折紙活動方案

折紙活動方案折紙活動方案1折紙是孩子們非常喜愛的一項(xiàng)手工活動。這一活動可以培養(yǎng)孩子的動手動腦能力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，而且在材料、場地等方面幾乎沒有任何限制，容易開展，且人人可學(xué)，樂趣多多。我在了解了學(xué)生們對折紙藝術(shù)的熱情之后，在廣泛聽取學(xué)生心聲的基礎(chǔ)上，由學(xué)生自己命名的“巧手變變變”折紙社團(tuán)終于成立了。自上個學(xué)期擔(dān)任社團(tuán)團(tuán)長以來，我和孩子們間周四定期活動一次。社團(tuán)成立以來，我們已經(jīng)積累了許多精美的折紙作品；在教室環(huán)境布置方面，折紙社隊(duì)員們也是大顯身手，用他們的'折紙作品把教室裝點(diǎn)得更加活潑、漂亮；在今年元旦期間學(xué)生們的折紙作品讓老師們愛不釋手。新學(xué)期，新開始，我們手工折紙社團(tuán)全體成員將繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作，開拓創(chuàng)新，爭取在學(xué)期末取得優(yōu)異的成績。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我將以“提高能力，全面發(fā)展”為要求，充分發(fā)揮折紙社團(tuán)的獨(dú)特優(yōu)勢，以民族紙文化為底蘊(yùn)、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發(fā)揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)精神，進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)文化素質(zhì)教育的持續(xù)發(fā)展。二、工作思路：按照“四項(xiàng)原則、三個重點(diǎn)、兩項(xiàng)工程、一個目標(biāo)”開展工作。四項(xiàng)原則即回歸本原，凸顯民族文化；抓住根本，注重紙藝普及。三個重點(diǎn)即調(diào)查研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、紙藝展演。兩項(xiàng)工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個目標(biāo)即以人為本，全面發(fā)展。三、重點(diǎn)工作：1、做好折紙社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)工作，發(fā)揮特長，人盡其用，提高團(tuán)員紙藝的技能水平，提升團(tuán)員的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)新能力。2、加強(qiáng)藝術(shù)特長生的培訓(xùn)與管理，提高特長生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和折紙技能，提升特長生的帶動力，全面提高折紙社團(tuán)藝術(shù)表現(xiàn)水平。突出質(zhì)量，注重效果，加強(qiáng)對外宣傳。定期舉行相應(yīng)的校園文化活動，普及紙藝教育。四、重點(diǎn)活動1、號召每個學(xué)生，特別是折紙社團(tuán)的團(tuán)員們，要利用課余和假期，與小伙伴、家長、親友一起，動手制作一盞具有中華民族傳統(tǒng)文化的燈籠（以紙為材料，以折、扎、畫、貼、剪為藝術(shù)表現(xiàn)形式），表達(dá)“點(diǎn)亮文明之火，促進(jìn)和諧發(fā)展”的愿望。2﹑結(jié)合養(yǎng)成教育，每個學(xué)生準(zhǔn)備一件喜歡的手工，在新學(xué)期里，傳播愛心，爭做校園文明禮儀小使者。3﹑結(jié)合學(xué)校節(jié)慶教育活動，在勞動節(jié)人人折送祝福鶴、在兒童節(jié)人人折送祝?；?、在母親節(jié)、父親節(jié)人人折送感恩賀卡??充分發(fā)揮紙藝教育切實(shí)有效而又潛移默化的作用，讓傳統(tǒng)文化元素自然浸潤學(xué)生心田，引導(dǎo)學(xué)生感恩思源、立德樹人，傳承弘揚(yáng)中華民族文化。社團(tuán)活動具體實(shí)施步驟第一周寫教學(xué)計(jì)劃第二周折“小螃蟹”第三周折“小金魚”第四周折“百合花”第五周折“百合花”第六周自由折第七周折“小螳螂”第八周折“小青蛙”第九周折“小老虎”第十周折“小老虎”第十一周自由折第十二周折“小船”第十三周折“蛇”第十四周折“扇子”第十五周折“褲子”折紙活動方案2一、活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)沿正方形的寬邊對稱對折。2、練習(xí)反復(fù)折疊，折出可愛的小田雞。3、體驗(yàn)制作的樂趣和成功感。4、在老師的幫助下，完成這次折紙活動。5、培養(yǎng)幼兒對折紙的愛好。二、活動預(yù)備：1、小田雞折紙成品若干。2、白色長方形圖畫紙、油畫棒、膠棒等每人1份。三、活動重點(diǎn)難點(diǎn)：1、在小田雞折紙上進(jìn)行裝潢。1、在老師的幫助下，完成這次折紙活動。三、活動進(jìn)程：1、引導(dǎo)幼兒欣賞小田雞折紙成品，引發(fā)幼兒的愛好。師：看，這些小田雞多可愛呀！你最喜歡哪個小田雞？為何喜歡它？師：你看到了甚么樣的小田雞？它們是怎樣折出來的？你想折一個小田雞嗎？2、鼓勵幼兒探索小田雞的制作方法。師：我們怎樣把一張白紙變成一把可愛的小田雞呢？引導(dǎo)幼兒觀察教師制作的小田雞范例，分析小田雞的制作方法。教師演示并提示步驟要點(diǎn)，在幼兒折紙的進(jìn)程中，教師要巡回指導(dǎo)。（1）、拿一張正方形的折紙，先找到兩個對角，把正方形的折紙疊成三角形，再打開；再把其它兩個對角對折，再打開；把四個角沿著折成的線向中間聚集，聚集后構(gòu)成一個三角形。（2）、把這個三角形中間對折一下，再打開，然后沿著中間那條線，把三角形的`兩個角向斜上方折，折后再把后面的兩個角往斜下方折，這樣一個小田雞就構(gòu)成了。再畫上眼睛就更生動了。4、請幼兒欣賞自己及同伴做好的小田雞，體驗(yàn)成功的快樂。教師：你覺得自己的小田雞可愛不可愛？還有誰的小田雞也很可愛？折紙活動方案3活動目標(biāo)學(xué)折紙飛機(jī)。玩紙飛機(jī)的樂趣?；顒訙?zhǔn)備彩色折紙一袋。搖控飛機(jī)一架?；顒油娣?、用搖控飛機(jī)開場，小朋友們老師玩的是什么?。磕銈兿矚g這架搖控飛機(jī)么？2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機(jī)??？那我們來學(xué)折一架紙飛機(jī)好不好？3、小朋友你們之前玩過紙飛機(jī)沒啊？紙飛機(jī)可好玩了，等一會我們折完，來一起玩飛機(jī)好不好？4、那現(xiàn)在小朋友們來抽取一張折紙拿好，等老師發(fā)完彩紙后，我們來一起折飛機(jī)。5、現(xiàn)在每位小朋友手中都已經(jīng)有折紙了吧！那現(xiàn)在和老師一步步的動手折，小朋友們要先看老師怎么折的，然后，小朋友們在去折手中的紙。6、教師折完一步，勤問問小朋友們的折完沒？讓小朋友們跟上自己所折的。7、折完紙飛機(jī)后，飛機(jī)名可以讓小朋友們自己取，寫上自己取得的飛機(jī)名字，以免玩的時(shí)候分不清是誰的.飛機(jī)。8、小朋友們的折飛機(jī)真好，我們現(xiàn)在玩紙飛機(jī)吧！看看誰的飛機(jī)飛的更高更遠(yuǎn)。折紙活動方案4活動目標(biāo)運(yùn)用已有技能看圖示折杯子和吸管，鞏固三角形三等分的折法。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)添畫冰淇淋，激發(fā)幼兒的生活情趣?；顒訙?zhǔn)備樂趣練習(xí)，彩色鉛筆，水性筆，膠棒，白紙，彩紙（小2張，中2張）動畫片重點(diǎn)折冰淇淋通過折杯子和吸管來完成..杯子上方的冰淇淋部分把預(yù)先剪好的白紙分給孩子們,讓他們畫自己喜歡的冰淇淋貼到杯子上方.和小朋友們的對話老師:冰淇淋太好吃了,吃了一個接一個.肚子咕嚕嚕,咕嚕嚕,好疼啊.頭暈,去醫(yī)院,打針.可是我的'弟弟妹妹們吃了一個,又一個.那樣不行~那樣不行~肚子會咕嚕咕嚕疼的.我們小朋友中有因?yàn)槌蕴啾苛苋ミ^醫(yī)院的嗎?是這樣的.如果吃太多涼的東西,肚子會受涼,所以會肚子疼.所以冰淇淋不能吃太多.小朋友們都喜歡吃什么口味兒的冰淇淋呢?....友:草莓味兒,蘋果味兒,可樂味兒....老師:小朋友喜歡的冰淇淋一定顏色和味道都是多種多樣的.請小朋友們動手做自己喜歡吃的冰淇淋.折紙活動方案5活動目標(biāo)1.初步學(xué)看圖示，學(xué)折紙杯，能夠折齊、壓平。2.培養(yǎng)幼兒看圖折紙的興趣。活動準(zhǔn)備1.課件-折紙：杯子（步驟圖），圖片：杯子2.正方形紙若干張。趣味練習(xí)活動過程1.出示圖片：杯子瞧這是什么？（杯子）可以有什么用？（喝水）2.今天，我們班里要來很多小客人，可是我們喝水的杯子不夠了，怎么辦？3.我們來做一些吧！4.出示折紙步驟圖，示范做法。這是做紙杯的圖示，看著它我們就能做了。（1）對邊折后打開。（2）分別把兩邊向中線對折。（3）下邊兩角向中間折。（4）把紙翻過來，把下邊的三角部分向上折。（5）把紙?jiān)俜^來，把下邊的三角部分向上折。（6）用手指把中間部分拉開，壓平。杯子折疊完成了。5.一起再來看一遍，說一遍。6.幼兒折紙，折的.時(shí)候要折齊，壓平，不會的可以看看圖圖示。（老師指導(dǎo)個別幼兒）7.結(jié)束我們把杯子擺放好吧，等客人來了就可以使用了。折紙活動方案6折紙【2-29】雨滴精靈們幼兒園大班教案活動目標(biāo)觀看動畫比較圖示折出雙三角，借助動畫在老師的指導(dǎo)下掌握往里面中心展開。粘貼、添畫布局畫面，豐富想象力。活動準(zhǔn)備樂趣練習(xí)，彩色鉛筆，水性筆，膠棒，雙面膠，剪刀，彩紙（小4張，中2張）動畫片重點(diǎn)折蓮花是有一定難度的.折完后,有需要用剪子剪開,展開的部分,請慢慢進(jìn)行.如果折完不展開是水菊造型,剪開后展開是蓮花造型.使用剪子之前,指導(dǎo)孩子先畫.告訴往上翻折的角度不同,花的造型也不一樣.蓮花如果太厚可以用兩面膠粘到背景板上.和小朋友們的.對話老師:小朋友們下雨時(shí)聽過雨的聲音嗎?能聽到什么樣的聲音呢?小朋友:嘩嘩嘩...嘀嘀...噠噠...老師:這樣的啊.那聲音是怎么發(fā)出來的呢?小朋友:雨滴下落時(shí)的撞擊聲音.老師:不是雨精靈們在下雨時(shí)坐著雨滴下來,告訴“人們下雨了，快出來和我們玩吧”嗎？小朋友:看不到精靈呀.老師:是呀.看不到精靈們吧?好像就這樣告訴我們下雨了的。.畫里的雨精靈們坐在哪好呢？他們在找坐的地方呢。.坐到哪里好呢?小朋友:坐到花上，葉子上.樹上.老師:請小朋友們動手做漂亮的花給畫里的精靈們坐吧。.折紙活動方案7一、活動背景：折紙活動取材方便，操作簡單，生動形象，易學(xué)易做，是學(xué)生感興趣和愛好的事情。它既能鍛煉孩子的手部肌肉，又能促進(jìn)大腦的發(fā)育；內(nèi)容豐富，有很強(qiáng)的趣味性，是經(jīng)千百年來勞動人民不斷創(chuàng)造而流傳下來的。它體現(xiàn)了勞動人民的勤勞和智慧，具有獨(dú)特風(fēng)格和鮮明的個性，而且活動形式符合兒童好奇、好動的心理特征。“興趣是最好的老師”，孩子心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。所以，設(shè)計(jì)了折紙活動特色班課程。二、科目目標(biāo)總目標(biāo)：在折紙與其他表現(xiàn)形式相結(jié)合進(jìn)行表現(xiàn)作品的過程中，讓學(xué)生了解折：1、了解與掌握折紙的基礎(chǔ)知識與基本折法，在折紙的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象用各種表現(xiàn)形式來添加形象，運(yùn)用夸張等表現(xiàn)手法創(chuàng)作有新意的作品。2、在整個學(xué)習(xí)的過程中，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法、探究的方法、合作的方法、交流的方法等。3、了解創(chuàng)意折紙，弘揚(yáng)民間藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生熱愛民族藝的思想感情。讓學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動，獲得對創(chuàng)意折紙的持久北京地區(qū)試題廣東地區(qū)試題江蘇地區(qū)試題興趣與豐富經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，提高審美情趣。三、具體措施1、給學(xué)生提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激學(xué)生去感受美和表現(xiàn)美，讓學(xué)生選擇自己喜歡的材料進(jìn)行活動。2、引起學(xué)生對創(chuàng)作的.構(gòu)想，使學(xué)生產(chǎn)生試一試的望。引導(dǎo)看圖學(xué)折紙，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，除了學(xué)習(xí)基本的單張紙外，學(xué)習(xí)兩張紙以上的折紙組合。3、除了在課堂上對學(xué)生進(jìn)行折紙的教學(xué)外，在日常生活中學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇材料和工具，進(jìn)行折紙練習(xí)。4、學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)折紙技能，回家后可用窗花、拉花裝飾自己的房間可以做禮品贈送他人，使學(xué)生自己的小天地充滿藝術(shù)的氣息，當(dāng)他們欣賞自己作品的時(shí)候，感受美創(chuàng)造美的能力也得到了發(fā)展。四、教學(xué)時(shí)間：每周二、四第四節(jié)的課外輔助活動五、折花材料：剪刀、皺紋紙、軟鐵絲、細(xì)鐵絲。紙、學(xué)會折法，親身體驗(yàn)民間藝術(shù)的樂趣，創(chuàng)造性地表現(xiàn)有新意的作品。折紙活動方案8折紙【2-35】星星精靈幼兒園大班教案活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察圖示，分析難點(diǎn)部分的折法，折齊、壓平星角。通過粘貼和布置星空，喜愛手工制作和繪畫活動?；顒訙?zhǔn)備樂趣練習(xí)，蠟筆，顏料，毛筆，水性筆，膠棒，彩紙（鶴4張，小5張）動畫片重點(diǎn)先用蠟筆畫，再用水彩涂色.折星星用兩張紙分開折，再組合到一起來完成為了讓星星大小不同，請選用大小不同的彩紙。和小朋友們的對話老師:一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星.掛在天空放光明，好像夜晚小眼睛。一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。天空中無數(shù)的小星星在閃閃發(fā)光呢.天上的星星在做什么呢?小朋友:在做星座.在發(fā)光呢.老師:星星們匯聚到一起，既可以構(gòu)成星座，還會發(fā)出美麗的光芒，讓小朋友們不再對夜晚感到害怕。請小朋友們想象著天上的星星，給星星取名字試試看呀？小朋友:媽媽星星,爸爸星星,我的'星星,弟弟妹妹星星...老師:爸爸星星長什么樣呢?再表達(dá)一下媽媽星星和我的星星。.小朋友:爸爸星星胖胖的.急著領(lǐng)帶去公司.媽媽星星瘦瘦的.星星寶寶拿著奶瓶.我呢，背著書包.老師:現(xiàn)在天亮了.我們晚上再見吧~~~~~~!!折紙活動方案9活動目標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固兩邊向中線折的方法，重點(diǎn)掌握天鵝頸的內(nèi)夾角折法。利用添畫背景布置天鵝湖，培養(yǎng)審美能力?；顒訙?zhǔn)備樂趣練習(xí)，彩色鉛筆，水性筆，膠棒，彩紙（中2張）動畫片重點(diǎn)折天鵝,裝飾優(yōu)雅的天鵝湖..找一找和天鵝有關(guān)的童話兩給小朋友聽.如:丑小鴨.利用彩紙背面的.白色面來折.和小朋友們的對話老師:小朋友們知不知道和天鵝有關(guān)的童話?