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文檔簡介

杭州的小吃小學(xué)六年級地方實踐綜合課程塘

棲米

塑

請小朋友通過多種方式認(rèn)識米塑，并完成表格。小組長：負(fù)責(zé)分配米塑，安排觀察順序，維持秩序。記錄員：記錄你們的發(fā)現(xiàn)。紀(jì)律負(fù)責(zé)人：提醒小組成員在觀察、品嘗時控制音量。衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：保持小組衛(wèi)生。觀察方法發(fā)現(xiàn)走近米塑飯圓立夏狗、蠶寶寶

親愛的小朋友們，希望這種好吃、好看、好玩的塘棲米塑小吃讓更多人知道。

你們能幫助我嗎？塘棲米塑浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人：黃芳珠杭州小吃信息表小吃名稱小吃發(fā)源地形態(tài)味道原料由來（傳說故事）反應(yīng)民俗生活

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