統(tǒng)編版語文三年級上冊《語文園地八》精美課件

統(tǒng)編三語上·第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.交流默讀的知識，學(xué)會默讀的方法。2.能根據(jù)形聲字的特點(diǎn)認(rèn)識“眨、瞪”等5個生字，大致理解和“目”有關(guān)的詞語的意思。3.能辨析“陸續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)”三個詞語的用法，并選擇一個寫句子。4.能分類整理購物清單，體會分類列清單的好處。5.朗讀、背誦關(guān)于如何待人的名言，大致理解名言蘊(yùn)含的道理。交流平臺

默讀，是讀的一種重要方式，是語文教學(xué)上訓(xùn)練閱讀能力的重要方法。和小組同學(xué)交流，自己平時都是怎樣默讀的？《司馬光》《灰雀》《手術(shù)臺就是陣地》《一個粗瓷大碗》

你帶著問題默讀過哪些課文？

帶著問題默讀對我們了解課文內(nèi)容大有幫助。

默讀的時候，不要發(fā)出聲音，也盡量不要用手指著讀，否則會影響閱讀速度?！つ闶窃趺赐ㄟ^默讀理解課文的？

我默讀時，會隨時把不認(rèn)識的字、不理解的詞語畫出來，讀完后再想辦法弄清楚它們的意思。

默讀時，帶著問題邊讀邊思考，能幫助我理解內(nèi)容。沒讀懂的地方我會標(biāo)記出來，聯(lián)系上下文進(jìn)一步思考，或者向別人請教。手到：默讀時，邊讀邊動筆。可以畫出重點(diǎn)詞句或者標(biāo)出段落中的層次，記下自己不懂的地方，提高默讀的效率。眼到：認(rèn)清每一個字，不能一目十行，以免養(yǎng)成不求甚解的不良習(xí)慣。心到：集中注意力，一邊讀一邊想，理解詞句的意思和內(nèi)在聯(lián)系。讀了之后，能提出自己不懂的問題。

在平時的閱讀中要熟練地掌握字詞，默讀時不能把注意力放在字詞上，而要放在對內(nèi)容的理解上。

減少眼睛停留的時間和次數(shù)，盡量不出現(xiàn)回視，逐步擴(kuò)大掃視。

讀得快而又理解得深，才是高水平的默讀。

怎樣提高默讀速度？文章：字?jǐn)?shù)：閱讀時間：不認(rèn)識的字：不理解的詞：發(fā)現(xiàn)的問題：和小組同學(xué)分享自己的默讀卡，互提意見，進(jìn)行完善。

默讀時由于省去了發(fā)音的動作，所以速度快；安靜的環(huán)境，便于集中地思考、理解讀物的內(nèi)容，并且不易疲勞，易于持久。默讀范圍十分廣泛，查資料、看通告、布告、信件等，都要用到默讀。識字加油站金

文小

篆楷

書甲骨文識字加油站

你認(rèn)識這些和“目”有關(guān)的字嗎？自由讀一讀。眨瞪瞅眶睹zhǎ

chǒu

dèngkuàngdǔ

你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么好辦法記住它們？都有“目”，都是形聲字，都是左右結(jié)構(gòu)。

眨

瞪

瞅

眶

和同桌互相演一演，猜一猜。

周末，哥哥和妹妹在家玩躲貓貓的游戲。只聽啪的一聲，妹妹不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，哥哥（

）這一切，驚得（

），不知怎么辦才好。這時，媽媽回來了，看到滿地的碎片，頓時（

）。耳聞目睹目瞪口呆怒目圓睜

你還知道哪些帶“目”的字詞？盼眼睡瞇瞟眼睛盼望睜眼眺望瞭望瞻仰睡眠瞻前顧后目不轉(zhuǎn)睛高瞻遠(yuǎn)矚睹物思人瞠目結(jié)舌詞句段運(yùn)用

讀讀想想，下面幾個句子中加點(diǎn)的詞語可以互相調(diào)換嗎？選擇一個詞語寫一句話。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)前后相繼，時斷時續(xù)做某事。一件事做了一會兒，停一停，接著往下做。一個接一個地做某事。1.九點(diǎn)鐘，參加會議的代表（

）走進(jìn)

了會場。選擇合適的詞語填在括號里。連續(xù)繼續(xù)2.他常常在實(shí)驗(yàn)室里（

）工作十幾個小時。3.他休息了一會兒，又（

）干起活來。連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)陸續(xù)鯽魚

速凍餃子

饅頭

橙子

毛毯

牙刷

菜板

餅干

充電器

枕頭垃圾桶

棉拖鞋沐浴液

衣架

快過節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買下面的東西，請你幫她整理一份購物清單。鯽魚速凍餃子饅頭橙子毛毯牙刷菜板餅干充電器

枕頭

垃圾桶

棉拖鞋

沐浴液

衣架

和小組同學(xué)互相讀一讀這些物品，然后交流自己知道的其他的生活物品。

以上這些物品可以怎么進(jìn)行分類？先自己想一想，再和小組同學(xué)交流一下，理由合理即可。①水產(chǎn)類：鯽魚②水果類：橙子③洗漱類：牙刷沐浴液④百貨類：菜板垃圾桶衣架毛毯棉拖鞋枕頭⑤電器類：充電器⑥面食類：饅頭⑦副食類：餅干⑧冷凍類：速凍餃子

分類列出要買的東西，購物時既方便又不會遺漏。家居日用：大家也給家人列一份購買年貨的清單吧！服飾鞋帽：生鮮蔬果：零食熟食：五金家電：花卉盆景：日積月累不遷怒，不貳（èr）過。愛人若（ruò）愛其身。仁者愛人，有禮者敬人。與人善言，暖于布帛（bó）；傷人以言，深于矛（máo）戟（jǐ）。這幾句都是關(guān)于仁愛與交往的名言。

跟老師一起讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？不遷怒，不貳（èr）過。愛人若（ruò）愛其身。仁者愛人，有禮者敬人。與人善言，暖于布帛（bó）；傷人以言，深于矛（máo）戟（jǐ）。

自由讀一讀，和小組同學(xué)交流諺語的意思。不遷怒，不貳過。

——《論語》釋義：不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，不犯兩次同樣的錯誤。愛人若愛其身。——《墨子》釋義：愛別人就像愛自己一樣。仁者愛人，有禮者敬人。

——《孟子》釋義：仁愛的人愛別人，有禮貌的人尊敬別人。與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！盾髯印丰屃x：和人說善意的話，比布帛還要溫暖；出言傷人，比長矛利戟的傷害還要大。

借助拼音，將諺語多讀幾遍，和小組同學(xué)合作讀一讀。比比看，誰能完整準(zhǔn)確地背下來。拓展延伸愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！盾髯印啡硕粣蹌t少能仁。——劉向不仁者不可以久處約，不可以長處樂。仁者安仁，智者利仁?！墩撜Z》

同學(xué)們，這些諺語你都記下來了嗎？看到有趣、深刻的諺語，也可以記錄下來，用在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中。

這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？有沒有掌握默讀的閱讀方法？有沒有掌握帶“目”的字詞？有沒有學(xué)會分辨近義詞？有沒有積累有關(guān)仁愛的名言？盯、瞪、_____________________

睜、看、瞟、睡一、照樣子寫幾個和“目”字有關(guān)的字。二、選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)持續(xù)1.九點(diǎn)鐘，參加會議的代表()進(jìn)了會場。2.那哀痛的日子()了很久，他們不知如

何安慰我。陸續(xù)持續(xù)隨堂練習(xí)3.他常常在實(shí)驗(yàn)室里()工作十幾個小時。4.愛迪生鉆研科學(xué)的決心沒有動搖，()頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn)。繼續(xù)連續(xù)三、圈出不是同一類的詞語。1.蘋果橘子香蕉青菜梨2.黃瓜菊花荷花梅花梨花3.蝴蝶蜻蜓獅子蜜蜂螢火蟲4.東海南海上海黃海渤海5.時光月光陽光星光燈光6.茶壺茶杯茶葉茶盤茶幾7.白菜蘿卜西瓜黃瓜西紅柿四、把下面的句子補(bǔ)充完整。1.不遷怒，__________。不貳過2.愛人若愛__________。其身3.仁者愛人，______________。有禮者敬人

4.___________，暖于布帛；___________，深于矛戟。與人善言傷人以言

教案匹配版語文園地八第一課時第二課時三年級語文·上第一課時交流平臺同學(xué)們，在學(xué)習(xí)課文的過程中，默讀可以提高我們的閱讀效率，默讀時有哪些方法可以運(yùn)用呢？默讀的時候不要發(fā)出聲音，也盡量不要用手指著讀，否則會影響閱讀速度。我默讀時，會隨時把不認(rèn)識的字、不理解的詞語畫出來，讀完后再想辦法弄清楚它們的意思。默讀時，帶著問題邊讀邊思考，能幫助我理解內(nèi)容。沒讀懂的地方我會標(biāo)記出來，聯(lián)系上下文進(jìn)一步思考，或者向別人請教。不出聲、不指讀邊讀邊圈畫邊讀邊思考回顧在本單元的課文學(xué)習(xí)中是怎樣落實(shí)默讀要求的。《灰雀》要求默讀時揣摩人物的心理?！妒中g(shù)臺就是陣地》要求默讀時能找出指定的內(nèi)容?！兑粋€粗瓷大碗》要求默讀時思考“閱讀提示”的要求。識字加油站觀察生字，說一說：你有什么發(fā)現(xiàn)？目睜瞧眨zhǎ瞪dènɡ瞅chǒu眨眼眼眶怒目圓睜目瞪口呆耳聞目睹kuànɡdǔ指一指做動作查字典與眼睛有關(guān)兩人一組合作玩“找朋友”的游戲。我是目字旁，我的朋友在哪里？我是“登”，你的朋友在這里，“登”和“目”組成“瞪”，組詞“瞪眼”。在課本生字表中尋找形聲字?！靶亍薄案倍紟в性伦峙?，與身體有關(guān)。第二課時詞句段運(yùn)用體會加點(diǎn)詞語在文中的意思。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。分組討論，這三個詞語可以互相調(diào)換嗎？我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。不能調(diào)換我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。表示前后相繼、時斷時續(xù)，句中指傷員先后被抬下火線。陸續(xù)白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。繼續(xù)連續(xù)下去、不間斷，句中指白求恩接著給傷員做手術(shù)。白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。連續(xù)表示一個接一個，句中指白求恩不間斷地、一直做手術(shù)。選詞填空練習(xí)：我（）三年去了爺爺奶奶家過暑假。電影散場了，觀眾（）離開了電影院。過了一會兒，他們（）往前走。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)選擇一個詞說句子快過節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買以下東西，怎么幫她整理一份購物清單呢？鯽魚速凍餃子饅頭橙子毛毯牙刷菜板餅干充電器枕頭垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架mánzhěnmùyè結(jié)合生活經(jīng)歷，給物品分類，幫媽媽整理一份購物清單。注意不要遺漏。鯽魚、速凍餃子、饅頭、橙子、餅干食品毛毯、枕頭、棉拖鞋、牙刷、沐浴液、衣架、菜板、垃圾桶、充電器日用品日積月累自讀名言，讀準(zhǔn)字音，讀好停頓，發(fā)現(xiàn)疑難。不遷怒，不貳過?！墩撜Z》愛人若愛其身?！赌印啡收邜廴耍卸Y者敬人?！睹献印放c人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！盾髯印法╮ruòrénbómáojǐ不遷怒，不貳過。——《論語》不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，不犯兩次同樣的錯誤。愛人若愛其身?！赌印窅蹌e人就像愛自己一樣。仁者愛人，有禮者敬人。——《孟子》仁愛的人愛別人，有禮的人尊敬別人。與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！盾髯印泛腿苏f善意的話，比布帛還要溫暖；出言傷人，比長矛利戟的傷害還要大。會運(yùn)用：明明上課時不認(rèn)真聽課，受到了老師的批評。回家后，媽媽看到明明不開心，耐心地詢問他原因。明明卻一眼也不看媽媽，沒有回答問題，轉(zhuǎn)頭回房間了。此時，你會對明明說：“______________?！闭n間，文文不小心撞倒了小東。小東生氣地站起來，質(zhì)問文文為什么撞倒他。文文沒有道歉，而是生氣地和小東吵起來。