全球變遷與海洋資源議題於教學上之設(shè)計與利用

全球變遷與海洋資源議題於教學上之設(shè)計與利用主講人:賴信志長榮大學環(huán)境資訊研究中心2大綱全球變遷與國民教育海洋教育的理想設(shè)計的理論–STS如何進行34全球變遷與國民教育臺灣為地球之一部份國民為世界公民具備面對未來環(huán)境挑戰(zhàn)之能力從小扎根唯一路徑5海洋教育的理想島嶼國家，四面環(huán)海海洋與我們的生活息息相關(guān)全球趨勢-保育藍色國土教育政策走向牽罟(ㄍㄨˇ)6海洋教育內(nèi)容范雪凌(2000).海洋環(huán)境教育概念階層表之建構(gòu)及中小學教科書涵括海洋概念之研究。國立中山大學海洋環(huán)境及工程研究所碩士論文。7海洋教育內(nèi)容海洋教育內(nèi)容海洋科學海洋工學海洋地形海洋氣候海洋生態(tài)區(qū)海洋生物資源海洋環(huán)境議題海洋藝術(shù)海洋文學海洋產(chǎn)業(yè)海洋政策與管理海洋文化與教育海洋礦物資源海洋能源資源黃英人(94)基隆市九年一貫課程中海洋鄉(xiāng)土教學之研究將海洋融入各科教育語文-介紹古詩、白話文白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！赐踔疁o?登鸛鵲樓〉長風破浪會有時，直掛雲(yún)帆濟滄海?！蠢畎?行路難(節(jié)錄)〉海洋

蔚藍的海洋

孕育著生命

加上那耀眼的太陽

海面上依然閃爍著

光

灑下那光彩的鑽石

我的心

跟著浪聲起伏

海洋

帶著寂靜、悲傷的心情

永遠留在這世界上將海洋融入各科教育社會-引入時事，宣導愛海環(huán)團淨灘還給臺南乾淨海岸線

臺南市環(huán)保局結(jié)合社大、荒野保護等環(huán)保團體展開安平海岸淨灘，一個上午清出八．五噸垃圾。（記者王俊忠攝）2008/04/21將海洋融入各科教育英文-有關(guān)海洋的字辭資料來源:紐西蘭starfish網(wǎng)站目錄字辭解釋將海洋融入各科教育自然與生活科技解釋科學現(xiàn)象波浪模型12課程設(shè)計的理論-STSScience科學Society社會Technology技術(shù)科學的意涵客觀、證據(jù)技術(shù)的真意技巧、創(chuàng)意社會的功能生活、反饋Education13STS觀點科學、社會與技術(shù)，不再是分開的議題利用三種不同的觀點，會對事情有新的體認衡量利弊得失，讓我們更了解每件事情的本質(zhì)運用教育的方式，帶領(lǐng)學生學會思考問題受過STS訓練的學生，在各個領(lǐng)域皆有比較好的表現(xiàn)STS課程設(shè)計之範例(一)選擇科學技術(shù)與社會相互衝突的主題

利用主動探索的方式來回應(yīng)主題

共同討論並植入新概念

應(yīng)用新概念並做出適當?shù)呐袛嗯c行為

經(jīng)濟重建奠定民生工業(yè)基礎(chǔ)輕工業(yè)高度發(fā)展發(fā)展資本密集及技術(shù)密集型工業(yè)發(fā)展高科技工業(yè)1940s1960s1970s1980s1990s1950s2000s臺灣產(chǎn)業(yè)發(fā)展沿革2010s衝突科學面:污染現(xiàn)況、污染源、污染原因過去十五年當中，臺灣二氧化碳總排放量倍速成長一三四％（全球成長一六％），每人平均年排放量超過十二萬噸，是全球平均值的三倍。高雄市每人每年就「貢獻」三十四．七萬噸二氧化碳，號稱是全球人均排放量最高的城市。以空氣污染為例2005高屏地區(qū)秋季臭氧極值變化技術(shù)層面的努力空氣污染防治技術(shù)改良空氣污染成因的調(diào)查空氣品質(zhì)責任區(qū)域劃分環(huán)境評估條件的設(shè)定…………..淹水6公尺淹水15公尺淹水25公尺這是全球暖化帶動海水上升後，臺灣本島逐漸「泡」在水裡的模擬空照圖。本世紀末，整個臺南市將徹底淹沒，高雄市僅剩下「壽山島」，全臺灣將近六百萬人淪為「水上難民」。以空氣污染為例社會面該如何做?

環(huán)保5R概念

5RConceptofEnvironmentPreservation科學的限度(通識教育的程度)技術(shù)的配合(傳播媒體的責任)社會的需求(經(jīng)濟,民生…)STS的加值目標22STS實作與討論站在海岸的巨人–

消波塊在科學方面在技術(shù)方面在社會方面23綿延數(shù)公里的消波塊花蓮沿海嘉義東石24定義名詞科學-一種系統(tǒng)化及組織化的知識技術(shù)-是技巧與知識的集合體社會-泛指影響人類生活的所有活動海洋污染-影響海洋生態(tài)平衡之活動25選定衝突主題消波塊應(yīng)不應(yīng)該存在?科學面技術(shù)面社會面教育面26主動探索回應(yīng)主題27共同討論並注入新觀念28臺灣海洋教育的資源大專院校海洋與教育相關(guān)科系漁業(yè)署,環(huán)保署,氣象局…海洋生物博物館(臺北屏東花蓮)民間組織,協(xié)會等軍事單位(達觀艦敦睦艦隊)29臺灣海洋觀念的推廣海洋種籽教師培養(yǎng)國立海洋生物博物館海洋小學-將軍國民小學30探索八斗子學童想抓浪花2008.03.22

生日快樂澎湖水族館十週年慶

2008/04/06歐武雄主任提出未來的營運方向更將重視「科學教育」的面向，發(fā)揮海洋教育的功能學童參觀潮境公園，並由老師講解當?shù)氐暮Ｑ笊鷳B(tài)31海灘在哭泣》逾半水泥化其他堆垃圾

2008/4/14臺灣自然海岸線已經(jīng)逐漸消失，不僅水泥化的程度高達58%，垃圾的污染也相當嚴重！32結(jié)論藉著STS討論的過程，思考如何教育學生正確的觀念，並運用在海洋教