2020年廣東深圳中考滿分作文《見證美好》7

2020年廣東深圳中考滿分作文【中考真題】中國的亭文化見證了古人的思想和智慧；歷史的變遷見證了中國的發(fā)展和崛起。見證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會(huì)記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜、社會(huì)的變遷；在歷史長河中，許多人或事物又成為歷史的見證……今天，在“中國夢”的指引下，身邊還會(huì)有更多的美好被我們所見證，有感動(dòng)，有成長，也有幸福……請以“見證美好”為題，聯(lián)系生活實(shí)際寫一篇不少于600字的文章。要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字。②除詩歌外，文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，如不可避免，請用XX代替。④不得抄襲或套作。見證美好陽光灑在小道上，順著它的指引，我踏入了這條布滿愛與美的小道，去尋找、去見證生活中那一個(gè)個(gè)關(guān)于美的瞬間……親情之美冬去春來，和煦的陽光灑在農(nóng)家小院中。一位母親正在為女兒編著辮子，她臉上滿是慈愛的笑容，眼中充滿了愛與溫暖，手輕輕地?fù)崮χ畠旱男惆l(fā)，不時(shí)地把陽光編入了女兒的頭發(fā)中。陽光調(diào)皮地親吻著她們的臉，溫暖留在了她們的臉上。望著這猶如圣母與天使般的畫面，我甜甜地笑了。美就在那一瞬間綻放了，是母親為女兒編辮子的動(dòng)作，是母親那滿臉的柔和。友情之美碧綠的草坪中傳來孩子們陣陣的笑聲。不遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩不小心摔倒了，血慢慢地滲了出來。他緊鎖著雙眉，咬著嘴唇始終不肯叫喊一聲。一個(gè)小女孩看見后，毫不猶豫地拿出一塊潔白的手帕，為小男孩輕輕地包扎著。她低著頭，手慢慢地包著，仿佛害怕弄疼小男孩一樣，手帕上映出了一朵鮮紅的花朵，仿佛早晨七八點(diǎn)鐘的太陽。望著這充滿了友情與關(guān)愛的一幕，我仿佛看到了20年后他們依舊是朋友的畫面。美在這一瞬間又靜靜地綻放了，是他們的友情，是那一個(gè)微小的動(dòng)作。鼓勵(lì)之美戰(zhàn)敗后的我，像落湯雞一樣，漫無目的地騎著自行車。騎到一個(gè)山坡前，我騎了幾次都沒有沖上去，剛想下車，卻聽見身后傳來了聲：“加油啊，年輕人!”我循聲望去，是一位和藹慈祥的老人，他正微笑地望著我，眼中充滿了鼓勵(lì)。我朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后用盡全力向上沖去。一次次失敗，一次次鼓勵(lì)，老人的鼓勵(lì)直至伴我成功。我回頭向老人望去，他向我豎起了大拇指，笑容依舊蕩漾在他臉上，那滿頭的白發(fā)仿佛盛開的雪蓮，是那樣的純潔與美麗。那一聲聲“加油啊”依舊回蕩在我的耳邊，是那一聲聲的鼓勵(lì)帶給了我美的瞬間。我輕輕地采擷著這一個(gè)個(gè)美好的畫面，見證著美好。讓美靜靜地綻放吧，讓“美”的花朵綻放于大地的每一個(gè)角落?！久麕熃忸}】廣東深圳卷歷年的作文題有一定的傳承性。從題型上來講，命題形式比較穩(wěn)定，2016年的“我的表情包里沒有”，2017年的“我的動(dòng)力源”，2018年的“我和深圳的細(xì)節(jié)”，2019年的“因?yàn)橛形摇保?020年的“見證美好”，都采用全命題作文或半命題作文的形式。從內(nèi)容上講，歷年作文題都突出了以反映考生自我生活為寫作內(nèi)容的命題規(guī)律和方向，2020年的作文題也是如此，內(nèi)容和主題上可以從“他愛”“互愛”“美好”等角度立意，顯示出個(gè)體在社會(huì)中的使命意識，有一定時(shí)代感，又緊扣生活，讓考生有話可寫，能夠讓考生發(fā)揮出自己的最佳水平。要寫好這個(gè)題目，應(yīng)將題目中的關(guān)鍵詞和中心詞吃透。首先是中心詞“美好”，由此可知選材時(shí)應(yīng)選取那些生活中讓自己感動(dòng)、愉悅的事物和人物，可以是物質(zhì)形態(tài)的“利用”與“享受”，也可以是精神、情感方面的“熏陶”與“凈化”。其次是關(guān)鍵詞“見證”，要寫出見證的過程，并通過對見證過程的描述，展示出那些美好的形象或品質(zhì)，進(jìn)而挖掘出精神層面、情感層面的深意，從而提升文章的主題思想?！久麕熃庾x】ー、命題特點(diǎn)2020年廣東深圳中考作文題是命題作文，從題型上來講，命題形式比較穩(wěn)定。2014年的《快樂加減法》，2015年的《回家》，2016年的《我的“表情包”里沒有____》，2017年的《我的動(dòng)力源》，2018年的《我和深圳____的細(xì)節(jié)》，2019年的《因?yàn)橛形摇罚浇衲甑摹兑娮C美好》，都是采用命題或半命題作文的形式，并且以命題作文為主。審題時(shí)要將題目中的關(guān)鍵詞和中心詞吃透。中心詞是“美好”，選材時(shí)可以從生活中選取那些讓自己感動(dòng)、愉悅的事物、人物，可以是物質(zhì)形態(tài)的“利用”與“享受”，也可以是精神、情感方面的“熏陶”與“凈化”。其次是關(guān)鍵詞“見證”，要寫出見證的過程，并通過過程的描述，體現(xiàn)和展示你對那些不計(jì)個(gè)人得失、關(guān)愛他人以及那些為振興中華而砥礪前行的奮斗者甚至生活中所有有正能量的感人事跡的看法，并通過這些展示，挖掘出精神和情感層面的內(nèi)容，從而深化文章主題，提升文章層次。二、寫作思路寫作本文時(shí)，生活中的素材很多，我們平時(shí)見到的普通的人、事、物或者風(fēng)景，只要有正能量，能夠教育啟迪讀者的，都是素材的選項(xiàng)。像今年的疫情，還有很多我們在電視上或報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)上看到的感人事跡，也是很好的選項(xiàng)。但寫作時(shí)一定要在敘事的過程中通過見證的人事抒發(fā)對真善美的贊美之情?？梢杂幸韵聨追矫娴牧⒁猓?．見證父母關(guān)愛之多。在家里，我們一定見證過父母太多的付出，太多的艱辛，太多充滿正能量的事情。比如吃我們不吃的東西，辛苦打拼賺錢養(yǎng)家，風(fēng)雨無阻接送小孩，這些都是最美的風(fēng)景，都是愛的見證。2．見證師生情誼之濃。老師，是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在求學(xué)的道路上，老師平時(shí)的誨人不倦，對生病學(xué)生的傾心照顧，籃球場上激烈的拼搏，都能見證師生之間的深情厚誼。3．見證閱讀之美。書中自有黃金屋，書是人類進(jìn)步的階梯。閱讀名著或者其他報(bào)刊雜志時(shí)，我們會(huì)被書中的真善美感動(dòng)，被主人公所折服。如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，會(huì)被奧斯特洛夫斯基的成長過程和奮斗歷程所吸引，會(huì)被母親的形象所折服，會(huì)被書中所有的布爾什維克人的追求所感染。在書中見證這些美好，是心靈上最舒暢的情感收獲。4．見證物質(zhì)享受之樂。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的時(shí)代，越來越多的精美物質(zhì)走進(jìn)了我們的視野。一個(gè)跑步機(jī)，讓日漸發(fā)胖的老媽愛之若狂，媽媽每天早早起床，簡單的洗漱并準(zhǔn)備好早餐之后，就在跑步機(jī)上鍛煉。下班回家，一直到深夜，都會(huì)看到媽媽在跑步機(jī)上揮汗的情景。因?yàn)榕懿綑C(jī)，媽媽運(yùn)動(dòng)得特別快樂。5．見證精神陶醉之深。在精神、情感方面得到“熏陶”與“凈化”，如得到母愛的庇護(hù)，老師的關(guān)愛，內(nèi)心受到震撼而產(chǎn)生了一種動(dòng)力，以至于學(xué)習(xí)上，處處都以最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，考試之前都會(huì)全身心投人緊張的復(fù)習(xí)，時(shí)時(shí)感受到愛的存在、愛的溫馨而產(chǎn)生無窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力。三、考場得失此次作文，記敘文在情節(jié)上比較容易出彩，但在內(nèi)容上容易雷同，而且寫到最后，沒有對文章主題進(jìn)行深入的思考，因此文章的立意不高；議論文缺少新鮮的論據(jù)，因此要想寫出出彩的作文，必須要注意素材的使用。在寫作中，選材豐富多彩，能夠?qū)懗鰝€(gè)性，很多考生也富有創(chuàng)意，寫出童話、小說的文體，在結(jié)構(gòu)上很多考生采用排比段、小標(biāo)題的形式，都是很不錯(cuò)的表現(xiàn)。但是，寫作時(shí)也出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的問題，導(dǎo)致失分嚴(yán)重：1．主題上沒有深度：作文不能體現(xiàn)“表達(dá)自己對自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考”的要求，寫作時(shí)停留在敘事層面，不能在敘事的基礎(chǔ)上深化思想，凸顯深刻的思考和認(rèn)識。2．記敘沒感情：寫成流水賬，干巴巴的，沒有真情實(shí)感，感動(dòng)不了自己更感動(dòng)不了閱卷老師。這樣流水賬式的作文往往會(huì)因?yàn)闆]有真情實(shí)感導(dǎo)致失分。【構(gòu)思角度提示】1從自我的角度。在家里，我們一定見證過父母太多的付出、太多的艱辛、太多讓我們感動(dòng)的事情。比如，吃我們不愛吃的東西、辛苦打拼賺錢養(yǎng)家、風(fēng)雨無阻接送我們等。這些都是最美的風(fēng)景，都是愛的見證。2、從身邊人