責(zé)任主題演講稿

責(zé)任主題演講稿

責(zé)任主題演講稿1老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的主題是“責(zé)任”，這是個沉甸甸的話題，也是每個人無法回避的話題，一株無名的小花，不會因牡丹的絢麗而自卑，因為責(zé)任而默默地為春天畫上一抹亮麗的色彩;一棵棗樹，不會因蘋果的碩大而枯萎，因為責(zé)任而默默地為金秋捧出清脆可口的果實;一條小溪不會因江河的綿長而干涸，因為責(zé)任而默默地滋潤一方土地。人生是現(xiàn)實的，現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的方法來處理。我清楚地知道大家的責(zé)任，也清楚自己肩負(fù)的責(zé)任，那就是必須考入大學(xué)，這是我們必須面對的`且不可推卸的責(zé)任。

魯迅先生說：“真的猛士敢于直面慘淡的人生?！币驗樨?zé)任我們必須在逆境中奮斗，只有這樣才會使山窮水復(fù)變成柳暗花明，才會使生命變得偉大。責(zé)任是人的精神支柱?？桌戏蜃右驗樨?zé)任，才不顧年老體衰，不顧勞苦艱辛，而周游列國，“知其不可而為之”，四處播撒“仁者愛人”的光輝思想。屈原因為責(zé)任，當(dāng)他被放逐江南時，“披發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁”，他依然沒有放棄，依然憂國憂民，終有煌煌巨著《離騷》傳世。史鐵生在生命最為煊赫的二十歲上，突然失去了雙腿，但他身殘志堅，扼住命運咽喉，寫下了很多不朽的文學(xué)作品，也因為責(zé)任。人生的路途，多少年來就是這樣走出來的，人人都循著這條布滿荊棘的路途走下去，但有些

同學(xué)置責(zé)任與不顧。做著一些奇奇怪怪不可理喻的事情，對這些同生，我不禁要問：

當(dāng)你情緒激動，不計后果，用拳頭解決矛盾的時候;當(dāng)你呼朋引伴，欺騙門衛(wèi)，甚至越戶外出通宵上網(wǎng)的時候;你想到你的責(zé)任了嗎?當(dāng)你渾渾噩噩，不思進(jìn)取，上課夢游的時候;當(dāng)你大錯不犯，小錯不斷，遲到、曠課、不打掃衛(wèi)生的時候;當(dāng)你打著方便與家人聯(lián)系的旗號，用手機做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的時候;當(dāng)你矯揉造作，為提高回頭率，染發(fā)燙發(fā)、穿奇裝異服時候;你想到你的責(zé)任了嗎?

同學(xué)們，讓我們扛起自己的責(zé)任來，那我們的責(zé)任是什么呢?

好好學(xué)習(xí)，實現(xiàn)理想，為校爭光，振興家鄉(xiāng)，報效國家。讓媽媽開心，讓爸爸自豪，讓老師欣慰，這是我們的責(zé)任

同學(xué)們，我們稚嫩的雙肩要承載很多責(zé)任，這是我們不能推卸的，要讓責(zé)任變成現(xiàn)實，不能把他停留在口號上，我們應(yīng)該用行動詮釋責(zé)任，從而創(chuàng)造一個燦爛的明天。

誓詞：我們是與時俱進(jìn)的隴中人，明德至善，博學(xué)大成是我們永恒的目標(biāo)，我們是繼往開來的隴中人，勵志篤學(xué)，報效祖國是我們永恒的責(zé)任。責(zé)任重于泰山，責(zé)任高于一切，我們要努力!我們要奮斗!我們要拼搏!我們不達(dá)目的，誓不罷休!責(zé)任主題演講稿2尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家好!

今天，我演講的題目是“師愛寄水鄉(xiāng)”。

小時候，我最敬佩的人是老師。老師是知識的使者，帶著一顆顆童心領(lǐng)略“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的美景，領(lǐng)著一群頑皮的孩子思考“分蘋果”的數(shù)學(xué)游戲。老師更是愛的化身，記得在一次勞動中，我不小心被石頭砸傷了腳，班主任劉老師急忙找來碘酒為我消毒，小心地給我C上紗布，輕輕地?fù)崦业念^，說：“還疼嗎?”望著老師那慈祥面龐，望著老師那充滿心疼和愛意的眼神，我k小的心靈分明感受到，那就是媽媽的眼神啊!于是，老師的眼睛、老師的眼神便深深地刻在我童年的記憶里，我想，以后我長大了，也要做一個老師。

__年，我毅然告別繁華的都市，告別昔日的同窗，踏上那條本屬于我的生命之旅，6月8日，一個難忘的日子，我終于揚起我人生理想的風(fēng)帆，放飛了童年的夢想，通過了湖口縣教師招聘，成了一名光榮的人民教師。

然而，當(dāng)我背著行囊，來到我的學(xué)校，那是依偎在母親河身邊的一所村級小學(xué)――長江小學(xué)，我夢想中學(xué)校的影子突然間蕩然無存，心里莫名地升起許多失落與惆悵，城市與農(nóng)村不可同日而語啊，一幢兩間兩層樓房，樓上早已是人去樓空布M蛛絲了，只有32個孩子，和我搭檔的是一位50多歲快要退休的張教師。張老師神情嚴(yán)肅地告訴我：學(xué)校北面是長江，西面湖口縣第二大水庫――黃茅堤，32個學(xué)生，看起來不多，管起來很難啊!特別是很多孩子的父母不在家，我們這里叫他們留守的娃，他們無人照看，其實也夠可憐的。說話間，眼里流露出無奈與憂郁?？粗鴱埨蠋煹难凵?，我童年記憶的閘門一下子打開，啊，老師的眼神，那是萬般惦記，那是無限牽掛，是對學(xué)生無窮無盡的關(guān)愛，恰似一江春水，C綿委婉，緩緩流淌。我做夢也沒想到，這一所與貧窮落后連在一起的鄉(xiāng)村小學(xué)，后來卻成了我人生中的夢里水鄉(xiāng)。我第一次走進(jìn)了教室，第一次登上了講臺，32雙眼睛一下子齊刷刷地看著我，也許是水鄉(xiāng)的洗禮，孩子們一個個皮膚黝黑，也許是父母不在身邊，他們一個個都衣衫不整，也許是由于我的.穿著，他們看著我似乎看著一位天外來客。我立刻感覺到，必須找到我們之間的共同語言。

不經(jīng)意間，周玲闖進(jìn)了我的生活，這是一個聰明的女孩子，學(xué)習(xí)成績是班里最好的一個，可是有一段時間里，她突然沉默起來，學(xué)習(xí)成績急劇下降，我和張老師都分別找她談了幾次，可她就是不說一句話，看著蓬頭垢面的周玲，我又想起了張老師那焦急憂郁的眼神。

一次偶然的機會，我看到了周玲的日記，寫M歪歪斜斜字跡的紙上分明留有淚水的痕跡，我的心突然間被強烈的震撼著，那是一位鄉(xiāng)村小女孩內(nèi)心深處的苦水啊!那是一個年幼的女兒對爹娘無限的思念啊。日記寫道：

爸爸媽媽，不是說好了，國慶節(jié)回家嗎?好不容易盼到了國慶節(jié)，怎么卻看不到你們的身影啊!爸爸媽媽，你們好狠心啊!過年到現(xiàn)在，孩兒只是在夢里見過你們幾回，你們要知道，我才十歲啊!。媽媽，我好想你!

我的眼睛模糊了，對爸媽的思念那可是日日夜夜揮之不去的痛楚啊，我想起了童年時代的班主任劉老師，想起他那慈祥的臉，那充滿愛意的眼神，想起了老師的職責(zé)，在學(xué)生的精神世界一貧如洗的時候，難道我們老師不應(yīng)該用自己愛心為他們換來心靈的一方凈土嗎?當(dāng)學(xué)生身處曉風(fēng)殘月的時候，難道我們老師不應(yīng)該用自己的心血為他們鋪出一條康莊大道，讓他們穿越人生的風(fēng)風(fēng)雨雨與坎坎坷坷嗎?責(zé)任主題演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

今天，我要演講的題目是《責(zé)任》。

因為年輕.曾迎風(fēng)而唱:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。曾激昂陳辭:我不吃苦誰吃苦?因為年輕,便有好多好多離奇的思緒;動人的作為。或成功,或失敗。年輕的翅膀承栽著一份厚重與博大,也承載著一份讓人為之奮斗的責(zé)任。說到責(zé)任不由得讓我記起詩人祖詠的一首詩《終南望馀雪》。終南陰嶺秀，積雪浮云端，林表明霽色，城中增暮寒。那年冬天，祖詠到了京城長安參加進(jìn)士考試。按照慣例，考生們要寫上一首十二句的五言律詩。祖詠坐在還算暖和的考場里，眺望著終南山北還沒有全部融化的余雪;俗話說的好下雪不冷化雪冷，這頓時使他聯(lián)想到百姓由于貧寒交迫，會不會感到身心寒冷?百姓的生活會不會深受煎熬，不由得感慨萬千，頓生同情之心??想到這些他剎那間便把詩作一氣呵成了.當(dāng)時在場的主考官看到祖詠的詩作，感到這首詩有一種悲天憫人的情懷，是極為難得的。后來他果然考取了進(jìn)士。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。從祖詠的身上我看到了一種強烈的民族責(zé)任心。作為一介書生，他更多關(guān)注的不是自己，而是百姓的冷暖。

責(zé)任，一個凝結(jié)著厚重的字眼;人生，一個充滿責(zé)任的旅程。蘇武塞外牧羊38年忠其國家之責(zé)任，難道不正是古人忠誠于責(zé)任的最完美的詮釋?

我們處在社會這個大家庭中，我們就有對這個社會的責(zé)任。我們每個人都曾被去年那個不同尋常的冬天感動過!突如其來的暴風(fēng)雪讓我國南方陷入了五十年不遇的冰雪大災(zāi)難中，但我們在這場災(zāi)難中感覺到的卻是南方傳來的一股股暖流。我們的人民子弟兵不分晝夜的搶修公路、電路設(shè)施，我們的電工技術(shù)人員攀上幾十米高電線塔架上搶修電路??.當(dāng)記者采訪他們時，他們說：“這是我們的責(zé)任”，多么簡單的'回答，但卻是那么的有力---責(zé)任。

2008年，對于我們來說，是一個多災(zāi)多難的年份，年初的雪災(zāi)，火車出軌，512大地震，再加上以及奧運圣火傳遞的不順利，天災(zāi)人禍一起到來，使這個本來就很艱難的民族更是雪上加霜。國家興亡，匹夫有責(zé)。對于每一個中國人來說，我們都應(yīng)當(dāng)積極擔(dān)負(fù)起我們肩上的責(zé)任，盡我們能盡的力量。

可是當(dāng)今社會，一些企業(yè)在發(fā)展中卻出現(xiàn)了只講經(jīng)濟責(zé)任不講社會責(zé)任的傾向，急功近利，惟利是圖，只追求自身利益，忽視甚至犧牲公眾和社會利益。如過度開發(fā)、污染環(huán)境、拖欠工資、坑害消費者等等。僅“吃”這一方面，近年來，“黑心”粽子、“紅心”鴨蛋和毒奶粉導(dǎo)致的“大頭娃娃”事件，就一波未平一波又起。最近，牽動全國上下神經(jīng)的莫過于“奶粉”事件，據(jù)了解，“奶粉”事件已波及全國6000多名嬰幼兒的生命和身體健康。伊利、蒙牛、雅士力等國內(nèi)大品牌竟然也出現(xiàn)了問題。責(zé)任是一種力量，不僅推動一個企業(yè)成長壯大，更將推進(jìn)一個民族發(fā)展進(jìn)步。一個有責(zé)任的企業(yè)不但要承擔(dān)并履行好其經(jīng)濟責(zé)任，豐富人民的物質(zhì)生活，使國民經(jīng)濟的快速穩(wěn)定發(fā)展，更要承擔(dān)起相對應(yīng)的社會責(zé)任。

不單單是企業(yè)，對于年輕一代的我們更是如此。我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責(zé)任感。孔子曾說：修身，齊家，治國，平天下。我們青年學(xué)生，正處在長身體學(xué)知識的階段，就是孔子所說的“修身”?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心”，這——是我們的責(zé)任。可是，我們卻越來越多的聽到一些家長和老師的抱怨，說現(xiàn)在的孩子缺乏責(zé)任感。平時自己對孩子照顧得無微不至，孩子病了，大人心急火燎地為其四處求醫(yī)，而自己病了，孩子卻連倒上一杯水都想不到，實在令人傷心?，F(xiàn)在我們的生活條件越來越好，亂丟東西的孩子越來越多，而且也根本不在乎能否找得回。一位家長說，去年一個學(xué)期，自己的孩子丟了20多條紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在每次買紅領(lǐng)巾都是一打一打的買。作為父母，關(guān)心、愛護(hù)孩子是天生的本能，又由于現(xiàn)在大部分都是獨生子女，所以父母對于孩子太過于溺愛。很多父母在關(guān)心、保護(hù)孩子的同時，卻忽略了孩子是需要學(xué)會負(fù)責(zé)任的。他們總是怕孩子辛苦，怕孩子為難。于是，有的家長替孩子做值日，為孩子洗衣服、襪子，有的甚至替孩子做家庭作業(yè)??孩子不知道怎樣自己照顧自己，更談不上對他人、對社會的責(zé)任感了。由于從小就受到過多的呵護(hù)，他們不用動腦筋，因為從吃、穿、用到上什么學(xué)校、報考什么專業(yè)、選擇什么工作，都有家長的格外關(guān)照。他們一方面變得自我意識很強，處處都以自我為中心;另一方面，對周圍的人和事卻表現(xiàn)出漠不關(guān)心，缺乏基本的責(zé)任感。

真的希望我們有一天能真正的長大，真正的明白責(zé)任兩個字。能夠懂得自己對家庭對整個社會的責(zé)任是什么。

我們有幸生活在這太平盛世，責(zé)任感的體現(xiàn)更多的是蘊藏在平平淡淡的工作、生活之中，但誰又能否認(rèn)這平凡之中同樣有著撼人心魄的精神力量呢?謝延信就是在這平凡之中，做出了不平凡事跡的人。謝延信是焦煤集團的一名普通礦工，今年54歲。他原本不姓謝，姓劉，32年前，新婚一年的妻子生下女兒后因產(chǎn)后風(fēng)不幸去逝。去世前妻子曾囑咐丈夫要照顧自己的爹媽和智障兄弟。就為這一句話，謝延信付出了33年的忠貞與孝心。承擔(dān)起照料前妻父母和呆傻妻弟的責(zé)任，1979年，謝延信的岳父突患腦中風(fēng)，全身癱瘓。一老、一癱、一傻、一幼，這些重?fù)?dān)全部壓在了謝延信身上。為照顧岳父一家，謝延信狠下心把5歲的女兒送回老家，自己在焦作伺候老人。岳父癱瘓在床18年，他精心護(hù)理，使老人從沒有得過褥瘡。為省錢給兩位老人看病，他四處打零工，經(jīng)常挖野菜、撿菜葉。在岳父去世后，謝延信對前妻家人的照顧更是盡心竭力。他憑著對家庭、對社會強烈的責(zé)任感，三十三年如一日，苦苦支撐著不幸的家庭，他用自己質(zhì)樸的情感、善良的心靈告訴我們。什么是責(zé)任”!"責(zé)任"可以讓我們把事做完整，而“愛”可以讓我們把事情做好?！叭恕闭且驗樨?zé)任和愛才被稱為“人”。人，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，實現(xiàn)自我在社會中的價值，才能展現(xiàn)人的意義。責(zé)任是一種承諾，在他身上承載著一個不渝的使命，只有忠實地履行這個使命，才意味著責(zé)任的實現(xiàn)。

面對嚴(yán)峻的考驗，有人因缺乏勇氣，當(dāng)了逃兵，而有人卻勇于挑起沉甸甸的責(zé)任，一路前行，直到永遠(yuǎn)。是否敢于承擔(dān)責(zé)任是人生必須經(jīng)歷的考驗。在人生的考場上，希望我們每一個人都能交上一份令人滿意的答卷。責(zé)任主題演講稿4

從事輔導(dǎo)員工作兩年來，我覺得輔導(dǎo)員是用平凡詮釋偉大。國家的責(zé)任、人民的囑托、家長的期望就是輔導(dǎo)員工作的方向。以人為本，將心比心的平等之愛，使我工作的充滿持久的激情，給予愛與責(zé)任的輔導(dǎo)員工作是幸福的，更是驕傲的。

還記得昨晚（20__年5月29日）12點，正當(dāng)我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，一個急促的電話鈴聲吵醒了我，電話是電子信息工程專業(yè)2班的班長打來的'，原來2班的小松的手被玻璃劃傷了，鮮血直流，他正在與其他同學(xué)送他去醫(yī)院。這時，我開始有些緊張，第一反應(yīng)是，盡快及時感到現(xiàn)場，可是神來才發(fā)現(xiàn)，我不能。因為我此刻在賓館而不在學(xué)校。如果在學(xué)校，那我就應(yīng)該也必須第一時間趕到第一線，因為這就是輔導(dǎo)員的責(zé)任。責(zé)任是什么？責(zé)任就是學(xué)生需要時，輔導(dǎo)員及時出現(xiàn)，幫他解決困難和危機。當(dāng)學(xué)生在森林里迷路時，能成為燈塔，照亮他前進(jìn)的方向；當(dāng)學(xué)生迷茫時，與他促膝長談，使他茅塞頓開，找到人生的方向；當(dāng)他傷心痛苦時，能有個知心朋友愿意傾聽，分擔(dān)他的憂傷；當(dāng)他開心快樂時，能有人愿意分享他的快樂。這就是輔導(dǎo)員普通而平凡的工作。有時自己可能會在深夜被吵醒，凌晨2點、3點、甚至是4點，被吵醒的那一刻，一貫的動作是毫不猶豫地穿上衣服，騎上自行車，消失在黑暗中，心里總是想著一件事情：快點、快點、快點趕到需要幫助的學(xué)生身邊。

還記得12級電子信息工程專業(yè)專業(yè)的小李同學(xué)，自從來到學(xué)校就一直很難適應(yīng)，睡眠出現(xiàn)了障礙，經(jīng)過與其交流得知，小李的家是單親家庭，從小依賴母親，到學(xué)校后一直無法適應(yīng)環(huán)境。為了讓他睡個好覺，我想了很多的辦法——讓他加強鍛煉，讓同學(xué)關(guān)心他，與他一起吃飯，一起打球，晚上一起跑步等。但是還是老樣子。

這時小李的母親卻坐不住了，她做了一個痛苦的決定：辭職，離開自己的父母，來學(xué)校陪讀。問題接踵而至，小李母親來了住哪里？于是，我又多了一項任務(wù)，幫她租房子。我白天工作，晚上到各小區(qū)看房子、租房子。有時候真的很累，腰酸背痛，直不起腰來，但還是要挺起腰來，堅持下去。為了能讓小李有個好的睡眠，我覺得這樣做是值得的，小李也一定會記著馬老師為他的付出。我每天都問小李同樣的問題，今天睡得怎么樣？他能睡好就是我和他母親最開心的事。小李的媽媽給我發(fā)信息說，她與小李已將我視為自己的親人一般，聽到后非常開心，非常有成就感。

愛是什么？愛是自我付出，這種自我付出不需要任何等價的回報。愛是將責(zé)任埋藏于內(nèi)心，變成工作的動力和源泉。將責(zé)任轉(zhuǎn)化為愛，是偉大，將愛轉(zhuǎn)化為責(zé)任，展現(xiàn)為實際行動，是高尚，這就是輔導(dǎo)員平實而普通的真實寫照。你愛學(xué)生，學(xué)生就會愛你。經(jīng)常會接到已畢業(yè)學(xué)生電話，他們說，小馬哥，你來我工作的地方玩，不要擔(dān)心你吃飯的問題哦，我們這里附近有很多的清真餐廳。學(xué)生居然在心里還記得我是回族，這就是愛的回贈。

輔導(dǎo)員培養(yǎng)的是有責(zé)任感的社會公民，你對學(xué)生負(fù)責(zé)時，學(xué)生才會從你身上學(xué)到責(zé)任感。因為學(xué)生的眼睛是最明銳的，他們時刻關(guān)注著老師的一言一行，他們會看在眼里，記在心里。只要對學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生一定會從輔導(dǎo)員老師身上學(xué)到責(zé)任感。

每當(dāng)看到學(xué)生會心的微笑時，我的心理充滿了激動和喜悅；每當(dāng)化解一次情感危機時；仿佛有一種站在奧運領(lǐng)獎臺上的驕傲和自豪；每當(dāng)化解一次宿舍沖突時，就如同戰(zhàn)士占領(lǐng)了山頭，完成了艱巨的任務(wù)，更不乏英雄般的自豪。

輔導(dǎo)員是人生導(dǎo)師，更是學(xué)生的知心朋友，這是多么大的責(zé)任和使命啊！工作中，我不斷在反思，我能成為學(xué)生的人生導(dǎo)師嗎？我能成為學(xué)生的知心朋友嗎？時刻告誡自己，時刻提醒自己，不要忘記自己是輔導(dǎo)員，因為輔導(dǎo)員是偉大高尚的育人事業(yè)，我愿用青春擁抱輔導(dǎo)員事業(yè)。責(zé)任主題演講稿5老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

一個人生活在社會中，必定要與社會產(chǎn)生聯(lián)系，從而產(chǎn)生各種各樣的責(zé)任。作為一名高中生，我們應(yīng)當(dāng)清楚地了解自己的責(zé)任，并勇于承當(dāng)責(zé)任。逃避責(zé)任，無異于孤立了自己，同時也損害了他人利益。我認(rèn)為，承當(dāng)責(zé)任是立身之本，一個優(yōu)秀的人必定是富有責(zé)任感的人。

作為一名學(xué)生，我們接受著老師的辛勤教導(dǎo)、父母的不懈付出，因此，努力學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造美好的未來，是我們的責(zé)任。我們雖然已經(jīng)脫離了義務(wù)教育階段，但我們?nèi)孕鑼ψ约?、對家庭?fù)責(zé)。如果由于不負(fù)責(zé)任，我們陷入窮困潦倒、舉步維艱的狀況，到那時悔之晚矣。“少壯不努力，老大徒傷悲〞的語句仍應(yīng)在我們心中長存，以鼓勵我們勇攀頂峰，提醒我們勿忘責(zé)任。我們每天都應(yīng)問問自己，今天你承當(dāng)了學(xué)習(xí)的責(zé)任嗎?今天你是否對得起自己?我們假設(shè)能“日三省吾身〞，一定能發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處，并且更加了解自己的責(zé)任。我們假設(shè)能對學(xué)習(xí)盡心竭力，就不會因碌碌無為而羞愧，不會因虛度年華而悔恨，感受責(zé)任帶給我們的愉悅和滿足。

作為一名公民，我們生活在偉大的社會主義大家庭里，享受著社會帶給我們的.諸多便利，因此，心懷天下，關(guān)心社會，為投身國家建設(shè)而不懈努力，是我們的責(zé)任。一代通儒顧炎武曾為我們留下了“天下興亡，匹夫有責(zé)〞的箴言。聆聽先賢的勸諫，我們更應(yīng)將這份責(zé)任感發(fā)揚光大。我不認(rèn)為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞是新時代青年應(yīng)有的姿態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)積極關(guān)心社會事務(wù)，了解國內(nèi)國際大事，這不僅是為了增長見識，積累素材，更是我們承當(dāng)國家、社會責(zé)任的方式。在我們學(xué)業(yè)已成，投身于社會時，我們應(yīng)當(dāng)用我們的知識，謀求和諧社會、強國富民的目標(biāo)，從而承當(dāng)起一個公民的責(zé)任。

除了這兩項以外，我們還應(yīng)承當(dāng)其他各種責(zé)任。在家庭中，我們應(yīng)承當(dāng)尊敬父母，參與家務(wù)勞動的責(zé)任;在學(xué)校，我們應(yīng)承當(dāng)尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、為班級體爭光的責(zé)任;在社會中，我們應(yīng)承當(dāng)遵紀(jì)守法、文明處事的責(zé)任。毫無疑問，我們所處的世界處處充滿了責(zé)任，我們想要適應(yīng)這個社會，就必須舍棄一局部自由，在付出中感受承當(dāng)責(zé)任的快樂，在履行義務(wù)之后享受自己的權(quán)利。這才是我們作為新時代青年的生活方式。責(zé)任主題演講稿6老師們，同學(xué)們：

大家好！

一元復(fù)始,萬象更新。伴著春天的腳步，懷著新的憧憬，我們步入了新的學(xué)期。

剛剛過去的20__年，我們邁出了可喜的一步，這不僅為我們城關(guān)高中今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時也堅定了我們實現(xiàn)20__年新構(gòu)想的信心和決心。今年，是我校發(fā)展的最為關(guān)鍵的一年，我們將進(jìn)一步明晰辦學(xué)理念，凸顯辦學(xué)特色，深化教育教學(xué)改革，使各項管理工作再上一個新臺階。

一是大力唱響“城關(guān)興衰，我的責(zé)任”的主旋律。

責(zé)任是一種職業(yè)品德，更是一種職業(yè)契約，是一切行為的根本，是一切創(chuàng)造力的源泉。責(zé)任對于一名教師而言，是他（她）能否成功的重要砝碼，對于我校而言，更是我校能否走出低谷、再創(chuàng)輝煌的前提保障。因此說:我們選擇了責(zé)任，就選擇成功！

本學(xué)期，我們將組織和開展系列具有針對性的活動，讓每位教職工更加“明責(zé)、知愛、敬業(yè)、樂教”，牢固樹立起“校榮我榮，校衰我恥”主人翁的責(zé)任感和事業(yè)心，凝心聚力，負(fù)重奮進(jìn)，唱響“城關(guān)興衰，我的責(zé)任”這一主旋律。

二是努力踐行“我努力，我快樂”的理念。

成功的教育，應(yīng)該是讓工作和生活在學(xué)校里的師生因教育而更加快樂。在新的一年里，我們將大力倡導(dǎo)和踐行“我努力、我快樂”辦學(xué)理念，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位、打造辦學(xué)特色。

為此，我們將圍繞這一理念開展學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。首先，將在全校師生中展開大學(xué)習(xí)、大討論活動，以期達(dá)成共識。其次，將這一理念作為我校校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，營造更加濃厚的輿論氛圍，正確引導(dǎo)廣大師生的價值取向。尤為重要的是每位教職員工，要結(jié)合自身的工作實際，在具體實踐中不斷踐行這一理念，并不斷的豐富完善其理論體系，進(jìn)而更好的引領(lǐng)廣大師生自覺實踐“我努力、我快樂”的辦學(xué)思想。讓大家都能在工作、學(xué)習(xí)中體悟快樂，以快樂的心態(tài)去努力的工作和學(xué)習(xí)。

三是確保實現(xiàn)“由規(guī)范管理到課堂教學(xué)”的重心轉(zhuǎn)移。

上個學(xué)期，由于工作的特殊性，我們把工作重點放在規(guī)范管理上，并取得了顯著的成效。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，使每名學(xué)生都能做到“志篤、思慎、學(xué)恒、日新”，力爭實現(xiàn)無為而治。在此基礎(chǔ)上，將工作重心轉(zhuǎn)移到深化課堂教學(xué)改革上來。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭包年級，抓教研，促教改；帶頭進(jìn)課堂，多聽課、評課，及時了解學(xué)情，做到因勢利導(dǎo)。年級和教研處要更加密切配合，廣泛開展系列的教科研活動，以活動促教改，以活動促業(yè)務(wù)，以活動促教學(xué)，進(jìn)而大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。全校上下要聚精會神抓教學(xué)，全力以赴搞改革，要在“實”字上下功夫，在實效上做文章，下大力度探索出具有我們城關(guān)特色的高效課堂教學(xué)模式。

四是繼續(xù)深化“層次班級授課體制”的教學(xué)改革。

在上學(xué)期的'“層次班級授課體制”的基礎(chǔ)之上，今年，我們將進(jìn)一步完善這一做法，真正抓好分層教學(xué)。我們要著重做好以下三個方面的工作：

一是，要深入研究不同層次班級學(xué)生的特點，做到因人而宜、對癥下藥。學(xué)生需要什么，我們就講什么；怎么講效果好，我們就怎么講。一定要杜絕千班一律，千人一面的做法。要敢于根據(jù)班情學(xué)情，把握授課的內(nèi)容、進(jìn)度、難度、模式、方法等。

二是，在同一班級內(nèi)也要將學(xué)生適當(dāng)分出層次，依據(jù)學(xué)生個體差異，加以區(qū)別對待，注重對學(xué)生進(jìn)行個性化培養(yǎng)。

三是，要采取切實可行的辦法，讓每個學(xué)生“不僅能吃得飽而且要吃得好”，要讓每一名同學(xué)都學(xué)有所獲、學(xué)有信心、學(xué)有所成。

五是有效推進(jìn)“三年備考”戰(zhàn)略的實施。

三年備考戰(zhàn)略，是我校提升高考升學(xué)率的重要舉措。我們要進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識、科學(xué)謀劃，將高中三年，作為一個備考周期。三個年級要根據(jù)不同學(xué)段的特點，在教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度、難度、對象、方法、能力等方面，做到統(tǒng)籌兼顧，整體安排?；A(chǔ)年級要高度重視基礎(chǔ)知識、基本能力的培養(yǎng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打、循序漸進(jìn)，謹(jǐn)防揠苗助長、兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，不能輕易放棄任何一名學(xué)生。高三學(xué)段也不能好高騖遠(yuǎn)，牢固雙基和能力培養(yǎng)要并重。其次，就是補差推進(jìn)工作要做到早起步，從高一年級抓起，防止薄弱學(xué)科的過早出現(xiàn)。并且補差推進(jìn)工作要選準(zhǔn)培養(yǎng)對象，照顧到大多數(shù)學(xué)生；講究推進(jìn)方法，做到知識與思想并重；采取導(dǎo)師式模式；將課堂作為補差推進(jìn)的主陣地；堅持做到一推到底。只有這樣才能確保推進(jìn)質(zhì)量，實現(xiàn)高考大面積豐收。以上就是我校本學(xué)期工作重點。

學(xué)期伊始，借此機會，我更想對同學(xué)們提幾點希望和要求：

高一的同學(xué)們，高中學(xué)段是人生最苦的時光，但也是最關(guān)鍵的時段。你們選擇了城關(guān)，就選擇了吃苦；你們選擇了城關(guān)，就選擇了攀登；你們選擇了城關(guān)，就選擇了成功！望同學(xué)們要珍惜來之不易的求學(xué)機會，牢牢把握住自己。高一年級即是同學(xué)們打?qū)嵒A(chǔ)，樹立信心起步之年，又是同學(xué)們培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，探究高效學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵學(xué)年。本學(xué)期文理分科，既是機遇，更是新的挑戰(zhàn)。在此希望同學(xué)們將主科知識要下氣力學(xué)好，及時補弱固強，六學(xué)科齊頭并進(jìn)。

高二的同學(xué)們，人的一生，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，苦盡方能甜來。高二年級是承上啟下的年級，是高中學(xué)段的分水嶺，更是同學(xué)們優(yōu)勝劣汰的關(guān)鍵期。如果把握的好，它就是同學(xué)們趕超對手的絕好時期，但如果浪費虛度，你就會被別人反超。同學(xué)們：你們是愿做百尺竿頭、追求卓越的進(jìn)取者，還是做小富即安、不求上進(jìn)的平庸者？是愿做不棄不餒、奮起直追的勇敢者，還是做懼苦怕累、畏葸不前的膽怯者？我想同學(xué)們都是愿意成為前者。請同學(xué)們把握住這難得的時機，增強學(xué)習(xí)的緊迫感，高效的利用好本學(xué)期每一天、每一堂課、每一段時間。為了高三，更為自己的未來奮力一搏吧！

高三的同學(xué)們，百日沖鋒的號角即將吹響，真正考驗?zāi)銈兊年P(guān)口到了，你們的身上，寄托了太多人的關(guān)注、期待與厚望。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？親愛的同學(xué)們：現(xiàn)在已經(jīng)到了拿出你們?nèi)烤窈陀職獾臅r候了。劉大將軍有句名言：“狹路相逢勇者勝”，但我也相信“勇者相遇智者先”。真心的希望同學(xué)們能不負(fù)眾望，加壓奮進(jìn)，全身心的投入到備考學(xué)習(xí)中去，既要做生命不息、拼搏不止的勇者，更要做講究學(xué)法、科學(xué)高效的智者。高三同學(xué)們：讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜眼前的分分秒秒，充分利用百天沖刺的秒秒分分。讓我們用理想做帆，用毅力做槳，全力駛向自己人生夢想的彼岸。

老師們，同學(xué)們：讓我們趁著春天的美好時光，播種新的希望，放飛新的理想，用每一天的真誠和努力，共創(chuàng)美好的未來。

最后，祝同學(xué)們在新的一年里，學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成；祝老師們身體健康、工作順利；祝我們城關(guān)高中有如今天的太陽更加燦爛、輝煌！

謝謝大家！責(zé)任主題演講稿7敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我演講的題目是關(guān)于責(zé)任。

八月末，我們走進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個班級，成為了同班同學(xué)，眨眼之間，已經(jīng)過去一個多月了，我相信，同學(xué)們一定對這所學(xué)校，對這個班級，長生了或多或少的感情，我也相信，大家對這所學(xué)校，對這個班級產(chǎn)生了一種責(zé)任感。

有一句話說得好：“一滴水只有進(jìn)入大海才不會被蒸發(fā)。”現(xiàn)實生活中也是這樣，我們就像一滴水，班級也就像一個湖泊，只有我們?nèi)谌氚嗉壷?，才能發(fā)揮出我們最大的力量，又有一句話說得好：‘人心齊，泰山移，眾人拾柴火焰高”等等也都蘊含著這個道理。

既然我們要這個集體中，那么我們也要對班級有所貢獻(xiàn)，要對班級有責(zé)任感。有人可能會問，怎樣才算有責(zé)任感呢，怎樣才能對這個班級有所貢獻(xiàn)呢?其實很簡單，這些事情有大有小，比如說，早上，但我們?nèi)ゲ賵鲎霾贂r，我們可以隨手關(guān)燈，這就是怎任感;當(dāng)我們周圍有垃圾時，彎下腰，撿起這個垃圾，放在垃圾桶內(nèi)，這也是怎任感;但班級中有事情是，我們一起出謀劃策，這還是怎任感。你不必為班級做多大貢獻(xiàn)，你只需要做好身邊的`小事情就可以。再舉一個例子，馬上就要運動會了，在賽場上，為班級爭取一個好成績，為班級添光，這更是一個責(zé)任感，所以，我們做好每一件小事，即使我們的責(zé)任。

同學(xué)們一起為班級爭光吧。責(zé)任主題演講稿8尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是來自__班的__。十分榮幸今日我能站在這個講臺上，我演講的主題是：我的職責(zé)，我擔(dān)當(dāng)。有人說，90后成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、逃避職責(zé)的代名詞，甚至說是"垮掉的一代"。的確，看!在上學(xué)放學(xué)的路上，爺爺奶奶外公外婆背著書包，跟在我們后面跑者，有之;早上起床，媽媽喊破喉嚨仍無濟于事者，有之;衣來伸手飯來張口者，有之;遭遇挫折時垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。有的同學(xué)可能還會因為父母不能滿足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學(xué)還會因趕潮流而互相攀比，更有的同學(xué)因懶惰而逃避學(xué)習(xí)，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。同學(xué)們，這些不良現(xiàn)象可能普遍存在于我們的生活之中，但我們不能忘記我們的職責(zé)和使命，我們經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏，必將成為社會主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。

首先，我們要有一顆孝敬父母長輩的心。我們應(yīng)當(dāng)弘揚“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的'傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孝敬父母，關(guān)心長輩的情感和意識。誰言寸草心，報得三春暉。同學(xué)們，就讓我們從今日開始履行我們那報不完的孝行，讓這個家因為我們的存在而過上幸福而無比歡樂生活。

同學(xué)們，作為祖國新一代的花朵，我們是有夢想有抱負(fù)的一代，是敢于擔(dān)當(dāng)忠于祖國的一代。我們不能忘記：如今的中國正處于發(fā)展中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，長大了才能擔(dān)負(fù)起祖國未來沉甸甸的職責(zé)!想到這些，我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"?同學(xué)們，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑，找回自信吧!應(yīng)對學(xué)習(xí)，應(yīng)對生活，我們也許會迷茫，也許會膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁啟超的話嗎?他說："少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由，少年提高則國提高。"

當(dāng)然，我們還應(yīng)當(dāng)擁有一顆充滿愛的心。在汶川和玉樹大地震中，在甘肅泥石流災(zāi)害中，都需要我們每一個公民團結(jié)起來，奉獻(xiàn)一份自我的愛心，我們更要相互幫忙、關(guān)心他人、助人助己，僅有這樣，我們的祖國才能日益強大，我們的未來才更有期望!

同學(xué)們，我們是90后!我們是自信、自立、自強的90后!我們是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后!從今以后，我們會肩負(fù)起我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)!我們的地盤、我們做主，我們的職責(zé)、我們擔(dān)當(dāng)。我們有信心和決心將為我們的祖國和人民做出的貢獻(xiàn)!多謝。責(zé)任主題演講稿9敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

責(zé)任是男人的脊梁，是男人頂天立地的支柱?！笆悄袃嚎傄呦蜻h(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方，是為了讓生命更輝煌?！迸笥褌?，人生旅途的重點不僅僅是沿途的風(fēng)景，更多的是對終點幸福的期盼以及完整的結(jié)束旅程的責(zé)任。

責(zé)任是一種付出，就像士兵對國家的忠誠，母親對孩子的無私，大地對萬物的寬容?！疤斓厣?，有一人當(dāng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤”，作為社會的人，不可能脫離責(zé)任而生存：你不扛槍我不扛槍，誰來保衛(wèi)國家；你不勞動我不勞動，誰來創(chuàng)造財富；你不擔(dān)責(zé)我不擔(dān)責(zé)，哪有美好生活。有收獲必有付出，有享受必有奉獻(xiàn)，這是社會生活的法則。就像梁啟超所說的“人生須知盡責(zé)任的苦處，才知盡責(zé)任的樂趣”。趁著年輕，勇敢地去付出，無怨無悔的去拼搏，就像史今對許三多那樣，超越本我上升到偉大精神層面的付出。拋掉怯弱與懶散，向著自己心中的夢，去努力，去付出。

責(zé)任是一種追求，就像鳥兒對天空的向往，魚兒對海洋的憧憬，種子對生命的`渴望。要欣賞自己的價值，就要給世界增加價值。每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更多的智慧而進(jìn)入更高的境界。就像士兵許三多，單純而執(zhí)著，在軍人的世界里跌打滾爬，最終從一個鄉(xiāng)下小伙蛻變?yōu)榱钊司磁宓谋?。因為他是為了追求而付出，堅忍不拔，勇往直前。所以?zé)任就是對夢想“不拋棄、不放棄”的追求。

光榮在于平淡，艱巨在于漫長。真正的敢于承擔(dān)不是驚天地泣鬼神，不是突發(fā)奇想、心血來潮，而是對夢想堅持不懈、持之以恒的追求與付出。扛在自己肩上的不是別人的觀點與不屑，而是對自己人生旅途的的憧憬與職責(zé)。執(zhí)著的走自己的路，擔(dān)自己的責(zé)，創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生。就像攻無不克、戰(zhàn)無不勝的‘狼牙’精神，因為擔(dān)負(fù)著維護(hù)國家利益的使命感與榮譽感，所以他們內(nèi)心強大，所向披靡。

我的朋友們，大學(xué)猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。在這條駛向未來、充滿挑戰(zhàn)的道路上，我清楚地認(rèn)識到，承擔(dān)責(zé)任不是夸夸其談，而是付諸行動的過程。劉易斯說：盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。所以每當(dāng)我在為要不要挺身而出而猶豫時，我總會告誡自己：要時刻保持目標(biāo)明確、堅持不懈、果斷、堅毅、誠實、自信、無私、盡職……所有這些就像敲響的警鐘一樣回蕩在我耳邊，提醒我積極向上，時刻向前。用自己的行動為我的人生之舟指引方向、保駕護(hù)航。

每一天，都是一個新的開始；敢于承擔(dān)，卻是一個永恒的職責(zé)。人生的旅途只有一次，我希望自己可以懷著對終點幸福的期盼與完美結(jié)束旅程的責(zé)任，毫無遺憾的走下去。不求偉大，只求問心無愧！責(zé)任主題演講稿10

關(guān)于責(zé)任的演講稿

學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，我深刻的認(rèn)識到教師的責(zé)任重大，最近結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀看了《三份責(zé)任七分能力》這本書后，內(nèi)心只有一個想法，態(tài)度決定一切。在教師這個職業(yè)中我首先應(yīng)該具有的就是責(zé)任心，它比什么都重要，有了責(zé)任心就會有愛心。

師愛是一種奉獻(xiàn)，師愛是一顆愛心，師愛一份責(zé)任。人民教師使命崇高，責(zé)任重大；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲；人民教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。愛崗敬業(yè)，愛心育人，以德育有，服務(wù)育有，是我們永恒的主題，也是教師職業(yè)道德的靈魂。

教育事業(yè)是良心事業(yè)，教育事業(yè)是愛心事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責(zé)任心。從這個意義上，我們可以這樣說，一名教師只有堅持愛崗敬業(yè)，愛心育有，以科學(xué)和理論武裝自己，以正確的輿論引導(dǎo)群體，以高尚的情操塑造學(xué)生，以優(yōu)秀的成績鼓舞家長，方可稱得上是師德高尚，業(yè)務(wù)精良。也只有始終堅持以人為本，以德育人，充分尊重學(xué)生要格，按照學(xué)生個體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，才會懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才會明白幾滴汗水，幾分收獲，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時的幸福。

我們可能要面對新的問題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責(zé)，沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成？愛崗

敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)

批改，把握好每一名學(xué)生的成長。這就是敬業(yè)，這就是愛崗！這就是盡職！我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成??；以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長，是不是幸?？鞓?，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

我們的`敬業(yè)愛崗意味著要對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價值；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴，既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶動、幫助學(xué)生，具有影響力；樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動力。

做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心；就要有尊重生命，無私

奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并

渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻(xiàn)外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學(xué)生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)，更是一項偉大的事業(yè)，一項實現(xiàn)了自己個人價值和社會價值的事業(yè)。

能夠把個人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑車耐聜?，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)？我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。責(zé)任主題演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我叫羅茵，是**小學(xué)的語文教師。今天我演講的題目是《愛與責(zé)任的力量》！

朋友們，法國著名文學(xué)家羅曼。羅蘭曾經(jīng)說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！弊鳛橐幻處?，我對這句話感觸很深。是啊，沒有人比我們教師更清楚，什么力量，能把調(diào)皮的孩子變成乖寶寶；什么力量，可使膽小的孩子成為小勇士；什么力量，把不愛學(xué)習(xí)的孩子吸引到知識的殿堂；又是什么力量，把懵懂玩童造就為國家棟梁！？對，那就是教師心頭的燦爛陽光，那就是愛與責(zé)任的力量！她可以融化堅冰，她可以滋潤嫩芽，她可以點石成金！

__年前，當(dāng)我成為一名光榮的人民教師，當(dāng)我第一次走上那神圣的講臺，當(dāng)我的目光與孩子們那天真爛漫的清澈目光相遇，我就深深地愛上了這些學(xué)生，愛上了教師這一神圣的職業(yè)！

當(dāng)然，成為一名教師固然是件很榮幸的事，但要成為一名好教師卻是一件必須付出艱辛努力的事。記得剛參加工作不久，我聽校領(lǐng)導(dǎo)說過這樣一句意味深長的話：“有的教師教了30年書，只相當(dāng)于教了一年的書。因為他們只教了一年書而重復(fù)30次而已。”這句話使我警醒，我意識到，教育是一項創(chuàng)新的事業(yè)，要成為一名好教師，必須要因材施教，不斷創(chuàng)新。而我的第一次教育創(chuàng)新，就是在班上開展了“班級之星”評比活動。

大家看，這就是我為“班級之星”活動而專門設(shè)計的小星星。紅色的是愛班星，綠色的是勤奮星，橙色的是進(jìn)步星，黃色的是文明星，藍(lán)色的則是創(chuàng)新星。無論平時表現(xiàn)多么糟糕的孩子，只要他有哪怕一點點進(jìn)步，就會得到一顆彩色的小星星。星星雖小，但在孩子們幼小的心田中，意義非常。她是前進(jìn)的目標(biāo)、她是成功的體驗！我永遠(yuǎn)不會忘記，為了得到這彩色的小星星，孩子們你追我趕，不斷進(jìn)步的感人情景；我永遠(yuǎn)也不會忘記，當(dāng)班上有名的“淘氣大王”因遵守紀(jì)律而得到一顆進(jìn)步星時，眼中閃爍著的晶亮的淚花。那一刻，我再一次感受到了愛與責(zé)任的力量，為了這份愛與責(zé)任，無論付出多少，我都無怨無悔！

有人說過，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。可以說，做了教師我才真正理解了什么叫做魂牽夢繞！我?guī)У陌嗉?，家庭結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，班里有留守兒童，還有單親家庭的孩子。為了更好地完成教學(xué)工作，我忍痛將自己一歲半的女兒，送到了千里之外的母親家里。初為人母，我多么希望牽著女兒的`小手，和她一起嬉鬧、玩耍，溫情脈脈地注視著她一天天地長大??！可是教師的責(zé)任、對學(xué)生的牽掛，使我不得不選擇與女兒遠(yuǎn)別。我甚至沒有時間過多沉湎于對愛女的思念，因為當(dāng)時我正因?qū)W生成績不佳而憂心如焚。

我們都十分清楚，拼音對于一年級的教學(xué)任務(wù)來說是重中之重，當(dāng)我對本班學(xué)生進(jìn)行拼音摸底測試時，過關(guān)的僅為全班的五分之一。對我來說這是一個多么觸目驚心的數(shù)字??！我轉(zhuǎn)輾難眠，絞盡腦汁，想盡一切辦法來提高學(xué)生的拼讀能力。我為學(xué)生制作了拼音課表，讓學(xué)生自己去拼讀課程表；我利用學(xué)習(xí)園地每天出一則注拼音的小謎語，每兩天換一篇注拼音的小故事，用猜中和能復(fù)述故事內(nèi)容獎勵星星的辦法激起學(xué)生興趣，鼓勵每個孩子參與。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我和學(xué)生的不懈努力，學(xué)期結(jié)束后，我班以人均分98.03的好成績獲得全年級第一。我欣慰極了，我或許不是一個稱職的母親，但我卻是一個愛學(xué)生的、負(fù)責(zé)任的教師！

是的，我愛自己的學(xué)生。對那些人見人愛的好學(xué)生，我愛；對那些人見人煩的“壞孩子”，我更愛！因為我知道，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更何況是活生生的人呢？因為我更知道，“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”。我常常告誡自己，我的教鞭下有“瓦特”，我的冷眼里有“牛頓”，我的譏笑中有“愛迪生”！作為一名教育工作者，我的一言一行，一舉一動，都會對孩子的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，作為教師，我沒有指責(zé)、譏笑孩子的權(quán)利，我要用愛為孩子們鋪就成長的道路。我的愛和關(guān)注，將激發(fā)孩子們無窮的學(xué)習(xí)動力，成為他們生命中的燈塔，照亮他們成功的道路！

一份耕耘、一份收獲。我的付出贏得了學(xué)生的理解、尊重和熱愛。

記得我生病時，曾接到班上同學(xué)給我打來的電話：羅老師，劉盛陽祝您身體早日恢復(fù)健康！更讓我意外的是，班里最調(diào)皮的兩個女生，居然還會到家里來看望我；記得在我調(diào)離頭塘小學(xué)的時候，我曾收到學(xué)生用鮮花編織成的花環(huán)，還收到班里一個最調(diào)皮，成績最差的女孩給我寫的字條：羅老師，您是我的好老師，你好像我們的媽媽一樣，你笑的時候很美麗。如果不是她把時候的候?qū)懗汕昂蟮暮?，我還以為她去課文抄的句子，如果不是我親自去問她，我怎么也不敢相信是她自己的腑腹之言。孩子們濃濃的愛包圍著我、鼓舞著我、激勵著我，使我更愛教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)！

朋友們，生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的火花，躍下懸崖可形成壯美的瀑布，即使在最平坦的地面，亦能奉獻(xiàn)點滴，滋潤萬物。我喜歡水，更愿意自己如水的生命中，永遠(yuǎn)躍動著愛與責(zé)任的浪花，去潤澤今天的青青幼苗，明天的參天大樹！而這愛與責(zé)任，正是師德之魂！責(zé)任主題演講稿12

我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小到對家庭。親戚朋友，對自己的職務(wù)，大至國家和社會。

承擔(dān)責(zé)任是每一個人走向成熟的必經(jīng)歷程。對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是走向成熟的重要標(biāo)志。

〝最美司機〞吳斌，在被突如其來的石塊砸中時，強忍著劇痛，快打方向盤，猛踩剎車，快速按下按鈕打開車門，扶著欄桿站了起來，捂著腹部對乘客說：〝不要亂跑，等待救援。〞然后就倒在地上。乘客得到救援，可他，卻倒在了他最熱愛的崗位上。一個人惟有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和對社會的責(zé)任。正如歌德所說：〝責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛〞。因為這種愛，責(zé)任本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)。吳斌用他的實際行動，完美的詮釋了〝盡責(zé)〞兩字。不僅僅是普通司機吳斌表現(xiàn)出強烈的責(zé)任意識，時光追溯到漢朝，蘇武作為一朝之使節(jié)，他高遠(yuǎn)的責(zé)任意識更是令人所贊嘆。

公元前100年，蘇武被匈奴所擒，面對美女酒色不為所動，匈奴迫于無奈將其流放，面對〝公羊下崽〞這種不可能完成的要求，他選擇了堅守，選擇了忍耐，他孤身一人與羊群相伴_年，始終不辱漢使節(jié)氣，他用自己寶貴的歲月，雄振漢朝之風(fēng)。在孤寂?；臎龅腵歲月，他用忍耐與堅守保持了漢使之節(jié)操。公元前81年，匈奴與漢和好，一朝漢君將其?；兀爻H，名振四海，流芳千古，經(jīng)磨難而不屈的堅貞不渝的民族節(jié)氣和愛國之心，千百年來一直被人們所傳頌。

只有每個人都對社會，對國家負(fù)責(zé)，真正做到視天下為己任，整個社會才能向前發(fā)展。正如范仲淹所說〝先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞。因為承擔(dān)責(zé)任，社會才得以發(fā)展。相反，如果這些人把盡責(zé)看做從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強接受，看做純粹的付出而索求回報，整個社會乃至國家都會停滯不前。責(zé)任主題演講稿13尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

責(zé)任并不是一個甜美的眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂上感到的痛苦，這樣的一個十架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

責(zé)任是苦澀的`，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責(zé)任;作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會發(fā)展不可或缺的動力，如果沒有了這種責(zé)任感，不敢想象社會會變成什么樣子?

同樣，在單位里，一個沒有責(zé)任心的職工，不會很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣!

英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障，導(dǎo)致船艙大量進(jìn)水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入