足球前額正面頭頂球 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

足球前額正面頭頂球教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過教授足球前額正面頭頂球的技巧，提高高二學(xué)生足球運(yùn)動的技能水平，增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動能力。結(jié)合人教版必修第一冊體育與健康課程內(nèi)容，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生能夠在實(shí)際比賽中靈活運(yùn)用所學(xué)技巧，提升團(tuán)隊協(xié)作和競技水平。同時，培養(yǎng)學(xué)生熱愛足球運(yùn)動的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動能力：通過足球前額正面頭頂球的訓(xùn)練，提高學(xué)生的足球技能，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康水平，形成自我鍛煉、自我管理的健康生活方式。

3.體育品德：在足球訓(xùn)練和比賽中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，遵守比賽規(guī)則，尊重對手，公平競技。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握足球前額正面頭頂球的正確姿勢和擊球技巧。

難點(diǎn)：球的控制與力量的準(zhǔn)確把握。

解決辦法：

1.通過示范教學(xué)，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)正確的前額正面頭頂球動作，強(qiáng)調(diào)擊球時的身體姿態(tài)和頭部位置。

2.采用分解動作訓(xùn)練，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握頭頂球的技巧，先從無球練習(xí)開始，再到有球練習(xí)，逐漸增加難度。

3.設(shè)置不同距離和角度的頭頂球練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中調(diào)整力量和角度，提高準(zhǔn)確性。

4.通過小組合作練習(xí)，讓學(xué)生相互觀摩、糾正，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，提高解決問題的能力。

5.結(jié)合比賽情境，模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧，增強(qiáng)應(yīng)變能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版體育與健康必修第一冊。

2.輔助材料：足球技術(shù)教學(xué)視頻、頭頂球動作分解圖解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：足球、標(biāo)志盤、訓(xùn)練障礙物。

4.教室布置：運(yùn)動場地劃分明確，設(shè)置不同訓(xùn)練區(qū)域，確保安全距離。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開始上課時，教師帶領(lǐng)學(xué)生在運(yùn)動場集合，通過簡短的足球知識問答游戲，如“足球運(yùn)動中頭頂球有哪些作用？”來激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

-教師簡要介紹頭頂球在足球比賽中的重要性，并提出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

2.講授新課（10分鐘）

-教師示范前額正面頭頂球的正確動作，強(qiáng)調(diào)擊球時的身體姿態(tài)、眼睛注視球、頭部用力點(diǎn)等關(guān)鍵技巧。

-使用視頻資料展示專業(yè)運(yùn)動員的正確頭頂球動作，讓學(xué)生直觀感受動作要領(lǐng)。

-教師結(jié)合教材內(nèi)容，講解頭頂球的物理學(xué)原理，如力的作用點(diǎn)、力量的大小等。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行無球頭頂動作練習(xí)，教師逐一糾正動作。

-學(xué)生進(jìn)行有球頭頂練習(xí)，教師指導(dǎo)學(xué)生控制力量和方向。

-設(shè)置頭頂球比賽，要求學(xué)生在一定距離和角度下準(zhǔn)確頭頂球入門，增加趣味性和競技性。

4.課堂提問與互動（5分鐘）

-教師提問學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論解決方案。

-鼓勵學(xué)生相互評價，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和技巧。

5.解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展（5分鐘）

-教師針對學(xué)生在練習(xí)中普遍存在的問題，提供解決方案和技巧。

-結(jié)合頭頂球技巧，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在比賽中靈活運(yùn)用，提升團(tuán)隊協(xié)作和競技水平。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)頭頂球的正確動作和練習(xí)方法。

-學(xué)生進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己在課堂中的表現(xiàn)，提出改進(jìn)措施。

7.結(jié)束語（1分鐘）

-教師提醒學(xué)生課后加強(qiáng)練習(xí)，鼓勵學(xué)生在日常生活中堅持體育鍛煉。

-學(xué)生整理器材，有序離開運(yùn)動場。六、拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料：

-《足球技巧與訓(xùn)練》

-《足球運(yùn)動中的物理學(xué)》

-《足球運(yùn)動員的營養(yǎng)與健康管理》

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看足球比賽視頻，分析專業(yè)運(yùn)動員的頭頂球技巧。

-調(diào)查研究頭頂球在不同比賽場景下的應(yīng)用策略。

-探討足球運(yùn)動中的安全防護(hù)措施，如何避免運(yùn)動傷害。

-學(xué)習(xí)足球運(yùn)動規(guī)則，理解規(guī)則對比賽的影響。

-研究足球運(yùn)動的歷史發(fā)展，了解足球文化的演變。

-實(shí)踐頭頂球技巧，記錄自己的進(jìn)步和遇到的問題，尋找解決方案。

-參與社區(qū)足球活動，將所學(xué)技巧應(yīng)用于實(shí)際比賽中，體驗(yàn)團(tuán)隊合作的樂趣。

-閱讀足球運(yùn)動相關(guān)的書籍和文章，增加對足球運(yùn)動的理解和認(rèn)識。

-與同學(xué)討論足球訓(xùn)練方法，分享學(xué)習(xí)心得，共同提高技能水平。

-定期進(jìn)行體能訓(xùn)練，提高自己的身體素質(zhì)，為足球運(yùn)動打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了足球前額正面頭頂球的技巧，掌握了正確的動作要領(lǐng)和擊球方法。

2.通過練習(xí)，同學(xué)們的頭頂球技能得到了提升，對足球運(yùn)動的興趣也更加濃厚。

3.在練習(xí)中，大家展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，值得肯定。

4.我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要注意的問題，如擊球時的力量控制、身體平衡等，需要在今后的訓(xùn)練中加以改進(jìn)。

當(dāng)堂檢測：

1.檢測內(nèi)容：頭頂球技巧的實(shí)際操作能力。

2.檢測方式：分組進(jìn)行頭頂球比賽，每位學(xué)生需完成三個頭頂球動作，分別是對準(zhǔn)標(biāo)志盤、頭頂球入門和頭頂球傳遞。

3.檢測標(biāo)準(zhǔn)：

-動作規(guī)范：是否按照課堂所教動作要領(lǐng)進(jìn)行頭頂球。

-力量控制：是否能夠準(zhǔn)確控制頭頂球的力量，達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。

-準(zhǔn)確度：頭頂球的準(zhǔn)確度，是否能夠準(zhǔn)確地將球傳遞給隊友或射入門中。

4.檢測流程：

-學(xué)生分組，每組三人。

-每組依次進(jìn)行頭頂球比賽，其他組同學(xué)觀摩并記錄。

-每位學(xué)生完成后，由教師或其他組同學(xué)進(jìn)行評價。

-教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給予反饋和建議。

5.檢測結(jié)果：

-記錄每位學(xué)生的頭頂球成績，包括動作規(guī)范、力量控制和準(zhǔn)確度。

-對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，對需要改進(jìn)的同學(xué)給予指導(dǎo)。

6.檢測反思：

-學(xué)生根據(jù)檢測過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-教師總結(jié)本次檢測的整體情況，指出共性問題，并提出改進(jìn)措施。

-學(xué)生根據(jù)反饋，制定個人訓(xùn)練計劃，為下一次課程做好準(zhǔn)備。八、教學(xué)反思與總結(jié)今天的足球前額正面頭頂球教學(xué)，整體上達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，但也存在一些不足之處，以下是我的反思與總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我通過示范和視頻資料相結(jié)合的方式，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)了頭頂球的技巧。我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方法能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己可能過于注重示范，而忽略了學(xué)生的個體差異。有些學(xué)生可能需要更多的個別指導(dǎo)，這是我今后需要注意的。

在策略上，我設(shè)置了不同難度的練習(xí)，以適應(yīng)不同水平的學(xué)生。這一點(diǎn)收到了較好的效果，但我也發(fā)現(xiàn)，在練習(xí)過程中，一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生可能會感到跟不上進(jìn)度，這可能會打擊他們的自信心。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重分層教學(xué)，讓每個學(xué)生都能在適合自己的層面上得到提升。

在管理上，我通過分組練習(xí)和課堂提問，促進(jìn)了學(xué)生之間的互動。但我也發(fā)現(xiàn)，在分組練習(xí)時，一些小組的紀(jì)律性不夠，影響了教學(xué)效果。我需要在今后的課堂管理中，更加嚴(yán)格地執(zhí)行課堂紀(jì)律，確保每個學(xué)生都能在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋和今天的課堂表現(xiàn)來看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們對足球前額正面頭頂球的技巧有了更深入的理解，技能水平也有所提高。他們在練習(xí)中展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是值得肯定的。

但同時，我也注意到，學(xué)生在頭頂球的力量控制和身體平衡方面還有待提高。在今后的教學(xué)中，我計劃增加這方面的練習(xí)，并通過更多的比賽情境，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧。

針對教學(xué)中存在的問題，我計劃采取以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)個別指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供個性化的學(xué)習(xí)建議。

2.實(shí)施分層教學(xué)，確保每個學(xué)生都能在適合自己的層面上學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

3.加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.增加力量控制和身體平衡的練習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)動技能。

5.定期進(jìn)行教學(xué)反思，不斷調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。板書設(shè)計①頭頂球技巧重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-前額正面頭頂球的動作要領(lǐng)

-頭頂球的力量控制

-頭頂球的準(zhǔn)確度

②關(guān)鍵詞：

-姿態(tài)

-用力點(diǎn)

-目標(biāo)

③重點(diǎn)句子：

-"保持身體平衡，眼睛注視球"

-"用前額正面擊球，控制力量"

-"準(zhǔn)確判斷球的落點(diǎn)和方向"課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《足球運(yùn)動技術(shù)圖解》、《足球訓(xùn)練指南》中關(guān)于頭頂球技術(shù)的章節(jié)。

-視頻資源：搜索專業(yè)足球教學(xué)視頻，特別是頭頂球技術(shù)的分解教學(xué)。

2.拓展要求：

-學(xué)生利用課后時間，自主選擇閱讀材料或觀看視頻資源，加深對足球頭頂球技術(shù)的理解。

-學(xué)生記錄下自己在學(xué)習(xí)過程中的疑問和發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備在下一次課堂上與老師和同學(xué)交流。

-教師提供必要的指導(dǎo)，如推薦適合的閱讀材料，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題進(jìn)行解答。

-學(xué)生嘗試將所學(xué)頭頂球技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際的足球訓(xùn)練和比賽中，觀察技術(shù)運(yùn)用后的效果。

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