第五單元測試題-2024-2025學年統(tǒng)編版語文八年級上冊

第=page11頁，共=sectionpages11頁第五單元課后練習1.下列詞語中，加畫線字的注音完全正確的一項是（

）A.鑒賞（jiàng）藤蘿（téng）

丘壑（hè）

B.重巒（lán）

疊嶂（zhàng）

嶙峋（xún）

C.鏤空（lóu）

琢磨（zuó）

依傍（bàng）

D.蔓延（yán）

闌干（lán）

軒榭（xiè）2.下列詞語沒有錯別字的一項是（

）A.回廊蔓廷玲瓏高低屈曲 B.堆疊檐漏簡樸自出心材

C.明艷寬敞布置因地治宜 D.鑒賞工細雷同惟妙惟肖3.下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（

）A.你再執(zhí)迷不悟下去就會變成一個不可救藥的人。

B.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。

C.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。

D.她吃得心滿意足，看得母親眉開眼笑，笑容從心里流淌到臉上。4.法布爾的《昆蟲記》曾獲得（

）A.普利策獎 B.諾貝爾獎提名 C.安徒生獎 D.諾貝爾獎5.在下面語段空白處依次填入三個句子，排序恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

當時間變得越發(fā)昂貴，消磨時間、降低速度的“閑”越發(fā)奢侈。久遠年代的詩詞里，“海鷗無事，閑飛閑宿”，

；“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”，

；“人閑桂花落，夜靜春山空”

。生活的忙碌讓我們怎能不懷想“閑”的飄逸。

①是何等馨香又空靈的意境

②是何等悠遠又自在的心緒

③是何等寂寞又淡然的雅趣。A.②③① B.③①② C.②①③ D.①③②6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（

）

為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢？_______．_______．_______．_______．_______．_______。①如福建漳州的江東橋，修建于800年前，有的石梁一塊就有200來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。②首先，在于我國勞動人民的勤勞和智慧。③在建筑技術上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。④其次，我國石拱橋的設計施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構巧，強度高。⑤他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。⑥再其次，我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。A.②④③①⑥⑤ B.②⑤③①④⑥ C.②④⑥⑤③① D.②⑤④③①⑥7.解釋下列句中加下劃線的詞。（1）倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。標本：_______________________________________________________________________________（2）設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。自出心裁：_______________________________________________________________________________（3）有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。嶙峋：_______________________________________________________________________________8.閱讀《昆蟲記》節(jié)選片段，回答問題。當要捕食的活物可能會進行頑強抵抗時，它則不敢怠慢，要利用一種震懾、恫嚇獵物的姿態(tài)，讓自己的利鉤有辦法穩(wěn)穩(wěn)地鉤住對方，隨后，它的狼夾子便把嚇傻了無還手之力的受害者夾緊。它就是以這種迅猛的魔怪般的姿勢把自己的獵物嚇癱的。這段文字出自法國昆蟲學家_________的《昆蟲記》，選段描寫的昆蟲是_________。9.閱讀下面短文，完成文后題目。“一送里格紅軍……”今晚，打開電視，就聽到了這首有關紅軍長征的歌，我不由得激動不已，感情的潮水奔踴不息。在紅軍長征歷史紀念館中，到處擺放著舊衣、舊鞋、舊家具，雖然都是些舊得一文不值的東西，但在老一輩革命家認為，它們是寶，是珍寶。因為它們見證了紅軍長征珍貴光榮的歷史，它們記錄了紅軍與人民同舟共濟取得輝煌勝利的經(jīng)過。（1）短文中有一個錯別字，應該把“_________”改成“_________”；（2）短文中畫線短語“歷史紀念館”是_________短語；（3）短文中有一處句式雜糅，可以把“_________”改成“_________”。10.閱讀下面的文字，完成問題。蟬是門外的統(tǒng)治者，唱著喧xiāo（

）的歌；蟬是專業(yè)的鐵路工程師，能修建地穴（

）隧道；蟬是謹慎的氣象觀察員，它會想法子抵yù（

）惡劣天氣；蟬是體操運動員，纖（

）弱的幼蟲在蛻皮時會表演奇怪的體操。蟬是_______________。（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。喧xiāo（

）

地穴（

）

抵yù（

）

纖（

）弱（2）請你仿照語段再寫一個句子介紹文中的蟬。____________________________________________________________________11.請你在下面《昆蟲記》閱讀記錄卡的橫線處填入恰當?shù)膬?nèi)容。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關注作者法國的昆蟲學家、文學家①____（作者名）關注內(nèi)容切葉綠能不憑借工具，精確地“剪”下大小適當?shù)膱A葉片來做果穴的蓋子。②____（填另一昆蟲的習性）昆蟲世界的奧秘關注主題一部很有趣，也很有益的書。（魯迅語）探究生命，③____生命12.閱讀下文，回答問題。唐山抗震紀念碑——百折不撓的精神豐碑①1986年，唐山大地震震后十年，為了緬懷在地震中逝去的生命，紀念為災后重建做出貢獻的英雄，唐山市政府決定修建一座抗震紀念碑。從曠世劫難到涅槃重生，這座城市積蓄了太多復雜的情愫——她確實需要一個情感的載體。1986年7月28日，一座傾注了悲憤和感激、執(zhí)著和不屈的抗震紀念碑拔地而起。②抗震紀念碑廣場位于市中心文化路和新華道交叉口西南角，抗震紀念碑和紀念館分別坐落在廣場的東部和西部。廣場地面大面積鋪的灰色石料，帶著歷史的厚重感。東西兩側(cè)綠地開闊，喬木叢生，其間點綴著少許灌木和花卉，形成了層次豐富的植物景觀。廣場東西軸線上的涌水噴泉，既深具裝飾感，又滿足了人們的親水需求。紀念碑廣場南北軸線的色彩豐富絢麗，東西軸線的色彩輕松宜人，給人們帶來了強烈的感觀沖擊。③沿著石階拾級而上，抗震紀念碑傲然挺立。紀念碑由主碑和副碑組成。紀念碑主碑和副碑建在一個大型臺基座上，四面有四組臺階，踏步均為4段，每段7步，共28步，象征“7·28”這一難忘時刻。④主碑高33米，4根獨立的梯形立柱猶如巨手指向蒼穹，象征著抗震精神的崇高和不朽。碑身高1.5米處，莊重的四面八塊浮雕，記載著地震劫難和唐山人民重建家園的英雄業(yè)績。碑身8.5米處，鑲嵌著胡耀邦題寫的“唐山抗震紀念碑”七個金光大字。⑤副碑位于主碑北側(cè)33.5米處，碑寬9.5米，高2.96米，用花崗巖石塊以廢墟形式砌成，表現(xiàn)唐山地震的歷史事件。碑身長4.3米，高1.6米，正面為磨光青花崗石鑲嵌，上面鐫刻碑文，記載地震時間、災害以及搶險救災，建設新唐山等內(nèi)容，由中國書法家協(xié)會常務理事夏湘平書寫。背面為磨光青花崗巖鑲嵌，上鐫刻英文碑文。碑文至今讀來仍蕩氣回腸，感人至深。⑥從紀念碑直行而下，便是抗震紀念館。紀念館建筑面積為5380平方米，建筑設計新穎別致，中間方廳聳立，周圍圓廈環(huán)抱，屋面西高東低，呈臺階狀向廣場中心傾斜，獨具特色。⑦拉開歲月的帷幕，我們看見一段悠久的光輝歷史，看見一派厚樸的人文風情，看見一座百年的工業(yè)老城。唐山，這座被譽為“中國近代工業(yè)搖籃”的城市，曾給我們帶來太多驕傲的回憶：建成了第一條標準軌距鐵路，造出了第一臺蒸汽機車，產(chǎn)出了第一桶水泥，做出了第一件衛(wèi)生瓷。那時的唐山，是風光無限的，是躊躇滿志的。⑧然而，命運給唐山人開了一個殘酷的玩笑。1976年7月28日凌晨3時42分56秒，天崩地裂，一場突如其來的7.8級大地震，頃刻之間把百年唐山夷為平地。242769人喪生，164851人傷殘，7200多個家庭消失，4200多人成為孤兒?？捎嬎愕闹苯咏?jīng)濟損失達30億元以上，用于救災和重建的投資難以計算。這場人間慘劇被稱為“20世紀全球十大災難”之一。當時，甚至有西方媒體預言：唐山從地球上被永遠“抹掉了”。⑨但是，中國人民的堅韌不拔是不能被預言的。一場氣壯山河的抗震救災斗爭在唐山轟轟烈烈地開始了。駐足地震廳的巨幅油畫前，看著畫面上那一枚枚鮮紅的帽徽，一雙雙溫暖的大手，一張張關切的面容，我心中久久不能平靜。中國人，用自己的雙手譜寫了一部人類災難史上的史詩，創(chuàng)造了一個大災之后無大疫的歷史奇跡?、庹鸷蟪砷L起來的一代人，在紀念碑前讀懂了前輩，學會了感恩，體悟著一個城市對于那場災難的理解。有確切記載的是，從1990年起，唐山開始對外捐助。地震30年，感恩之旅涌動全城，數(shù)不清的人前往各地尋找當年的恩人。南方雪災，13個玉田農(nóng)民兄弟自發(fā)上路。汶川地震，官方捐款、民間救援，唐山人最多……?平日里，唐山人喜歡到紀念碑下遛彎、休閑、逗孩子，人們和這座紀念碑是那么親近。那份情感，已融進了他們的血液，歷久彌新。⑩矗立在城市中央的抗震紀念碑，永遠是唐山戰(zhàn)天斗地的精神圖騰，是一方人民不可折服的性格象征。(1)文章第③～⑤段，作者運用了________順序與________順序相結(jié)合的方法，條理清晰、主次分明地介紹了抗震紀念碑的主碑和________。(2)第④段畫線句運用了什么說明方法？有何作用？(3)結(jié)合全文，說說抗震紀念碑有哪些作用。13.閱讀下面的文字，完成后面的題目?！肚迕魃虾訄D》中埋藏的科技秘密（節(jié)選）曾

筱

琳①看過《清明上河圖》的人對畫面正中的一座拱橋都不會陌生。橋上接踵的人流，橋下暢通的船只，一派熱鬧非凡的城市生活圖景撲面而來。②在古代，大多數(shù)拱橋都是石頭做的。這個原理不難理解，因為橋面所受的壓力會轉(zhuǎn)化分散到橋身兩側(cè)，最后作用到兩邊的地基上，所以，這就要求拱橋兩邊的基礎非常扎實，材料的抗壓能力強，而石頭剛好可以滿足這個條件。③其實在人類歷史上，除了石頭之外，木材也是建造橋梁最原始的材料之一。相比石頭，木材擁有重量輕、抗震性能好、加工方便等優(yōu)勢。最早的木橋是以獨木橋的形式出現(xiàn)的，即在水上或峽谷兩端搭設一根簡單的木頭，如今，在許多小河上我們還能著到這種形式簡易的橋梁。④那么，能不能效仿石拱橋，也用木頭造出這種形態(tài)美觀的木拱橋呢？顯然，如果接照建石拱橋的原理修建木拱橋，那橋估計剛建好沒多久就塌了。畢竟，要比結(jié)實和抗壓能力，木實實在沒什么競爭優(yōu)勢?？墒牵肚迕魃虾訄D》中這座拱橋恰恰就是用木頭做的。難道這是張擇端自己憑空臆想出來的嗎？⑤據(jù)歷史資料記載，中國的第一座木拱橋起源于北宋。最早的文獻記載如《宋會要》中所說的“北宋天禧元年正月，罷修汴河無腳橋”?！独m(xù)資治通鑒長編》也記載：“橋柱壞舟，遂獻無腳橋式，編木為之，釘貫其中。”⑥而文中所描述的中國第一座“編木為之”的“無腳橋”，也正是《清明上河圖》中展示的這座造型獨特，猶如一彎長虹的汴河虹橋?、吣敲?，汴河木拱橋又是如何建造的呢？《澠水燕談錄》中用“取大木數(shù)十相貫，架為飛橋”簡單描述了虹橋的橋梁結(jié)構。而后來通過建筑學家和橋梁學家的分析研究發(fā)現(xiàn)，汴河虹橋的營造技藝非?？茖W，其結(jié)構精密而巧妙。從整體上看，虹橋的主拱由兩個系統(tǒng)組成，它們通過橫梁交叉搭置、相互承托，形成了拱形的整體結(jié)構，并通過拱上建筑的傳遞，承擔橋面?zhèn)飨聛淼暮奢d。為了增強整體穩(wěn)定性，兩個系統(tǒng)之間還設置了五處橫梁，以此加強其橫向連接，形成整體，共同承擔橋面負荷。簡單地說，工匠們充分利用了木材的抗壓、抗彎以及抗拉等性能，將木頭有組織地編制在一起，形成拱形結(jié)構，并實現(xiàn)了較大跨度和承重能力?？磥?，張擇端不僅沒有憑空“捏造”，在《清明上河圖》中，他對虹橋的寫實描繪幾乎將虹橋的結(jié)構完全還原了出來?。ㄓ袆h改）(1)閱讀下列句子，回答括號中的問題。①所以，這就要求拱橋兩邊的基礎非常扎實，材料的抗壓能力強，而石頭剛好可以滿足這個條件。（“這”在文中具體指什么？）②據(jù)歷史資料記載，中國的第一座木拱橋起源于北宋。（“據(jù)歷史資料記載”可否刪去？請說明理由。(2)常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、引資料等。請你模仿示例，在本篇文章中再找出2處運用了說明方法的句子，并分析其作用，補充課堂筆記。說明方法文中例句表達作用打比方而文中所描述的中國第一座“編木為之”的“無腳橋”，也正是《清明上河圖》中展示的這座造型獨特，猶如一彎長虹的汴河虹橋！運用了打比方的說明方法，將清明上河圖中的這座橋比作長虹，形象地說明了橋“無腳”的特點。14.閱讀下面文字，完成題目。材料一：趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領導下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達37.02米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。材料二

：中國新聞出版廣電網(wǎng)訊（記者孫海悅）

6月16日，由中國公路學會、人民交通出版社股份有限公司主辦的《中國橋譜·第二卷》首發(fā)式在西安舉行。橋梁在中國人的心目中，一直都是美觀與實用的完美組合，改革開放特別是加快公路建設以來，中國橋梁迎來了發(fā)展的黃金期。21世紀以后，中國橋梁快速發(fā)展。從數(shù)量上計，橋梁從30多萬座增長到110萬座，長大橋梁更是增長了5倍多；從類別上計，以前人們大都是關注公路、鐵路、城市橋梁，現(xiàn)在還有景觀人行橋梁、峽谷大橋等各種門類，百花齊放，爭奇斗妍；在技術上，中國已經(jīng)躋身世界橋梁強國之列。中國橋梁已經(jīng)成為中國近年來陸路交通基礎設施建設的杰出代表，成為“中國建造”的金字招牌?！吨袊鴺蜃V·第二卷》仍以時間為主線，按梁、拱、斜拉、懸索四大譜系分別收錄了900多座橋，涵蓋公路、鐵路、城市橋梁；延續(xù)了《中國橋語》的編纂體例、裝幀風格，在文字上突出了技術特點、創(chuàng)新特色。材料三

：“智能橋梁”技術是在橋梁建設和養(yǎng)護技術充分發(fā)展的基礎上，融合大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實和人工智能等先進技術形成的新一代橋梁建設和養(yǎng)護技術?！爸悄軜蛄骸奔夹g能夠?qū)崿F(xiàn)橋梁工程全壽命周期的風險感知、快速響應和智能管理。而且，在包括勘察、設計、制造、施工、運營和養(yǎng)護在內(nèi)的整個橋梁工程壽命周期內(nèi)，“智能橋梁”技術能夠從根本上促進科技創(chuàng)新、管理模式創(chuàng)新和企業(yè)間協(xié)同管理創(chuàng)新。因此，“智能橋梁”的建造將促進基礎橋梁研究、信息監(jiān)管、智能決策和壽命期信息共享技術的發(fā)展，以及促進人員培訓、技術交流和產(chǎn)業(yè)化示范。為促進“智能橋梁”和橋梁產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須構建以協(xié)同和共享為基礎的一種新型的“橋梁生態(tài)”模式。(1)對材料一內(nèi)容的分析，不正確的一項是（

）A.以趙州橋為例，說明了我國古代石拱橋在設計上和建造上取得的光輝成就。

B.通過列舉一系列具體的數(shù)據(jù)，突出地說明了趙州橋的悠久歷史和雄偉規(guī)模。

C.“公元605年左右”的“左右”和“寬約9米”的“約”都體現(xiàn)了說明語言的準確、嚴謹。

D.引用唐人名句“初月出云，長虹飲澗”，生動地說明趙州橋四周景色優(yōu)美。(2)下列對材料二和材料三內(nèi)容的理解，不符合文意的一項是（

）A.在中國人的心中，美觀與實用一直都是橋梁設計與建造的標準。

B.中國已經(jīng)躋身世界橋梁強國之列。

C.代表新一代橋梁建設和養(yǎng)護技術的是融合多種先進技術的“智能橋梁”。

D.橋梁產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有賴于以協(xié)同和共享為基礎的新型模式的構建。(3)“人生一征途耳，其長百年，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟？曰奮斗。”橋梁專家茅以升在晚年這樣總結(jié)自己的一生。根據(jù)這幾句話，結(jié)合上述材料，談談你對中國橋梁發(fā)展歷程的理解和認識。15.我們每天都會接觸到不少物品，比如毛巾、炒鍋、電視機、手機、自行車等。選取你最熟悉的一種物品作為寫作對象，查閱相關資料，以《我的生活少不了它》為題，寫一篇說明文。不少于500字。

答案和解析1.【答案】D【解析】【分析】

本題考查學生字音辨析的能力。字音拼讀是語文學習的基礎，正確拼讀漢字，是學生都應必備的基本能力。這需要平時多讀多寫多記，時時注意辨識生字。

【解答】

A“鑒”應讀“jiàn”。故A錯誤。

B“巒”應讀“l(fā)uán”。故B錯誤。

C“鏤”應讀“l(fā)òu”，“琢”應讀“zhuó”。故C錯誤。

D正確。

?故選D。2.【答案】D【解析】【分析】

此題考查的知識點是錯別字的辨析。回答此題時，要細心辨析詞語，遇到把握不準的詞語，細心查找資料，熟練掌握。

【解答】

A．“廷”應為“延”；

B．“材”應為“裁”；

C．“治”應為“制”；

D．正確。

故選D。3.【答案】C【解析】【分析】

本題考查學生對詞語的理解及運用能力?？碱}出現(xiàn)的常見詞語使用錯誤的類型有望文生義、用錯對象、褒貶顛倒等?？忌獪蚀_理解這些詞語，并掌握這些詞語（短語）的搭配對象、使用范圍等方面的特點，同時要把握語境的表達意思，準確理解這些詞語的意思及用法，從而做出準確的選擇。

【解答】

A．不可救藥：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。合乎句意，是正確的。

B．駭人聽聞：駭：震驚。使人聽了非常吃驚、害怕。．合乎句意，是正確的。

C．隨聲附和：形容跟著別人的話應和。該成語是貶義詞，用于此處不恰當。

D．眉開眼笑：形容人高興愉快的樣子。合乎句意，是正確的。

故選C。4.【答案】B5.【答案】A【解析】【分析】

本題考查語言表達簡明、連貫、準確的能力。作答本題，首先是整體閱讀，了解文段的主要內(nèi)容。然后要結(jié)合語境選擇合適答案。此題解答時要注意結(jié)合上下文的內(nèi)在聯(lián)系，在具體語境中選擇合適的答案。要細心讀題，從題干中提取關鍵信息。

【分析】

解答此題要善于抓住題干的有效信息，文段中有三個“；”，劃線處的句子，要緊跟前文詩句。“海鷗無事，閑飛閑宿”，可以看出自在的心境；“閑敲棋子落燈花”寫的是等待友人的寂寞又淡然的雅趣；“人閑桂花落，夜靜春山空”寫的是夜的靜謐。

故選A。6.【答案】B【解析】【分析】

本題考查學生語句的連貫能力。做題時要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應先找出關聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再通讀語段，檢查確定。

【解答】

閱讀文段可知，此題有關“我國石拱橋光輝成就原因分析”的文段。②句“首先”一詞是關鍵信息，故置于首位。⑤③句具體指出我國勞動人民的智慧，緊跟上句。⑤句從“制作石料的工藝”方面介紹，③兩從“起重吊裝方面”介紹，①句舉出生活中具體的事例，說明勞動人民在“起重吊裝方面”的智慧，緊跟③句。④⑥兩句“其次”“再其次”是提示性信息，對原因從其它方面的分析。所以正確順序應為：②⑤③①④⑥。B選項符合題意，排除ACD。

故選B。7.【答案】（1）這里有典范代表的意思。

（2）出于自心的剪裁、創(chuàng)造。

（3）突兀的樣子。8.【答案】法布爾

螳螂9.【答案】（1）踴涌

（2）偏正

?（3）認為

眼里（看來）【解析】（1）此題考查學生對漢字的識記及辨析能力。這類題除平時的積累外，尤其要注意形近字、同音字、易混字和易錯字的寫法?！氨加俊痹谶@里是“奔流”的意思，應為“氵”旁。

（2）此題考查學生對短語類型的辨析能力。常見的短語類型有：并列短語、偏正短語、動賓短語、后補短語、主謂短語、方位短語、介賓短語、的字短語、復指短語、固定短語等。“歷史紀念館”中“紀念館”為中心語（名詞）；“歷史”是修飾語，點明“紀念館”的性質(zhì)。該短語為偏正短語。

（3）此題考查學生對病句的辨析修改能力。解答此類題目，學生要以平日的勤加練習為前提，明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構混亂等。只要能多做題，多思考，多交流，我們就會真正理解并掌握其中的規(guī)律?！霸凇J為”句式雜糅，可將“認為”改為“眼里”或“看來”。10.【答案】（1）囂xué御xiān

?????（2）示例：蟬是鎮(zhèn)靜的母親，置身于大怪物蚋面前毫無顧忌，令人驚訝?！窘馕觥浚?）本題考查學生辨析字音和字形的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義；其次要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了?！皣獭笔潜菊n注釋中的詞語，字音字形和字義都要重視。“穴”是生活中容易誤讀的字，注意不是第四聲，只有第二聲的讀音?！坝迸c“卸”讀音不同，前者讀yù，后者讀xiè，字形相近，容易寫錯。“纖”是生活中容易誤讀的字。

（2）本題考查學生理解文章內(nèi)容和仿寫的能力。這類題型，注意從句式和內(nèi)容兩方面來答題。內(nèi)容上，應先讀懂文章，再找出關鍵的語段，結(jié)合題目要求概括出答案即可；句式上，既要看例句的句型特點、修辭手法，也要注意語意上的前后關聯(lián)性。注意根據(jù)前文句子，可采用“蟬是什么”的句式寫作，并且要運用比喻句。11.【答案】①法布爾；②螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術”制服敵人；③尊敬?！窘馕觥勘绢}考查學生對名著相關內(nèi)容的掌握程度。

???《昆蟲記》是法國昆蟲學家、文學家法布爾創(chuàng)作的一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛，寫的是探究生命，尊敬生命的主題。12.【答案】【小題1】空間

邏輯

副碑【小題2】列數(shù)字、打比方。運用精確的數(shù)字，準確地說明了主碑的高度和立柱的數(shù)量；運用打比方的說明方法，生動形象地說明了梯形立柱的形態(tài)與象征意義?！拘☆}3】記錄了一部人類災難史上的史詩；使震后成長起來的一代人讀懂了前輩，學會了感恩，體悟著一個城市對于那場災難的理解；給人們提供了一個休閑的去處，承載了人們感恩、不屈的情感?！窘馕觥?.

本題考查學生理解文章內(nèi)容、說明對象和說明順序的能力。這類題型，先讀懂文章內(nèi)容，掌握說明文的寫作順序：時間順序、空間順序和邏輯順序；再抓住文章中表明寫作順序的重點詞句分析即可。通過分析可知，文章第③～⑤段，作者運用了空間順序與邏輯順序相結(jié)合的方法，條理清晰、主次分明地介紹了抗震紀念碑的主碑和副碑。

2.

本題考查學生了解說明方法及其作用的能力。這類題型，先掌握說明文的說明方法及其作用，再結(jié)合句子所寫內(nèi)容、所在的位置及與前后句的關系等來答題即可。如第④段畫線句運用了列數(shù)字、打比方。運用精確的數(shù)字，準確地說明了主碑的高度和立柱的數(shù)量；運用打比方的說明方法，生動形象地說明了梯形立柱的形態(tài)與象征意義。

3.

本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。這類題型，先要讀懂文章的內(nèi)容，再結(jié)合重點句子和題目要求答題即可。13.【答案】【小題1】①橋面所受的壓力會轉(zhuǎn)化分散到橋身兩側(cè)，最后作用到兩邊的地基上。

②不能刪去?！皳?jù)歷史資料記載”表明發(fā)言有可靠的根據(jù)。刪去后變成確定中國第一座木拱橋起源于北宋，表達太過絕對，體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性?！拘☆}2】例1引資料，“橋柱壞舟，遂獻無腳橋式，編木為之，釘貫其中?！贝颂庍\用了引資料的說明方法，引用《續(xù)資治通鑒長編》的記載，說明《清明上河圖》中的未拱橋并非張擇端杜撰，古人是可以效仿石拱橋用本頭造出木拱橋的。

例2作比較

“相比石頭，木材擁有重量輕、抗震性能好、加工方便等優(yōu)勢。”運用了作比較的說明方法，將木材與石頭相比，突出了木材重量輕、抗震性能好、加工方便的優(yōu)勢，增強了說明效果。【解析】1.

①本題考查學生理解指代性詞語指代內(nèi)容的能力。理解指代性詞語指代內(nèi)容是現(xiàn)代文閱讀常見的考查形式。這類題型先讀懂文章，再找到句子所在位置，然后結(jié)合前后文來理解。結(jié)合語境可知，“這”在文中具體指橋面所受的壓力會轉(zhuǎn)化分散到橋身兩側(cè)，最后作用到兩邊的地基上。

②本題考查學生理解說明文語言特點的能力。解答本題時一般方法：表態(tài)+解釋+分析+體現(xiàn)了語言的準確性。在分析效果時必須聯(lián)系具體的語句。示例：不能刪去。“據(jù)歷史資料記載”表明發(fā)言有可靠的根據(jù)。刪去后變成確定中國第一座木拱橋起源于北宋，表達太過絕對，體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性。

2.

本題考查學生了解說明方法及其作用的能力。這類題型，先掌握說明文的說明方法及其作用，再結(jié)合句子所寫內(nèi)容、所在的位置及與前后句的關系等來答題即可。14.【答案】【小題1】D【小題2】B【小題3】中國橋梁發(fā)展歷程正如“人生百年征途”，在漫長的歷史發(fā)展過程中，在前人的不懈努力、后人艱苦卓絕的傳承和發(fā)展下，歷代橋梁人努力奮斗，克服“深谷”和“洪濤”，使中國在技術上躋身世界橋梁強國之列