《林教頭風(fēng)雪山神廟》名師課件（第3課時）

作者：施耐庵林教頭風(fēng)雪山神廟目錄分析景物描寫分析細(xì)節(jié)描寫學(xué)習(xí)目標(biāo)第三課時1.體會環(huán)境描寫和動作描寫的作用。2.理解本文的社會意義，學(xué)會用歷史的眼光來看問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)分析細(xì)節(jié)描寫（1）林沖第一次走出草料場的一系列動作描寫，以及草廳被雪壓倒后的一系列心理描寫。作用：①說明林沖的精細(xì)謹(jǐn)慎，忠于職守，表現(xiàn)了他安分守己的性格。②使讀者明確意識到草料場起火不是林沖不慎造成的。（2）兩處偷聽。

一處是寫在小酒店里，李小二聽到差撥口中吶出“高太尉”三字時，就疑心與恩人林沖有關(guān)系，連忙叫妻子前去偷聽。一處是寫林沖在山神廟里偷聽陸謙等人的談話。前者是李小二的妻子奉丈夫之命有心去聽，而且聽了“一個時辰”，卻僅聽到?jīng)]頭沒尾的半句話：“都在我身上，好歹要結(jié)果他性命”；后者是林沖伏在廟門內(nèi)，無意之中在短暫的霎那間，卻聽清了陸謙等三人的全部對話，聽得一字不漏，洞悉了賊人的全部陰謀。

兩次偷聽，一略一詳，都恰到好處。前者是陸謙等人在小酒店密謀策劃害人的虧心事，賊人心虛，怕人聽到，只能低聲竊語。李小二妻子的隔墻之耳，當(dāng)然不易聽清。而且此時如果完全聽清了陸謙等人的密謀，下面的故事也就索然寡味了。只有藏頭露尾，似是而非，才會使小二夫妻、林沖乃至讀者產(chǎn)生疑團(tuán)。這種懸念的設(shè)置扣人心弦。

而后者，林沖是在風(fēng)雪之夜的山神廟里，陸謙等三人放火成功，正當(dāng)?shù)靡馔沃畷r，壓根想不到深夜冷落蕭條的山神廟里會有人，更想不到會是林沖，所以他們的談話毫無顧忌。前者略寫，顯得惜墨如金，恰到好處；后者詳寫，又潑墨如云，也恰如其分。

（3）最后一段細(xì)節(jié)描寫賞析。

林沖用長短不同的兩種兵器來殺死他的仇人：①對于兩位幫兇，他用長兵器刺殺了他們，一方面因為對方急于逃走，他用長兵器更容易趕上兇手。更重要的是，長兵器延展出一段距離，使他并不需要逼近對方，更不需要與之交談。②當(dāng)他用短兵器樸刀來對付陸謙時，他與陸謙靠得那么近。因為他與陸謙從小是朋友關(guān)系，使他需要這樣逼近對方，來問個究竟。兩種兵器比劃出的空間距離，對應(yīng)著兩種人際關(guān)系。但這樣近乎機(jī)械的對應(yīng)，也許只是一種偶然。關(guān)鍵在于，使用這兩種兵器時林沖的不同態(tài)度，把一種非理性的報仇行為作了類別的細(xì)分，與默不作聲中殺死管營和富安相對照的是，林沖殺陸謙的過程卻被拉長了，還插進(jìn)了他有關(guān)“情理難容”的兩段說辭及陸謙的辯解。

正是這種面對面的責(zé)問和辯解，給殺人的非理性行為抹上了一層理性的色彩。對于陸謙，林沖不但要在肉體上消滅他，也要在情理上駁倒他。這種駁倒，也意味著林沖要給自己殺作為朋友的陸謙一個充分理由。直接寫風(fēng)雪①剛?cè)ゲ萘蠄?，“正是?yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來?！雹诔鲩T沽酒時，“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪下得緊?！雹酃辆品祷貢r，“看那雪，到晚越下得緊了。”

緊：富有神韻，寫出雪之大、廣、急、冷、凄清分析景物描寫側(cè)面寫風(fēng)雪“仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動?！边@些描寫，使讀者對當(dāng)時風(fēng)大雪緊，留下具體印象。

那密布的彤云，怒號的朔風(fēng)，飛揚的大雪，破敗的草料場，孤寂的破廟，形成一種荒涼、寂寞的冷酷氣氛，而草料場那“必必剝剝”地爆響，“刮刮雜雜”地燃燒起來的熊熊烈焰，也點燃了林沖反抗的怒火。關(guān)于風(fēng)雪的描寫有什么作用？一是為人物活動渲染氣氛烘托了林沖殺敵報仇，走上反抗道路的悲壯氣氛。北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，草料場烈焰騰空。山神廟前，雪地上濺滿鮮血。這時，林沖毅然決然地順大路投東而去，奔上梁山，這是多么悲壯的情景啊?。?）正因為風(fēng)大雪緊，林沖才出去沽酒，才會途中見到山神廟；（2）正因為風(fēng)雪越下越大，草屋才被大雪壓倒，林沖才去山神廟安身；（3）正因為