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六年級語文試卷第六年級語文試卷第=2*頁共10頁密封線密封線內(nèi)不得答題學(xué)校班級姓名考號六年級上冊語文1至3單元月考親愛的同學(xué)們,時光悄然流逝,在這一個月里,我們共同開啟了新的學(xué)習(xí)征程,一起探索知識的海洋,見證了彼此的成長與進(jìn)步。這張檢測是對你們這段時間學(xué)習(xí)成果的一次檢驗。希望你們能以認(rèn)真的態(tài)度、沉穩(wěn)的心態(tài)來面對,無論成績?nèi)绾?,它都只是一個階段的反饋,重要的是從中汲取經(jīng)驗,繼續(xù)前行。加油吧,同學(xué)們!相信自己,你們是最棒的!【書卷存心筆墨留痕】一、基礎(chǔ)智慧啟新程1.閱讀片段,根據(jù)拼音,寫出正確的詞語。在今年巴黎奧運會上,潘展樂打破世界紀(jì)錄,鄭欽文開啟中國網(wǎng)球新篇,全紅嬋穩(wěn)坐冠軍寶座……每當(dāng)他們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績,全場就bàofā()出一陣陣páishāndǎohǎi()的掌聲和喝彩聲,看得我也rèxuèfèiténɡ()。每當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起,飄揚在會場上空時,淚水總會móhu()了我的雙眼。在閉幕式上,運動員們面帶wēixiào(),著各色的yīshanɡ()入場,大家毫不jūshù(),歡聚一堂。2.補充詞語,并選合適的詞語填空。()()千里襟()帶()斷斷()()平()()味高()一()碩大()()(1)他在這兒()工作了兩年。(2)空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想()。(3)生活是一杯()的白開水,生活是一篇悅耳動聽的樂章,生活是洶涌澎湃的驚濤駭浪。3.下面各組詞語加點字讀音完全正確的一組是(

)。A.鰲頭(áo)迥然(huí)

屋脊(jǐ)

紫禁城(jìn)B.矗立(zhí)

額枋(fánɡ)

擊磬(qìng)

中軸線(zhóu)C.蟠龍(pán)

朝賀(hè)

氣氛(fēn)

金鑾殿(luán)D.螭首(chī)

湛藍(lán)(zàn)

輪廓(kuò)

金箍(gū)棒4.下列詞語書寫有誤的一項是(

)A.豆腐

迷蒙

襟飄帶舞

顧影自憐B.笨拙

宅院

孤芳自賞

龐然大物C.印象

馬蹄

色彩斑斕

婆娑起舞D.愁怨

晃然

忽飛忽落

心馳神往5.下列說法中,不正確的一項是(

)。A.《七律·長征》中,作者通過“暖”“寒”的對比,表達(dá)了紅軍巧渡金沙江后的喜悅和奪取瀘定橋的驚心動魄,足見紅軍的神勇無比。B.《開國大典》通過場面描寫表現(xiàn)了人民激動的心情,展現(xiàn)了毛主席的領(lǐng)袖風(fēng)采。C.《狼牙山五壯士》一課運用點面結(jié)合的寫法,既充分表現(xiàn)了五位壯士英勇無畏的犧牲精神,又突出了戰(zhàn)士個人勇于獻(xiàn)身的英雄氣概。D.《燈光》一課運用插敘的寫法寫了“我”在璀璨的華燈下回憶犧牲的戰(zhàn)友的事。6.依次填入下列各句橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

)。①街道兩邊著許多高樓大廈。

②珠穆朗瑪峰在青藏高原。③中國傲然于世界的東方。

④翠綠的柏樹在風(fēng)雪之中。A.聳立

屹立

矗立

挺立 B.挺立

聳立

矗立

屹立C.矗立

聳立

屹立

挺立 D.屹立

挺立

聳立

矗立7.將下列句子中畫線部分替換成的四字詞語,不正確的是(

)。A.北京冬奧會場館的設(shè)計,真是獨創(chuàng)一格,與眾不同,藏著中國味。(別出心裁)B.這幅畫把兒童天真活潑的神態(tài)刻畫得非常好,非常逼真。(栩栩如生)C.大熊貓拿著嫩竹子,吃得很有滋味的樣子。(津津有味)D.一個沉著,一個急躁,他倆的性格差別很大,一點兒也不相同。(迥然不同)8.與“亭臺樓閣”結(jié)構(gòu)相同的一項是(

)。A.日新月異

花壇盆景B.筆墨紙硯

鳥獸蟲魚C.錯綜相連

煙霧繚繞D.池館水榭

梅蘭竹菊9.對聯(lián)講究對仗工整、韻律協(xié)調(diào)。根據(jù)上聯(lián),下聯(lián)空白處應(yīng)填入的詞語是(

)。上聯(lián):中華兒女文武雙全建偉業(yè)下聯(lián):炎黃子孫展宏圖奮發(fā)圖強 B.才華橫溢 C.知識淵博 D.德才兼?zhèn)浠A(chǔ)韻味趣味生

10.句子訓(xùn)練(1)我對老師們的勇敢,從心底里感到無限的敬佩。(改為雙重否定句)(2)走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河?。ǚ抡绽渌玫男揶o手法寫一句話)(3)我們不會允許臺灣離開祖國的懷抱。(改為反問句)(4)在天安門前璀璨的華燈下面,我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。(縮句)

(5)參加開國大典的有工人、農(nóng)民、學(xué)校師生、機關(guān)工作人員和老人等。(修改病句)11.日積月累,將下列句子補充完整。(1)周恩來總理為了中華人民共和國的建設(shè)事業(yè),嘔心瀝血。他用自己的一生告訴我們什么叫“_______________________,_______________________?!?2)在國家危難之際,他挺身而出,征戰(zhàn)場,真的是“捐軀赴國難,_________________?!?3)為了保衛(wèi)祖國邊疆,邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護(hù),無怨無悔,因為他們知道:“祖宗疆土,_____________,不可以?!?4)即使自己地位低微,他也在心里牢記要憂國憂民,這就是___________________。12.課本直通車。(1)根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。根據(jù)資料可知,長征途中困難重重,本詩中寫的這五件事,僅僅向我們展示了其中的五幅紅軍“征難圖”,是整個長征中的五個“點”,而詩中“,。”(填詩句)描述的才是整個面。這種寫法叫“”?!镀呗伞らL征》通過對的生動描述,熱情地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不怕的革命英雄主義和革命精神。(3)《狼牙山五壯士》按照“接受任務(wù)——痛殲敵人————密封線內(nèi)不密封線內(nèi)不得答題壯士的革命精神。(4)《燈光》一文的主人公是,他的最大愿望是讓孩子們都能在底下學(xué)習(xí)?!緯崒ふ婺闾矫亍俊疚膶W(xué)性文本閱讀】翻越大雪山①1935年,紅一方面軍渡過大渡河,乘勝向北進(jìn)發(fā),到達(dá)了四川西部邊境的寶興縣。這里是雪山地帶的起點,高聳入云的大雪山-央金山,擋住了紅軍的去路。夾金山海拔四千多米,山上白雪皚皚,終年不化。那里沒有人煙,山上空氣稀薄,人走到上面,呼吸十分困難。那里天氣變幻莫測:一會兒下大雪,一會兒下冰雹,一會兒狂風(fēng)暴雨。②紅軍從江西出發(fā),已經(jīng)走了八個月了。紅軍的衣服破了,草鞋爛了,腳底布滿了老繭,既沒有棉衣、棉鞋,也沒有絨帽、手套,碰到這樣奇寒的雪山,能走過去嗎?③為了和紅四方面軍會合,共同北上抗日,縱有千難萬險,也得翻過山去!12日上午9點鐘,每人拿著一根拐棍出發(fā)了。一到山腳下,氣溫驟然降低,腳下的路凍得硬邦邦的,木棍戳在地上發(fā)出“咯咯”的響聲。先頭班用刺刀挖成一個個腳窩,后面的人手拉著手,踏著這些腳窩,小心地前進(jìn)。④山上云霧繚繞,山風(fēng)卷著雪花迎面撲來,單薄的軍衣?lián)醪蛔★L(fēng)雪的吹打,戰(zhàn)士們臉上、身上像被無數(shù)把尖刀割著。他們凍得渾身哆嗦。有的裹著毯子,有的披著老羊皮,可都不頂用。越往上爬,空氣越稀薄,人們頭昏腦漲,呼吸困難。這時候,誰要是停步坐下來歇歇,就會再也起不來了。⑤一位連指導(dǎo)員,左手拉著一個小戰(zhàn)士,右手扶著一個患病的戰(zhàn)士,三個人在風(fēng)雪中頑強地前進(jìn)。因為風(fēng)雪太大,連餓帶凍,那個有病的戰(zhàn)士邁不開步子,漸漸地連站也站不住了。指導(dǎo)員攙扶著他,一步一步向上攀登。快到山頂?shù)臅r候,那個有病的戰(zhàn)士一個踉蹌,一頭栽倒在雪地上。指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士趕緊把他扶起來,發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白,呼吸急促。他望著指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士說:“指導(dǎo)員,你們走吧,不要管我了!”⑥指導(dǎo)員連忙說:“不,不管怎樣,我們也要一起翻過雪山?!雹吣莻€戰(zhàn)士兩眼噙著熱淚,搖搖頭吃力地說:“你們快走吧……這里不能久密封密封線內(nèi)不得答題學(xué)校班級姓名考號⑧指導(dǎo)員望著茫茫無際的白雪,心想:只要我還有一口氣,就要背著他走,即使是一寸一寸地往前挪,也要挪過山去。指導(dǎo)員脫下自己僅有的一件夾衣,披在已經(jīng)昏迷的戰(zhàn)友身上。然后把他背起來,帶著小戰(zhàn)士,繼續(xù)向上爬去……⑨人們經(jīng)過異常艱難的攀登,終于爬到了山頂。當(dāng)天晚上,紅一方面軍的戰(zhàn)士克服了重重困難,終于翻越了大雪山,和紅四方面軍勝利會師。兩支部隊的戰(zhàn)士歡呼著,跳躍著.緊緊地?fù)肀г谝黄?。(有刪改)1.文章題目“翻越大雪山”中的“大雪山”指(

)A.岷山 B.烏蒙山 C.夾金山 D.六盤山2.關(guān)于紅軍“翻越大雪山”的事件,下面表述不正確的一項是(

)A.紅軍戰(zhàn)士在翻越大雪山時互相幫助 B.面對戰(zhàn)友昏迷前的勸告,指導(dǎo)員猶豫了C.紅一方面軍的戰(zhàn)士最終翻越了大雪山D.要翻越的大雪山的自然條件非常惡劣3.下列對文中第①段畫“”的句子的理解,不正確的一項是(

)A.通過環(huán)境描寫寫出了紅軍當(dāng)時所處環(huán)境的惡劣B.通過環(huán)境描寫烘托出紅軍戰(zhàn)士不畏艱難險阻的決心C.為下文戰(zhàn)士們在艱苦環(huán)境中團(tuán)結(jié)一致,共渡難關(guān)作鋪墊D.通過環(huán)境描寫寫出夾金山雪景美麗,令人向往4.文章既整體寫了紅軍爬雪山時的艱難,又具體寫了爬雪山過程中連指導(dǎo)員幫助戰(zhàn)友的事例,這是運用了什么寫法?這樣寫有什么作用?5.XX市人民廣場要為紅軍戰(zhàn)士制作一座雕像,請你結(jié)合短文,為設(shè)計師提供一些設(shè)計思路。雕像的名稱:展示的服裝設(shè)計:

作品的畫面設(shè)計:【非連續(xù)性閱讀】

(一)蔡和森【人物名片】中文名蔡和森生卒1895-1931民族漢籍貫湖南省湘鄉(xiāng)縣(今雙峰縣)主要作品《蔡和森文集》主要成就1920年,蔡和森提出了“明目張膽正式成立一個中國共產(chǎn)黨”的主張,他是“中國共產(chǎn)黨”名稱提出第一人,是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一?!救宋锝?jīng)歷】①蔡和森同志在雙峰高小求學(xué)時,南京政府發(fā)出剪辮子的號召。蔡和森覺得應(yīng)該用實際行動擁護(hù)孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的革命,于是就把自己頭上的長辮子剪掉了。在他的帶領(lǐng)下,學(xué)校里很多同學(xué)都剪了辮子,積極擁護(hù)孫中山先生的革命主張。②1913年,蔡和森考入湖南省立第一師范學(xué)校。后蔡和森與毛澤東成了志同道合的學(xué)友。③1919年,蔡和森赴法國勤工儉學(xué)。1921年7月,蔡和森與工學(xué)世界社成員開會討論建立共產(chǎn)黨的問題。同年,蔡和森在法國發(fā)起了建黨活動,組織了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)旅歐支部,周恩來任總支書記。1921年10月,蔡和森因領(lǐng)導(dǎo)留法勤工儉學(xué)學(xué)生斗爭被法國政府強行遣送回國。④1931年6月,因叛徒出賣,蔡和森在香港被捕,隨即被港英當(dāng)局引渡到廣州。1931年8月,蔡和森在廣州英勇就義?!竞笫兰o(jì)念】蔡和森紀(jì)念館,位于雙峰縣城復(fù)興路與書院路交會處。1987年建館,總建筑面積1650平方米,館前為蔡和森廣場,中央矗立著9米高的紀(jì)念碑,碑文由陳云同志親筆題寫,頂層為蔡和森同志立身塑像。開放時間:每天8:30-17:00【人物評價】毛澤東在一次談話中說:“一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的,和森同志都做到了。”鄧小平于1979年為他題詞:“蔡和森同志是我黨早期的卓越領(lǐng)導(dǎo)人之一,他對中國革命作出了重大貢獻(xiàn),中國人民永遠(yuǎn)記著他?!?.從材料中可知,下列說法正確的一項是(

)A.1931年,蔡和森犧牲B.蔡和森是中國共產(chǎn)黨唯一的創(chuàng)始人C.蔡和森在法國英勇就義D.蔡和森于1931年在廣州被捕2.明明正在觀看關(guān)于建黨的電影,下列哪個人物最不可能在電影中出現(xiàn)(

)A.周恩來B.蔡和森 C.毛澤東D.張桂梅3.建黨100周年之際,六(1)班的白老師想帶全班50名同學(xué)進(jìn)行革命教育社會實踐,下列做法不可行的是(

)A.組織全班同學(xué)一起閱讀《蔡和森文集》B.組織全班同學(xué)周末早上集合,8點準(zhǔn)時進(jìn)入蔡和森紀(jì)念館參觀C.給全班同學(xué)布置搜集其他名人對蔡和森的評價的任務(wù),在課上交流分享D.組織大家一起觀看有關(guān)蔡和森的影視作品,感受人物魅力4.蔡和森曾經(jīng)說過:“忠誠印寸心,浩然充兩間?!苯Y(jié)合上述材料,談?wù)勀銓@句話的理解,并說說這句話給你的啟示?!痉俏膶W(xué)類文本】指紋的奧秘密封線內(nèi)不得答題①人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是手指末端正面皮膚上的紋線。由于人的遺傳特性,指紋雖然人人皆有,但各不相同。伸出你的手,仔細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類型密封線內(nèi)不得答題②正因為指紋的這一特征,它很早就引起了人們的興趣。在古代,人們把指紋當(dāng)作“圖章”,印在公文上。據(jù)說,在一百多年前,警察就開始利用指紋破案?,F(xiàn)在,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,指紋在醫(yī)學(xué)上又有了新的用途,有的醫(yī)生發(fā)現(xiàn),通過檢查人的指紋,能夠查出某些疾病。近年來,指紋又和電子計算機、手機等成了好朋友。科學(xué)家研制

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