中考生物復(fù)習(xí)方案第六單元生命活動的調(diào)節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定第13課時人體生命活動的調(diào)節(jié)課件

第13課時人體生命活動的調(diào)節(jié)第六單元生命活動的調(diào)節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定考點(diǎn)一人體的神經(jīng)系統(tǒng)1.神經(jīng)元(1)神經(jīng)元又稱

,是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的

。

(2)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能:

圖13-1神經(jīng)細(xì)胞基本單位體樹軸興奮神經(jīng)纖維細(xì)胞體2.神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)中樞小腦腦干[規(guī)律點(diǎn)撥]①大腦的表層是

,又叫大腦皮質(zhì),有許多調(diào)節(jié)人體生命活動的

。大腦皮質(zhì)表面具有許多凹陷的

和隆起的

,增加了大腦皮質(zhì)的

和神經(jīng)元的數(shù)量。大腦皮質(zhì)的內(nèi)部是

,它可以聯(lián)系左右兩個大腦半球并將大腦和小腦、腦干、脊髓聯(lián)系起來。

圖13-2灰質(zhì)高級中樞溝回表面積白質(zhì)②腦干中有調(diào)節(jié)人體基本

的中樞,如人體的呼吸中樞、心血管中樞,腦干有“

”之稱。

③脊髓包括a

和b

兩部分?；屹|(zhì)在

,呈

,白質(zhì)分部在

。脊髓有

上下神經(jīng)沖動和完成

的功能,如膝跳反射、排尿反射等。

圖13-2生命活動生命中樞白質(zhì)灰質(zhì)中央蝶形四周傳導(dǎo)低級反射考點(diǎn)二神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式1.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——

。

(1)完成反射的結(jié)構(gòu)——反射弧:圖13-3(2)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑:

→②

→神經(jīng)中樞→③

→④

。

反射感受器傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器[規(guī)律點(diǎn)撥]反射與反射弧的關(guān)系圖13-42.條件反射和非條件反射反射類型形成過程神經(jīng)中樞舉例非條件反射生來就有的一般在脊髓吮奶、膝跳反射等條件反射后天形成的一般在大腦皮質(zhì)望梅止渴、聽到鈴聲進(jìn)教室等[規(guī)律點(diǎn)撥]應(yīng)激性與反射①區(qū)別:應(yīng)激性是動植物對刺激所發(fā)生的反應(yīng),是生物的基本特征之一,如草履蟲的趨利避害等都屬于

;反射是動物(或人)通過

對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。

②聯(lián)系:反射必須要有

參與,而應(yīng)激性不一定要有神經(jīng)系統(tǒng)參與;有神經(jīng)系統(tǒng)的動物的應(yīng)激性就是反射,反射是應(yīng)激性中高級的反應(yīng)方式。

應(yīng)激性神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)3.人類除了有與動物相同的條件反射以外,由于大腦皮質(zhì)具有

,還能對語言文字發(fā)生反應(yīng),建立人類

的條件反射是人類和其他動物的本質(zhì)區(qū)別。

語言中樞特有考點(diǎn)三眼與視覺1.

是眼的主要結(jié)構(gòu)。

圖13-5眼球角膜鞏膜視網(wǎng)晶狀體2.眼球的附屬結(jié)構(gòu)眼球的附屬結(jié)構(gòu)包括眼瞼、睫毛、結(jié)膜、淚腺、眼肌等。3.視覺的形成過程外界物體反射的光線,經(jīng)過

膜、房水,由

進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過

體和

體的折射作用,在

膜上形成一個倒置的物像。視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮質(zhì)的視覺中樞,形成視覺。

角瞳孔晶狀玻璃視網(wǎng)4.近視的形成如果晶狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過大,會導(dǎo)致晶狀體的凸度

,甚至導(dǎo)致眼球的前后徑

,物像落在視網(wǎng)膜的前方,看不清楚遠(yuǎn)處物體,形成近視。近視眼可以配戴

透鏡進(jìn)行矯正。

過大過長凹5.預(yù)防近視(1)做到“四要”:用眼一小時后要休息一下,

幾分鐘;讀書

要正確;眼與書的距離要保持

cm左右;要經(jīng)常檢查視力和堅持做眼

。(2)“兩不看”:不在

下看書;不在

、躺臥時或搖晃的車船上看書。

眺望姿勢33保健操強(qiáng)光或弱光走路[規(guī)律點(diǎn)撥]①晶狀體有折光作用。虹膜中央有瞳孔,虹膜可以根據(jù)進(jìn)入眼球內(nèi)的光線強(qiáng)弱調(diào)節(jié)瞳孔的大小。視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能接受光線的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動。②視覺的形成:物體反射的光線

成像于視網(wǎng)膜

神經(jīng)沖動

視覺中樞(大腦皮質(zhì))形成視覺。③近視眼與遠(yuǎn)視眼的區(qū)別:比較項目眼球前后徑晶狀體凸度物像在視網(wǎng)膜上的位置矯正近視前后徑過長過大落在視網(wǎng)膜前凹透鏡遠(yuǎn)視前后徑過短過小落在視網(wǎng)膜后凸透鏡考點(diǎn)四耳與聽覺1.耳的結(jié)構(gòu)圖13-6耳郭鼓膜前庭聽覺感受器2.聽覺的形成外界的聲波經(jīng)過耳郭的收集由外耳道傳到

,引起

的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激

內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮質(zhì)的

,就形成了聽覺。

中耳鼓膜耳蝸聽覺中樞3.耳和聽覺的保護(hù)(1)不要用尖銳的器具掏耳朵,以免戳傷外耳道和鼓膜。(2)遇到巨大聲響時,要迅速張口或閉嘴、堵耳,以維持鼓膜兩側(cè)大氣壓的平衡,防止震破鼓膜。(3)鼻咽部有炎癥時,要及時就診,以免引起中耳炎。(4)生病時需慎用耳毒性藥物,避免造成聽力損害。[規(guī)律點(diǎn)撥]①聽覺的形成過程:聲波→耳郭→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦皮質(zhì)聽覺中樞→形成聽覺。②耳聾主要有兩類:一類是傳導(dǎo)性耳聾,是由外耳道堵塞,或鼓膜、聽小骨損傷或發(fā)生障礙引起的聽力下降;另一類是神經(jīng)性耳聾,是由耳蝸、聽覺中樞或與聽覺有關(guān)的神經(jīng)受到損傷引起的聽力下降或喪失。1.步驟要點(diǎn)(1)分組,兩人一組,一人為測試者,一人為受測者,輪流實驗。(2)受測者坐在椅子上,心情放松,眼望遠(yuǎn)方,一條腿著地,另一條腿自然地搭在這條腿上。(3)在受測者不注意的情況下,測試者用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣迅速輕敲受測者上面那條腿膝蓋下面的

,同時觀察這條腿有什么反應(yīng)。

|實驗梳理1|探究人體反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)韌帶2.注意事項(1)準(zhǔn)備被叩擊的腿搭在另一條腿上后,不能觸及其他任何物體,腿部肌肉要放松。(2)叩擊時動作要快。3.實驗現(xiàn)象:叩擊韌帶時,小腿

。

向上跳起1.實驗步驟(1)按照圖13-7裝置,調(diào)整蠟燭、凸透鏡和白紙板三者之間的距離,直至白紙板上出現(xiàn)一個清晰的物像為止。

(2)把透鏡換成一個凸度稍大的雙凸透鏡,觀察白紙板上蠟燭的物像變化。(3)左右移動白紙板,直到白紙板上再次出現(xiàn)一個清晰的物像為止。(4)不改變原裝置中凸透鏡的凸度,只向右移動白紙板的位置,觀察白紙板上蠟燭的物像變化。|實驗梳理2|探究近視形成的原因圖13-72.實驗現(xiàn)象和結(jié)論圖13-7中的白紙板是模擬圖13-8中的結(jié)構(gòu)[7]

膜。近視形成的可能原因是圖13-8中的結(jié)構(gòu)[1]

凸度變化或眼球前后徑

,物像落在視網(wǎng)膜的前方。

視網(wǎng)圖13-7晶狀體變長圖13-73.表達(dá)與交流:白紙板相當(dāng)于

,中間的凸透鏡相當(dāng)于眼球的

。晶狀體的凸度可以調(diào)節(jié)。

視網(wǎng)膜晶狀體圖13-7圖13-7探究一神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能例1[2019·瀘州]運(yùn)動會賽場上看到本班同學(xué)比賽時,會激動得尖叫吶喊,控制該行為的神經(jīng)中樞位于 (

)A.脊髓 B.小腦

C.腦干 D.大腦[答案]D

[解析]運(yùn)動會賽場上看到本班同學(xué)比賽時,會激動得尖叫吶喊,控制該行為的神經(jīng)中樞位于大腦。例2如圖13-9是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)合圖示分析下列敘述正確的是 (

)A.圖中①是神經(jīng)元的細(xì)胞體B.圖中②③④是突起,它們共同組成神經(jīng)纖維C.興奮或神經(jīng)沖動只能由③進(jìn)行傳導(dǎo)D.它是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,能夠接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動圖13-9[答案]D

[解析]神經(jīng)細(xì)胞也叫神經(jīng)元。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。圖示中:①是細(xì)胞核,②是樹突,③是軸突,④是神經(jīng)末梢;神經(jīng)元的突起③軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維;興奮或神經(jīng)沖動可以通過②③④傳導(dǎo);神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,能接受刺激,并產(chǎn)生神經(jīng)沖動。【方法點(diǎn)撥】神經(jīng)細(xì)胞也叫神經(jīng)元。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其他的神經(jīng)元。每個神經(jīng)元可能有很多樹突,但只有一個軸突。探究二神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射例3[2019·廣東]下列屬于非條件反射的是 (

)A.畫餅充饑 B.談虎色變C.聞雞起舞 D.入口生津[答案]D

[解析]畫餅充饑、談虎色變、聞雞起舞,是出生后才有的,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮質(zhì)參與下完成的條件反射。入口生津是指食物或茶水進(jìn)入口腔中,津液充滿口腔,微苦回甜,津津有味,是人生來就有的,屬于非條件反射。例4[2018·濟(jì)寧]圖13-10為膝跳反射示意圖。下列表述錯誤的是 (

)A.膝跳反射屬于非條件反射B.該反射的神經(jīng)中樞在脊髓C.神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向:1→4→3→2→5D.若[4]處受損,有感覺但不能發(fā)生膝跳圖13-10[答案]C

[解析]完成膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓,屬于非條件反射。題圖中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向:[1]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[3]神經(jīng)中樞→[4]傳出神經(jīng)→[5]效應(yīng)器。例5[2019·孝感]眼對于我們認(rèn)識世界至關(guān)重要,人通過眼獲取了總量80%以上的信息。如圖13-11為眼的縱切示意圖,下列相關(guān)判斷不正確的是(

)A.我們看到的“黑眼珠”是眼球壁中[②]虹膜的顏色B.由看近到望遠(yuǎn)時需要由睫狀體調(diào)節(jié)[①]晶狀體的凸度C.看書寫字時間過久需要停下來眺望遠(yuǎn)方以預(yù)防近視D.近視眼患者看物體時,外界物體的像落在[④]視網(wǎng)膜的后方探究三眼的結(jié)構(gòu)和視覺形成圖13-11[答案]D

[解析]黑眼珠或藍(lán)眼珠是由[②]虹膜中的色素決定的;睫狀體調(diào)節(jié)[①]晶狀體的曲度使人能看清遠(yuǎn)近的物體;看書寫字時控制眼睛與書本的距離,看書時間長了,抬眼向遠(yuǎn)處眺望和持續(xù)使用電腦的時間不超過1小時都可以預(yù)防近視;長時間近距離看書寫字,容易使眼球中[③]晶狀體的凸度過大,眼球的前后徑過長,成像會落到[④]視網(wǎng)膜的前方,造成近視。例6[2019·廣東]如圖13-12為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖,聽覺感受器位于 (

)A.① B.② C.③ D.④探究四耳的結(jié)構(gòu)和聽覺的形成圖13-12[答案]C

[解析]聽覺的形成過程中,把聲波信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動的主要結(jié)構(gòu)(聽覺感受器)是[③]耳蝸。例7調(diào)查表明,中學(xué)生聽力下降十分嚴(yán)重。下列做法正確的是 (

)A.為保證外耳道暢通,經(jīng)常用尖銳的工具掏耳朵B.為避免影響他人,長時間