高校勞動(dòng)教育實(shí)施方案及考核細(xì)則

高校勞動(dòng)教育實(shí)施方案及考核細(xì)則一、引言

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，強(qiáng)化高校勞動(dòng)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《教育部關(guān)于全面深化高校勞動(dòng)教育改革的指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案及考核細(xì)則。

二、勞動(dòng)教育課安排方式

1.課程設(shè)置：將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)方案，作為公共必修課，設(shè)置2個(gè)學(xué)分，共計(jì)32課時(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容：勞動(dòng)教育課程分為理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩部分。理論教學(xué)主要包括勞動(dòng)價(jià)值觀、勞動(dòng)法律法規(guī)、勞動(dòng)安全與保護(hù)等內(nèi)容；實(shí)踐教學(xué)主要包括校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié)。

3.教學(xué)安排：每學(xué)期安排一次理論教學(xué)，共計(jì)8課時(shí)；實(shí)踐教學(xué)按照學(xué)期進(jìn)行，每周安排1課時(shí)，共計(jì)24課時(shí)。

4.教學(xué)方式：理論教學(xué)采用集中授課、討論、案例分析等形式；實(shí)踐教學(xué)采用分組勞動(dòng)、志愿者服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等方式進(jìn)行。

5.師資配備：理論教學(xué)由馬克思主義學(xué)院、法學(xué)院等相關(guān)專業(yè)教師擔(dān)任；實(shí)踐教學(xué)由學(xué)生處、團(tuán)委、后勤處等相關(guān)部門共同負(fù)責(zé)。

6.考核方式：勞動(dòng)教育課程成績(jī)由理論考核和實(shí)踐考核兩部分組成，各占50%。理論考核采用閉卷考試形式，實(shí)踐考核根據(jù)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中的表現(xiàn)和成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

7.課程實(shí)施：學(xué)校成立勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校勞動(dòng)教育工作。各學(xué)院、各部門要明確職責(zé)，密切配合，確保勞動(dòng)教育課程的順利實(shí)施。

8.時(shí)間安排：勞動(dòng)教育課程在每學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行，實(shí)踐教學(xué)可根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，確保學(xué)生在學(xué)期內(nèi)完成規(guī)定課時(shí)。

三、班級(jí)及個(gè)人職責(zé)

1、班級(jí)職責(zé)

（1）班級(jí)是勞動(dòng)教育的基本單位，應(yīng)全面負(fù)責(zé)本班級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)教育組織與管理工作。

（2）班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)本班級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)教育工作，確保學(xué)生按時(shí)參加勞動(dòng)實(shí)踐，并對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。

（3）班級(jí)應(yīng)設(shè)立勞動(dòng)委員，協(xié)助班主任組織勞動(dòng)教育活動(dòng)，負(fù)責(zé)日常勞動(dòng)任務(wù)的分配、監(jiān)督和反饋。

（4）班級(jí)需定期召開班會(huì)，總結(jié)勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)，討論解決勞動(dòng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，不斷提升班級(jí)整體的勞動(dòng)素質(zhì)。

2、個(gè)人職責(zé)

（1）學(xué)生應(yīng)認(rèn)真參加勞動(dòng)教育課程，積極完成分配的勞動(dòng)任務(wù)，尊重勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。

（2）學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中應(yīng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，服從管理，確保勞動(dòng)安全，愛護(hù)公共財(cái)物。

（3）學(xué)生需按時(shí)提交勞動(dòng)心得體會(huì)，總結(jié)勞動(dòng)過(guò)程中的收獲和不足，不斷提高自身勞動(dòng)技能和勞動(dòng)素質(zhì)。

（4）學(xué)生應(yīng)主動(dòng)參與班級(jí)勞動(dòng)管理，互相監(jiān)督，共同營(yíng)造良好的勞動(dòng)氛圍，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作。

（5）學(xué)生需將勞動(dòng)教育與日常生活相結(jié)合，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，將勞動(dòng)精神內(nèi)化于心、外化于行。

四、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

1、樓道

（1）樓道地面需保持干凈、整潔，無(wú)垃圾、紙屑、污漬等。

（2）樓道扶手、窗臺(tái)、消防設(shè)施等公共設(shè)施要擦拭干凈，無(wú)灰塵、指痕、涂鴉等。

（3）樓道墻面應(yīng)清潔，無(wú)亂涂亂畫現(xiàn)象，保持完好無(wú)損。

（4）樓道內(nèi)禁止堆放雜物，確保通道暢通，無(wú)安全隱患。

（5）樓道燈光、窗戶等設(shè)施應(yīng)正常使用，如有損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)修。

2、公共區(qū)

（1）公共區(qū)域包括教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂、操場(chǎng)等，需保持環(huán)境整潔，無(wú)亂丟垃圾現(xiàn)象。

（2）公共設(shè)施的清潔工作要根據(jù)不同區(qū)域特點(diǎn)進(jìn)行，如桌面、椅子、地面等應(yīng)定期擦拭、清潔。

（3）公共區(qū)域的綠化植物要定期澆水、修剪，保持生長(zhǎng)良好，無(wú)枯死、病蟲害等現(xiàn)象。

（4）公共衛(wèi)生間要定期清理，保持干凈、無(wú)異味，設(shè)施完好，使用正常。

（5）對(duì)于特殊區(qū)域的清潔要求，如食堂操作間、實(shí)驗(yàn)室等，應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)定，確保衛(wèi)生和安全。

五、檢查及評(píng)定

1、檢查方式

（1）定期檢查：由學(xué)校勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織，定期對(duì)班級(jí)勞動(dòng)教育開展情況進(jìn)行檢查，包括勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、勞動(dòng)成果、勞動(dòng)記錄等。

（2）不定期抽查：學(xué)校相關(guān)部門對(duì)勞動(dòng)教育實(shí)施情況進(jìn)行不定期抽查，確保勞動(dòng)教育質(zhì)量。

（3）學(xué)生互查：鼓勵(lì)學(xué)生相互監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的勞動(dòng)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，共同提高勞動(dòng)質(zhì)量。

2、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

（1）班級(jí)評(píng)定：根據(jù)班級(jí)在勞動(dòng)教育中的組織情況、學(xué)生參與度、勞動(dòng)成果、衛(wèi)生保持等方面進(jìn)行綜合評(píng)定。

（2）個(gè)人評(píng)定：根據(jù)學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)成果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、評(píng)定流程

（1）每學(xué)期末，由班主任和勞動(dòng)委員共同對(duì)本班級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)教育情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

（2）學(xué)校勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校各班級(jí)的勞動(dòng)教育情況進(jìn)行匯總，并進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）評(píng)定結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。

4、獎(jiǎng)懲措施

（1）對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中給予加分。

（2）對(duì)勞動(dòng)教育開展不力的班級(jí)和個(gè)人，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并要求整改。

（3）對(duì)拒不參加勞動(dòng)教育或勞動(dòng)表現(xiàn)極差的學(xué)生，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。

5、反饋與改進(jìn)

（1）學(xué)校應(yīng)定期收集師生對(duì)勞動(dòng)教育的意見和建議，不斷優(yōu)化勞動(dòng)教育方案。

（2）各班級(jí)應(yīng)認(rèn)真總結(jié)勞動(dòng)教育過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整和完善勞動(dòng)教育措施。

（3）學(xué)校要關(guān)注勞動(dòng)教育實(shí)施效果，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育改革的研究，不斷提高勞動(dòng)教育質(zhì)量。

六、注意事項(xiàng)

1、在勞動(dòng)期間，值周教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提出具體要求：

（1）值周教師應(yīng)提前向?qū)W生明確勞動(dòng)任務(wù)、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)和安全注意事項(xiàng)。

（2）值周教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)過(guò)程的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保學(xué)生正確、安全地完成勞動(dòng)任務(wù)。

（3）值周教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，注重勞動(dòng)成果的保持和提升。

（4）值周教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在勞動(dòng)中遇到的問(wèn)題，給予必要的幫助和支持。

（5）值周教師要對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行記錄，作為評(píng)定學(xué)生勞動(dòng)教育成績(jī)的重要依據(jù)。

2、可通過(guò)“聯(lián)系本”、座談會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)等形式檢查了解在家的勞動(dòng)情況。家庭勞動(dòng)具體要求：

（1）學(xué)校通過(guò)“聯(lián)系本”與家長(zhǎng)保持溝通，了解學(xué)生在家中的勞動(dòng)情況，家長(zhǎng)需如實(shí)反映學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)。

（2）學(xué)校定期召開座談會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與討論勞動(dòng)教育的重要性和實(shí)施方法，共同促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

（3）家長(zhǎng)會(huì)作為家校溝通的重要平臺(tái)，學(xué)校應(yīng)向家長(zhǎng)傳達(dá)勞動(dòng)教育的目的和意義，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與并支持學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐。

（4）家庭勞動(dòng)具體要求包括：

-學(xué)生在家應(yīng)承擔(dān)適量的家務(wù)勞動(dòng)，如打掃衛(wèi)生、整理房間、幫忙做飯等。