(xué)原理和生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，因地制宜地設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)整和管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)工程體系,屬于生物學(xué)研究范疇，故C不符合題意。D．微生物包括細(xì)菌、真菌、病毒等，故“微生物的合理應(yīng)用”,屬于生物學(xué)研究范疇，故D不符合題意。故選B。8．B【分析】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的一門自然科學(xué)。它研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律、生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。生物與人類生活的衣、食、住、行都有著非常密切的關(guān)系，生物學(xué)對于不斷提高人類的生活水平和生活質(zhì)量，幫助人類與大自然和諧相處都非常重要；現(xiàn)在利用的煤、石油也來源于遠(yuǎn)古的生物；征服疾病，治理環(huán)境污染需要生物學(xué)。都說明人類生存與發(fā)展離不開生物學(xué)。19世紀(jì)法國學(xué)者拉馬克首次提出了“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞。【詳解】A．人類基因組計(jì)劃是一個(gè)國際性的科學(xué)研究項(xiàng)目，其主要目標(biāo)是解析人類基因組的結(jié)構(gòu)和功能，屬于生物學(xué)研究內(nèi)容，A不符合題意。B．火箭飛行軌跡屬于航空航天學(xué)研究內(nèi)容，不屬于生物學(xué)研究內(nèi)容，B符合題意。C．克隆是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖，克隆猴的誕生屬于生物學(xué)研究內(nèi)容，C不符合題意。D．新冠病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但具有生物的特征，屬于生物，因此破解新冠病毒的遺傳信息屬于生物學(xué)研究內(nèi)容，D不符合題意。故選B。第2層能力提升練第2層能力提升練lian1．(1)生物能對外界刺激作出反應(yīng)(2)生物的生活需要營養(yǎng)(3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(4)生物能生長【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。詳解片段【詳解】（1）“人們?nèi)ゲ烧?，它?xì)長的葉子便馬上從四周像鳥爪一樣地伸卷過來，把人緊緊地拉住，拖倒在潮濕的草地上，直到使人動(dòng)彈不得。”說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，屬于應(yīng)激性。（2）“（黑蜘蛛）細(xì)細(xì)地吮吸和咀嚼”，從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，說明生物的生活需要營養(yǎng)。（3）“……消化排出的糞便”體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，進(jìn)行新陳代謝。（4）生物能生長和繁殖，“日輪花長大”，生物體由小到大的過程，說明生物能生長。2．(1)應(yīng)激性(2)繁殖(3)新陳代謝(4)生長【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻浚?）“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，從這個(gè)意義說，紅杏出墻體現(xiàn)了紅杏能對刺激產(chǎn)生反應(yīng)，表現(xiàn)了生物具有應(yīng)激性的特征。（2）杏樹開花結(jié)果是其在繁殖后代，這反映了紅杏具有繁殖的特征。（3）任何活著的生物都必須不斷地吃進(jìn)東西，不斷地積累能量；還必須不斷地排泄廢物，不斷地消耗能量。這種生物體內(nèi)同外界不斷進(jìn)行的物質(zhì)和能量交換的過程，就是新陳代謝。杏樹伸到墻外的枝條能進(jìn)行光合作用，體現(xiàn)了紅杏具有新陳代謝的特征。（4）一粒紅杏種子發(fā)育成一棵小樹，并由一棵小樹長成參天大樹，從這個(gè)意義上講，紅杏具有生長的特征。第3層拓展培