2024-2025學(xué)年高中語文第二單元第6課琵琶行并序作業(yè)含解析新人教版必修3

PAGE6-琵琶行(并序)[基礎(chǔ)演練]1．注音不正確的一項(xiàng)是()A．令(lìng)人欣喜萬籟(lài)俱寂幾(jī)不行再聞B．簫(xiāo)聲清麗雨聲蕭(xiāo)蕭凄涼肅(sù)殺C．花團(tuán)錦簇(cù)鈿(tián)頭銀篦(bì)蝦蟆(xiámá)陵下D．群卉(huì)爭(zhēng)艷一曲紅綃(xiāo)商人重(zhòng)利解析：C.“鈿”讀diàn，“蝦蟆”讀háma。答案：C2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()A．主子下馬客在船，舉酒欲飲無管閑。B．東船西房悄無言，唯見江心秋月白。C．尋聲見其人，有婦艷如雪。D．移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。解析：A.閑—弦，B.房—舫，C.艷—顏。答案：D3．下面各句中加點(diǎn)的詞，說明有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．滿座重聞皆掩泣(哭泣，動(dòng)詞)B．是夕始覺有遷謫意(這，此，指示代詞)C．琵琶聲停欲語遲(說話，回答，動(dòng)詞)D．今夜聞君琵琶語(語言，名詞)解析：“語”是曲調(diào)，名詞。答案：D4．下列句子中加點(diǎn)的詞語，古今意義相同的一項(xiàng)是()A．鐵騎突出刀槍鳴B．門前冷落鞍馬稀C．整頓衣裳起斂容D．凄凄不似向前聲解析：A.“突出”，突然發(fā)出；C.“整頓”，整理；D.“向前”，剛才。答案：B5．下列各句中，加點(diǎn)的熟語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．一些人對(duì)中國的民族音樂有偏見，以為民樂只是下里巴人茶余飯后彈彈唱唱的東西，遠(yuǎn)不如西洋古典音樂有品位。B．世人評(píng)說吳作人的畫“筆落驚風(fēng)雨，畫成泣鬼神”，其筆墨傳情，已達(dá)出神入化之境。C．隨著人們生活水平的提高，大城市里私人購買高檔住房的數(shù)量不斷攀升，而在中小城市個(gè)人擁有“豪宅”的還是雪泥鴻爪，因而，“豪宅”真正進(jìn)入尋常百姓家尚待時(shí)日。D．在這萬物復(fù)蘇、山花絢爛的美妙季節(jié)，我們懷著無比喜悅的心情，向與會(huì)的東西南北客表示真誠的歡迎并致以美妙的祝福！解析：下里巴人：原指戰(zhàn)國時(shí)代楚國民間流行的一種歌曲。比方通俗的文學(xué)藝術(shù)。出神入化：神、化，指神妙的境域，極其超群的境界。形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。雪泥鴻爪：雪泥，溶化著雪水的泥土；鴻爪，大雁在雪泥上踏過留下的爪印。比方往事遺留的痕跡。東西南北客：指居處無定之人。答案：B6．下列各句的句式特點(diǎn)不同于其他三項(xiàng)的是()A．嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才B．轉(zhuǎn)徙于江湖間C．蜀道之難，難于上青天D．問其人，本長安倡女解析：D項(xiàng)是推斷句，其余幾項(xiàng)均是狀語后置句。答案：D7．名句填空。(1)東船西舫悄無言，。(2)別有幽愁暗恨生，。(3)，在地愿為連理枝。(4)，春來江水綠如藍(lán)。答案：(1)唯見江心秋月白(2)此時(shí)無聲勝有聲(3)在天愿作比翼鳥(4)日出江花紅勝火8．閱讀白居易的《暮江吟》，將詩中描繪的畫面用抒情散文的筆調(diào)表達(dá)出來。(200字以上)暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。答：___________________________________________答案：示例：傍晚，太陽輕松地綻開圓圓的身子，躍入了水中，濯洗一天的乏累。這個(gè)不識(shí)水性的頑童，把最終幾縷光線灑滿水面，就漸漸地沉下去了。四周很寧靜，沒有誰留意一場(chǎng)悲劇的上演。江被涼涼的風(fēng)吹拂著，一半是碧綠的，如一塊漾著波浪的珠玉；一半?yún)s紅彤彤的，像一朵云彩浸在了水中。黑暗最終擠滿了天空。遠(yuǎn)處，淡淡的桂香似一些若有若無的聲音，漂移在聽覺之外。秋天，這個(gè)可愛的九月初三的夜晚呵，在一盞漁燈的照射下，變得溫馨和美妙。月亮拿著一把瘦長的彎弓，靜靜從山坳里爬了出來。露水閃著珍寶般的瑩光，垂掛在岸邊的葉尖上，它是月亮從天上射落的星星嗎？[課內(nèi)精讀]閱讀下面詩歌片斷，回答9～11題。忽聞水上琵琶聲，主子忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。(1)千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。(2)別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。9．本段是如何“聲情并茂”地描寫琵琶女的演奏的？答：___________________________________________答案：對(duì)“聲”的表現(xiàn)，主要運(yùn)用了大量的比方句，運(yùn)用了形象感很強(qiáng)的擬聲詞來加強(qiáng)對(duì)音樂效果的渲染；對(duì)“情”的表現(xiàn)，主要描寫了琵琶女優(yōu)雅的舉止，嫻熟的動(dòng)作，以及琴聲和心音的完備融合，這樣就達(dá)到了以“聲”帶“情”，以“情”傳“聲”，聲情并茂的效果。10．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選段中畫線句子的表達(dá)效果。(1)千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。答：___________________________________________(2)別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。答：___________________________________________(3)東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。答：___________________________________________答案：(1)寫琵琶女出場(chǎng)時(shí)的矜持、害羞，也寫出了詩人急于與琵琶女相見相識(shí)的心情。(2)既寫出了樂曲因幽咽低沉而暫停，也寫出了琵琶女情感的極度壓抑，還寫出了詩人聽得入迷和觀賞水平的超群，到了“直把無聲作有聲”的境界。(3)用周邊環(huán)境的寧靜，來表現(xiàn)音樂的強(qiáng)大魅力。上句寫人，下句寫景，情景相生，境界全出。11．琵琶女的遭受反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？答：___________________________________________答案：反映了封建社會(huì)中樂伎被羞辱、被損害，年長色衰后生活更加凄慘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。[課外遷移](一)閱讀下面的文字，完成12～15題。寫琵琶女自訴身世，詳昔而略今；寫自己的遭受，則壓根兒不提被貶以前的事。這或許是意味著以彼之詳，補(bǔ)此之略吧！比方說，琵琶女從前在京城里“甲”的狀況和作者被貶以前的狀況是不是有某些相通之處呢？同樣，他被貶以后的境況和琵琶女“乙”以后的境況是不是也有某些類似之處呢？看來是有的，要不然，怎么會(huì)發(fā)出“丙”的感慨？12．甲處最恰當(dāng)?shù)囊氖?)A．曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒B．五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)C．鈿頭云篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污D．今年歡樂復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度解析：A項(xiàng)寫琵琶女的色藝雙絕，以致遭人忌恨。B項(xiàng)寫琵琶女的受追捧。C項(xiàng)寫琵琶女的奢侈生活。D項(xiàng)寫琵琶女的悠游自由。在此，應(yīng)選A項(xiàng)。答案：A13．乙處最恰當(dāng)?shù)囊氖?)A．弟走從軍阿姨死B．夢(mèng)啼妝淚紅闌干C．老大嫁作商人婦D．秋月春風(fēng)等閑度解析：只有B、C兩項(xiàng)寫出了琵琶女的生活現(xiàn)狀，但是B項(xiàng)更側(cè)重于琵琶女受人冷落，自怨自艾。C項(xiàng)寫出了境況，故而選C項(xiàng)。答案：C14．丙處最恰當(dāng)?shù)囊氖?)A．江州司馬青衫濕B．如聽仙樂耳暫明C．同是天際淪落人D．杜鵑啼血猿哀鳴解析：留意上下文提示中的“感慨”。答案：C15．白居易的《琵琶行》中寫道：“五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)?！泵枥L了“五陵年少”揮霍無度，琵琶女備受寵愛的情景。北宋宰相寇準(zhǔn)，生活極度腐化，也常在宴會(huì)上叫人拿綾綃賞給歌女。寇準(zhǔn)的侍妾寫了一首絕句《呈寇公》諷刺他。下面排出的詩句殘缺不全，須要補(bǔ)綴。請(qǐng)選出適當(dāng)?shù)囊唤M。()①一eq\x()清歌一束綾，②美人猶自意嫌eq\x()。③不eq\x()織女螢窗下，④幾eq\x()拋梭得織成。A．只/差/曉/歲B．支/少/明/月C．曲/輕/知/度D．首/少/管/日解析：可以運(yùn)用解除法。②處填寫的應(yīng)當(dāng)押韻，解除ABD。答案：C(二)閱讀下面一首唐詩，然后16～17題。邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。注：冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日。16．簡(jiǎn)析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。答：___________________________________________答案：“抱膝”二字生動(dòng)地勾畫出作者靜默呆坐的神態(tài)，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時(shí)的一種孤寂心情。17．作者是怎樣寫“思家”的？語言上又有什么特點(diǎn)？答：___________________________________________解析：在唐代，冬至是個(gè)重要的節(jié)日，朝廷里放假，民間互贈(zèng)飲食，穿新衣，賀節(jié)，一切和元旦相像。這樣一個(gè)佳節(jié)，在家中和親人一起歡慶，才有意思。然而，詩人如今在邯鄲的客店里，正所謂“每逢佳節(jié)倍思親”。“抱膝燈前影伴身”正是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)。答案：①作者主要通過一幅想象的畫面，即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來表現(xiàn)“思家”的。②詩的語言樸實(shí)無華。(三)閱讀下面的詩歌，回答18～19題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似①爛柯②人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。注：①翻似：倒似乎。②爛柯：據(jù)《述異志》載，晉朝王質(zhì)入山砍柴，遇見二童子下棋，便停下觀看，棋未終局，斧柄已爛，回到鄉(xiāng)里，同時(shí)人都已死去。18．在詩中，詩人抒發(fā)了心中什么樣的感情與感慨？表示了什么信念？表現(xiàn)出什么樣的情懷？詩中跳蕩著怎樣的情調(diào)？答：___________________________________________解析：前兩聯(lián)以抒發(fā)感慨為主，這從字面即可理解。頸聯(lián)在哲理中蘊(yùn)含著豁達(dá)的情懷。而“長精神”自然是昂揚(yáng)的。答案：詩人抒發(fā)了心中的激憤和人世滄桑的感慨。表示了堅(jiān)持志向和寄希望于將來的堅(jiān)決信念。表現(xiàn)出豁達(dá)的情懷。詩中跳蕩著昂揚(yáng)的情調(diào)