科普版小學(xué)六年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)資料

科普版小學(xué)六年級(jí)英語下冊(cè)

文檔信息

主題：關(guān)于“幼兒或小學(xué)教育“中“小學(xué)考試”的參考范文。

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目錄

目錄......................................................................1

......................................................................................?,....8

課時(shí)——.................................................................8

1.掌握形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法。........................8

(1)復(fù)習(xí)檢查.........................................................9

(3)訓(xùn)練操作........................................................11

(4)反饋矯正......................................................11

(5)布置作業(yè)........................................................11

總課時(shí)：二.......................................-....................12

1.復(fù)習(xí)形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法..........................12

(1)復(fù)習(xí)檢查........................................................13

(2)導(dǎo)入新課導(dǎo)入Let'stalk..................................................................13

(3)操練............................................................14

(5)效果測(cè)試做練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)五。.................................14

(6)布置作業(yè)........................................................14

總課時(shí)：三..............................................................15

(1)復(fù)習(xí)檢查.........................................................16

(2)導(dǎo)入新課A、學(xué)習(xí)詞組：........................................16

(3)操練.............................................................16

(4)延伸遷移.........................................................17

(6)布置作業(yè)：.....................................................18

總課時(shí)4.....................................................................................................18

2,交際用語：........................................................19

(1)學(xué)習(xí)單詞........................................................19

(2)導(dǎo)入新課........................................................19

(3)操練............................................................20

總課時(shí)5.....................................................................................................20

(1)復(fù)習(xí)檢查........................................................21

(2)導(dǎo)入新課........................................................21

(3)操練............................................................22

總課時(shí)6.....................................................................................................22

(1)復(fù)習(xí)檢查.......................................................23

(2)導(dǎo)入新課.......................................................23

(3)操練............................................................24

翻譯下列課文：...................................................24

選擇：............................................................24

總課時(shí)7.....................................................................................................24

1.復(fù)習(xí)語音規(guī)則.....................................................25

2.交際用語：......................................................25

4._comesafterwinter0................................................................26

總課肝8.....................................................................................................27

(1)復(fù)習(xí)檢查.......................................................27

(2)導(dǎo)入新課.......................................................28

效果測(cè)試一............................................................28

總課時(shí)9.....................................................................................................29

(1)復(fù)習(xí)檢查A,復(fù)習(xí)單詞。B,復(fù)習(xí)對(duì)話。.............................29

(2)導(dǎo)入新課........................................................29

(3)操練根據(jù)圖片簡(jiǎn)述課文。.........................................30

(4)效果測(cè)試........................................................30

總課時(shí)10...................................................................................................30

1、復(fù)習(xí)上節(jié)語言結(jié)構(gòu)................................................31

2,導(dǎo)入新單詞......................................................31

3、教學(xué)效果測(cè)評(píng)...................................................31

總課時(shí)：11................................................................................................32

(2)指名依圖對(duì)話4、效果檢測(cè).......................................32

總課時(shí)12...................................................................................................33

1、復(fù)習(xí)上節(jié)Let'stak部分........................................33

2、學(xué)習(xí)Let'slearn...........................................................................33

3、操練：出示卡片.................................................33

4、?...............................?..34

(4)一般將來時(shí)的否定形式，在will后加not.......................................34

5、學(xué)習(xí)Let'ssing............................................................................34

6、效果檢測(cè)：......................................................34

7、布置作業(yè)：......................................................35

總課時(shí)：13................................................................................................35

1、date,keep能聽懂'會(huì)說'會(huì)認(rèn)'會(huì)拼寫；........................35

(1)復(fù)習(xí)檢查：.....................................................36

(2)導(dǎo)入新課：.....................................................36

1)、讓學(xué)生根據(jù)單標(biāo)將這幾個(gè)單詞讀一遍；..........................36

2)、教師領(lǐng)讀幾遍；................................................36

3)、學(xué)生自己再讀帶上中文意思讀幾遍；...........................36

4）、聽錄音，糾正自己不準(zhǔn)確的讀音，可多聽?zhēng)妆椋?...............36

5）、指名生讀，發(fā)現(xiàn)讀單不準(zhǔn)確時(shí)及時(shí)糾正..........................36

1）、同桌互讀互背；................................................37

2）、出示單詞卡片，讓學(xué)生開火車背中文說英文；..................37

3）、讓學(xué)生看英文說中文。.........................................37

2）、ee讀[i:],方法同上；............................................37

3）、反饋：........................................................37

總課時(shí)：14................................................................................................37

（1）復(fù)習(xí)檢查：..................................................38

（2）導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)Let'slearn.....................................................38

（3）操練Let'slearn0..................................................................39

（5）反饋:補(bǔ)全對(duì)話：.............................................40

六。板書削............................................................40

總課時(shí)15...................................................................................................41

（1）復(fù)習(xí)檢查：..................................................42

（2）導(dǎo)入對(duì)話：..................................................42

（3）操練:......................................................42

1、WhenisTreePlantingDay?........................................................43

5、Canwelivewithoutplants?.........................................................43

六。板書設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)筆畫）...............................................43

總課時(shí)：16................................................................................................43

（-）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：.....................................................44

1、單詞卡片出示：搶答。..........................................44

2、聽錄音，拼讀本課單詞。（單詞略）.............................45

1、先放錄音，讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容。.............................45

3、復(fù)聽課文，進(jìn)一步熟悉掌握課文內(nèi)容。.............................45

4、引導(dǎo)學(xué)生理解課文中重點(diǎn)詞組和句子的構(gòu)成。.......................45

（三）操練：..................................-....................46

（四）效果檢測(cè)：....................................................46

6、課文閱讀檢測(cè)：..................................................46

（五）作業(yè)削.........................................................46

（六）教學(xué)反思......................................................47

總課時(shí)：17................................................................................................47

（-）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：....................................................48

（2）復(fù)習(xí)課文....................................................48

（-）操練：..........................................................48

（三）效果檢測(cè)：.....................................................49

（三）作業(yè)設(shè)計(jì)：課課練上的習(xí)題.....................................49

（五）教學(xué)反思.......................................................49

4、語言結(jié)構(gòu)：......................................................50

3、操練。...........................................................51

總課時(shí)：19...............................................................................................51

2、學(xué)習(xí)Let'slearn,.........................................................................52

3、學(xué)習(xí)Let'schant..........................................................................53

4、學(xué)習(xí)Askandawer0....................................................................53

(1)出示卡片6月1日、6月2日。.................................53

(5)(4)教師問，學(xué)生答。...........................................54

(6)(5)分組操練。.................................................54

(6)布置作業(yè)：.....................................................54

1、通過教學(xué)，訓(xùn)練一般過去時(shí)在具體語言環(huán)境中的應(yīng)用。..............54

1、復(fù)習(xí)。...........................................................55

2、導(dǎo)入新課。......................................................55

3、操練。...........................................................56

總課時(shí)21...................................................................................................56

3、學(xué)生能聽懂、會(huì)說bought...............................................................57

(1)復(fù)習(xí)檢查：......................................................57

(2)導(dǎo)入新課：........................................................57

(3)操練：...........................................................58

總課時(shí)22...................................................................................................58

(1)復(fù)習(xí)檢查：......................................................59

(2)導(dǎo)入新課：......................................................59

(3)操練：...........................................................59

總課時(shí)23...................................................................................................60

(1)復(fù)習(xí)檢查：......................................................60

⑵導(dǎo)入Read:.................................................................................60

(3)操練：...........................................................60

總課時(shí)24...................................................................................................61

1、詞匯：oncegarden能聽懂，會(huì)說，會(huì)認(rèn)，會(huì)寫...................61

2、語言結(jié)構(gòu)：......................................................61

1、語音[a:Jgargen.........................................................................62

2、詞匯四會(huì)詞2個(gè)三會(huì)詞4個(gè)兩會(huì)詞1個(gè)............................62

3、語言結(jié)構(gòu)：過去時(shí)的一般疑問句：................................62

(1)一般過去時(shí)的一般疑問句.........................................62

(1)導(dǎo)入新課：......................................................62

(2)操練............................................................63

總課時(shí)：25................................................................................................63

2.(2)過去式的構(gòu)成方式：..........................................63

(1)一般過去時(shí)的一般疑問句.......................................64

(2)過去式的構(gòu)成方式：.............................................64

(1)復(fù)習(xí)Let'stalk中的對(duì)話...........................................65

(2)導(dǎo)入新課：一般過去時(shí)的一般疑問句..............................65

總課時(shí)：26................................................................................................66

(1)復(fù)習(xí)檢查：.....................................................67

(2)導(dǎo)入新課.......................................................67

⑶講解read.......................................................................................67

(1)教師放兩遍錄音，讓學(xué)生初步熟悉對(duì)話內(nèi)容........................69

3.放錄音，學(xué)生跟讀并達(dá)到熟讀的目的..............................70

4.找出含有過去時(shí)的句子閱讀并翻譯.................................70

5.操練：根據(jù)各班的情況具體掌握(略).............................70

6.教學(xué)反思：......................................................70

1?理解并掌握過去時(shí)的句式0..............................................................70

2.掌握過去式的代表性單詞。.......................................70

1.復(fù)習(xí)檢查........................................................70

2.學(xué)習(xí)let'slearn用一般現(xiàn)在時(shí)導(dǎo)入................................71

七、教學(xué)反思：........................................................72

總課時(shí)：29................................................................................................72

六、教學(xué)過程：.......................................................72

1.復(fù)習(xí)檢查........................................................72

2、導(dǎo)入新課.........................................................72

(1)drivealongaroad:沿著公路駕車..............................73

3.操練略............................................................74

七、教學(xué)反思：......................................................74

總課時(shí)：30................................................................................................74

(1)復(fù)習(xí)檢查.......................................................75

(2)導(dǎo)入新課.......................................................75

(3)操練............................................................76

1、選詞填空(dodoesdoingdid)....................................................76

總課時(shí)：31...............................................................................................77

(1)復(fù)習(xí)檢查.......................................................78

⑵學(xué)習(xí)Let'slearn..........................................................................78

(3)Let/ssing..................................................................................78

1、(gogoesgoingwent)................................................................79

總課時(shí)：32................................................................................................79

(1)復(fù)習(xí)檢查.......................................................80

(2)導(dǎo)入新課.......................................................80

2)教師放錄音，學(xué)生聽。.............................................81

(3)操練............................................................81

1.Whatfstheman'sname?........................................................81

4.Whatdidhiswifetellhim..............................................................81

總課時(shí)33...................................................................................................82

一'復(fù)習(xí)導(dǎo)入..........................................................83

1、單詞卡片出示、搶答............................................83

2、聽錄音'拼讀本課單詞(單詞略)...................................83

3、小游戲——記憶比拼............................................83

二、自學(xué)釋疑..........................................................84

1、先放錄音，讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容；............................84

3、復(fù)聽課文，進(jìn)一步熟悉課文內(nèi)容；................................84

4、引導(dǎo)學(xué)生理解課文中重點(diǎn)句子....................................84

三、練習(xí)..............................................................84

2、分段朗讀。......................................................84

四、效果檢測(cè)..........................................................84

1、出示單詞卡片、根據(jù)英語單詞說出中文意思；....................84

五、作業(yè)阿............................................................85

六、教學(xué)反思..........................................................85

總課時(shí)34...................................................................................................85

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入..........................................................86

二、操練..............................................................86

正文

科普版小學(xué)六年級(jí)英語下冊(cè)

小學(xué)六年級(jí)英語下冊(cè)（第八冊(cè)）教案

課時(shí)一

課題；

Lesson1Whorufastestinyourclass?

教學(xué)內(nèi)容：

Let'slearn

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法。

2.熟練運(yùn)用"Whoisthetallestboyinyourclass?Whorufastestinyour

class?"等交際用語，并會(huì)做替換練習(xí)。

教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1

教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)1

教學(xué)易混點(diǎn)：

形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法

教學(xué)方法：對(duì)話法

教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶

教學(xué)過程：

（1）復(fù)習(xí)檢直

教師快速出示音標(biāo)卡片，讓學(xué)生讀。先集體讀，再個(gè)別讀。（2）導(dǎo)入新課，出示課題

A.學(xué)習(xí)本課的12個(gè)單詞及詞組。

B.學(xué)習(xí)單詞拼讀規(guī)則：學(xué)習(xí)ir在單詞中常讀作口，ar在單詞中常讀作口的規(guī)則?？蛇m

當(dāng)舉些例子，ir在單詞中常讀作口，如：fit、

shirtxbird、birthday,thirdxgirKsir、thirty,thirteen等詞，ar在單詞在常讀作

口，如car、far、farm、market.Marchepark、party、star等詞，并要求學(xué)生掌握這些

讀音規(guī)則。

C.導(dǎo)入Let'slearn

組織學(xué)生用對(duì)話形式導(dǎo)入本課的Let'slearn，主題句是"Who…？"出示形容詞、副詞

的比較級(jí)和最高級(jí)的用法。

a.單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞（如以y結(jié)尾的詞）詞尾加-er或-est的方式構(gòu)成：

情況構(gòu)成舉例

一般情況直接在詞尾加-er或-estsmall-smaller-smallest

以e結(jié)尾加-r或-stlarge-larger-larger

以輔音加y結(jié)尾的詞把y改i力口erbusy-busier-busiest

以一個(gè)輔音結(jié)尾的將這個(gè)輔音字母雙寫big-bigger-biggest

重讀閉音節(jié)加er或者est

b.多音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞以在前面加more或most方式構(gòu)成：

原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)

importantmore-most-

slowmoreslowlymostslowly

C.另外有幾個(gè)詞有特殊的比較級(jí)和最高級(jí):

原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)

good,wellbetterbest

bed,illwoewot

many,muchmoremost

Littlelessleast

farfartherfarthest

形容詞的最高級(jí)在使用時(shí)，前面通常加定冠詞并有一個(gè)短語或從句表示在哪個(gè)范圍內(nèi)情

況如

此。

(3)訓(xùn)練操作

組織學(xué)生對(duì)本課主題句進(jìn)行操練。

(4)反饋矯正rlcrrcrn

讓學(xué)生上臺(tái)指圖或指班中學(xué)生進(jìn)行問答，教師指導(dǎo)。

(5)布置作業(yè)

作練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)四和練習(xí)七。

板書設(shè)計(jì)

Lesson1Whorufastestinyourclass?

1.-Whojumpshighest,Tom,JimorJack?

-Jackjumpshighestofthethree。

-higher-highest

-fatter-fattest

教學(xué)反思

總課時(shí)：二

課題：

Lesson1Whorufastestinyourclass?

教學(xué)內(nèi)容：

Let'stalk和Let〔ssing

教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)形容詞.副詞的比較級(jí)和』高級(jí)的用法。

2.熟練運(yùn)用°Whoisthetallestboyinyourclass?Whorufastestinyourclass

1/等交際用語并會(huì)做替換練習(xí)。

教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)2

教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2

教學(xué)易混點(diǎn)：

形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法

教學(xué)方法：

自問自答法、角色表演法

教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)磁帶

教學(xué)過程：

(1)復(fù)習(xí)檢查

A、復(fù)習(xí)上一課時(shí)所學(xué)的12個(gè)單詞及詞組。

B、叫若干學(xué)生用角色表演的方式，復(fù)習(xí)本課主題句。

(2)導(dǎo)入新課導(dǎo)入Let'stalk。

本課對(duì)話的話題是“個(gè)人信息"(Peonalinformation)。教師可采用自問自答法導(dǎo)入對(duì)話。

教師同時(shí)扮演Eve和MaJun兩個(gè)角色。可先站在左邊扮演Eve問MaJun,"Lookatthe

threerunne.Whoistheone

inthemiddle?n，再轉(zhuǎn)到右邊扮演MaJun說，"He'sJohn.",再轉(zhuǎn)到左邊扮演Eve說，

,zlshethetallestboyinyourclass7，再轉(zhuǎn)到右邊扮演MaJun說，"No,heisn'

t,其余依次類推，直到把整段對(duì)話表演完。表演兩遍后放錄音。先W全段放一遍，然后逐句

放，讓學(xué)生逐句跟說并譯成漢語。

(3)操練

將對(duì)話分成兩段，可利用掛圖進(jìn)行操練。操練的順序是：先讓學(xué)生聽錄音，并逐句跟說

兩遍，再讓他們連起來說，說時(shí)教師可在圖下寫上關(guān)鍵詞作為提示。然后領(lǐng)著學(xué)生復(fù)述一遍，

再給學(xué)生一兩分鐘時(shí)間，讓學(xué)生自己根據(jù)關(guān)鍵詞看圖復(fù)述，然后教師領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行集體復(fù)述，

集體復(fù)述完以后，再讓學(xué)生個(gè)別復(fù)述。學(xué)生可同桌之間進(jìn)行表演，也可以自問自答式進(jìn)行角

色替換表演，直到熟練為止。分兩部分練完后，再連起來練習(xí)。最后叫若干同學(xué)站起來復(fù)述

全段對(duì)話，或者進(jìn)行倆倆表演。

(4)導(dǎo)入let'ssing:聽錄音學(xué)唱英文歌曲〃Do-re-mi〃先跟唱，帶集體唱，最后個(gè)人

唱。

(5)效果測(cè)試做練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)五。

(6)布置作業(yè)

預(yù)習(xí)Read,在課本上寫出漢語意思。

板書設(shè)計(jì)

Lesson1Whorufastestinyourclass?

isthetallestboyinyourclass?

2.-Whorufastestinyourclass?

-LiuWeirufastesto

教學(xué)反思

總課時(shí)：三

課題：

Lesson1Whorufastestinyourclass?

教學(xué)內(nèi)容：

Read和Listenandtick

教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法。

2.使學(xué)生的聽力有所提高。

3.使學(xué)生對(duì)動(dòng)物有個(gè)更清楚的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的良好品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1

教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)1

教學(xué)方法：

簡(jiǎn)筆畫法'角色表演法教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶

教學(xué)過程：

(1)復(fù)習(xí)檢查

A、復(fù)習(xí)單詞：教師出示本課所學(xué)的單詞卡片，讓學(xué)生根據(jù)中文寫出或說出英文，或者

根據(jù)英文說中文，還可根據(jù)音標(biāo)寫出英文

單詞或中文意思。(根據(jù)對(duì)本課單詞不同的要求采取不同的方法。

B、復(fù)習(xí)對(duì)話：叫若干學(xué)生用角色表演的方式，將本課的主題句及交際用語與以前學(xué)過

的主題句及交際用語結(jié)合起來進(jìn)行自由對(duì)話。

（2）導(dǎo)入新課A、學(xué)習(xí)詞組：

教師把下列詞組寫在黑板上或制成卡片：talkwith（和某人說話,談?wù)摚?infrontof（在……

之前），goout（出去），lookfor（尋找），onone'sway（S......路上），climbup

（爬……），教師給學(xué)生進(jìn)行講解，讓學(xué)生能理解其意，能夠看著英文說出中文意思。

B、導(dǎo)入：

采用簡(jiǎn)筆畫的方法進(jìn)行導(dǎo)入。教師首先在每幅圖片下寫上關(guān)鍵詞，然后放錄音，先從頭

到尾放兩遍，再逐句放錄音，讓學(xué)生集體跟讀并譯成漢語。

（3）操練

教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，或教師放錄音，學(xué)生跟讀。然后讓學(xué)生熟讀課文。

（4）延伸遷移

引導(dǎo)學(xué)生回答與課文有關(guān)的問題：

1.Whoistalkingwithhismother?

2.Whodoesthelittlecatthinkisthestrongestandbiggest

intheworld?

3.Whatdoeshismothersaytohim?

4.Doesthelittlecatwanttoseetheelephant?

5.Whatdoesthelittlemonkeysay?

6.Whatdoesthelittlebearsay?

7.Doesthelittlecatseefourbigtrees?

8.Istheelephantthebiggestandstrongestanimalintheworld?

（5）"listenandtick"。聽力材料及答案是:

1.Thecowisheavierthanthehoe.(No)2.Heusuallygoestoschoolby

bike.(Yes)3.Sheisateacher.(Yes)

4.Theyaredoingtheirhomework.(Yes)

(6)布置作業(yè)：

做練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)一、二'三'六、八。

板書設(shè)計(jì)

Lesson1Whorufastestinyourclass?

(簡(jiǎn)筆畫)

教學(xué)反思

總課時(shí)4

課題

,sonthefifthfloor

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)習(xí)第2課單詞Let1stalk.

教學(xué)目標(biāo)

1,本課共出現(xiàn)了8個(gè)單詞和4個(gè)詞組。其中

third,floor,fifth,second,along,road為四會(huì)詞,readingroom,geton,sometime,達(dá)

至U三會(huì)，donkey為二會(huì)詞。

2,交際用語：

15.1.inthereadingroom?

Heheisoin...

Isitonthesecondfloor?

Whereis...?It'son...

能聽懂，會(huì)說，并能用來進(jìn)行對(duì)話。

教學(xué)重難點(diǎn)Let'stalk

教學(xué)方法

角色表演兼自問自答法。教學(xué)用具卡片，錄音機(jī)。

教學(xué)過程

(1)學(xué)習(xí)單詞

著重復(fù)習(xí)字母組合th/oa/ooor在單詞中的讀音。

(2)導(dǎo)入新課

A,本課話題為"序數(shù)詞〃，用角色表演兼自問法導(dǎo)入。B,表演完對(duì)話，放兩邊錄音，再逐

句放，并譯成漢語。

⑶操練dcrinrem

對(duì)話分兩段，用簡(jiǎn)筆畫進(jìn)行操練。

效果測(cè)試

選用所給的詞補(bǔ)全對(duì)話

otheranycheaperonewelcome

A:ExcusemeoArethere_hotelsnearhere?

B:Yes,therearetwo.Oneisbig,the_issmall.A:Whichisnearer?

B:Thesmalleroneis_,butthebiggeroneisnicer0

A:OK,I'IIgotothebiggeryouverymuch.B:You're

教學(xué)反思

總課時(shí)5

課題

'sonthefifthfloor

教學(xué)內(nèi)容

Let'slearn,Let'ssing,listenandnumbero

教學(xué)目標(biāo)

1,學(xué)習(xí)序數(shù)詞的用法。

2,通過學(xué)唱英文歌，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)重難點(diǎn)Let'slearn□

教學(xué)方法復(fù)習(xí)法

教學(xué)用具

錄音機(jī)

教學(xué)過程

(1)復(fù)習(xí)檢查

A,復(fù)習(xí)第2課所學(xué)的12個(gè)單詞及詞組。

B,復(fù)習(xí)對(duì)話。

(2)導(dǎo)入新課

本課主要學(xué)習(xí)序數(shù)詞的用法。

a,了解序數(shù)詞的用法：表示序數(shù)的詞稱為序數(shù)詞。

b,學(xué)習(xí)主題句：Whereistheteacher'soffice?It'sonthethirdfloor。

(3)操練

用書中的地點(diǎn)名詞和序數(shù)詞作替換練習(xí)。

效果測(cè)試

寫出下列基數(shù)詞的序數(shù)詞。

onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleven_twelve,thirteen

布置作業(yè)：

用本課中替換詞作對(duì)話練習(xí)。

教學(xué)反思

總課時(shí)6

課題

,sonthefifthfloor

教學(xué)內(nèi)容

Readforfuno

教學(xué)目標(biāo)

理解故事大意，能回答與課文有關(guān)的問題，并能根據(jù)圖片和關(guān)鍵詞進(jìn)行復(fù)述。

教學(xué)重難點(diǎn)

復(fù)習(xí)本課主題句，鞏固where引導(dǎo)的特殊疑問句及回答形式。教學(xué)方法表演法

教學(xué)用具卡片，錄音機(jī)

教學(xué)過程

(1)復(fù)習(xí)檢直

A,復(fù)習(xí)單詞。B,復(fù)習(xí)對(duì)話。

(2)導(dǎo)入新課

本課主要學(xué)習(xí)序數(shù)詞的用法。

A學(xué)習(xí)詞組：

卡片：geton上車/船，3奇上goback回去goonZ嵌續(xù)，發(fā)生siton坐在...上

comeup走過來laughat嘲笑B,導(dǎo)入

a,采用表演導(dǎo)入法

b,放兩遍錄音，根據(jù)關(guān)鍵詞，翻譯課文。

(3)操練

根據(jù)圖片，關(guān)鍵詞復(fù)述課文。

效果測(cè)試

翻譯下列課文:

1,goon2,getdown3,readingroom4,onthefloor5,geton

6,laughat7,afriendofmine8zaftersometime

選擇:

()1,Ourclassroomis_thesecondflooroA,onB,inC,at

()2,Don'tlaugh_him0A,onB,inCzat()3,Theteacher'sofficeisonthe

_floor。A,fiveB,fifthC,fiveth(

4,Heis_ofthethreeboysoA,tallerB,tallestC,thetallest

()5,Amaniswalkingalongaroad_hisxixdonkeysoA,withB,forC,on

教學(xué)反思

總課時(shí)7

課題

Lesson3.Itwillbecoldtomorrow

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)習(xí)新詞Let'stak

教學(xué)目標(biāo)

1.復(fù)習(xí)語音規(guī)則

ow、auxouvar、y、ea的發(fā)音。

2.交際用語：

whatstheweatherliketomorrow?

Itwillbe......Idon'tlike...

Itsfuntowalkinsnow0

能聽懂，會(huì)說，并能用來進(jìn)行對(duì)話。

教學(xué)重難點(diǎn)

Let1stalk教學(xué)方法

角色表演兼自問自答法。

教學(xué)用具

卡片，錄音機(jī)。

教學(xué)過程

(1)學(xué)習(xí)單詞

(2)導(dǎo)入新課

A,本課話題為〃天氣〃，用角色表演兼自問法導(dǎo)入。B,表演完對(duì)話，放兩邊錄音，再逐

句放，并譯成漢語。(3)操練

a.對(duì)話分兩段，并寫出關(guān)鍵詞，集體復(fù)述。

b.學(xué)生個(gè)別復(fù)述。效果測(cè)試

選用所給的詞補(bǔ)全對(duì)話

springwintersummerweatherautumn

thirdseasonoftheyearis_

'sthe_likeinBeijingtomorrow?

like_becauseIlikeswimmingo

4._comesafterwinter。

isverycoldin_0

教學(xué)反思

總課時(shí)8

課題

Lesson3.Itwillbecoldtomorrow

教學(xué)內(nèi)容

Let'slearn,Let'schant,askandawer0

教學(xué)目標(biāo)

能理解和掌握詢問天氣的特殊疑問句"What'stheweatheNike…”和一般講來時(shí)的用

法，并能作替換練習(xí)。

教學(xué)重難點(diǎn)

Let'slearn0

教學(xué)方法

復(fù)習(xí)法

教學(xué)用具錄音機(jī)

教學(xué)過程

(1)復(fù)習(xí)檢查

A,復(fù)習(xí)單詞。

B,復(fù)習(xí)對(duì)話。

(2)導(dǎo)入新課

A,學(xué)習(xí)Let1slearno

本課的語言結(jié)構(gòu)是"What'stheweatherliketomorrow?Itwillbe……“般講來時(shí)是

助動(dòng)詞will+動(dòng)詞原形構(gòu)成，變化如下：

肯定句：I(We/You/Hehe/They)willgoo

否定句：I(We/You/Hehe/They)willnotgoo

疑問句：Willyou(Hehe/They)go?

B,學(xué)習(xí)Let'schant,Askandawer0

效果測(cè)試一，

選擇：

()1,What1stheweathertomorrow?A,forB,likeC,with

()2,Itoften_insummerinthesouthoA,rainB,willrainC,rai

()3,lt_tomorrowoA,willsnowB,snowingC,snow

()4,Pleasegivemethebottlefull_water0A,inB,ofC,from

總課時(shí)9

課題

Lesson3.Itwillbecoldtomorrow

教學(xué)內(nèi)容

Read

教學(xué)目標(biāo)

能理解故事大意，并能回答與課文有關(guān)的問題，能根據(jù)圖片和所給的關(guān)鍵詞復(fù)述課文。

教學(xué)重難點(diǎn)

進(jìn)一步學(xué)習(xí)本課主題句”代willbe……"用法

教學(xué)方法簡(jiǎn)筆畫導(dǎo)入法。

教學(xué)用具錄音機(jī)

教學(xué)過程

(1)復(fù)習(xí)檢查A,復(fù)習(xí)單詞。B,復(fù)習(xí)對(duì)話。

(2)導(dǎo)入新課

A學(xué)習(xí)詞組

comearound發(fā)生bringabout弓|起

B,簡(jiǎn)單介紹“厄爾尼諾"現(xiàn)象。

C,用簡(jiǎn)筆畫導(dǎo)入法學(xué)習(xí)Reado

(3)操練根據(jù)圖片簡(jiǎn)述課文。

(4)效果測(cè)試

把下列詞組譯成漢語

1,not...atall2,Christchild3,bringabout4,great

changes5,(be)fullof6,comebackagain

教學(xué)反思

總課時(shí)10

課題：Lesson4Whatwillyoudo.Whenyougrowup?教學(xué)內(nèi)容：詞；匚

教學(xué)目標(biāo)：

grow,workerzbuild,teach,student,large,song,能聽懂，會(huì)說會(huì)認(rèn)讀并會(huì)拼

寫。

Growupsoldierparentsdirversinger

能聽懂，會(huì)說，

會(huì)認(rèn)讀教學(xué)生難點(diǎn)：

grow,worker,build,teach,student,large,song,這幾個(gè)單詞。

教學(xué)方法：聽、演、讀

教學(xué)用具：錄音機(jī)'卡片、圖片

教學(xué)過程：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)語言結(jié)構(gòu)

2導(dǎo)入新單詞

grow,worker,build,teach,student,large