防校園欺凌主題講座觀后感好詞好句

防校園欺凌主題講座觀后感好詞好句防校園欺凌主題講座觀后感好詞好句篇一周末，觀看了關(guān)于《關(guān)于校園欺凌，如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)》的公益講座，讓我對(duì)“校園欺凌”這個(gè)四個(gè)字有了新的了解和認(rèn)識(shí)。美好和諧的校園中，同學(xué)們互相幫助，攜手共同進(jìn)步，原本就充滿著歡樂(lè)和幸福，感覺(jué)一切都那么美好，“校園欺凌”四個(gè)字聽(tīng)上去似乎離我們很遠(yuǎn)。可是它又時(shí)常發(fā)生在我們身邊。校園欺凌主要表現(xiàn)以下幾種形式：索要錢(qián)物，不給就威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小、為了一點(diǎn)事大打出手、用暴力手段爭(zhēng)長(zhǎng)論短、以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù)等?！靶@欺凌”并不是一朝一夕形成的，而是家庭教育欠缺、學(xué)校管理的不嚴(yán)格、青春期心智不成熟原因?，F(xiàn)在我們大多是獨(dú)生子女，從小就在父母溺愛(ài)中成長(zhǎng)，造成孩子以自己為中心這一心理，做事先為自己考慮，一旦得不到滿足就會(huì)以極端的方式來(lái)索取，從而產(chǎn)生了“欺凌”這一行為。這就是環(huán)境所造成的影響，那么，在“校園欺凌”來(lái)臨時(shí)，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢?1、在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先要告訴自己不要害怕，冷靜應(yīng)對(duì)。2、大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到老師的批評(píng)及法律的制裁。同時(shí)迅速告訴老師或是找地方報(bào)警，再或者就大聲呼救。3、如果周圍有人，要大聲咸叫，引人注意，須以保全生命為第一考慮。如果預(yù)防校園欺凌的策略：1、教會(huì)孩子接受差異。2、尊重你自己的需要，感愛(ài)自己的想法，學(xué)會(huì)拒絕別人。3、提高我們對(duì)自己的評(píng)價(jià)，我們需要反思我們所抱持的價(jià)值觀與標(biāo)準(zhǔn)，要建立界限，尊重自己也尊重他人，不允許他人對(duì)我們的侵犯。4、校園長(zhǎng)期張貼欺凌海報(bào)；建立欺凌教室的班級(jí)公約及班會(huì)課；建立良好的師生關(guān)系；校園同伴團(tuán)體支持；學(xué)會(huì)合力解決問(wèn)題等。因此，要想避免欺凌的發(fā)生，應(yīng)從小樹(shù)立正確的三觀，學(xué)會(huì)換位思考。我相信，美麗的校園始終充滿著歡聲笑語(yǔ)與朗朗書(shū)聲，而“校園欺凌”這一邪惡的語(yǔ)句將會(huì)遠(yuǎn)離校園。防校園欺凌主題講座觀后感好詞好句篇二9月27日，那桐法庭負(fù)責(zé)人走進(jìn)南寧市龍翔學(xué)校，為全校2000余名師生帶來(lái)一場(chǎng)秋季學(xué)期預(yù)防校園欺凌主題法治講座。講座中，講師以《以法之名守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)》為題，通過(guò)給同學(xué)們播放未成年人真實(shí)欺凌案例短視頻，向大家介紹了校園欺凌的定義、特征、形式，以及校園欺凌所要承擔(dān)的法律后果，告誡大家未成年不是免罰令，未成年人犯罪同樣需要承擔(dān)法律責(zé)任。同時(shí)，講師還提醒同學(xué)們要提高自我防范意識(shí)，遇到校園欺凌時(shí)不能忍氣吞聲，更不能采取過(guò)激行為解決，要采取機(jī)智靈活的方式方法應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。此次講座讓同學(xué)們進(jìn)一步了解了校園欺凌的有關(guān)知識(shí)，對(duì)預(yù)防校園欺凌，為未成年人營(yíng)造健康安全的校園環(huán)境，起到了促進(jìn)作用。防校園欺凌主題講座觀后感好詞好句篇三為積極推動(dòng)"平安校園"建設(shè)，充分踐行"我為群眾辦實(shí)事"實(shí)踐活動(dòng)，守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，提高青少年自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，5月27日下午，泰山學(xué)院附中弘信學(xué)校舉辦法治教育報(bào)告會(huì)。學(xué)校法律顧問(wèn)、山東敢當(dāng)律師事務(wù)所律師孫明明給學(xué)生做了"拒絕校園欺凌構(gòu)建和諧校園"的專題講座。孫明明從"什么是校園欺凌、引發(fā)校園欺凌的原因、欺凌同學(xué)所付出的代價(jià)、如何應(yīng)對(duì)校園欺凌、預(yù)防和制止校園欺凌的法律規(guī)范"等方面進(jìn)行了講解，強(qiáng)調(diào)要"依靠法律、依靠老師、依靠群眾、依靠智慧"應(yīng)對(duì)校園欺凌，通過(guò)表格數(shù)據(jù)、案例、視頻等方式，生動(dòng)直觀、通俗易懂地讓學(xué)生對(duì)校園欺凌有了更全面了解，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)告，會(huì)后熱烈討論，掀起了普法宣傳的新熱潮。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"通過(guò)講座，大大增強(qiáng)了學(xué)生們的法律意識(shí)和法治觀念。泰山學(xué)院附屬中學(xué)弘信學(xué)校副校長(zhǎng)武洪梅主持并做總結(jié)。弘信學(xué)校將進(jìn)一步加大預(yù)防和制止校園欺凌工作力度，將家庭、學(xué)校、社會(huì)教育有效銜接，搭建青少年法治宣傳教育有效平臺(tái)，充分發(fā)揮"引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩?的重要作用，讓法治教育走進(jìn)弘信學(xué)子心中，引導(dǎo)青少年牢固樹(shù)立學(xué)法、知法、懂法、守法的意識(shí)。防校園欺凌主題講座觀后感好詞好句篇四提起校園，我們眼前就會(huì)浮現(xiàn)出幕幕純真美好的畫(huà)面。但是，校園欺凌和暴成為了校園陽(yáng)光抹令憂慮的陰影。這就是老師讓我們看的『預(yù)防校園欺凌』宣傳的主題。宣傳先介紹了個(gè)典型的校園暴的案例：2013年12月1日，14歲少年扈強(qiáng)，和同學(xué)產(chǎn)了盾，最后竟持捅死了那位同學(xué)。被捕時(shí)他說(shuō)：“我想弄死他，反正我才14歲，法律不會(huì)拿我怎樣?！保鑿?qiáng)因?yàn)闆](méi)有法律意識(shí)，認(rèn)為未成年，法律不會(huì)判他的刑，捅死了的同學(xué)。雖然國(guó)家保護(hù)未成年合法權(quán)利，但法律前平等，只有嚴(yán)懲違法者，社會(huì)才會(huì)公平。因此，扈強(qiáng)受到了法律的嚴(yán)厲懲罰。隨后，宣傳介紹了很多防關(guān)于校園欺凌和暴的知識(shí)，如：校園欺凌和暴的分類、主要引起的原因和預(yù)防措施等等。在我們的校園，雖然沒(méi)有『預(yù)防校園欺凌』影講述的案例那樣典型，但類似的事還是時(shí)有發(fā)的，如：有的同學(xué)要其他同學(xué)給他作業(yè)進(jìn)抄襲，不同意就打家;有的不和就動(dòng)打……