第三單元拔高練習卷-2024-2025學年統(tǒng)編版語文六年級上冊

統(tǒng)編版語文2024-2025學年六年級上冊第三單元拔高練習卷班級：姓名：號數：【積累與運用】(25分)一、閱讀下面語段，完成1—4題。(8+1+1+2，共12分)huāngmò()探險的故事著實精彩，一翻開書，我就不由沉迷其中了。我隨著探險小隊來到一處古遺址，這里非常干燥，零星的幾株野草也kūwěi()了。探險小隊不分zhòuyè()、不知píjuàn()地挖掘著，終于揭開了遺址的shénmì()面紗：這是一處演武場，將士們正在演練。一個個壯士叉腿張胳膊，wēifēnglǐnlǐn()，跟現在健美比賽中那渾身gēda()肉的小伙子差不多。高高矗立的指揮塔上，將軍昂首挺胸，正忘乎所以地指揮著這群精兵強將演練。我，他一定在想：平時真打實練，戰(zhàn)時才能克敵制勝。1.看拼音，根據語境，在括號里寫出詞語。2.下列哪個詞語中加點字注音不正確?()A.干燥(zào)B.揭(jié)開C.叉(chǎ)腿D.矗(chù)立3.最后一句畫橫線處填入詞語，下列哪一個不合適?()A.猜測B.推測C.揣測D.預測4.語段畫橫線的句子中有一個成語運用不恰當，是“”，可改為“”。二、按要求作答。(8+5，共13分)5.根據平時積累寫詩句、名言。(1)“，萬紫千紅總是春。”春天是多姿多彩的，它是“兩個黃鸝鳴翠柳，”；它是“，萬條垂下綠絲絳”；它是“，一枝紅杏出墻來”；它是“”(填寫有關春天的詩句)。(2)寫出一句有關“讀書”的名言： 。6.寫出一個人對某件事入迷的樣子(不少于50個字):【閱讀與鑒賞】(55分)三、閱讀下面三個文本，完成習題。[選擇題均為單選，每題2分；簡答題第10題的(2)3分，其他簡答題和填空題每題4分](一)閱讀下面材料，完成7—11題。材料一：頤和園十七孔橋是頤和園中著名的景點之一。它東連廓如亭，西接南湖島，長150米，堪稱中國皇家園林中最長的橋梁。十七孔橋是一座聯拱石橋，橋面下寬14.6米，橋面上寬6.56米，橋高7米，整座橋給人一種雄偉高大的感覺。這座橋共有17個橋洞，所以叫十七孔橋。在這17個橋洞中，第9孔最大，然后由中間向兩端逐漸變小，對稱排列。水面未凍結時，橋洞與水中的倒影成紡錘形，十分美麗。材料二：每年冬至前后，落日余暉會穿過頤和園十七孔橋，照亮全部橋洞，呈現出壯麗景觀，俗稱“金光穿洞”。古人在建橋時，利用了天文地理知識，當太陽在冬至前后下午最低點照射時，陽光會貫穿全部橋洞，呈現“金光穿洞”的自然奇觀，這也是造園者的神來之筆。每年這個時候攝影愛好者都不懼嚴寒，早早守候在橋頭搶占絕佳位置，把十七孔橋周邊圍得水泄不通。如此壯觀景象，成為了頤和園的一道風景。材料三：旺季(4月1日至10月31日)次年3月31日)(根據“百度文庫”“頤和園官方網站”有關材料編寫)7.要觀賞頤和園十七孔橋“金光穿洞”奇景，需重點閱讀哪些材料?()A.材料一B.材料二C.材料一、二D.材料二、三8、去頤和園觀賞“金光穿洞”奇景，哪個時間入園比較合適?()A.6月21日15:00B.6月21日18:00C.12月21日14:00D.12月21日17:009、去觀賞“金光穿洞”奇景后，再逛逛蘇州街，一個人票價最少要多少錢?()A.20元B.25元C.30元D.50元10.看圖，結合閱讀材料完成練習。圖一二(1)要判斷上面哪一幅圖可能是十七孔橋的圖片，需要重點閱讀什么材料?()A.材料一B.材料二C.材料一、二D.材料二、三(2)上面哪幅圖可能是十七孔橋?請根據閱讀材料分點寫出你的判斷理由。11.材料一畫橫線的句子運用了什么說明方法?有什么作用?(二)閱讀《輕松讀經典》，完成12—18題。輕松讀經典我讀書，第一是把人文經典當作主要讀物，第二是用輕松的方式來閱讀。人之所以讀書，無非有三種目的。一是為了實際的用途，例如因為工作的需要而讀專業(yè)書籍，因為日常生活的需要而讀實用知識。二是為了消遣，用讀書來消磨時光，可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個目的，我覺得讀人文經典是最佳選擇。什么是人文經典?人類歷史上產生了那樣一些著作，它們直接關注和思考人類精神生活的重大問題，因而是人文性質的，同時其影響得到了世代的公認，已成為全人類共同的財富，因而又是經典性質的，我們把這些著作稱作人文經典。在人類精神探索的道路上，任何人都無法忽視人文經典的存在。一個人如果并無精神上的需要，讀什么倒是無所謂的，否則就必須慎重選擇。也許沒有一個時代擁有像今天這樣多的出版物，然而，很可能今天的人們比以往任何時候都閱讀得少。在這樣的時代，一個人尤其必須懂得拒絕和排除，才能夠進入真正的閱讀，滿足精神上的需要。這是我主張堅決不讀二三流乃至不入流讀物的理由。古往今來，書籍無數，沒有人能夠單憑一己之力從中篩選出最好的作品來。幸虧我們有時間這位批評家。經典是經過了時間檢驗、由時間這位批評家向我們提供建議的。對經典也可以有不同的讀法。一個學者可以把經典當作學術研究的對象，對某部經典或某位經典作家的全部著作下考證和詮釋的功夫，進行深入研究，這是學者的讀法。一部經典不會只有這一種讀法。唯有今天仍然活著的經典才配叫作經典，它們不但屬于歷史，而且超越歷史，仿佛有一顆不死的靈魂在其中永存。正因如此，閱讀時，不同時代的個人都可能感受到一種靈魂覺醒的驚喜。在這個意義上，經典屬于每一個人。作為普通人，如何讀經典?我的經驗是，當作閑書來讀。也就是說，閱讀的心態(tài)和方式都應該是輕松的。讀不懂不要硬讀，先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)。在不實用而有趣這一點上，讀經典的確很像是一種消遣。事實上，許多心智活潑的人正是把這當作最好的消遣的。能否從閱讀經典中感受到精神的極大愉悅，這差不多是對心智、品質的一種檢驗。請記住，讀經典的輕松絕對不同于讀大眾時尚讀物的那種輕松。經典是人類精神財富的一個寶庫，倘若一個人一生從未踏進這個寶庫，那是遭受了多么巨大的損失啊。(節(jié)選自《經典和我們》，作者：周國平，有刪改)12.想知道讀書的目的分為哪幾類，應該重點閱讀第幾自然段?()A.二B.四C.六D.七13.媽媽為了讓我們吃得香，用心研讀《菜譜大全》，她閱讀的目的是什么?()A.職業(yè)需要B日常生活需要C.消磨時光D.獲得精神啟迪14.要理解“輕松讀經典”的意思，運用哪些閱讀方法比較恰當?()①概括每個自然段的意思②找出關鍵詞句幫助理解③聯系“我”的經驗體會④比較讀經典的不同方法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.關于“經典”的特點，下列哪些理解是正確的?()①世代公認②實用有趣③經過時間檢驗④屬于每一個人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.關于“輕松讀經典”，下列哪一種說法不正確?()A.閱讀的對象主要是人文經典。B.閱讀的心態(tài)和方式是輕松的。C.先讀讀得懂的、感興趣的內容。D.雖不實用卻有趣，是一種消遣。17.“經典是人類精神財富的一個寶庫”一句，運用了什么修辭手法?有什么好處?18.名著也是經典。作者認為，讀經典“讀不懂不要硬讀”，你同意這種觀點嗎?聯系你閱讀名著的經歷談談你的看法。(三)閱讀《花臉》，完成19—27題?；樧龊⒆拥臅r候，吩過年的心情比大人來得迫切，吃穿玩樂花樣都多，還可以把一小紅包壓歲錢都積攢起來。除此之外，我最喜歡的是買個花臉戴。這是種紙漿軋制成的面具，用摻膠的彩粉畫上戲里邊那些有名有姓、威風十足的大花臉，后邊拴著根橡皮條。一年年底，舅舅帶我去年貨集市上買花臉。我從花花綠綠的幾十種花臉中驚喜地發(fā)現了一個。這花臉好大，好特別!通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起，頭上邊凸起一塊綠包頭，長巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長的胡須。雖然毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣。我竟然不敢用手指它。賣花臉的小羅鍋兒，挑下這花臉給我，此著黃牙笑嘻嘻地說：“關老爺還得拿把青龍偃月刀呢!我給您挑把頂精神的!”說著從一捆刀槍里，抽出一柄最漂亮的大刀給我。沒想到一下得到兩件寶貝。我高興得只是笑，話都說不出。回家時，我就戴著花臉，倚著舅舅的大棉袍執(zhí)刀而立，一路引來不少人瞧我，那些與我一般大的男孩子們都投來艷羨的目光。舅舅給我講了許多關公的故事，還教我用京劇自報家門的腔調說：“我——姓關，名羽，字云長。”到家，人見人夸，媽媽似乎比我更高興。連總是板著臉的爸爸也含笑稱我“小關公”。大年初一，客人們陸陸續(xù)續(xù)來拜年，媽媽喊我去。我手握大刀，搖晃著肩膀，威風地走進客廳，憋足嗓門叫道：“我——姓關，名羽，字云長?！笨腿藗兒逄么笮?，都說：“好個關老爺!”我愈發(fā)得意，大刀呼呼掄兩圈，擺個張牙舞爪的架勢，逗得客人們笑個不停。只要客人來，媽媽就喊我出場表演。我成了全家過年的主角。連爸爸對我也另眼看待了。初一下午，來客進入客廳，媽媽一喊我，我嗚呀呀大叫一聲闖進客廳，大刀上下一掄，誰知用力過猛，腳底沒根，身子栽出去，大刀正砍在花架上一尊大瓷瓶上，是一尊祖?zhèn)鞯那」俑G百蝶瓶，這簡直是死罪!我坐在地上嚇傻了，等候爸爸上來一頓狠狠的揪打。就在這生死關頭，二姑忽然破顏而笑，拍著手說道：“好呵，好呵，今年大吉大利，歲(碎)歲(碎)平安呀!哎，關老爺，干嗎傻坐在地上，快起來，二姑還要看你耍大刀哪!”二姑這是使的什么法術，繃緊的氣氛霎時就松開了。其他客人也一擁而上，說吉祥話，哄爸爸樂。這些話平時根本壓不住爸爸的火氣，此刻竟有神奇的效力，迫使他不樂也得樂。我也因此奇跡般地逃脫開一次嚴懲。過年樂，沒災禍。爸爸只得嘿嘿兩聲，點頭說：“呵，好、好、好……”媽媽對我丟了眼色，我立刻爬起來，拖著大刀，狼狽而逃。往后幾天里，再有拜年的客人來，媽媽不再喊我。我躲在自己屋里很少露面，那把大刀也掖在床底下，只是花臉依舊戴著，大概躲在這硬紙后邊再碰到爸爸時有種安全感。過了正月十五，大年就算過去了。我因為和妹妹爭吃撤下來的祭灶用的糖瓜，被爸爸抓著腰提起來，按在床上死揍了一頓。我心里清楚，他是把打碎花瓶的罪過加在這件事上一起清算。那把大刀被用力折成兩段，大花臉也被撕成碎片片。從這事，我悟到：一年之中惟有過年這幾天是孩子們的自由日，在這幾天里無論怎樣放膽去鬧，也不會立刻得到懲罰。這便是所有孩子都盼望過年深層的緣故。(作者：馮驥才，有刪改)19.要完成“了解‘花臉’這個故事”這一任務，怎樣閱讀最合適?()A.瀏覽整篇文章B.概括各段段意C.找出人物表現D.細讀開頭、結尾20.要完成“寫花臉制作指南”這一任務，應該仔細閱讀哪部分內容?()A.第①②段B.第②③段C.第③④段D.第④⑤段21.要完成“體會演花臉給大家?guī)淼臉啡ぁ边@一任務，用哪種閱讀方法最恰當?()A.查閱資料解決閱讀中遇到的疑難問題。B.找出短文中心句體會文章表達的感情。C.抓住演花臉時“我”與客人的表現想象。D.聯系作者童年的生活經歷設身處地體會。22.“我”兒時盼望過年的深層原因是什么?()A.吃穿玩樂花樣多B.可以獲得壓歲錢C.到集市上買花臉D.這幾天是自由日23.“我”買的花臉有什么特別的地方?()①花臉好大，后邊拴著根橡皮條。②通面赤紅，一雙墨眉，眼角吊起。③頭上凸起綠包頭，長巾貼臉垂下。④臉下邊是用馬尾做的很長的胡須。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④24.“這些話平時根本壓不住爸爸的火氣，此刻竟有神奇的效力，迫使他不樂也得樂”，下面對這句話理解正確的有哪些?()①“這些話”指客人們在過年見面時所說的吉祥話。②“這些話”的效力表現在那時壓住了爸爸的火氣。③“這些話”的效力還表現在讓“我”逃脫開一次嚴懲。A.①②B.②③C.②④D.③④25.根據短文內容，下列哪些說法是正確的?()①第1自然段中“我最喜歡的是買個花臉戴”有總起全文的作用。②花臉上畫的是戲里邊那些有名有姓、威風十足的人物的大花臉。③“我”買的花臉毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣。④“我”見到關羽的花臉“卻不敢用手指它”說明“我”膽子太小。A.①②B.①③C.②③D.②④26.閱讀第2—7自然段，填寫表格。驚喜高興大年初一戴花臉表演戴花臉表演砸碎瓷瓶27.短文第4自然段寫到別人夸“我”，“媽媽似乎比我更高興”?！皨寢屗坪醣任腋吲d”的原因是什么?從中可以感受到什么?【表達與交流](20分)四、習作。(20分)28.在學習、生活中，你有什么興趣愛好?這些興趣愛好讓你的學習、生活發(fā)生了怎樣的變化?請選擇你的一種興趣愛好寫一篇作文。題目自擬，注意把你的興趣愛好寫具體，并寫出你的真實感受。參考答案：閱讀下面語段，完成1-4題。(8+1+1+2，共12分)1.荒漠枯萎晝夜疲倦威風凜凜疙瘩2.B3.D4.忘平所以全神貫注(恰當即可)二、按要求作答。(8+5.共13分)5.(1)等閑識得東