河南省南陽(yáng)市南召縣四棵樹鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試題(無答案)

2024-2025學(xué)年上學(xué)期階段性評(píng)價(jià)卷一九年級(jí)化學(xué)（人教版）注意事項(xiàng)：1.本試卷共4頁(yè)，四個(gè)大題，25個(gè)小題，滿分50分，考試時(shí)間50分鐘.2.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫在答題卡上.答在試卷上的答案無效.一、選擇題（本題包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.中華文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng).下列中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A.春節(jié)貼對(duì)聯(lián) B.端午燒艾草 C.中秋賞明月 D.重陽(yáng)插茱萸2.2024年政府工作報(bào)告將“推動(dòng)高水平科技自立自強(qiáng)”“以科技創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新”等列入今年的工作任務(wù).下列科技創(chuàng)新研究的內(nèi)容與化學(xué)沒有直接關(guān)系的是（）A.航空發(fā)動(dòng)機(jī)及其環(huán)保燃料 B.新一代二氧化碳高效捕集技術(shù)C.新能源汽車高效電池的材料 D.大視場(chǎng)巡天望遠(yuǎn)鏡3.空氣是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ).空氣中含量最多的兩種成分是（）A.氧氣和二氧化碳 B.氧氣和水 C.氧氣和氮?dú)?D.氮?dú)夂拖∮袣怏w4.下列各組物質(zhì)中可通過觀察顏色來區(qū)分的是（）A.氧氣和二氧化硫 B.酒精和水 C.高錳酸鉀和紅磷 D.木炭粉和二氧化錳5.下列物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是（）A.木材用于制餐桌 B.活性炭用于冰箱除味C.液氮用于醫(yī)療冷凍麻醉 D.固體酒精用于加熱火鍋6.在實(shí)驗(yàn)室中，氯化鈉溶液盛放在下列哪種容器中（）A. B. C. D.7.高錳酸鉀分解制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，一定不會(huì)用到的儀器是（）A.漏斗 B.鐵架臺(tái) C.水槽 D.集氣瓶8.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作才能保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性與安全性.下列做法正確的是（）A.品嘗實(shí)驗(yàn)室試劑的味道 B.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈C.加熱的試管未經(jīng)冷卻直接用冷水沖洗 D.當(dāng)藥匙無法伸入小試管時(shí)，可用紙槽代替9.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（） A.加熱液體 B.檢查裝置氣密性 C.傾倒液體 D.滴加液體10.下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（）A.冰 B.高錳酸鉀 C.五氧化二磷 D.海水11.下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）A. B.C. D.12.下列過程不屬于緩慢氧化的是（）A.食物腐爛 B.食醋釀造 C.酒精燃燒 D.動(dòng)物的呼吸作用13.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān).下列生活項(xiàng)目與所述的化學(xué)知識(shí)無關(guān)聯(lián)的是（）選項(xiàng)生活項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣液氮和液氧的沸點(diǎn)不同B紅磷可制造煙霧彈紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙C魚、蝦能在水中生存氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑D稀有氣體用于制霓虹燈稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光14.某興趣小組利用氧氣傳感器探究不同物質(zhì)在空氣中燃燒的耗氧量情況.足量蠟燭和紅磷分別在相同的密閉容器中燃燒，測(cè)定的氧氣含量變化如圖所示，下列判斷正確的是（）A.紅磷和蠟燭燃燒的產(chǎn)物相同B.20s時(shí)，蠟燭燃燒消耗氧氣的量比紅磷多C.該實(shí)驗(yàn)不能說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%D.燃燒結(jié)束后，兩容器中氧氣均未耗盡二、填空題（本題包括6個(gè)小題，每空1分，共16分）15.下列文字描述了有關(guān)干冰（固態(tài)二氧化碳）的變化、性質(zhì)和用途，請(qǐng)將下列序號(hào)填入相應(yīng)的空格內(nèi)：A.物理變化B.化學(xué)變化C.物理性質(zhì)D.化學(xué)性質(zhì)E.用途（1）隨著溫度升高，干冰直接升華成氣態(tài)的二氧化碳________.（2）二氧化碳不能燃燒，一般也不支持燃燒________.（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，可用來制作碳酸飲料________.16.具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)和保證.（1）取下剛加熱過的蒸發(fā)皿時(shí)，應(yīng)使用________.（2）膠頭滴管用過后應(yīng)________________，再去吸取其他試劑.（3）加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是________.17.如圖所示讀得量筒中液體的體積為________mL（保留一位小數(shù)）；若仰視讀數(shù)，讀數(shù)會(huì)________（填“偏大”“偏小”或“不變”）.某同學(xué)需要量取45mL蒸餾水，他應(yīng)該選用________（填“25”“50”或“100”）mL的量筒.18.如圖所示，通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物，將一只冷而干燥的燒杯放置在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后觀察到的現(xiàn)象是________，由此可得出結(jié)論：蠟燭燃燒的產(chǎn)物是________和二氧化碳.19.人們常把鎂稱為“國(guó)防金屬”.鎂能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，在氮?dú)庵腥紵傻V，在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂.寫出鎂在二氧化碳中燃燒的文字表達(dá)式：________________________.在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，不能用鎂代替紅磷，其原因是________________________.20.A、B、C、D是已認(rèn)識(shí)的幾種常見物質(zhì)，A是無色無氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，木炭在A中燃燒生成D，將D通入澄清石灰水中并振蕩，石灰水變渾濁.D是________；寫出B在A中劇烈燃燒的文字表達(dá)式________________；由B和木炭均能在A中燃燒可知A具有________性.三、簡(jiǎn)答題（本題包括4個(gè)小題，共10分）21.（2分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)解釋下列事實(shí).（1）夏天從冰箱中取出啤酒放在桌子上，過一會(huì)兒啤酒瓶外壁會(huì)出現(xiàn)“水珠”.（2）為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，常在燈泡內(nèi)的玻璃柱上涂少量紅磷.22.（2分）同學(xué)們從網(wǎng)上查到9月2日我省部分城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)，如圖所示.河南省城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)（AQI）（2024-09-02）（1）圖中所列城市中，當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的是哪個(gè)城市？（2）除臭氧外，請(qǐng)?jiān)倭信e兩種計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物.23.（3分）如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.（2）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式.（3）集氣瓶底部盛放少量水的目的是什么？24.（3分）活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.（1）A中試管口放一團(tuán)棉花的作用是什么？（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________.（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈，原因是什么？四、綜合應(yīng)用題（共10分）25.空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源.（1）首次用定量的方法研究了空氣組成的科學(xué)家是________.（2）“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類食品保鮮技術(shù).它們分別通過降低溫度和改變氣體成分，達(dá)到抑制儲(chǔ)藏物細(xì)胞呼吸的目的.如圖所示是工業(yè)上用膜分離技術(shù)實(shí)現(xiàn)“氣調(diào)保鮮”的流程.在空氣分離后，進(jìn)入保鮮室內(nèi)的氣體是________（填“富氧空氣”或“富氮空氣”）.富氧空氣中氧氣和其他氣體的體積比可能________（填“大于”“小于”或“等于”）.（3）氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位.利用數(shù)字傳感技術(shù)可以形象地比較過氧化氫溶液在有無催化劑條件下的分解速率.小芳同學(xué)利用下列裝置，測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖所示.①甲錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________.②分析圖像可知：曲線________（填“a”或“b”）表示無二氧化錳條件下發(fā)生的反應(yīng).③反應(yīng)結(jié)束后，分離出甲中全部的二氧化錳，稱得其質(zhì)量應(yīng)為________g.（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)