人教版八上道德與法治《第四單元 維護(hù)國家利益-第十課 建設(shè)美好祖國-第二課時(shí) 天下興亡 匹夫有責(zé)》課件

第四單元

維護(hù)國家利益第十課

建設(shè)美好祖國第二課時(shí)

天下興亡

匹夫有責(zé)

★學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道國家所取得的成就離不開廣大人民的勞動(dòng)，懂得把中國夢變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來的美好生活，需要每個(gè)人在自己的工作崗位上付出更多的辛勞和汗水。端正對(duì)勞動(dòng)及勞動(dòng)者的正確認(rèn)識(shí)，向國家的建設(shè)者致敬和學(xué)習(xí)，樹立為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)的情感目標(biāo)。1.為什么要尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)？（為什么說勞動(dòng)成就今天？勞動(dòng)的意義是什么？）（1）勞動(dòng)是________的源泉，也是________的源泉。人世間的美好夢想，都是通過________實(shí)現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過________鑄就的。（2）我們國家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用___________________________________換來的，中國人民用____________創(chuàng)造了今天的輝煌。財(cái)富幸福勞動(dòng)勞動(dòng)

辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)實(shí)干精神（3）無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國家的__________，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。建設(shè)者2.如何使中國夢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？（1）________________________________。（2）___________________________________________。（3）____________________________________________。3.為了祖國的未來（中國夢），青少年應(yīng)該怎么做？（青少年如何承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任）（1）_________________________________________________________________。（2）___________________________________________________________________。需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勞和汗水繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任3.當(dāng)代青年的歷史使命是什么？________________________。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興典例1

設(shè)計(jì)智能灌溉系統(tǒng)，芯片根據(jù)土壤干濕程度自動(dòng)發(fā)送灌溉指令；從種葫蘆、摘葫蘆到畫葫蘆，孩子們有了“葫蘆樂園”；描摹京劇人物臉譜、泥塑京劇人物，孩子們邊學(xué)邊唱邊玩……2024年，北京市中小學(xué)勞動(dòng)教育課程如火如荼地開展著。在中小學(xué)開展勞動(dòng)教育是因?yàn)?)A.加強(qiáng)勞動(dòng)教育，學(xué)生就會(huì)成才B.勞動(dòng)是人們?nèi)〉脠?bào)酬的唯一途徑C.我國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)D.體力勞動(dòng)者比腦力勞動(dòng)者更值得尊重C[解析]在中小學(xué)開展勞動(dòng)教育是因?yàn)槲覈裼袆趧?dòng)的權(quán)利和義務(wù)，勞動(dòng)促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，C正確；A、B說法太絕對(duì)；D錯(cuò)誤，勞動(dòng)雖然有分工不同，卻沒有高低貴賤之分。故選C。典例2

郭銳出身于鉗工之家，從小心靈手巧，夢想成為一名優(yōu)秀的鉗工。在他的堅(jiān)持下，其父摒棄了“鉗工是一種地位低、沒出息的職業(yè)”的世俗看法。郭銳創(chuàng)新裝配工藝，先后獲得了多項(xiàng)技術(shù)專利，為我國高鐵事業(yè)添磚加瓦，成為一名技能大師。

郭銳的經(jīng)歷對(duì)于我們成為時(shí)代需要的人才有哪些啟發(fā)？[答案]

要樹立崇高理想，堅(jiān)定信念;要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇適合自己的成才之路;要增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;要樹立“職業(yè)沒有高低貴賤之分”的平等職業(yè)觀等。[解析]

解答此題，應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，提煉材料的主旨，回歸教材，運(yùn)用政治術(shù)語作答。郭銳“夢想成為一名優(yōu)秀的鉗工”，啟示我們要從小樹立崇高的理想;“其父摒棄了‘鉗工是一種地位低、沒出息的職業(yè)’的世俗看法”，啟示我們要樹立“職業(yè)沒有高低貴賤之分”的平等觀念;“郭銳創(chuàng)新裝配工藝，先后獲得了5項(xiàng)技術(shù)專利，為我國高鐵事業(yè)添磚加瓦，成為一名技能大師”，啟示我們要增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

分工有不同，職業(yè)分貴賤。

【剖析】這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。每個(gè)人所處的崗位不同，職業(yè)沒有高低貴賤之分。無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，將所選選項(xiàng)的字母填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)中）1.“幸福在哪里？朋友啊告訴你，她不在柳蔭下，也不在溫室里，她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動(dòng)里?！毕铝羞x項(xiàng)中，最能體現(xiàn)這段歌詞寓意的是(

)A.勞動(dòng)是幸福的源泉B.勞動(dòng)能給自己帶來一切C.勞動(dòng)是人們的基本活動(dòng)D.勞動(dòng)是國家和社會(huì)發(fā)展的需要A2.為落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)校開展了系列教育活動(dòng)。某班根據(jù)勞動(dòng)教育的要求制定了以下任務(wù)清單(如圖)。完成這些任務(wù)，有助于同學(xué)們()A.增加課外活動(dòng)，取代課堂學(xué)習(xí)B.改變角色定位，承擔(dān)家長責(zé)任C.養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高勞動(dòng)能力D.提高實(shí)踐技能，降低學(xué)習(xí)要求C★學(xué)習(xí)廚藝，為父母做一餐飯★

家務(wù)勞動(dòng)，進(jìn)行家庭衛(wèi)生大掃除★栽培植物，到學(xué)農(nóng)基地體驗(yàn)蔬菜種植

★

志愿服務(wù)，到敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)3.長期以來，對(duì)勞模的服務(wù)管理一直是江西省各級(jí)工會(huì)的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。從2004年開始，江西省發(fā)放勞模專項(xiàng)補(bǔ)助資金，有效緩解了勞模各類生產(chǎn)生活困難，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好反響。除此之外，江西省工會(huì)系統(tǒng)自2000年以來，廣泛組織開展了勞模休養(yǎng)活動(dòng)。這(

)A.體現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)者的尊重與關(guān)懷B.有利于讓每一個(gè)人都成為勞動(dòng)模范C.表明體力勞動(dòng)者比腦力勞動(dòng)者更值得人們尊敬和學(xué)習(xí)D.表明勞動(dòng)模范在國家發(fā)展中起決定性作用A4.改革開放后，中國的“航母夢”經(jīng)歷了“買還是造”的痛苦抉擇。要發(fā)展航母，經(jīng)費(fèi)是一個(gè)難以跨越的問題。20世紀(jì)80年代初，我國將經(jīng)濟(jì)建設(shè)確立為國家發(fā)展的核心。從表面上看，這使得“航母夢”更加遙遠(yuǎn)，實(shí)際上卻使中國走上了良性發(fā)展的道路，為日后建造航母打下了基礎(chǔ)。這說明(

)A.買來的航母沒有自己建造的好B.國家領(lǐng)導(dǎo)人在國家發(fā)展中起決定性作用C.國家發(fā)展以“航母夢”的實(shí)現(xiàn)為基礎(chǔ)D.中國“航母夢”的實(shí)現(xiàn)靠的是實(shí)干精神D5.以下關(guān)于勞動(dòng)、勞動(dòng)者的說法,正確的是(

)A.勞動(dòng)者的地位因高低貴賤而不同B.勞動(dòng)沒有分工，所有的勞動(dòng)都付出體力和腦力C.勞動(dòng)有體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)之分，腦力勞動(dòng)值得尊重，體力勞動(dòng)得不到人們的尊重D.從事對(duì)社會(huì)有益的工作的勞動(dòng)者都值得全社會(huì)尊敬和學(xué)習(xí)D6.中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在安徽同知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須依靠知識(shí)，必須依靠勞動(dòng)，必須依靠廣大青年。之所以必須依靠勞動(dòng)，是因?yàn)?

)①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉

②勞動(dòng)是幸福的源泉

③人世間美好的夢想，都是通過體力勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

④生命里的一切輝煌，都是通過腦力勞動(dòng)鑄就的A.①②

B.③④

C.①③

D.②④A7.普通鉗工可以成長為大國工匠、刮膩?zhàn)涌梢浴肮巍背鍪澜绻谲姟瓓^斗在各行各業(yè)的一線勞動(dòng)者用執(zhí)著的鉆研、精湛的技藝、一絲不茍的態(tài)度，生動(dòng)展現(xiàn)了技能之光、勞動(dòng)之美。這表明(

)①一線勞動(dòng)者都能夠創(chuàng)造奇跡②勞動(dòng)者是值得我們尊重和學(xué)習(xí)的③掌握勞動(dòng)技能必定走向成功④平凡的崗位上也可以鑄就閃光人生A.①②B.①③C.②④D.③④C8.近年來，永州市教育系統(tǒng)大力推進(jìn)“五育并舉”,勞動(dòng)教育蔚然成風(fēng)。各中小學(xué)校積極建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐基地，開展豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們自己動(dòng)手，在累并快樂中茁壯成長，“菜綠果香”成為校園美麗的風(fēng)景線。開展勞動(dòng)教育可以使孩子們(

)①履行崗位職責(zé)，提前走入社會(huì)②培養(yǎng)勤勞品質(zhì)，塑造健康人格③轉(zhuǎn)變勞動(dòng)觀念，鍛煉實(shí)踐能力④體驗(yàn)勞動(dòng)生活，提高經(jīng)濟(jì)收入A.①②B.①④C.②③D.③④C二、綜合題（緊扣題意，條理清楚）9.

(簡要回答題)在2024年五一國際勞動(dòng)節(jié)到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平代表黨中央，向全國廣大勞動(dòng)群眾致以節(jié)日祝賀和誠摯慰問。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)譜寫時(shí)代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來。希望廣大勞動(dòng)群眾大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造，踴躍投身以高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的火熱實(shí)踐，為全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)而不懈奮斗。（1）我國為什么如此重視勞動(dòng)?[答案]

①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉，人世間的美好夢想，都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，生命里的一切輝煌，都是通過勞動(dòng)鑄就的；②千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世；③今天，我們國家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的，中國人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌；④每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，正是無數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，成就了我們今天的美好生活。（2）我們應(yīng)該怎樣對(duì)待勞動(dòng)?[答案]

尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)。10.

(探究與實(shí)踐題)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，尊重勞動(dòng)者。★2024年4月，南昌市教育局發(fā)布的《南昌市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見》提出，2024年前，屬地教育行政部門要出臺(tái)《校外勞動(dòng)教育綜合實(shí)踐示范基地管理辦法》，學(xué)校要制定《校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐場所（含教室）管理辦法》，營造“縣有基地、校有場地”的勞動(dòng)環(huán)境。。（1）

為什么要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)教育？[答案]

①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。②只有辛勤勞動(dòng)，才能成就美好生活。③有利于引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動(dòng)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣?！镄?qiáng)和爸爸在回家的路上一直在討論小強(qiáng)的學(xué)習(xí)問題。爸爸指著旁邊的清潔工說：“你看看，阿姨勞動(dòng)多么臟!"然后又指向工地上正在施工的工人說：“你看看，叔叔勞動(dòng)多么累!”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)小強(qiáng)說：“我不要你干家務(wù)，你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，否則的話將來你也會(huì)像他們一樣辛苦!”（2）

你同意爸爸的觀點(diǎn)嗎？為什么？[答案]

不同意。因?yàn)閯趧?dòng)雖然有分工的不同，卻沒有高低貴賤之分。不論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，簡單勞動(dòng)還是復(fù)雜勞動(dòng)，都是社會(huì)和人民需要的勞動(dòng)，不論何種勞動(dòng)，只要是社會(huì)和人民需要的，都值得我們尊重。凡是在自己的崗位上，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富、為人民服務(wù)的勞動(dòng)者，只要他們的勞動(dòng)對(duì)社會(huì)有益，就都是光榮的，應(yīng)該得到全社會(huì)的尊重。（3）

作為一名中學(xué)生，你準(zhǔn)備怎樣以實(shí)際行動(dòng)來尊重勞動(dòng)？[答案]

尊重每一位勞動(dòng)者；以勞動(dòng)為榮，不輕視勞動(dòng)，不歧視勞動(dòng)者，堅(jiān)決反對(duì)好逸惡勞、不勞而獲的思想和行為；積極參加集體勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)等。11.

(探究與實(shí)踐題)為實(shí)現(xiàn)中國夢，接力奮斗，不懈努力?！锢L制宏偉夢

近代以來，中華民族曾經(jīng)飽受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但一代代仁人志士，救國救民，上下求索，讓中華民族的中國夢變得越來越清晰。

（1）中華民族的中國夢是什么?[答案]

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?！锲閸缱穳袈?/p>

“看似尋常最崎嶇，成如容易卻艱辛?！敝袊鴫羰敲篮玫模穼粝氲牡缆肥锹L的、艱辛的，追夢路上還面臨著很多問題。如人民生活水平同發(fā)達(dá)國家相比還有較大差距，東西部、城鄉(xiāng)差距大，發(fā)展中帶來的資源問題、環(huán)境問題依然存在等。[答案]

穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)，著力解決發(fā)展中存在的問題，不斷取得積極成效。（2）國家采取了哪些措施解決這些追夢路上遇到的問題?★勇做追夢人

習(xí)近平總書記在知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)