2021年大學(xué)生校園開展課外活動(dòng)總結(jié)合集

2021年大學(xué)生校園開展課外活動(dòng)總結(jié)合集【一】

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的

必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體

質(zhì)的有效措施。多年來，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級(jí)的指導(dǎo)下

有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，

我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制

定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施得當(dāng)。

學(xué)生的課外活動(dòng)，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,

具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生

活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興

趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。我本著這樣的目的和原則，認(rèn)真

組織和開展了本學(xué)期的課外活動(dòng)，從效果看，還不能夠很好的

跟學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合，活動(dòng)效果僅僅停留在娛樂上，教育

的目的性需要加強(qiáng)。

在接下來進(jìn)行的讀書沙龍上，學(xué)生談到了《愛的教育》

這本書里邊的人物（卡隆、老師、校長(zhǎng)）、事件以及對(duì)愛的教

育參與者（包括家長(zhǎng)）進(jìn)行評(píng)價(jià)'能講《淘氣包馬小跳》中的

一個(gè)個(gè)故事情節(jié)較為具體一6位同學(xué)在本次讀書沙龍中表現(xiàn)特

別突出成為耀眼的讀書小明星。而部分學(xué)生卻講不出來，在他

人講述的時(shí)候似乎略有所悟，時(shí)常需要老師加入進(jìn)來，引導(dǎo)他

們提示他們一造成這種狀況的原因除了學(xué)生本人閱讀能力的差

異可能是閱讀行為中斷造成的（有的學(xué)生很久前，曾經(jīng)讀過這

兩本書）一班級(jí)讀書會(huì)的價(jià)值在這里充分體現(xiàn)提供平臺(tái)，幫助

所有人提高：相互交流切磋，增進(jìn)師生共讀共賞的樂趣

“工作開展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程

度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育

當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半

年的達(dá)標(biāo)和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。一把手校長(zhǎng)親自抓

體育工作，并責(zé)成副校長(zhǎng)主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級(jí)領(lǐng)

導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每

個(gè)學(xué)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長(zhǎng)工作，學(xué)年

組長(zhǎng)督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn)。形成達(dá)標(biāo)工作每一層

對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識(shí)，學(xué)校

形成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配

合，開展起來更得心應(yīng)手。

合唱隊(duì)：每單周周一練習(xí)。統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理

呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨(dú)立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡(jiǎn)到難，有小

到大，循序漸進(jìn)。并逐步吸收新成員。

二、責(zé)任到位、獎(jiǎng)懲分明

有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校

的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃，每位班主任結(jié)合自己班級(jí)

的特點(diǎn)，成立了“達(dá)標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開

展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“三好班級(jí)”班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班

主任，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評(píng)學(xué)年

組。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給

予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù),

大家都來認(rèn)識(shí)和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生。

2021年大學(xué)生校園開展課外活動(dòng)總結(jié)合集【二】

組織這次活動(dòng)的目的，一方面讓學(xué)生通過身體力行觸

摸現(xiàn)實(shí)社會(huì)，增強(qiáng)溝通與實(shí)踐能力，增強(qiáng)關(guān)注社會(huì)的意識(shí)；另

一方面通過對(duì)今天的記錄，對(duì)比過去，展望未來，認(rèn)識(shí)歷史與

現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

活動(dòng)從策劃到結(jié)束持續(xù)兩個(gè)月。為了能讓學(xué)生深刻了

解這次活動(dòng)的意義，我制作ppt在歷史課上詳細(xì)解說活動(dòng)目的,

具體活動(dòng)安排，操作流程；到了要活動(dòng)的前一天，為了加強(qiáng)安

全意識(shí)，專門給小組成員開了會(huì)，并且簽訂安全責(zé)任書。

經(jīng)過兩天時(shí)間順利完成預(yù)期計(jì)劃。

這次活動(dòng)的一共有五個(gè)組，十五個(gè)人參與。其中四班

“今昔達(dá)活泉”組、“x的南水北調(diào)”組，把他們的記錄做成

了漂亮的ppt,另外三個(gè)小組雖然沒有做成ppt,但是豐富的照

片，大量的視頻材料，還有之后寫的活動(dòng)反思，都證明了他們

的認(rèn)真程度。王愷涵在活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)說：這次活動(dòng)，讓我更

深的了解了生活，提高了我的表達(dá)能力，溝通能力。文曉月說:

這次市場(chǎng)調(diào)查帶給我的是快樂與充實(shí)的成長(zhǎng)感受，鍛煉了我的

實(shí)踐能力，豐富了我的初中生活，加深了同學(xué)間的友誼。

2021年大學(xué)生校園開展課外活動(dòng)總結(jié)合集【三】

這學(xué)期，我組織了多次七年級(jí)生物小組活動(dòng)。經(jīng)過一

個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期，回顧一學(xué)期的工作，在組織生物小組

活動(dòng)時(shí)，我能正確地向?qū)W生傳授文化知識(shí)，對(duì)活動(dòng)小組成員進(jìn)

行正確的引導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，

經(jīng)過師生的共同努力，活動(dòng)小組成員取得了優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)在我

對(duì)課外興趣小組工作進(jìn)行如下總結(jié)。

首先，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣。提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇

心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有一次，趣味小

組在年級(jí)里舉行“有問必答”活動(dòng)，搜集和編輯趣味生物題，

寫信給外班同學(xué)請(qǐng)求答復(fù)。同時(shí)自己也準(zhǔn)備回答別人的問題。

在有問必答活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會(huì)查資料、學(xué)會(huì)編題，學(xué)會(huì)寫信和發(fā)

信，各方面能力都得到提高，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與

學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生們只有對(duì)生物感興趣才會(huì)去學(xué)習(xí)生物。

其次，選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容。組織

興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會(huì)感到乏味；如果脫

離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會(huì)高度焦慮，正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在

上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用

學(xué)科知識(shí)的水平。通過活動(dòng)學(xué)生們加深了要學(xué)好生物學(xué)，必須

學(xué)會(huì)觀察、親自動(dòng)手、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們

合作互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，小組的活動(dòng)內(nèi)容來自課本、高于課本，

會(huì)更容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次就是改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法，組織生動(dòng)有趣的

實(shí)踐活動(dòng)。要滿足學(xué)生的精神需要，必須讓學(xué)生過著豐富的精

神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往和其他方面的

活動(dòng)中，獲得豐富的生活體驗(yàn)，情緒體驗(yàn)。開展活動(dòng)，目的是

讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來，如“生物知識(shí)調(diào)查活動(dòng)”、“生物

名人事跡”、“生物園地設(shè)計(jì)”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌

備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，

能得到全面鍛煉。開展活動(dòng)，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中

產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進(jìn)行思維，形成抽象概念，使學(xué)

生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)

展的機(jī)會(huì)。因此，組織興趣小組要在“動(dòng)”字上下功夫。

還有就是選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活，學(xué)生如果

遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事

物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。提高學(xué)

生的學(xué)習(xí)能力。

在興趣小組活動(dòng)中，學(xué)生拓寬了知識(shí)視野，適當(dāng)?shù)貪B

透一些生物思想和生物思維方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

用多種方法可以使學(xué)生思維更靈活，學(xué)生如果逐步學(xué)會(huì)用生物

思想、生物方法解決問題，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基

礎(chǔ)。

2021年大學(xué)生校園開展課外活動(dòng)總結(jié)合集【四】

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)

習(xí)的內(nèi)容。學(xué)得多不如學(xué)得精，所以我給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)

內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從專業(yè)方面入手。所

以，小組具體的講解內(nèi)容分為3個(gè)方面：首先重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生對(duì)

于專業(yè)的理解，欣賞優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的欣賞能力；其次在

基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從造型、色彩、比例等方面入手，從而來解

決課堂中難以解決的疑難問題，最后指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園的好人好事以

及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn),

有一定的藝術(shù)品位的作品。

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，就是以前

畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽"交差"。

但通過學(xué)習(xí)他們的意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)

習(xí)，她們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了，在他們的影響下更多的學(xué)生

想?yún)⒓优d趣小組特別是初二年級(jí)的尤為突出。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多

的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到

很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)

踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，而且是有一句話說得好"美術(shù)來

源于生活而美化生活"，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也

更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不

僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，但是對(duì)于學(xué)生的這份執(zhí)著

還在繼續(xù)，在此我也給予興趣小組的學(xué)生們肯定，他們確實(shí)進(jìn)

步很大，也使我感到無比的欣慰，希望這份快樂能夠一直延續(xù)

下去！

2021年大學(xué)生校園開展課外活動(dòng)總結(jié)合集【五】

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期馬上就要過去了，我們的健美操興趣小組

活動(dòng)也暫時(shí)告一段落。本學(xué)期，健美操興趣小組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)

下，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)具體關(guān)心和指導(dǎo)下，全體師生齊心協(xié)力，從

健美操興趣小組實(shí)際出發(fā)，通過一學(xué)期的努力工作，學(xué)生們?cè)?/p>

健美操技能方面有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足，現(xiàn)總

結(jié)如下：

這學(xué)期的健美操興趣小組，新增了一些一年級(jí)的小學(xué)

生，這群可愛的小家伙，從年齡上、健美操基礎(chǔ)上、對(duì)動(dòng)作的

接受能力上與較大些的學(xué)生都相差很多，但他們每次課都很認(rèn)

真，也很緊張，他們沒有健美操基礎(chǔ)，有的學(xué)生連舞蹈基礎(chǔ)也

沒有，學(xué)起來相當(dāng)不容易，所以在教學(xué)上，我關(guān)注每一名學(xué)生,

及時(shí)給與肯定或指導(dǎo)，使他們有信心學(xué)下去，并喜歡在這個(gè)集

體中學(xué)習(xí)。

對(duì)于有基礎(chǔ)的學(xué)生，在教學(xué)中，我改變單調(diào)的師帶生

學(xué)的教學(xué)模式。動(dòng)作帶領(lǐng)幾遍后，讓先學(xué)會(huì)的學(xué)生帶領(lǐng)練習(xí)，

他們自喊節(jié)奏，帶領(lǐng)動(dòng)作，辨別方向，從各個(gè)方面都表現(xiàn)出一

名出色小老師的形象，不但能圓滿的完成任務(wù)，在組織上也井

井有條。集體練習(xí)、分組練習(xí)或自己練習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)情況隨即

調(diào)整，我則把注意力更多的關(guān)注到學(xué)生的動(dòng)作質(zhì)量上和一年級(jí)

小學(xué)生身上。為了保證孩子的興趣，教學(xué)上從簡(jiǎn)入難，從生到

熟；課堂氛圍上松中有緊、緊中有松。

1、本學(xué)期從總體上看，較好地完成了我們小組的活動(dòng)

任務(wù)，保證了活動(dòng)質(zhì)量。每次課我都會(huì)以幽默的小笑話、小游

戲穿插，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、通過學(xué)習(xí)健美操，學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí)，掌握了技

能，鍛煉了身體，對(duì)健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣。任何地方都成

了他們的練習(xí)場(chǎng)地。

3、在活動(dòng)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，例如學(xué)生練習(xí)時(shí)

動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和柔韌性都不夠熟練，在今后的活動(dòng)中尤為注意。

針對(duì)這學(xué)期不足之處，在下學(xué)期的工作中改正這些不

足，同時(shí)對(duì)下學(xué)期的工作也做出來一定的暢想：

早早進(jìn)入緊張狀態(tài)，以最快的速度學(xué)完整套操。嘗試

著在健美操中加入一些新鮮元素，如：器械（呼啦圈、啦啦花

等）、與其他運(yùn)動(dòng)相結(jié)合等。將健美操的主題接近傳統(tǒng)美德教

育。利用現(xiàn)代的、有力量的健美操動(dòng)作加入中國(guó)傳統(tǒng)的禮儀動(dòng)

作，讓它變得更為豐富。

2021年大學(xué)生校園開展課外活動(dòng)總結(jié)合集【六】

一、活動(dòng)背景

為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己

的大學(xué)生活過得更加充實(shí)。在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”

為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精

心策劃和準(zhǔn)備。于20x年x月12日晚上，在A棟的A410教室

里，舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活

動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的,

我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的

學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊

每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)

劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

1、根據(jù)老師的要求，班委干部對(duì)此次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行了

精心的策劃，并形成了書面策劃，同時(shí)號(hào)召全體同學(xué)積極參與

此活動(dòng)，這為此次班會(huì)成功開展提供了前提保證；

2、提前向教務(wù)處申請(qǐng)活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好

會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品；

3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。

四、活動(dòng)基本情況

（一）活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)

1、童年生活的美好憧憬；

2、中學(xué)時(shí)代的叛逆；

3、大學(xué)時(shí)代的彷徨。

（二）活動(dòng)的過程：

1、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演；

2、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲

3、“我的大學(xué)生活”主題發(fā)言

2021年大學(xué)生校園開展課外活動(dòng)總結(jié)合集【七】

縱觀一學(xué)期來的班級(jí)課外活動(dòng)，有得也有失，為了搞

好下學(xué)期的班級(jí)課外活動(dòng)工作，真正起到豐富學(xué)生的課余生活,

培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的目的?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)課外活動(dòng)情況

總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生的課外活動(dòng)，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,

具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生

活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興

趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。我本著這樣的目的和原則，認(rèn)真

組織和開展了本學(xué)期的課外活動(dòng)，從效果看，還不能夠很好的

跟學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合，活動(dòng)效果僅僅停留在娛樂上，教育

的目的性需要加強(qiáng)。

二、開展工作情況及效果總結(jié)

1、發(fā)揮班委的作用。在不違背學(xué)?；顒?dòng)安排的情況下,

讓學(xué)生做自己的主人，學(xué)生自己決定活動(dòng)內(nèi)容，自行組織活動(dòng),

到鍛煉學(xué)生組織能力的作用。從本學(xué)期的工作來看，班委成員

還有部分不會(huì)工作，心情急切，但方法、措施過于簡(jiǎn)單，不易

于學(xué)生的接受，在下學(xué)期的工作中，還要著重抓好這一部分工

作，尤其是有重點(diǎn)的對(duì)問題突出的幾個(gè)班委成員進(jìn)行管理方法

的培訓(xùn)工作。

2、體育活動(dòng)方面。主要是根據(jù)學(xué)校的安排，進(jìn)行了各

類體育活動(dòng)，適當(dāng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際涉及鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)能力的游戲

等，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高了運(yùn)動(dòng)水平，活躍了學(xué)生的

課余文化生活。從本學(xué)期的體育活動(dòng)來看，娛樂的效果大于了

教育的效果，在活動(dòng)的安排和設(shè)計(jì)上，沒有很好的考慮到這個(gè)

問題。下學(xué)期，將加大組織力度，與負(fù)責(zé)的班委成員共同磋商,

爭(zhēng)取大家的意見，實(shí)現(xiàn)寓教于樂的效果。

3、美術(shù)方面。與美術(shù)教師協(xié)商、協(xié)調(diào)，主要進(jìn)行了相

關(guān)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的審美鑒賞能力，并通過活動(dòng)培養(yǎng)和選拔

一些有特長(zhǎng)的學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。本班的幾名學(xué)生在繪畫、

書法、素描等方面有了很大的進(jìn)步，并在學(xué)校舉行的活動(dòng)中成

績(jī)優(yōu)異，下學(xué)期，要繼續(xù)搞好這方面的活動(dòng)，在不影響學(xué)習(xí)的

前提下，發(fā)展更多的特長(zhǎng)生。

4、音樂方面。與音樂老師協(xié)商，本學(xué)期主要是組織學(xué)

生開展了音樂欣賞等活動(dòng)。提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平，并進(jìn)

行了革命教育、愛國(guó)教育。但本班的特長(zhǎng)生比較弱，需要在今

后工作中加強(qiáng)人才的選拔和培養(yǎng)工作。

5、開展了以形式多樣的課外活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容上做到了

盡量豐富一些，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際選擇多樣的方式，用競(jìng)賽、

比拼的方式進(jìn)行，使學(xué)生更有興趣參加課外活動(dòng)。

6、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如

開展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等方面的活動(dòng)。

7、把課外活動(dòng)作為教育的陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了集體主

義觀念教育，收到了良好的效果。

8、始終把安全工作放在首位，在本學(xué)期的課外活動(dòng)過

程中的沒有發(fā)生學(xué)生安全事故。

9、根據(jù)學(xué)校的工作安排，做好了各種時(shí)令性的工作。

總之，在本學(xué)期的工作中，取得了一定的成績(jī)，但還

存在很多不足，下學(xué)期，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，把班級(jí)課外活動(dòng)搞

的更有特色，讓班級(jí)課外活動(dòng)發(fā)揮出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，為教育教學(xué)

推波助瀾。

2021年大學(xué)生校園開展課外活動(dòng)總結(jié)合集【八】

本學(xué)期根據(jù)總校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開展了豐富多采

的課外活動(dòng)，開闊學(xué)生視野、豐富知識(shí)，提高能力，陶冶情操,

開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身

參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)

的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的

個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、

班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作，使

學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開展

活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各

種活動(dòng)項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量；安

排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地；建立健全實(shí)行評(píng)比制度，一月

一小評(píng)，一學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行

改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈、電子琴、書法

繪畫、乒乓球等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)有利于

促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。

我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)

前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，