學(xué)高中生物 從生物圈到細(xì)胞專項(xiàng)訓(xùn)練

第一章走近細(xì)胞訓(xùn)練1從生物圈到細(xì)胞基礎(chǔ)過關(guān)知識(shí)點(diǎn)一生命活動(dòng)離不開細(xì)胞1．禽流感病毒H5N1和艾滋病病毒HIV的生存和繁殖的場(chǎng)所必須是 ()A．無機(jī)環(huán)境 B．富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境C．生物體的細(xì)胞間質(zhì)內(nèi) D．生物體的活細(xì)胞內(nèi)2．下列各組生物中，均能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)的一組是 ()A．藍(lán)藻和噬菌體 B．艾滋病病毒和草履蟲C．SARS病毒和煙草花葉病毒 D．乳酸菌和酵母菌3．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是 ()A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次C．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能知識(shí)點(diǎn)二生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次4．下面所說的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對(duì)應(yīng)的是 ()①池塘中的一個(gè)衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘A．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)B．個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)D．細(xì)胞、種群、個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)5.下列不能看作生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是 ()A．人的身體 B．細(xì)菌和真菌C．人工合成的病毒 D．池塘6．以下可以包含其他三者的一項(xiàng)是 ()A．個(gè)體 B．種群C．生態(tài)系統(tǒng) D．群落7．地球上最早出現(xiàn)的生命形式是 ()A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒等生物 B．多種有機(jī)大分子的集合體C．具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物 D．由多個(gè)細(xì)胞形成的生物體8．年10月，在天津舉辦的東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們正在進(jìn)行百米賽跑，此時(shí)，直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是 ()A．下肢 B．細(xì)胞 C．大腦 D．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)能力提升9．下列說法正確的是 ()A．病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)B．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞C．細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)D．多細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)10．手足口病毒、甲型H1N1病毒等作為生物的主要理由是 ()A．它由有機(jī)物組成 B．它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．它能使其他生物致病 D．它能復(fù)制產(chǎn)生后代11．下列說法正確的是 ()A．單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，所以細(xì)胞只是單細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．人體由幾億個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但單個(gè)細(xì)胞不能完成一項(xiàng)生命活動(dòng)，所以細(xì)胞是人體的結(jié)構(gòu)單位，而不是功能單位C．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)D．人體復(fù)雜的生命活動(dòng)是由器官或系統(tǒng)完成的，所以人體生命活動(dòng)的基本單位是器官或系統(tǒng)12．禽流感是由A型流感病毒引起的一種禽類傳染病。最近國內(nèi)外由H5N1亞型病毒引起的禽流感是一種高致病性禽流感，其發(fā)病率和死亡率都很高，危害巨大。世界動(dòng)物衛(wèi)生組織(OIE)將高致病性禽流感列為A類傳染病。那么下列關(guān)于禽流感的說法正確的是()A．禽流感病毒主要寄生在動(dòng)物體內(nèi)，但對(duì)人是沒有危險(xiǎn)的B．禽流感病毒雖然能引起禽類傳染病，但是它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物C．禽流感病毒雖然能引發(fā)傳染病，但是其必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)D．禽流感病毒在人工配制的不含有細(xì)胞的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)13．圖中表示的生命系統(tǒng)中的層次是 ()A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈14．觀察分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解(以刺槐為例)，回答有關(guān)問題：葉肉細(xì)胞→柵欄組織→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈(1)以上生命系統(tǒng)屬于器官層次的是_________________________________________。(2)在生命系統(tǒng)各個(gè)層次中，能完整表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是__________。(3)一片刺槐林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于________________層次。(4)從細(xì)胞到生物圈，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的____________、____________和____________。15．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析，給下面的實(shí)例歸類(填序號(hào))。A．受精卵B．樹葉 C．心臟 D．一塊骨骼肌E．血液 F．篩管 G．一個(gè)酵母菌H．池塘中的所有金魚I．某山上的所有生物 J．一片森林 K．一個(gè)池塘 L．一只小白鼠M．某農(nóng)場(chǎng)的所有水稻 N．市場(chǎng)上賣的一個(gè)西瓜O．呼吸循環(huán)系統(tǒng)P．肝臟細(xì)胞：________________；組織：__________________；器官：________________；系統(tǒng)：__________________；個(gè)體：________________；種群：__________________；群落：________________；生態(tài)系統(tǒng)：______________。個(gè)性拓展16．草履蟲是單細(xì)胞生物，能獨(dú)立完成自身所需要的一切生命活動(dòng)。請(qǐng)完善下面探究草履蟲對(duì)刺激反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案：(1)提出問題：草履蟲能否對(duì)外界刺激做出反應(yīng)？(2)做出假設(shè)：草履蟲對(duì)外界刺激______________反應(yīng)，能____________有利刺激，而________有害刺激。(3)實(shí)驗(yàn)觀察：準(zhǔn)備草履蟲培養(yǎng)液，放大鏡，顯微鏡，3支試管，鑷子，4片載玻片，清水，肉汁，小鹽粒。載玻片1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)①把每個(gè)載玻片中的兩個(gè)液滴連起來，觀察草履蟲的變化，發(fā)現(xiàn)_________________。②用鑷子取少許鹽粒，放入3號(hào)載玻片左側(cè)液滴中，發(fā)現(xiàn)____________________________________________________________________________________________。③用滴管取肉汁滴入4號(hào)載玻片的右側(cè)液滴中，發(fā)現(xiàn)___________________________。④由此得出結(jié)論：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案1．D2．D3．B4．B5.C6．C7．C8．B9．B10．D11．C12．