數(shù)學成長訓練:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象_第1頁
數(shù)學成長訓練:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象_第2頁
數(shù)學成長訓練:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象_第3頁
數(shù)學成長訓練:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象_第4頁
數(shù)學成長訓練:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精主動成長夯基達標1.若函數(shù)f(x)=sin(kx+)的最小正周期為,則正常數(shù)k的值為()A。2B。3C.4解析:,∴k=3.答案:B2.已知函數(shù)y=2sinωx(ω>0)的圖象與直線y+2=0的相鄰的兩個公共點之間的距離為,則ω的值為()A.3B.C.D。解析:,∴ω=3。答案:A3。圖1—5-4是周期為2π的三角函數(shù)y=f(x)的圖象,那么f(x)可以寫成()圖1—5-4A。sin(1+x)B。sin(—1-x)C。sin(x-1)D.sin(1-x)解析:函數(shù)y=f(x)的圖象過點(1,0),即f(1)=0,可排除A,B,又因為y=f(x)的圖象過點(0,b),b>0,即f(0)>0,可排除C,故選D.答案:D4。若函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)的圖象(部分)如圖1—5—5所示,則ω和φ的取值是()圖1—5-5A。ω=1,φ=B。ω=1,φ=-C。ω=,φ=D.ω=,φ=-解析:相鄰關(guān)鍵點相差四分之一個周期,即—(—)=π,T=4π,ω==.又×+φ=+2kπ,∴φ=.答案:C5.下列四個函數(shù)中,最小正周期是π且圖象關(guān)于x=對稱的是()A.y=sin(+)B。y=sin(2x+)C.y=sin(2x-)D。y=sin(2x—)解析:對于A,T==4π,舍去.對于B,T==π,令2x+=kπ+,∴2x=kπ+.∴x=+(k∈Z),舍去。對于C,T==π,令2x—=kπ+,∴2x=kπ+?!鄕=+(k∈Z),不合題意,舍去.對于D,T==π,令2x-=kπ+,∴2x=kπ+.∴x=+(k∈Z).令k=0,得x=?!噙xD。答案:D6。ω是正實數(shù),函數(shù)f(x)=2sinωx在[—,]上是增函數(shù),那么()A。0<ω≤B.0<ω≤2C。0<ω≤D.ω≥2解析:函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是2kπ-≤ωx≤2kπ+,∵ω>0,∴≤x≤(k∈Z).由題意知∴0<ω≤.答案:A7。已知函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0),在一個周期內(nèi),當x=時,取得最大值2,當x=時,取得最小值—2,那么()A。y=sin(x+)B.y=2sin(2x+)C。y=2sin(2x+)D。y=sin(+)解析:由已知得A=2,T=2()=π,∴ω=2.又點(,2)在圖象上,可驗證y=2sin(2x+).答案:B8。函數(shù)y=3sin(2x+)的圖象,可由函數(shù)y=sinx的圖象經(jīng)過下述_________變換而得到。()A。向右平移個單位,橫坐標縮小到原來的,縱坐標擴大到原來的3倍B.向左平移個單位,橫坐標縮小到原來的,縱坐標擴大到原來的3倍C。向右平移個單位,橫坐標擴大到原來的2倍,縱坐標縮小到原來的D.向左平移個單位,橫坐標縮小到原來的,縱坐標縮小到原來的解析:y=sinxy=sin(x+)y=sin(2x+)y=3sin(2x+)。答案:B9.函數(shù)y=2sin(—x)的單調(diào)遞增區(qū)間為______________;單調(diào)遞減區(qū)間為______________。解析:y=2sin(-x)=-2sin(x-).∵y=sinu(u∈R)的遞增,遞減區(qū)間分別為[2kπ-,2kπ+](k∈Z),[2kπ+,2kπ+](k∈Z).∴函數(shù)y=-2sin(x—)的遞增,遞減區(qū)間分別由下面的不等式確定:2kπ+≤x—≤2kπ+(k∈Z),2kπ—≤x-≤2kπ+(k∈Z),得2kπ+≤x≤2kπ+(k∈Z),2kπ-≤x≤2kπ+(k∈Z).∴函數(shù)y=2sin(-x)的單調(diào)遞增區(qū)間,單調(diào)遞減區(qū)間分別為[2kπ+,2kπ+](k∈Z),[2kπ—,2kπ+](k∈Z).答案:[2kπ+,2kπ+](k∈Z)[2kπ-,2kπ+](k∈Z)10。關(guān)于函數(shù)f(x)=4sin(2x+)(x∈R)有以下命題:①由f(x1)=f(x2)=0有x1-x2必是π的整數(shù)倍;②y=f(x)的表達式可改寫為y=4cos(2x-);③y=f(x)的圖象關(guān)于點(—,0)對稱;④y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=—對稱。其中正確的命題是___________。解析:對于①,f(x1)=4sin(2x1+)=0,f(x2)=4sin(2x2+)=0,∴2x1+=k1π,2x2+=k2π.∴x1=,x2=.∴x1-x2=(k1π--k2π+)=。k1-k2不一定為偶數(shù),∴x1-x2不一定為π的整數(shù)倍.∴①錯誤.對于②,y=4sin(2x+)=4cos(—2x—)=4cos(—2x)=4cos(2x—),∴②正確.對于③,令2x+=kπ,∴2x=kπ-.∴x=—.令k=0,∴一個對稱中心為(—,0),③正確.對于④,令2x+=kπ+,∴2x=kπ+.∴x=,故④錯誤.故選②③.答案:②③11.已知函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<)的圖象的一個最高點為(2,),由這個最高點到相鄰最低點,圖象與x軸交于點(6,0),試求這個函數(shù)的解析式.解:已知函數(shù)最高點為(2,),所以A=.又由題意知從最高點到相鄰最低點時與x軸相交于點(6,0),而最高點與此交點沿橫軸方向的距離正好為個周期長度,所以=6—2=4,即T=16。所以ω=。所以y=sin(x+φ).將點(6,0)的坐標代入,有sin(×6+φ)=0.所以sin(+φ)=0。又因為|φ|<,所以φ=.所以函數(shù)的解析式為y=sin(x+).12。已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,0≤φ≤π)是R上的偶函數(shù),其圖象關(guān)于點M(,0)對稱,且在區(qū)間[0,]上是單調(diào)函數(shù),求φ和ω的值。解:由f(x)是偶函數(shù),得f(—x)=f(x),即sin(—ωx+φ)=sin(ωx+φ),所以—cosφsinωx=cosφsinωx,對任意x都成立,且ω>0,所以得cosφ=0.依題設(shè)0≤φ≤π,所以解得φ=.由f(x)的圖象關(guān)于點M對稱得f(-x)=—f(+x),取x=0,得f()=sin(+)=cos,∴cos=0。又ω>0,得=+kπ,k=1,2,3,…,∴ω=(2k+1),k=0,1,2,…當k=0時,ω=,f(x)=sin(x+)在[0,]上是減函數(shù);當k=1時,ω=2,f(x)=sin(2x+)在[0,]上是減函數(shù);當k≥0時,ω=,f(x)=sin(ωx+)在[0,]上不是單調(diào)函數(shù).所以綜合得ω=或ω=2.走近高考13.(2006江蘇高考,4)為了得到函數(shù)y=2sin(+),x∈R的圖象,只需把函數(shù)y=2sinx,x∈R的圖象上所有的點()A.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍(縱坐標不變)B。向右平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍(縱坐標不變)C。向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的3倍(縱坐標不變)D.向右平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的3倍(縱坐標不變)解析:將y=2sinx的圖象向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的3倍(縱坐標不變),可得y=2sin(+)的圖象。答案:C14.(2006四川高考,5)下列函數(shù)中,圖象的一部分如圖1—5-6所示的是()圖1-5—6A.y=sin(x+)B。y=sin(2x—)C。y=cos(4x-)D.y=cos(2x-)解析:T=4(+)=π,則ω=2,否定A,C;又過(,1),則否定B.答案:D15.(20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論