2024年九年級語文備課組工作計劃模版（二篇）

第2頁共2頁2024年九年級語文備課組工作計劃模版本備課組由五位教師（何展、劉心怡、潘功華、黃顯華、程海林）組成，我們秉持團結(jié)協(xié)作的精神，積極推動課程改革活動。在課程改革實踐中，我們進(jìn)行了創(chuàng)新且有成效的嘗試，已取得顯著的成果。以下是具體總結(jié)：一、共享教育理想：我們五人共同懷揣著成為優(yōu)秀教師的目標(biāo)，這一共同理想激發(fā)了我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，精心?zhǔn)備每一節(jié)課，用心講授每一堂課，以對得起每一個學(xué)生的信任。二、強化團隊合作：除了參與語文教研組由方高組長主持的活動，我們定期開展備課組會議，隨時討論教學(xué)內(nèi)容，深入剖析教材的重點和難點，統(tǒng)一教學(xué)理念，明確教育目標(biāo)，協(xié)同合作，成效顯著。在初一時的市統(tǒng)考中，我們的平均分在同類學(xué)校中名列前茅。三、優(yōu)化輔導(dǎo)策略：初二階段對學(xué)生來說至關(guān)重要，這個時期學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況可能出現(xiàn)分化。我們以不讓任何學(xué)生掉隊為原則，針對學(xué)生能力差異大的特點，及時研討方案，確定輔導(dǎo)對象并制定計劃。我們利用課余時間進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，有效提升了學(xué)生的成績。四、踐行大語文理念：我們根據(jù)初二學(xué)生的特點和需求，堅持扎實基礎(chǔ)、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練的教學(xué)原則。除了語文課，我們還組織和參與多種活動：（1）定期開展課外閱讀活動，充分利用校圖書館資源，拓寬學(xué)生的知識視野。（2）結(jié)合學(xué)校實踐活動，布置相關(guān)作文題目。例如，我年級學(xué)生施抗洪在《紅色之旅》征文比賽中榮獲市二等獎。（3）精選教學(xué)資料，切實提升學(xué)生的語文能力。我們深刻認(rèn)識到，集體的力量是無窮的，唯有團結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。面對未來的挑戰(zhàn)，我們備課組將再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，致力于在即將到來的初三學(xué)年提升教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。2024年九年級語文備課組工作計劃模版（二）____年學(xué)年九年級（下）語文備課組工作總結(jié)周靜盡管本學(xué)期時間緊迫且責(zé)任重大，我們九年級語文備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)及語文教研組的全面引領(lǐng)下，依然秉持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，緊密跟隨新課程改革的步伐，積極參與各類教研活動。在備課與教學(xué)過程中，我們積極融入最新的教學(xué)理念，集思廣益，群策群力，實現(xiàn)了集體備課與深度教學(xué)反思的有機結(jié)合。經(jīng)過半年的不懈努力，我們備課組已構(gòu)建起“工作上緊密合作、成績上良性競爭、學(xué)習(xí)上積極交流”的和諧工作氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、精心組織集體備課活動我們高度重視備課組的集體備課工作，力求在教學(xué)內(nèi)容上保持統(tǒng)一性的同時，也鼓勵各位教師發(fā)揮個人特色。備課組成員頻繁就教材解讀、教學(xué)方法等核心議題進(jìn)行深入探討與交流，營造了濃厚的研究氛圍。通過資源共享、分工合作、優(yōu)勢互補，我們不斷提升備課質(zhì)量，確保教學(xué)活動的有效開展。二、定期召開備課組會議鑒于本學(xué)期復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，為提高復(fù)習(xí)課的效率并確保復(fù)習(xí)資料的科學(xué)性與有效性，我們備課組堅持每兩周召開一次會議。會上，大家群策群力，合理分工，充分發(fā)揮了集體智慧與力量，為復(fù)習(xí)工作的順利推進(jìn)奠定了堅實基礎(chǔ)。三、特邀名師傳經(jīng)送寶鑒于作文在中考中的重要地位，我們特別邀請了省教壇新秀吳積興老師與九年級學(xué)生進(jìn)行寫作經(jīng)驗的分享與交流。此次活動不僅拓寬了學(xué)生的寫作視野，還激發(fā)了他們的寫作興趣與靈感，對學(xué)生寫作能力的提升起到了積極的推動作用。四、積極參與公開課活動為探索提高九年級語文復(fù)習(xí)課有效性的途徑與方法，我們備課組組織了一次以復(fù)習(xí)為主題的公開課活動。全體教師積極響應(yīng)號召，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容與課堂展示形式，力求以最飽滿的熱情與最專業(yè)的素養(yǎng)展現(xiàn)教師風(fēng)采與學(xué)生能力。公開課期間