2025屆高考生物二輪復(fù)習(xí)選擇題特訓(xùn)3含解析

PAGE4-選擇題特訓(xùn)3一、單選題(基礎(chǔ))1．將花生種子清水浸泡種植，胚細(xì)胞發(fā)生了一系列生理變更(如細(xì)胞分裂)，對(duì)該過程的相關(guān)描述正確的是()A．自由水含量增加，有機(jī)物和酶的種類都有所變更B．胚細(xì)胞主要通過滲透作用吸水C．CO2釋放量與O2的汲取量相等，種子肯定只進(jìn)行有氧呼吸D．顯微鏡下視察胚細(xì)胞，大部分細(xì)胞中出現(xiàn)染色體狀態(tài)解析：將花生種子用清水浸泡后，細(xì)胞內(nèi)自由水含量增加，代謝加強(qiáng)，細(xì)胞分裂加快，細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物和酶的種類都有所變更(如合成DNA聚合酶)，A正確；胚細(xì)胞沒有大液泡，主要通過吸脹作用吸水，B錯(cuò)誤；花生種子脂肪含量較多，細(xì)胞呼吸時(shí)消耗的底物除了糖類還有脂肪，若消耗的底物只有葡萄糖時(shí)，有氧呼吸消耗的氧與產(chǎn)生的CO2一樣多，而單位質(zhì)量的脂肪氧化分解時(shí)消耗的氧比產(chǎn)生的CO2多，所以CO2釋放量與O2的汲取量相等，種子不肯定只進(jìn)行有氧呼吸，C錯(cuò)誤；顯微鏡下只有分裂期的細(xì)胞才能視察到染色體，但是分裂期比較短，故若在顯微鏡下視察胚細(xì)胞，會(huì)發(fā)覺大部分細(xì)胞處于分裂間期，間期的細(xì)胞中視察不到染色體，D錯(cuò)誤。答案：A2．甲胎蛋白(AFP)主要來自胚胎的肝細(xì)胞，胎兒誕生后約兩周，AFP含量會(huì)下降到成人水平。但當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)，血液中AFP會(huì)持續(xù)性異樣上升。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．肝細(xì)胞癌變后，細(xì)胞內(nèi)的凋亡基因不易表達(dá)B．胎兒和成人肝細(xì)胞中均含有與AFP合成相關(guān)的基因C．肝細(xì)胞癌變后，其細(xì)胞膜表面的糖蛋白削減D．胎兒的肝細(xì)胞中有抑癌基因，沒有原癌基因解析：肝細(xì)胞癌變后，能夠無限增殖，所以細(xì)胞內(nèi)的凋亡基因不易表達(dá)，A正確；胎兒和成人的肝細(xì)胞都是由受精卵經(jīng)有絲分裂和分化形成的，所以細(xì)胞中均含有與AFP合成相關(guān)的基因，B正確；肝細(xì)胞癌變后，其細(xì)胞膜表面的糖蛋白削減，細(xì)胞簡單擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，C正確；胎兒的肝細(xì)胞內(nèi)既有抑癌基因也有原癌基因，D錯(cuò)誤。答案：D3．鹽酸嗎啉胍(又名病毒靈，英文縮寫ABOB)能抑制與病毒有關(guān)的DNA和RNA聚合酶的活性，從而抑制病毒增殖。下列敘述正確的是()A．DNA病毒增殖時(shí)，DNA中堿基之間的氫鍵會(huì)發(fā)生斷裂B．在RNA聚合酶的作用下，脫氧核糖核苷酸依次連接形成RNAC．可通過向一般培育基中添加適量的ABOB試劑培育病毒，進(jìn)而探討ABOB對(duì)病毒增殖的抑制作用D．ABOB作用于基因表達(dá)的翻譯階段，從而抑制病毒的增殖解析：DNA病毒增殖時(shí)，DNA進(jìn)行復(fù)制，解旋時(shí)堿基對(duì)之間的氫鍵發(fā)生斷裂，A正確；RNA的基本單位是核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；病毒只能寄生在活細(xì)胞中，不能用培育基培育，C錯(cuò)誤；ABOB能抑制病毒的DNA和RNA聚合酶的活性，是作用于基因的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄階段，D錯(cuò)誤。答案：A4．科研人員從一種溶桿菌屬的細(xì)菌中提取到一種新型抗生素(LysocinE)，它能對(duì)抗常見抗生素?zé)o法應(yīng)付的超級(jí)細(xì)菌——耐甲氧西林金黃色葡萄球菌。下列相關(guān)敘述正確的是()A．施用新型抗生素(LysocinE)會(huì)使耐甲氧西林金黃色葡萄球菌種群消亡B．超級(jí)細(xì)菌——耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的抗藥性變異來源于突變或基因重組C．“耐甲氧西林金黃色葡萄球菌”這一超級(jí)細(xì)菌的形成意味著該種群肯定發(fā)生了進(jìn)化D．依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論說明超級(jí)細(xì)菌形成的實(shí)質(zhì)是：自然選擇使耐藥性變異定向積累的結(jié)果解析：在種群中存在抗新型抗生素(LysocinE)的個(gè)體，所以該菌不會(huì)消亡，A錯(cuò)誤；耐甲氧西林金黃色葡萄球菌是原核生物，沒有染色體，所以其可遺傳的變異只能來自基因突變，B錯(cuò)誤；進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的變更，超級(jí)細(xì)菌的形成說明該種群抗性基因頻率增大，種群發(fā)生進(jìn)化，C正確；超級(jí)細(xì)菌形成的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的變更，D錯(cuò)誤。答案：C5．天花是由天花病毒感染人引起的一種傳染性強(qiáng)、死亡率高的烈性傳染病。我國早期推廣新生兒接種牛痘疫苗(由取自牛痘的一種自然輕型病毒制成)措施，終止了天花在我國的傳播。下列敘述正確的是()A．天花病毒和牛痘中的輕型病毒的蛋白質(zhì)外殼相同B．人體第一道防線對(duì)牛痘中的輕型病毒沒有防衛(wèi)實(shí)力C．研制疫苗是終止新型冠狀病毒在我國傳播的重要措施D．接種的牛痘疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體可終生保留解析：接種牛痘疫苗可防止天花病毒感染，說明二者存在某些相同的表面抗原，并不能說明二者蛋白質(zhì)外殼相同，A錯(cuò)誤；接種疫苗時(shí)，醫(yī)護(hù)人員將疫苗用注射器干脆接種到體內(nèi)，并不能說明人的皮膚等第一道防線對(duì)這些抗原不發(fā)揮防衛(wèi)作用，B錯(cuò)誤；依據(jù)我國防治天花病毒的閱歷可知，研制新型冠狀病毒疫苗是終止新型冠狀病毒在我國傳播的重要措施，C正確；接種的牛痘疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生的記憶細(xì)胞可終生保留，產(chǎn)生的抗體隨時(shí)間的推移會(huì)被分解掉，D錯(cuò)誤。答案：C6．將少量酵母菌接種到恒定體積的培育液中，其數(shù)量隨時(shí)間的變更如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是()A．若將酵母菌的接種量增加一倍，其余條件不變，則K值基本不變B．6h前種群數(shù)量因種內(nèi)斗爭激烈而增長緩慢C．9h左右酵母菌數(shù)量增加最快D．12h后限制種群數(shù)量增長的因素是養(yǎng)分物質(zhì)和生存空間等解析：K值又稱環(huán)境容納量，主要取決于資源空間、氣候和天敵等環(huán)境因素的影響，環(huán)境條件不發(fā)生變更時(shí)K值基本不變，A正確；6h前種群數(shù)量增長緩慢的緣由主要是種群數(shù)量較少，基數(shù)小，增長速率較慢，此時(shí)種內(nèi)斗爭并不激烈，B錯(cuò)誤；K/2時(shí)種群的增長速率達(dá)到最大，C正確；12h后種群達(dá)到K值，限制種群增長的主要因素為養(yǎng)分物質(zhì)不足、空間有限、有害物質(zhì)積累等，D正確。答案：B二、單選題(綜合)7．為探究空間搭載對(duì)植物光合作用的影響，探討人員將水稻種子空間搭載12天后，返回地面在原環(huán)境中種植，測定其幼苗的凈光合速率(Pn)，氣孔導(dǎo)度(Gs，氣孔張開的程度)和葉綠素含量的變更，結(jié)果如下表，以下說法正確的是()比照組試驗(yàn)組Pn25.52±2.3218.46±1.30Gs253.62±21.61191.84±19.91葉綠素含量(mg/g)35.1226.35A.水稻葉肉細(xì)胞中葉綠體色素能夠捕獲光能，這些能量經(jīng)過轉(zhuǎn)換，最終儲(chǔ)存在ATP中B．該試驗(yàn)比照組無須設(shè)置平行重復(fù)試驗(yàn)，而試驗(yàn)組須要設(shè)置3～5組平行重復(fù)試驗(yàn)，測定每組結(jié)果取平均值C．氣孔導(dǎo)度的變更干脆影響光合作用暗反應(yīng)階段，影響暗反應(yīng)的外部因素，只與CO2濃度有關(guān)D．表中數(shù)據(jù)顯示空間搭載后該水稻Gs、葉綠素含量明顯降低是導(dǎo)致Pn下降的重要緣由解析：水稻葉肉細(xì)胞中葉綠體色素能夠捕獲光能，這些能量經(jīng)過轉(zhuǎn)換，最終儲(chǔ)存在糖類等有機(jī)物中，A錯(cuò)誤；該試驗(yàn)中比照組、試驗(yàn)組均須要設(shè)置3～5組平行重復(fù)試驗(yàn)，測定每組結(jié)果取平均值，B錯(cuò)誤；氣孔導(dǎo)度的變更干脆影響光合作用暗反應(yīng)階段，影響暗反應(yīng)的外部因素與CO2濃度、溫度等均有關(guān)，C錯(cuò)誤；由分析可知，空間搭載后該水稻Gs、葉綠素含量明顯降低是導(dǎo)致Pn下降的重要緣由，D正確。答案：D8．果蠅的等位基因(T、t)位于常染色體上，一對(duì)基因型為Tt的雌雄個(gè)體交配，子代雌蠅∶雄蠅＝3∶5。下列對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的說明最合理的是()A．含有t的雌配子不能受精B．含有T的雄配子存活率顯著降低C．TT的個(gè)體不能存活D．ttXX的受精卵發(fā)育為雄蠅解析：假如含t的雌配子不能受精，則雌性只能產(chǎn)生T的配子，雄性產(chǎn)生的配子T∶t＝1∶1，子代雌蠅∶雄蠅＝1∶1，A錯(cuò)誤；含有T的雄配子存活率顯著降低不影響子代性別比例，所以雌蠅∶雄蠅＝1∶1，B錯(cuò)誤；假如雌性和雄性中TT不能存活，則雌蠅∶雄蠅＝1∶1，C錯(cuò)誤；假如ttXX的受精卵發(fā)育為雄蠅，則雌果蠅和雄果蠅的基因型及比例雌性(1TTXX＋2TtXX)∶雄性(1TTXY＋2TtXY＋1ttXY＋1ttXX)＝3∶5，D正確。答案：D9．生態(tài)位是指一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置、占用資源的狀況以及與其他物種的關(guān)系等。探討人員調(diào)查了某沿海灘涂上2種占優(yōu)勢水鳥在三種主要覓食環(huán)境中出現(xiàn)的概率、主要的食物種類等，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是()A．青腳鷸的覓食環(huán)境范圍大于綠翅鴨的覓食環(huán)境范圍B．綠翅鴨和青腳鷸均至少屬于其次、三養(yǎng)分級(jí)C．二者的生態(tài)位存在差異是其與無機(jī)環(huán)境間共同進(jìn)化的結(jié)果D．兩種鳥的生態(tài)位存在差異有利于對(duì)環(huán)境資源的充分利用解析：青腳鷸的覓