人教部物理必修二 6.2 太陽(yáng)與行星間的引力 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教部物理必修二6.2太陽(yáng)與行星間的引力教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：人教版物理必修二6.2太陽(yáng)與行星間的引力

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高二年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2023年11月10日上午第3節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：科學(xué)探究能力，通過(guò)分析太陽(yáng)與行星間的引力現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解釋自然現(xiàn)象；科學(xué)思維能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用邏輯推理和數(shù)學(xué)計(jì)算解決物理問(wèn)題的能力；科學(xué)態(tài)度與責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，激發(fā)對(duì)科學(xué)探索的興趣和責(zé)任感。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用，掌握太陽(yáng)與行星間引力的計(jì)算方法。

難點(diǎn)：1.萬(wàn)有引力定律公式中各個(gè)變量的物理意義和單位換算。

2.行星運(yùn)動(dòng)軌跡的復(fù)雜性和計(jì)算過(guò)程的繁瑣。

解決辦法：

1.使用多媒體教學(xué)工具展示萬(wàn)有引力定律的推導(dǎo)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)各個(gè)變量的含義和單位，通過(guò)實(shí)際例題讓學(xué)生練習(xí)單位換算，加深理解。

2.通過(guò)簡(jiǎn)化模型，如僅考慮兩個(gè)天體的引力作用，來(lái)降低計(jì)算的復(fù)雜性。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)工具（如微分方程）來(lái)解析行星運(yùn)動(dòng)，同時(shí)提供詳細(xì)的計(jì)算步驟和示例，幫助學(xué)生掌握計(jì)算方法。

3.通過(guò)小組討論和問(wèn)題解答的方式，鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問(wèn)，共同探討解決方案，以加深對(duì)萬(wàn)有引力定律的理解和應(yīng)用。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版物理必修二教材，確保每位學(xué)生均有。

2.輔助材料：準(zhǔn)備太陽(yáng)與行星引力的動(dòng)畫(huà)視頻、引力公式推導(dǎo)過(guò)程的PPT以及相關(guān)天體圖片。

3.實(shí)驗(yàn)器材：若有條件，準(zhǔn)備模擬天體運(yùn)動(dòng)的計(jì)算機(jī)軟件，用于學(xué)生直觀理解行星運(yùn)動(dòng)。

4.教室布置：將教室分為講解區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，確保學(xué)生能夠清晰地觀看演示和參與實(shí)驗(yàn)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開(kāi)始上課時(shí)，通過(guò)展示太陽(yáng)系行星運(yùn)動(dòng)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察行星如何圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)。

-提問(wèn)：“你們知道是什么力量使行星圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)嗎？”

-學(xué)生思考后，引導(dǎo)他們得出這是由于太陽(yáng)與行星之間存在一種力的作用，即萬(wàn)有引力。

-簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題“太陽(yáng)與行星間的引力”。

2.講授新課（15分鐘）

-使用PPT展示萬(wàn)有引力定律的公式，并解釋公式中各個(gè)變量的含義。

-通過(guò)實(shí)際例子（如地球與月球的引力）來(lái)解釋萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用。

-展示引力計(jì)算的過(guò)程，并強(qiáng)調(diào)單位換算的重要性。

-通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示行星運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化模型，解釋引力如何影響行星的軌跡。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-給學(xué)生發(fā)放練習(xí)題，要求他們計(jì)算兩個(gè)天體之間的引力。

-學(xué)生獨(dú)立完成后，邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)展示他們的計(jì)算過(guò)程和答案。

-對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出可能的錯(cuò)誤和需要注意的地方。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組討論如何利用萬(wàn)有引力定律解釋一個(gè)具體的自然現(xiàn)象（如潮汐現(xiàn)象）。

-每個(gè)小組選派一名代表匯報(bào)討論結(jié)果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。

-教師針對(duì)學(xué)生的討論內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)萬(wàn)有引力定律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

5.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-提問(wèn)學(xué)生：“你們能用自己的話解釋萬(wàn)有引力定律嗎？”

-提問(wèn)學(xué)生：“萬(wàn)有引力定律在科學(xué)研究中有哪些應(yīng)用？”

-根據(jù)學(xué)生的回答，進(jìn)行必要的補(bǔ)充和解釋。

6.總結(jié)與拓展（10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)萬(wàn)有引力定律的重要性。

-提供一些拓展閱讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)一步了解萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用。

-結(jié)束前，提醒學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，為深入學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

注意：以上教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反應(yīng)和理解程度靈活調(diào)整，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-天體物理學(xué)：介紹太陽(yáng)和行星的形成、結(jié)構(gòu)以及它們之間的相互作用，包括太陽(yáng)風(fēng)、太陽(yáng)耀斑等太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)行星的影響。

-牛頓力學(xué)：回顧牛頓的三大運(yùn)動(dòng)定律，解釋萬(wàn)有引力定律是如何從這些定律中推導(dǎo)出來(lái)的。

-宇宙探索：介紹人類(lèi)對(duì)太陽(yáng)系和宇宙的探索歷程，如太空探測(cè)器、行星探測(cè)器等。

-實(shí)際應(yīng)用：探討萬(wàn)有引力定律在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用，如衛(wèi)星導(dǎo)航、航天器軌道設(shè)計(jì)等。

-物理實(shí)驗(yàn)：介紹一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如模擬天體運(yùn)動(dòng)、引力作用下的物體運(yùn)動(dòng)等，以加深學(xué)生對(duì)萬(wàn)有引力的理解。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀《宇宙簡(jiǎn)史》、《黑洞與時(shí)間彎曲》等科普書(shū)籍，以更深入地理解宇宙和引力。

-觀看視頻：鼓勵(lì)學(xué)生觀看有關(guān)太陽(yáng)系、行星運(yùn)動(dòng)和萬(wàn)有引力定律的科學(xué)紀(jì)錄片，如國(guó)家地理頻道的相關(guān)節(jié)目。

-參與討論：組織學(xué)生參加科學(xué)論壇或線上討論，與其他同學(xué)交流對(duì)萬(wàn)有引力定律的理解和應(yīng)用。

-實(shí)踐操作：指導(dǎo)學(xué)生使用物理模擬軟件，如PhETInteractiveSimulations，進(jìn)行行星運(yùn)動(dòng)和引力計(jì)算的模擬實(shí)驗(yàn)。

-科學(xué)寫(xiě)作：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于萬(wàn)有引力定律的科學(xué)小論文，提升他們的科學(xué)表達(dá)能力和思維能力。

-參觀展覽：如果可能，組織學(xué)生參觀天文館或科技展覽，親身體驗(yàn)宇宙的奧秘和科學(xué)的魅力。

-課題研究：引導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)與萬(wàn)有引力定律相關(guān)的課題進(jìn)行深入研究，如引力波、黑洞等，培養(yǎng)他們的研究能力。

-學(xué)術(shù)競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加物理知識(shí)競(jìng)賽或科學(xué)創(chuàng)新大賽，通過(guò)競(jìng)賽形式檢驗(yàn)和提升他們的物理素養(yǎng)。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，我使用了多媒體視頻來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，這種直觀的方式有助于學(xué)生更好地理解抽象的物理概念。

2.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我組織了小組討論，這種合作學(xué)習(xí)的方式不僅促進(jìn)了學(xué)生之間的交流，還增強(qiáng)了他們解決問(wèn)題的能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)難點(diǎn)的講解可能不夠深入，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)于萬(wàn)有引力定律的理解仍然存在困惑。

2.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度不夠，部分學(xué)生可能因?yàn)楹ε麓疱e(cuò)而不愿意主動(dòng)發(fā)言。

3.課堂評(píng)價(jià)方面，我過(guò)于依賴傳統(tǒng)的筆試評(píng)價(jià)，忽視了學(xué)生在課堂表現(xiàn)和小組討論中的表現(xiàn)。

（三）改進(jìn)措施

1.為了更深入地講解難點(diǎn)，我計(jì)劃在課后準(zhǔn)備更多的實(shí)例和練習(xí)題，以便在課堂上進(jìn)行更詳細(xì)的講解和示范。

2.為了提高學(xué)生的參與度，我打算調(diào)整課堂提問(wèn)的方式，比如采用匿名投票或小組競(jìng)賽的形式，減少學(xué)生的心理壓力，鼓勵(lì)他們積極參與。

3.在評(píng)價(jià)方面，我將嘗試引入更多的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、小組討論評(píng)價(jià)等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也會(huì)提供更多反饋，幫助學(xué)生了解自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在導(dǎo)入環(huán)節(jié)表現(xiàn)出濃厚的興趣，能夠積極參與視頻觀看和討論。在講授新課環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生能夠跟上教學(xué)節(jié)奏，理解萬(wàn)有引力定律的基本概念。但在講解難點(diǎn)時(shí)，部分學(xué)生對(duì)公式的應(yīng)用和計(jì)算過(guò)程仍感到困惑。

2.小組討論成果展示：小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極互動(dòng)，共同探討如何應(yīng)用萬(wàn)有引力定律解釋自然現(xiàn)象。成果展示時(shí)，各小組能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但也存在部分小組討論深度不足、觀點(diǎn)不夠全面的問(wèn)題。

3.隨堂測(cè)試：隨堂測(cè)試結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)萬(wàn)有引力定律的基本概念掌握較好，但在實(shí)際計(jì)算和應(yīng)用方面，仍有部分學(xué)生存在錯(cuò)誤。測(cè)試中，一些學(xué)生未能正確進(jìn)行單位換算，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤。

4.課后作業(yè)：課后作業(yè)收上來(lái)后，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生能夠獨(dú)立完成，但部分學(xué)生對(duì)于復(fù)雜問(wèn)題的解答仍顯得力不從心，需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)以上評(píng)價(jià)，我將在以下幾個(gè)方面進(jìn)行反饋和改進(jìn)。首先，對(duì)于課堂表現(xiàn)中出現(xiàn)的困惑，我將在下一節(jié)課中安排更多的時(shí)間進(jìn)行針對(duì)性講解，確保每個(gè)學(xué)生都能夠理解難點(diǎn)。其次，對(duì)于小組討論，我將提供更多引導(dǎo)問(wèn)題，以幫助學(xué)生深入思考。對(duì)于隨堂測(cè)試和課后作業(yè)中暴露出的問(wèn)題，我將提供額外的練習(xí)材料和輔導(dǎo)，特別是對(duì)于計(jì)算和應(yīng)用方面的錯(cuò)誤，我將重點(diǎn)講解和練習(xí)。最后，我將鼓勵(lì)學(xué)生在課后主動(dòng)提問(wèn)，及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-萬(wàn)有引力定律