數(shù)學(xué)層級訓(xùn)練:第二章函數(shù)測評(A卷)_第1頁
數(shù)學(xué)層級訓(xùn)練:第二章函數(shù)測評(A卷)_第2頁
數(shù)學(xué)層級訓(xùn)練:第二章函數(shù)測評(A卷)_第3頁
數(shù)學(xué)層級訓(xùn)練:第二章函數(shù)測評(A卷)_第4頁
數(shù)學(xué)層級訓(xùn)練:第二章函數(shù)測評(A卷)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精第二章函數(shù)測評(A卷)【說明】本試卷分為第Ⅰ、Ⅱ卷兩部分,請將第Ⅰ卷選擇題的答案填入答題欄內(nèi),第Ⅱ卷可在各題后直接作答.共120分,考試時間90分鐘.第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分)1.函數(shù)y=eq\r(1-x)+eq\r(x)的定義域為A.{x|x≤1}B.{x|x≥0}C.{x|x≥1或x≤0}D.{x|0≤x≤1}2.若f[g(x)]=6x+3,且g(x)=2x+1,則f(x)等于__________A.3B.3xC.6x+3D.6x+13.函數(shù)y=eq\f(x-2,x-1)的圖象是4.如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,若OB=OC=eq\f(1,2)OA,那么b等于A.-2B.-1C.-eq\f(1,2)D.eq\f(1,2)5.下列函數(shù)為奇函數(shù),且在(-∞,0)上單調(diào)遞減的是A.f(x)=x2B.f(x)=eq\f(1,x)C.f(x)=2xD.f(x)=x36.若函數(shù)f(x)=x3+x2-2x-2的一個正數(shù)零點附近的函數(shù)值用二分法計算,其參考數(shù)據(jù)如下:f(1)=-2f(1。5)=0。625f(1。25)≈-0.984f(1.375)≈-0。260f(1。4375)≈0.162f(1。40625)≈-0。054那么方程x3+x2-2x-2=0的一個近似根(精確到0.1)為A.1。2B.1。3C.1.47.下列所給4個圖象中,與所給3件事吻合最好的順序為(a)小明離開家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本再上學(xué)(b)小明騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時間(c)小明出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進,后來為了趕時間開始加速A.(1)(2)(4)B.(4)(2)(3)C.(4)(1)(3)D.(4)(1)(2)8.設(shè)函數(shù)f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(1-x2,x≤1,,x2+x-2,x〉1,))則f[]的值為A。eq\f(15,16)B.-eq\f(27,16)C。eq\f(8,9)D.189.已知函數(shù)f(x)為奇函數(shù),其定義域為(-∞,0)∪(0,+∞),在(-∞,0)上單調(diào)遞增且f(-3)=0,則不等式x[f(x)-f(-x)]〈0的解集為A.(-3,0)∪(0,3)B.(-∞,-3)∪(0,3)C.(-∞,-3)∪(3,+∞)D.(-3,0)∪(3,+∞)10.興修水利開渠,其橫斷面為等腰梯形,如圖所示,腰與水平線夾角為60°,要求浸水周長(即斷面與水接觸的邊界長)為定值l,則渠深h=__________,可使水渠量最大.第Ⅱ卷(非選擇題共70分)二、填空題(本大題共4小題,每小題4分,共16分.答案需填在題中橫線上)11.給定映射f:(x,y)→(x+2y,2x-y),在映射f下,(3,1)的原象為__________.12.已知f(x)是奇函數(shù),且x〉0時,f(x)=x2+2x+3,則x<0時f(x)=__________。13.若函數(shù)f(x)=4x2-mx+5在區(qū)間[-2,+∞)上是增函數(shù),則f(1)的最小值是__________.14.一次函數(shù)y=(m+4)x+2m-1是增函數(shù),且它的圖象與y軸的交點在x軸下方,則m的取值范圍是__________.三、解答題(本大題共5小題,共54分.15~17題每小題10分,18~19題每小題12分.解答應(yīng)寫出必要的文字說明,解題步驟或證明過程)15.若函數(shù)y=f(x)的定義域為[-1,1],求函數(shù)y=f(x+eq\f(1,4))+f(x-eq\f(1,4))的定義域.16.已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx(a≠0,a、b為常數(shù)),f(2)=0,且函數(shù)g(x)=f(x)-x只有一個零點,求f(x)的解析式.17.求證:方程5x2-7x-1=0的根一個在區(qū)間(-1,0)上,另一個在區(qū)間(1,2)上.18.為了保護學(xué)生的視力,課桌椅的高度都是按一定的關(guān)系配套設(shè)計的,研究表明:假設(shè)課桌的高度為ycm,椅子的高度為xcm,則y應(yīng)是x的一次函數(shù),下表列出兩套符合條件的課桌椅的高度:第一套第二套椅子高度x(cm)40.037。0課桌高度y(cm)75。070.2(1)請你確定y與x的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出x的取值范圍);(2)現(xiàn)有一把高42.0cm的椅子和一張高78。2cm的課桌,它們是否配套?19.已知函數(shù)f(x)=x+eq\f(m,x),且f(1)=2.(1)求m;(2)判斷f(x)的奇偶性;(3)判斷f(x)在(1,+∞)上的單調(diào)性并證明.答案與解析1.D2.B∵f[g(x)]=f(2x+1)=6x+3=3(2x+1),∴f(x)=3x,本題也可用換元法求解.3.B∵x≠1,∴排除C、D兩項;又∵f(0)=2,∴選B.4。C易知A(-2c,0)、B(c,0),∴c與-2c是方程ax2+bx+c=0的兩根.由根與系數(shù)的關(guān)系可求得b=-eq\f(1,2)。5.B6.C7.D8.A9.A∵x[f(x)-f(-x)]=2xf(x)〈0,∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x>0,,fx<0))或eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x〈0,,fx>0,))即0<x〈3或-3〈x<0.10.eq\f(\r(3),6)l梯形的上底長為l-2·eq\f(2h,\r(3)),下底長為l-eq\f(2h,\r(3)),則梯形面積為eq\f(1,2)(l-2·eq\f(2h,\r(3))+l-eq\f(2h,\r(3)))·h=lh-eq\r(3)h2=-eq\r(3)(h-eq\f(\r(3),6)l)2+eq\f(\r(3),12)l2,故當h=eq\f(\r(3),6)l時,梯形的面積最大,從而水渠量最大.11.(1,1)12.-x2+2x-3x〈0時,f(x)=-f(-x)=-[(-x)2+2(-x)+3]=-x2+2x-3.13.25∵f(x)在[-2,+∞)上是增函數(shù),∴eq\f(m,8)≤-2,m≤-16,f(1)=9-m≥25.14.(-4,eq\f(1,2))∵函數(shù)y=(m+4)x+2m-1是增函數(shù),∴m+4>0。①又∵函數(shù)y=(m+4)x+2m-1的圖象與y軸的交點在x軸下方,∴2m-1〈0。②由①②,解得-4〈m〈eq\f(1,2)。15.解:要使函數(shù)有意義,則x滿足eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(-1≤x+\f(1,4)≤1,,-1≤x-\f(1,4)≤1,))解得-eq\f(3,4)≤x≤eq\f(3,4),∴函數(shù)y的定義域為[-eq\f(3,4),eq\f(3,4)].16.解:由f(2)=0,得4a+2b=0,即2a+b=0。又g(x)=f(x)-x=ax2+(b-1)x只有一個零點,∴Δ=(b-1)2-4a·0=0.∴b=1.從而求得a=-eq\f(1,2).故f(x)=-eq\f(1,2)x2+x。17.證明:欲證方程5x2-7x-1=0的兩根分別位于區(qū)間(-1,0)和(1,2)上,即證在(-1,0)和(1,2)上分別有一個零點.設(shè)f(x)=5x2-7x-1,則f(-1)·f(0)=11×(-1)=-11<0,f(1)·f(2)=(-3)×5=-15<0,由于二次函數(shù)f(x)=5x2-7x-1的圖象是連續(xù)不間斷的,故f(x)在(-1,0)和(1,2)上分別有零點,即方程5x2-7x-1=0的一個根在(-1,0)上,另一個根在(1,2)上.18.解:(1)根據(jù)題意,課桌的高度y是椅子的高度x的一次函數(shù),故可設(shè)為y=kx+b。將符合條件的兩套課桌椅的高度代入上述函數(shù)解析式,得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(40k+b=75,,37k+b=70。2。))∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(k=1。6,,b=11.))∴y與x的函數(shù)關(guān)系式是y=1。6x+11.(2)把x=42代入上述函數(shù)解析式中,有y=1.6×42+11=78.2。∴給出的這套桌椅是配套的.19.解:(1)由f(1)=2,知1+eq\f(m,1)=2,即m=1.(2)f(x)=x+eq\f(1,x)的定義域為{x|x∈R且x≠0},且關(guān)于原點對稱.又f(-x)=(-x)+eq\f(1,-x)=-(x+eq\f(1,x))=-f(x),故f(x)為奇函數(shù).(3)f(x)在(1,+∞)上是增函數(shù).證明:在(1,+∞)上任取兩個實數(shù)x1、x2且x1〉x2,則f(x1)=x1+eq\f(1,x1),f(x2)=x2+eq\f(1,x2)。∴f(x1)-f(x2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論