【模塊一語言文字運用】考點1 句子補寫-【高分攻略】高考語文一輪復習學案（含答案）

【模塊一語言文字運用】考點1句子補寫—【高分攻略】高考語文一輪復習學案（含答案）

【模塊一語言文字運用】

考點1句子補寫

情境補寫題主要以主觀題形式考查，屬于語用專題中的連貫考點，在2024年新高考Ⅰ卷繼續(xù)出現(xiàn)。分值一般為5到6分。由于它能很好地考查學生的閱讀理解、分析推斷、邏輯思維、規(guī)范答題等語言綜合能力，成為大家普遍認可的經(jīng)典題型之一。新高考試卷近幾年一直以現(xiàn)在這種模式考查。試題選文以說明文為主。行文結(jié)構(gòu)一般有3種形式：總分、承接、并列；常見句間關(guān)系主要有：轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、解說關(guān)系、遞進關(guān)系、并列關(guān)系、承接關(guān)系、假設(shè)關(guān)系。針對句子補寫的高考變化，我們應在筑牢知識的基礎(chǔ)上，靈活掌握出題規(guī)律。

（2024·新高考Ⅰ）閱讀文字，完成下面小題。

當你覺得勞累而懶得說話，情緒、胃口不佳且腦子不轉(zhuǎn)時，往往是身體在提醒你：“電量已經(jīng)觸底，需要立即充電。"常用的充電方式，包括合理睡眠、適度運動、調(diào)整飲食等多種，其中睡眠最為重要。①如果睡眠不足和睡眠過度都會加重人的疲憊感，②引發(fā)多種疾病，③所以，④通過睡眠如何快速讓自己精力充沛，⑤才是問題的關(guān)鍵。

睡眠時長是保證身體正常運轉(zhuǎn)的必要條件。至于每天要睡多久才能保證身體健康，相信喜愛健康科普節(jié)目的人，都已經(jīng)耳熟能詳了。實際上，我們所需的睡眠時長是A的，有人不睡夠9個小時難以清醒，有人睡上4個小時就能活力滿滿；有人睡了很長時間仍然精神萎靡，有人只要打個盹兒就能B。因此，能夠保證自己心情舒暢、精神飽滿的睡眠時長，就是最適合自己的睡眠時長。

睡眠不足會導致疲勞無法緩解而殘留下來，長此以往，疲勞會像負債一樣逐漸累積并且利上滾利，掏空你的“家底”，進而引發(fā)多種疾病。（甲）也很簡單：在節(jié)假日睡到自然醒，記下你的睡眠時長，然后減去工作日的睡眠時長，如果多出2個小時以上，即說明你正處于“睡眠負債"的狀態(tài)，需要及時補充調(diào)整。但另一方面，一次性補充過多的睡眠，又會擾亂人體生物鐘，使你的睡眠質(zhì)量大打折扣，同時引發(fā)新的疲勞。所以對于“睡眠負債”，要采取“分期償還"的方式求得解決。其實，（乙）。如果質(zhì)量不佳，睡眠時間再長也難以恢復疲勞。而提高睡眠質(zhì)量的方法有很多種，如在固定時間起床，以調(diào)整身體節(jié)律；在睡眠前洗熱水澡，以盡量放松身心。只有睡得夠，睡得好，堅持不懈，才能從“感覺身心疲憊”成功轉(zhuǎn)化成“感覺棒極了"。

【題目】請在文中括號內(nèi)補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

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【解題步驟】

第一步：閱讀文本內(nèi)容

拿到題目先整體閱讀，把握語脈，厘清層次和前后邏輯關(guān)系（如總分關(guān)系，觀點與材料的關(guān)系，現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系，并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件等關(guān)系），要特別注意關(guān)聯(lián)詞語。

第二步；推斷相關(guān)信息

一是根據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推斷出所補寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語、句式的照應推斷出所補寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。

第三步：檢查補寫內(nèi)容

檢查補寫后內(nèi)容是否符合題干要求，語言是否連貫，有無語病，是否簡潔等。

【參考答案】（甲）判斷自己是否處于“睡眠負債”狀態(tài)；（乙）睡眠質(zhì)量也是消除疲勞的重要因素。

【真題解析】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

（甲）根據(jù)后面的冒號可知，此句為后面層次的總領(lǐng)句；后文“在節(jié)假日睡到自然醒，記下你的睡眠時長，然后減去工作日的睡眠時長，如果多出2個小時以上，即說明你正處于‘睡眠負債’的狀態(tài)，需要及時補充調(diào)整”，是說明判斷自己是否“睡眠負債”的方法，可填：判斷自己是否處于“睡眠負債"狀態(tài)。

（乙）此句也是后面層次的總領(lǐng)句，后文有“質(zhì)量不佳，睡眠時間再長也難以恢復疲勞”，可見此處說的是“睡眠質(zhì)量"與“疲勞”之間的關(guān)系，可填：睡眠質(zhì)量也是消除疲勞的重要因素。

【解題技巧】

（一）根據(jù)句子位置推斷

抓住句子位置確定其一般性質(zhì)：在段首的為總領(lǐng)句（觀點句），總領(lǐng)全段；在中間的為過渡句，有承上啟下的過渡作用，或用“也"、關(guān)聯(lián)詞承接上文，或用“可是、但”等體現(xiàn)語意轉(zhuǎn)折；在段末的為總結(jié)句，是對前文的總結(jié)、概括。

【例1】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

在各種氣象災害中，臺風、洪水等因瞬間破壞力巨大而更受關(guān)注，相比之下，①_______。其實，由于持續(xù)時間長，影響范圍廣，干旱在我國的氣象災害中是造成損失最重的。旱災主要由氣象因素造成，②___________：溫室氣體排放、植被破壞、水源過度開發(fā)等都會增加旱災發(fā)生的頻率和災害程度。目前，人工影響天氣效果有限，氣候穩(wěn)定幾乎完全依賴地球環(huán)境在可調(diào)節(jié)范圍內(nèi)的自我修復，③___，或?qū)⒃斐裳┍朗降沫h(huán)境突變，后果不堪設(shè)想。

①_____________

②_____________

③_____________

【答案】干旱則因成災緩慢常常受到忽視但人類活動（人為因素）的影響也不可小視將帶來嚴重的災害（后果不堪設(shè)想）

【詳解】本題考查學生語言表達連貫之情境補寫的能力。

第①處，橫線前面談到了臺風、洪水等瞬間破壞力大的氣象災害，橫線后面談到了持續(xù)時間長的旱災這種氣象災害，再結(jié)合橫線前的“相比之下"可知，橫線處所填內(nèi)容應涉及旱災，且和前文形成對比，由此可知，該處可填“干旱則因成災緩慢常常受到忽視”之類的句子；

第②處，橫線前面談到旱災出現(xiàn)的主要原因是氣象因素，再根據(jù)橫線后的“比如溫室氣體排放、植被破壞、水源過度開發(fā)等都會增加旱災發(fā)生的頻度和災害程度"可知，橫線后面提到的都是人為因素的影響，故此處可填“但人類活動（人為因素）的影響也不可小視”之類的句子；

第③處，橫線前面說的是地球環(huán)境具有自我修復能力，橫線后面說的是修復能力被破壞的嚴重后果，由此可知，橫線處可填“將帶來嚴重的災害（后果不堪設(shè)想）"之類的句子。

（二）根據(jù)合理順序推斷

一組句子，總是按照一定順序排列的，且前后有某種對應關(guān)系，根據(jù)這種順序和關(guān)系可推斷出所填內(nèi)容。

【例2】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

蘇聯(lián)作家肖洛霍夫在他的小說《靜靜的頓河》里，向我們展示了他的特別發(fā)達的嗅覺。他描寫了頓河河水的氣味，描寫了草原的青草味、干草味、腐草味……?？思{的小說《喧嘩與騷動》里的一個人物，能嗅到寒冷的氣味。其實寒冷是沒有氣味的，但是福克納這樣寫了，我們也并不感到他寫得過分。通過上述例子，我們可以發(fā)現(xiàn)，小說中實際存在著兩種氣味，一種是①__________；一種是②_________。

①_____________

②_____________

【答案】現(xiàn)實（寫實）的，是對某物的氣味進行描寫虛構(gòu)（想象）的，是對本無氣味的物體進行描寫

【詳解】試題分析：這是一道語言運用的綜合考核題，首先應瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應。本題從邏輯關(guān)系角度來看，應先說《靜靜的頓河》中的氣味，然后再說《喧嘩與騷動》中的氣味；而根據(jù)句中的提示“其實寒冷是沒有氣味的”可推知這是指虛構(gòu)的氣味，據(jù)此推斷上文是現(xiàn)實的氣味。

（三）根據(jù)提示語（標志語）推斷

文段中有些語言（詞語）對補寫的語句具有暗示作用，可根據(jù)這些具有提示性的內(nèi)容進行補寫。

【例3】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

一提到根的作用，可能首先想到①_________。這兩項是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是②__，這種早期類型的根被稱為假根。③_________，是因為在這些根的內(nèi)部沒有運輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會降低風吹和水流的影響，提高其生存概率。

①_____________

②_____________

③_____________

【答案】①吸收水分和吸取養(yǎng)料②固定植物的位置③之所以稱其為假根

【詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

由③后面的關(guān)聯(lián)詞“是因為"及其前面的“稱為假根”，推斷出③的答案；從“它僅有的作用就是固定植株"推出②的答案，由“作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料”推出①的答案

（四）根據(jù)特殊句子推斷

文段中常出現(xiàn)比較有特點的句子，比如表示因果關(guān)系、遞進關(guān)系的句子，正反對比的句子，有關(guān)聯(lián)詞語的句子，有修辭手法的句子……根據(jù)這些“特殊句式"，常常能準確地推斷所填內(nèi)容。

【例4】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

橫平豎直的方塊字，是中華民族的獨有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具，①_________。有了漢字，才有了唐詩的激情洋溢，②__，元曲的靈動俏麗；有了漢字，才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體的千古流傳。隨著電子信息時代的到來，人們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標來溝通和完成工作，③_________，因而越來越多的人書寫潦草、沒有章法，橫平豎直都難做到，更別提漢字固有的神采、韻味了。

①_____________

②_____________

③_____________

【答案】更是多彩的中華文化的載體宋詞的婉轉(zhuǎn)清雅而不愿意提筆寫字

【詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

第一處，很顯然，“不僅僅是”，以后面要夠成遞進關(guān)系。所以本處是“更是……”，前面說到了中華文化，所以漢字也是中華文化的載體，可填“更是多彩的中華文化的載體”。

第二處，根據(jù)前文的“漢字"、“唐詩”，后文的“元曲”，就知道中間是“宋詞”，并且詩說宋詞的特點，可填“宋詞的婉轉(zhuǎn)清雅"。

第三處，關(guān)聯(lián)詞“更愿意”后面的“因而"的內(nèi)容，看出中間是“不愿意……”而整個文段是在圍繞漢字來說的，根據(jù)后文的提示“因而越來越多的人書寫潦草、沒有章法”，可填“而不愿意提筆寫字”。

（五）根據(jù)科學常識推斷

涉及自然科學內(nèi)容的補寫題，運用科學常識，通常能推斷出補寫內(nèi)容。

【例5】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，①_________。然而，也有研究指出，②_____：增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長。但這必須有個前提——植物還活著！如果土壤被污染，③_________，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器"。

①_____________

②_____________

③_____________

【答案】給人類帶來巨大的災難二氧化碳增加會帶來好處植物就會生病甚至死亡

【詳解】本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力。這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時注意前后文的照應，以及語意的提示，如第①空，要注意前文“導致、造成、甚至可能造成”，所以該處可以填寫“給人類帶來巨大的災難"。第②空，注意后面的“有利于”，所以該處應是說“二氧化碳增加會帶來好處"。第③空，結(jié)合“如果土壤被污染”和“我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的‘氧氣工廠’和‘空氣凈化器’”，可知該處應填寫“植物就會生病甚至死亡”。

（六）根據(jù)標點符號推斷

根據(jù)標點符號的暗示，確定句子的性質(zhì)、內(nèi)容以及選詞、句式。分號，表前后并列，類似仿寫；問號，說明該句是問句；冒號、破折號表解說。

【例6】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

命運總是與你一同存在。①_________，雖然有時它深不可測；不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。在你徹底絕望的時候，②_________；在你得意忘形的時候，別忘了上天手里掌握一半的命運。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。因此，你一生的意義就在于③_________。

①_____________

②_____________

③_____________

【答案】①不要敬畏它的神秘②別忘了自己擁有一半的命運③運用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的

【詳解】試題分析：①處與分號后的“不要懼怕它的無常"是并列關(guān)系,含義、句式要一致,選詞是近義詞。②處與分號后的“別忘了上帝手里掌握一半的命運”是對比關(guān)系,含義、選詞相對,句式要一致。③是總結(jié)句,需要對前文論述進行概括。

【明確題目要求】

這種題型的題目一般為：補寫恰當?shù)恼Z句，語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，不超過15字。在2012年新課標全國卷中，這種題型剛剛誕生，不是很成熟，它在題目上的要求與后來部分表述稍有不同：不得照抄材料，每句不超過20個字。2013年新課標全國卷1在字數(shù)上有變動：不超過12個字；2013年新課標全國卷2則只要求不超過10個字。2014年全國大綱卷要求不超過12個字，除此之外，近幾年的字數(shù)要求都是不超過15個字。其實做好任何學科的題目都要做到明確題目的要求，語文也不例外。我們發(fā)現(xiàn)，學生之所以失分，究其原因，除了能力不夠，大部分是做題時不注意題目的要求。因此，作為教師，一定要告誡學生，做題前務必畫出題目的關(guān)鍵詞，即題目要求。

【辨別文體類別】

這種題目的選材大多是說明文，偶爾也有議論文。不同的文體則體現(xiàn)出不同的行文脈絡，那閱讀時，學生也會用不同的閱讀思維。因此，從這個意義上說，辨別文體也就顯得很重要了。如果材料是說明文，學生閱讀時一定要抓住說明的對象、數(shù)字、概念、特點、用途、意義等等；如果材料是議論文，學生閱讀時則要抓住議論的觀點、議論的方法、議論的論證過程。這些選用的材料內(nèi)容雖短，但基本上還是保留了文章的結(jié)構(gòu)。所以，抓住文體。也就抓住了材料的關(guān)鍵。

【分析語段特點】

從語段的結(jié)構(gòu)來說，大致分為開始、展開、過渡、結(jié)束四部分。開始部分一般為提出話題，展開部分為敘述主要語義，過渡部分為承上啟下，結(jié)尾部分為歸納全段，呼應話題或中心，因此形成了總分、承接、并列等關(guān)系?？偡株P(guān)系指；在說明事物或事理時段落之間有一個總分關(guān)系，表現(xiàn)為由總到分、由分到總、由總到分再到總。2016年全國卷1的句子補寫題就是這種關(guān)系。2017年全國卷1、2也屬于此類關(guān)系。承接式指，各段落之間按照事物的發(fā)展過程或者按照時間、因果、條件等關(guān)系前后相互承接。2016年的句子補寫題則屬于此類結(jié)構(gòu)。并列式指，各段落之間的關(guān)系是并列的，無主次之分。2013年全國卷2的句子補寫題就是這種結(jié)構(gòu)關(guān)系。明確語段關(guān)系，梳理句子之間的層次，做到這些對下一步補寫出邏輯嚴密的句子起到?jīng)Q定性的意義。

【關(guān)注標點符號】

不同的標點符號都代表著不同的意義。它就像神秘的密碼，暗示著句子之間語意的某種聯(lián)系。比如：句號則暗示學生這里是一句話的終結(jié)，你要補寫出既和上一句有關(guān)聯(lián)，又要體現(xiàn)出結(jié)束的語句；問號就是告訴學生這一句要么補寫疑問句，要么補寫反問句，因此決不能寫出肯定句或陳述句；冒號的作用主要有兩點，1、引出下文，2、總結(jié)上文；分號就是暗示學生，它是兩句話的分水嶺，在邏輯關(guān)系上屬于并列。學生如能明確標點的用法，那么在填寫句子時心中也就多了一份自信。

【看清句子的位置】

在語段補寫題中，空出的句子位置大致有三類：1、開頭，2、中間，3，結(jié)尾。句子位置不同，它們起到的作用也不同。如果填寫開頭的句子，那么學生要明確它是領(lǐng)起句，它要領(lǐng)起下文的內(nèi)容；如果填寫中間的句子，那么學生要明確它是過渡句，過渡即橋梁，因此要填寫能起到承上啟下的句子，否則，就會陷入語句不連貫的毛病。

【把握關(guān)聯(lián)詞語】

關(guān)聯(lián)詞語不但能起到連貫句子的作用，也能起到明確句子之間邏輯關(guān)系的作用。常見的關(guān)聯(lián)詞及對應的邏輯關(guān)系分別為：轉(zhuǎn)折關(guān)系，雖然----但是-------；因果關(guān)系，因為-----所以------、只所以------是因為、因為---所以----；遞進關(guān)系，不僅----而且----、不僅---反而----、不僅------更------；并列關(guān)系，不是-----而是----、一方面---另一方面、既---又----；假設(shè)關(guān)系，如果----那么-----、如果---就-------即使-----也------；條件關(guān)系，只有----才-------、只要------就------。作為考生一定要密切關(guān)注上下句的關(guān)聯(lián)詞語，因為它們都是成對出現(xiàn)的，

【補充：七大句間關(guān)系及標志詞類型】

1、轉(zhuǎn)折關(guān)系：但、然而、而

【2021新高考Ⅰ卷】雖然雪衣藻本身沒有危害，但是會降低雪反射的陽光量。

2、因果關(guān)系：因為、所以、究其原因、就是、因此、是因為。

【2016全國卷I】究其原因，就是花瓣表皮細胞的液泡內(nèi)PH值發(fā)生了變化，花青素也就隨之發(fā)生變化，從而形成花的顏色的變化。

3、解說關(guān)系：比如、以……為例。

【2016全國卷I】更令人稱奇的是有些花的顏色可以一日數(shù)變，比如有一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色，之后變成紫紅色，最后變成藍色。

4、遞進關(guān)系：不僅……而且、不僅僅……甚至

【2016全國卷Ⅱ】氣候是一種復雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，而且還影響著人類的活動。

5、并列關(guān)系：并非（不是）……而是、既……又、還、也是、還能。

進化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是固定植株的位置，這種早期類型的根被稱為假根。

6、承接關(guān)系：就、從而。

【2017全國卷Ⅱ】人們對此有一種根深蒂固的看法，以為變色龍想變成什么顏色，就可以變成什么顏色。其實，事實并非如此。

假設(shè)關(guān)系：倘若、如果。

如果花芽生長所需溫度比葉芽高，則先葉后花。而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物，花葉便會同時發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)的景象。

1．（2024·北京·高考真題）閱讀下面文字，完成下列小題。

①振奮人心的音樂能產(chǎn)生千軍萬馬的力量。②《黃河大合唱》就是這樣一部莊嚴有力而不失熱情和詩意的不朽之作，它誕生于1939年的延安。③本作品一經(jīng)問世，便在烽火連天的抗戰(zhàn)歲月里唱遍大江南北。④《黃河大合唱》表現(xiàn)了炎黃子孫保衛(wèi)黃河的英雄氣概，激勵了無數(shù)中華兒女投身抗日救亡運動。⑤在戰(zhàn)爭年代里，《黃河大合唱》_________；在和平的今天，《黃河大合唱》協(xié)奏著民族復興的樂章。

【題目】請在第⑤句橫線處將句子補充完整。要求：使上下文語意連貫，與下文畫橫線部分結(jié)構(gòu)一致，運用修辭手法，不超過15字。將答案寫在答題卡上。

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【答案】

示例一：譜寫著民族抗戰(zhàn)的壯歌

示例二：激揚著志士救亡的旋律

【詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫、仿寫句子及使用修辭手法的能力。

內(nèi)容上，根據(jù)前文“《黃河大合唱》表現(xiàn)了炎黃子孫保衛(wèi)黃河的英雄氣概，激勵了無數(shù)中華兒女投身抗日救亡活動"和后文“在和平的今天，《黃河大合唱》協(xié)奏著民族復興的樂章”可知，橫線處要填的是《黃河大合唱》在戰(zhàn)爭年代對中華民族抗戰(zhàn)（抗日救亡）的精神意義。

結(jié)構(gòu)上，“協(xié)奏著民族復興的樂章"的句式特點是“動詞+著+主謂結(jié)構(gòu)短語（作定語）+的+名詞”，橫線處所填的語句也應按照這一句式特點來仿寫。

修辭手法的運用上，可以仿照“樂章"所運用的比喻手法，聯(lián)想到“壯歌”“旋律"音符”等詞語；也可以運用其他修辭手法，如擬人手法，寫《黃河大合唱》“高舉著民族抗戰(zhàn)的旗幟"等，只要能表現(xiàn)《黃河大合唱》對民族抗戰(zhàn)救亡的意義即可。

2.（2024·全國·高考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

眾所周知，運動可以幫助放松肌肉、減輕身體緊張感、改善血液循環(huán)，讓我們身體更健康，但是，可能很多人都不知道，運動更是讓我們心情愉悅、大腦強健的“靈丹妙藥”。多年以前，運動就已被列入情緒障礙的治療方法之一，療效不但立竿見影，令人信服，而且適用范圍很廣。

喜歡運動，經(jīng)常運動的人，相信都體驗過“跑者欣快”，即連續(xù)高強度運動一段時間后，①，但心情很好，有一種酣暢淋漓的感覺，這是因為，運動可以促使大腦分泌許多與愉悅感相關(guān)的“快樂物質(zhì)”，如多巴胺、內(nèi)啡肽等。而運動后的大腦，還會分泌一種名叫腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子的蛋白質(zhì)，有助于強健大腦。因此，運動不僅會讓你輕松快樂，還會讓你頭腦更清晰，更有活力。當然，不是每個人②，但即使做一些輕微運動，也是有助于身心健康的。

【題目】請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。

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【答案】①雖然身體很累（雖然身體很疲憊）；②都能高強度運動。

【解析】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

①處，后句“但心情很好”，與①處形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，該處應使用一個表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，如“雖然”；前句提到“連續(xù)高強度運動一段時間后”，可推知該空應該銜接上句，可填“雖然身體很累”，或“雖然身體很疲憊"。

②處，后句“但即使做一些輕微運動”，與②處形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，該空應該填寫與“輕微運動"相對的內(nèi)容，本段語境強調(diào)的是“連續(xù)高強度運動”對人身體的益處，所以該空可填：都能高強度運動。

3.（2023·全國·高考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

事有湊巧，在不同的時間和不同的地方，我聽見過三位老師講“破釜沉舟"這個成語。第一位教師是這樣講的：“‘破釜沉舟’表示堅決的意思。做事一定要堅決。無論做什么，只要是正當?shù)?、應該做的事，就必須抱定只許前進而不許后退、只許勝利而不許失敗的決心，只有這樣才能得到成功。如果（），工作還沒開始就準備下失敗的退路，那樣一定不會成功。①當然，②前進的目的必須正確。③在這一點上，④我們不能跟古人相提并論。由于時代的局限，古人，尤其是封建統(tǒng)治階級的人，做事的目的在今天看來很多是成問題的，下定決心做好事是應當?shù)?，如果堅決做壞事，那就不應當了?！钡诙唤處熓橇硪环N講法，他說：“‘釜’就是鍋，‘舟’就是船?！啤汀痢际莿釉~?！聘恰垢啤囊馑?，也就是把鍋砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船鑿沉。這樣用法的動詞叫作‘使動詞’。同是做飯的工具，古代叫‘釜’，現(xiàn)代叫‘鍋’；同是水上運輸工具，古代叫‘舟’，現(xiàn)代叫‘船’；這是古今詞匯的演變。像古代叫‘冠’，現(xiàn)代叫‘帽子’，古代叫‘履’，現(xiàn)代叫‘鞋’，都是這種情形。曹植《七步詩》里有‘豆在釜中泣’的句子，_________，這里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。"第三位教師講得比較簡單，話說得比較少。他這樣講：“項羽渡河進攻秦朝的軍隊，渡河之后，把造飯的鍋砸碎，把船鑿沉，斷了自己的退路，以示有進無退的決心，終于把秦軍打敗了。后來大家就用‘破釜沉舟’這個成語表示下定最大的決心，不顧任何犧牲的意思?！?/p>

【題目】請在橫線處仿照上句補寫恰當?shù)木渥?，要求?nèi)容正確貼切，語意完整連貫。

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【答案】示例一：柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁"的句子

示例二：寓言里有“刻舟求劍”的故事

示例三：“刻舟求劍"的成語

【解析】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

根據(jù)前文內(nèi)容可知，這里老師在講“釜”和“舟"的意思，而“曹植《七步詩》里有‘豆在釜中泣’的句子”是關(guān)于“釜"的例子，此處需要一個古代詩歌或者成語中關(guān)于“舟”的例子，按照“釜"的例子的寫法，應采用“……的……里有……的句子”的句式表達。

可寫：柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁"的句子（寓言里有“刻舟求劍”的故事）。或者直接寫：“刻舟求劍"的成語。

4.（2023·全國·高考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“耳機一戴，誰也不愛”。周圍的世界有時太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容易，①?？墒亲罱?，樊女士發(fā)現(xiàn)，自從經(jīng)常戴上耳機聽著歌入睡以來，耳朵里開始有了“嗡嗡嗡"的耳鳴聲。去醫(yī)院一看，居然是過度使用耳機造成的突發(fā)性耳聾。那么，使用耳機②？醫(yī)學研究告訴我們，這個度包括時間和音量兩方面，即音量不宜超過最大音量的60%，時間要限制在60分鐘以內(nèi)。如果超過這個限度，就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥，導致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺得這都是小事，忍忍就過去了。但事實上，③，還可能逐漸升級。

對耳朵來說，過大的聲音就是噪音，噪音會對耳道產(chǎn)生壓力，壓力又會撞擊鼓膜聽骨鏈傳到內(nèi)耳，震蕩前庭淋巴液，這一系列連鎖反應下來，會出現(xiàn)暈車一樣的頭暈癥狀。聲音過大還會損壞耳蝸中的聽覺毛細胞，導致耳鳴。如果長時間暴露在過大的聲音中，會使聽覺毛細胞失去敏感性，無法接收聲音的信號，形成暫時或永久性聽力下降。

【題目】請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。

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【答案】①你只需要一副耳機②有什么限度③過度使用耳機的危害

【解析】本題考查學生情境補寫的能力。

第一空，根據(jù)前文“‘耳機一戴，誰也不愛’。周圍的世界有時太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容易”，可看出是在說明戴上耳機可以安靜下來不被打擾，所以可填“你只需要一副耳機"。

第二空，根據(jù)后文“醫(yī)學研究告訴我們，這個度包括時間和音量兩方面，……如果超過這個限度，就可能威脅耳朵的健康”，可知是說使用耳機的限度，又聯(lián)系語境“那么，使用耳機？”，此處應是一個問句，所以可填“有什么限度”或“要注意怎樣的度呢"。

第三空，根據(jù)前文“如果超過這個限度，就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥，導致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺得這都是小事，忍忍就過去了”，再結(jié)合語境“但事實上，_______________________，還可能逐漸升級”，可看出是說過度使用耳機還有別的傷害，所以可填“傷害不止于此”。

5.（2024·江西·模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。

氣溫驟降，骨骼變得脆弱，特別是對患有關(guān)節(jié)炎的老年人來說，骨骼健康問題成為“心頭病"。門診患者比平時增加了很多，很多關(guān)節(jié)炎患者主訴關(guān)節(jié)疼痛復發(fā)或者加重，堪比行走的“天氣預報”。

寒冷刺激雖不是關(guān)節(jié)炎的致病因素，但可以誘發(fā)或加劇關(guān)節(jié)疼痛。這主要是由于關(guān)節(jié)位置表淺，皮下脂肪較少，容易受到寒冷刺激，導致關(guān)節(jié)周圍的血管收縮，引起血液循環(huán)不暢，使得關(guān)節(jié)更容易疼痛。寒冬下肌肉緊張也是造成關(guān)節(jié)疼痛的因素之一，低溫使肌肉更容易緊張，緊張的肌肉對關(guān)節(jié)施加額外的壓力，帶來更多的疼痛。

那么，在寒冷的冬天，人們該如何保護關(guān)節(jié)呢

首先要注意保暖，①盡量避免不要長時間暴露在寒冷的環(huán)境中，②尤其要保護腳踝、膝蓋和肘部等關(guān)節(jié)部位。③睡前用溫水泡腳，④時間應控制在15分鐘左右為宜，⑤同時按摩雙腳，⑥促進血液循環(huán)。佩戴護具也是個好方法。關(guān)節(jié)護具可以提供額外的支撐，減輕關(guān)節(jié)的負擔。其次(甲)。因害怕疼痛而長期不運動是錯誤的。靜養(yǎng)并不能延緩關(guān)節(jié)老化，反而會加快關(guān)節(jié)老化。調(diào)查結(jié)果表明，長期不運動的人關(guān)節(jié)老化得更快。運動要聽從身體的信號，活動量以身體舒服、微有汗出為度，應避免劇烈的運動，防止關(guān)節(jié)負擔過重。建議開始時選擇低強度的運動，根據(jù)個體情況逐漸增加運動強度。再次要養(yǎng)成良好的生活和飲食習慣。良好的生活習慣包括多個方面，如，保證充足睡眠，盡量減少上下樓梯、久站、久坐、久蹲和提重物，以免加重關(guān)節(jié)負擔。飲食的重要性A，確保飲食均衡，包括攝入足夠的蔬菜、水果、蛋白質(zhì)和健康脂肪，這有助于提供關(guān)節(jié)所需的營養(yǎng)素。

關(guān)節(jié)炎一旦發(fā)作，要及時治療?？梢栽卺t(yī)生的指導下，(乙)。物理治療包括按摩、熱敷、冷敷、電刺激和超聲波等技術(shù)，可用于減輕疼痛。藥物治療可通過口服抗炎止痛藥來緩解疼痛。

最后要提醒的是，維護骨骼健康并不是B的事情，而是一個“營養(yǎng)+運動+健康生活方式"長期堅持的結(jié)果。

【題目】請在文中括號內(nèi)補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

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【答案】甲：要進行適度的運動

乙：通過物理治療、藥物治療緩解癥狀/進行物理治療和藥物治療

【解析】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

甲：此處是說保護關(guān)節(jié)的做法，根據(jù)后文“因害怕疼痛而長期不運動是錯誤的”可知，要運動，且“應避免劇烈的運動，防止關(guān)節(jié)負擔過重”，故可填“要進行適度的運動”。

乙：后文介紹了物理治療、藥物治療的療效，故可填“通過物理治療、藥物治療緩解癥狀/進行物理治療和藥物治療"。

6.（2024·安徽安慶·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“飯后活動容易導致胃下垂”是一個經(jīng)典流言，這種流言有其“理論依據(jù)"：剛吃飽時的胃就像灌了水的氣球，我們?nèi)绻藭r進行跑跳運動，胃就會里邊的東西“墜”到變形，甚至引發(fā)胃下垂。其實，這種擔心大可不必。

我們的內(nèi)臟其實依附著肌肉，連接了很多韌帶、筋膜等等，被“兜"在它應該待的地方，①，但很難發(fā)生劇烈地移動。而胃下垂則是因為這套“懸掛系統(tǒng)”出了問題，比如膈肌懸吊力不足，支持的韌帶功能減退、松弛，腹內(nèi)壓下降，胃張力低下，腹肌松弛。長期勞累、用腦過度、胃腸蠕動亢進、膈肌位置下降等均可以導致胃下垂。長期進食少或者暴飲暴食也會增加胃下垂的風險。但這些因素往往都是日積月累導致，②。

當然，如果吃得過飽又立即進行諸如跑步、跳繩之類的劇烈運動，可能導致胃里的東西反流，讓人覺得不舒服，而且剛吃完就劇烈運動，也會因為腹脹等因素，動作可能變形，也發(fā)揮不出自己的最好水平。所以，③，建議吃完飯1至2小時以后再做。

【題目】請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。

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【答案】雖然能活動一二；和飯后運動沒有什么關(guān)系；如果是劇烈運動的話。

【解析】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

①前文說到剛吃飽時如果進行劇烈運用，胃就會里邊的東西“墜"到變形，強調(diào)了我們的內(nèi)臟能夠活動，但因為內(nèi)臟依附著肌肉，連接了很多韌帶、筋膜等等，很難發(fā)生劇烈移動，所以可填“雖然能活動一二”。

②前文說到的留言是飯后活動容易導致胃下垂，而本處是說胃下垂則是因為這套“懸掛系統(tǒng)"出了問題，所以胃下垂和飯后運動是沒有關(guān)系的，可填“和飯后運動沒有什么關(guān)系”。

③前文說到吃得過飽又立即進行劇烈運動會讓人感覺不舒服，所以本處是給大家提出的建議，吃完飯1至2小時以后再做的是劇烈運動，可填“如果是劇烈運動的話"。

7.（2024·湖北武漢·模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。

當我們吃美食的時候，究竟在吃什么？要義第一：我們吃的是經(jīng)典。經(jīng)典美食是大浪淘沙、披沙瀝金，經(jīng)受漫長歲月吃客的百般挑剔，不斷改善，日臻完美。當它登峰造極之時，美食經(jīng)典就此成型，經(jīng)典模板就此鐫刻。從此，①，就是悉心維護經(jīng)典，謹遵模板招式，代代傳承它的美食基因。

熱干面盡管只是一碗面，②，從面粉、制面、撣面、下面到佐料部分的芝麻醬、小磨香油、油炒干紅尖椒碎、釀造醬油釀造食醋小香蔥蔥花泡蘿卜碎，處處都有規(guī)矩和要求；包括熱干面的搭檔，也是錦上添花的必選：米酒。這米酒也不是隨便什么米酒，一定得是上好糯米摻少量粳米——此處有規(guī)則：得是晚稻粳，不是早稻粳！得用天然酒曲子發(fā)酵！就在米粒被酵透的那個時段，挖一勺，擱碗里，沸水一沖，其酸酸甜甜益生菌的健康氣息足以讓味蕾翩翩起舞。③：這句來酒，絕對不可以下鍋煮的！同樣是沸水，煮沸與沖泡，味道出來，那就是天壤。

【題目】請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。

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【答案】①我們需要做的②它卻非常講究③此處當然也有規(guī)則

【解析】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

①根據(jù)后文語境“就是悉心維護經(jīng)典，謹遵模板招式，代代傳承它的美食基因”可知需要填的關(guān)鍵詞應與“做的"相關(guān)，可填“我們需要做的”。

②前文語境講的是“熱干面盡管只是一碗面”，后文語境是講熱干面的具體做法“處處都有規(guī)矩和要求”，可填“它卻非常講究"。

③根據(jù)前后語境具體講的是米酒的做法，根據(jù)“這勺米酒，絕對不可以下鍋煮的!同樣是沸水，煮沸與沖泡，味道出來，那就是天壤”，可知應該填做米酒的規(guī)則，可填“此處當然也有規(guī)則"。

8.（2024·河南·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

Neuralink是特斯拉和spaceX公司的創(chuàng)始人馬斯克參與創(chuàng)建的一家高科技公司，該公司的研究者通過在猴子的腦中植入一定數(shù)量的電極，使猴子可以通過“意念”來控制光標在電腦屏幕上玩乒乓球游戲。Neuralink公司在猴子腦中植入的設(shè)備可以在大腦和外部機器之間建立直接的聯(lián)系，這種設(shè)備被稱為腦機接口。

日前，因為腦機接口技術(shù)還處于初步發(fā)展階段，但是可以預料，未來這項技術(shù)會步入應用階段并會逐步成熟。其最初步的應用會出現(xiàn)在醫(yī)療領(lǐng)域，可以對癱瘓、失語、失明的病人進行康復治療。然而，隨著技術(shù)的發(fā)展，①，從而提高健康人的能力。

所以，毫無疑問，腦機接口有巨大的潛力，可能給我們的生活帶來無法估量的正面影響。然而，和許多新興技術(shù)一樣，②，它同樣可能帶來不可忽視的消極后果。比如，如果你可以“讀出"一個人腦內(nèi)的信息，那么這個人③？同樣，如果我可以往你的腦內(nèi)“寫入”信息，那么你的決定還是你的決定嗎？是不是我在一定程度上已經(jīng)代替你做出了決定，即你實際上是被我“遙控"的？這些問題都是值得深入探討的，因為它們將界定腦機接口這項技術(shù)的倫理界限，規(guī)定它可以做什么和不可以做什么。

【題目】在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

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【答案】示例：

①它可能被運用到健康人身上

②腦機接口技術(shù)也具有兩面性

③還有隱私可言嗎

【解析】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

①語境中在說“這項技術(shù)”的發(fā)展，以及應用情況，可以用代詞“它"指代，結(jié)合上文“其最初步的應用會出現(xiàn)在醫(yī)療領(lǐng)域，可以對癱瘓、失語、失明的病人進行康復治療”分析，強調(diào)人體健康方面的作用，填：它可能被運用到健康人身上。

②后文語境從兩方面說明腦機接口技術(shù)的影響，利弊兼具，再結(jié)合上文“和許多新興技術(shù)一樣"和后句“它同樣可能帶來不可忽視的消極后果”分析，強調(diào)的是：腦機接口技術(shù)也具有兩面性。

③該處需要填一個問句，結(jié)合上文“如果你可以‘讀出’一個人腦內(nèi)的信息"理解，說的是人就沒有了隱私，可以填：還有隱私可言嗎。

9.（2024·遼寧沈陽·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

虹是一個彩色光環(huán)，由外環(huán)至內(nèi)環(huán)光序依次為紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。觀測者在不同高度看到，最大仰角雖然都是41°左右，卻不是同一條虹，而是從不同水滴射出的七色光組成的。

通常，我們很難看到完整的環(huán)形彩虹，只能看到半弧彩虹，因為另一半在地平線之下。如果站在視野開闊的高山之巔，①。

虹是日照雨（云）幕的產(chǎn)物，并且總是出現(xiàn)在太陽對面的雨（云）幕上，②，彩虹在地平線以下，我們將無法看到。因此，只有太陽的高度角等于或低于42°時，太陽對面雨（云）幕上出現(xiàn)的虹，才能進入我們的視野。

③。水滴愈大，虹帶愈狹窄，色彩愈鮮明；水滴愈小，虹帶愈寬，色彩愈暗淡。水滴過小，則不可能出現(xiàn)虹。有時在虹的外側(cè)還能看到第二道虹，光彩比第一道虹稍淡，色序是外紫內(nèi)紅，這就是副虹或霓。

【題目】請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過14個字。

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【答案】①就能看到完整的環(huán)形彩虹

②當太陽高度角太大（大于42°）時

③虹的色彩和寬度與雨滴大小有關(guān)

【解析】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

①前文說“通常，我們很難看到完整的環(huán)形彩虹”，此處站在視野開闊的高山之巔，則應是“就能看到完整的環(huán)形彩虹"。

②此處是無法看到彩虹的原因，后文有“只有太陽的高度角等于或低于42°時……”，可推知原因是太陽角度問題，應填“當太陽高度角太大(大于42°)時"。

③此處為領(lǐng)起句，后文談虹的色彩和寬度與雨滴大小的關(guān)系，故此處應填“虹的色彩和寬度與雨滴大小有關(guān)”。

10.（2024·山西·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

紅樹林群落主要生活在以赤道為中心的熱帶及亞熱帶淤泥深厚的海灘上。

紅樹林經(jīng)常處于被潮水淹沒的狀態(tài)，空氣非常缺乏，因此許多紅樹林植物都具有呼吸根。呼吸根外表有粗大的皮孔，內(nèi)有海綿狀的通氣組織，①。每到落潮的時候，各種各樣的支柱根和呼吸根露出地面，（A），使人難以通行。熱帶海灘陽光強烈，土壤富含鹽分，紅樹林植物具有可排出多余鹽分的分泌腺體，葉片則為光亮的革質(zhì)，利于反射陽光，減少水分蒸發(fā)。

紅樹林最引人注目的特征是密集而發(fā)達的支柱根，很多支柱根自樹干的基部長出，牢牢扎入淤泥中形成穩(wěn)固的支架，使紅樹林可以在海浪的沖擊下（B）。紅樹林的支柱根不僅支持著植物本身，②，因此紅樹林又被稱為“海岸衛(wèi)士"。

紅樹林群落雖然在世界上面積不大，③，養(yǎng)育了為數(shù)眾多的動物。一旦被破壞將引起嚴重的后果。我國的紅樹林在過去破壞比較嚴重，影響了當?shù)氐纳鷳B(tài)平衡?，F(xiàn)在有大面積紅樹林分布的地區(qū)很多已經(jīng)被劃為自然保護區(qū)。

【題目】請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

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【答案】①滿足了紅樹林植物對空氣的需求②也保護了海岸免受風浪的侵蝕③但具有很高的生態(tài)價值

【解析】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

第①處，結(jié)合前文“紅樹林經(jīng)常處于被潮水淹沒的狀態(tài)，空氣非常缺乏，因此許多紅樹林植物都具有呼吸根”可知，呼吸根是可以滿足紅樹