高中化學(xué)教研工作方案3篇

高中化學(xué)教研工作方案3篇

高中化學(xué)教研工作方案1篇按照縣教育局—年工作思路,

根據(jù)本中心一年下半年工作要點(diǎn)，特制定高中化學(xué)、高中通用技

術(shù)學(xué)科下半年工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)全面優(yōu)質(zhì)化，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為主題，充分發(fā)揮研究、

指導(dǎo)、服務(wù)、管理職能，不斷強(qiáng)化自身建設(shè)，立足常規(guī)管理，創(chuàng)新

教研機(jī)制，優(yōu)化活動(dòng)載體，提升教師素質(zhì)，全力推進(jìn)課程改革，

全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師的專業(yè)水平，努力縮小城鄉(xiāng)教育

質(zhì)量差距，為打響學(xué)在長(zhǎng)興品牌提供更為有效的專業(yè)支持和優(yōu)質(zhì)

服務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)把握新教材理念，積極配合市教研室、縣教研中

心中心工作，努力開(kāi)展好學(xué)科教學(xué)教研工作。以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)

量為重點(diǎn)，以教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)為中心，以提高教師基本素

質(zhì)為基礎(chǔ)。創(chuàng)新方法，勇于實(shí)踐，為盡快提高教師整體素質(zhì)，全

面提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

二、工作思路及要點(diǎn)：

1、加大課堂教學(xué)調(diào)研力度

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，切實(shí)有效地提高課堂45分鐘

的效益，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。針對(duì)新課程的特點(diǎn)，為了

更好地提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，在注重共同基礎(chǔ)的前提下，體

現(xiàn)選擇性，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在打?qū)嵒A(chǔ)的同時(shí)，注重學(xué)生特

長(zhǎng)的發(fā)揮。要轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，面對(duì)新一輪的基礎(chǔ)教育改革

的基本理念，突出對(duì)學(xué)生生活和發(fā)展有益的教育和教學(xué)，倡導(dǎo)探

究型的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生認(rèn)識(shí)知識(shí)的價(jià)值和實(shí)際用途，深刻理

解與社會(huì)的聯(lián)系。本期將化大力氣深入課堂，以達(dá)到對(duì)課堂教學(xué)

現(xiàn)狀的深入了解，并有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)，盡可能多地

開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取教師在課堂教學(xué)中碰到的問(wèn)題，共同研究探討，

提出解決方案。對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)難點(diǎn)解決，考點(diǎn)的落實(shí)，

課堂教學(xué)反饋，教學(xué)情況測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施全方位的調(diào)研，并

在此基礎(chǔ)上改進(jìn)課堂教學(xué)模式。

2、加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)教學(xué)工作的指導(dǎo)

新高考后，新一屆高三要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解《高考大綱》及《考

試說(shuō)明》，明確新高考的要求和特點(diǎn)，并將之貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程

的實(shí)施中，針對(duì)本屆高三的學(xué)生情況和教師配備情況，在深入調(diào)

研的前提下，提出學(xué)科在教學(xué)進(jìn)度，資料選用，信息交流，資源

共享等方面的意見(jiàn)。充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，開(kāi)展好集體備

課，資料編寫，目標(biāo)檢測(cè)等方面的工作，為集中優(yōu)勢(shì)，提高效益，

提升質(zhì)量打好基礎(chǔ)。充分研究近幾年的全國(guó)高考、上海高考試卷

和省競(jìng)賽試卷，密切注視高考動(dòng)向，及時(shí)收集高考信息，主動(dòng)為

學(xué)校服務(wù)。

3、充分發(fā)揮骨干教師的作用，注重新教師的培養(yǎng)

骨干教師是學(xué)科教學(xué)中的頂梁柱，充分發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢(shì),

是帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校學(xué)科教學(xué)工作的有效途徑。在學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)中，

集中骨干教師的力量，充分發(fā)揮、教學(xué)明星、教學(xué)能手、教壇新

秀的作用。努力抓好教研組、備課組的工作。在學(xué)科教學(xué)中以骨

干教師為核心，帶動(dòng)新教師，形成合力，相互幫助，共同提高。組

織好高考命題研究小組和高考復(fù)習(xí)講師團(tuán)的工作，認(rèn)真研究新教

材的高考命題趨向和我省命題的特點(diǎn)。密切注意有關(guān)高考命題的

新動(dòng)向、新要求，及時(shí)收集高考信息，主動(dòng)為教師服務(wù)。

加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。首先要做好三件事，一是拜師結(jié)

對(duì)工作，盡早進(jìn)門，少走歪路。二是平時(shí)下苦功夫，多做習(xí)題，切

實(shí)提高個(gè)人的解題能力。三是重視教材的挖掘和課堂教學(xué)把握能

力，做到超前備課，提前聽(tīng)課，課后總結(jié)得失。認(rèn)真做好青年教

師6個(gè)一活動(dòng)，本學(xué)期要經(jīng)常隨堂聽(tīng)課，他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中存在

的問(wèn)題。對(duì)個(gè)別有培養(yǎng)前途的青年教師，多給他們機(jī)會(huì)，多督促

他們，給他們空間，促使其盡快成長(zhǎng)。開(kāi)展好新教師的教學(xué)匯報(bào)

活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)力度，使新教師盡快成長(zhǎng)，充分發(fā)揮

他們的優(yōu)勢(shì)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。

指導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師自身素質(zhì)。充分發(fā)揮教研

組的作用，認(rèn)真開(kāi)展好相關(guān)的教學(xué)競(jìng)賽和專題教研活動(dòng)。根據(jù)學(xué)

科的特點(diǎn)，開(kāi)展一些專題活動(dòng)，如優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)。提高教師

的#39；專業(yè)素質(zhì)和水平，強(qiáng)化教學(xué)研究意識(shí)，鼓勵(lì)教師多寫教研

論文和申報(bào)課題研究。

4、進(jìn)一步抓強(qiáng)抓實(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作

競(jìng)賽輔導(dǎo)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。作為高中化

學(xué)教師來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)本職的常規(guī)工作，更是容易出成績(jī)、出成果、

提高知名度的工作；對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，能提高學(xué)習(xí)興趣、提升素質(zhì)，

能為高考打下扎實(shí)基礎(chǔ)。各校應(yīng)針對(duì)本校學(xué)生的具體情況，明確

的目標(biāo)和任務(wù)，確定合理的輔導(dǎo)時(shí)間和輔導(dǎo)內(nèi)容，安排好科學(xué)的

教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃。只要踏踏實(shí)實(shí)去做，肯定能出成績(jī)。

三、主要活動(dòng)日程安排：

1、高中化學(xué)

九月份：縣高中化學(xué)教研組長(zhǎng)，高考命題研究小組及講師團(tuán)

成員會(huì)議。

縣高中化學(xué)說(shuō)課比賽。

十月份：縣高中化學(xué)、教學(xué)明星課堂教學(xué)展示和評(píng)課比賽

縣高中化學(xué)新教師六個(gè)一活動(dòng)研討會(huì)。

十一月份：縣高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

十二月份：縣高二化學(xué)競(jìng)賽及高中化學(xué)教師解題競(jìng)賽

2、高中通用技術(shù)

九月份：縣高中通用技術(shù)教研組長(zhǎng)會(huì)議。

十月份：縣高中通用技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

縣高中通用技術(shù)新教師六個(gè)一活動(dòng)研討會(huì)。

十一月份：縣高中通用技術(shù)教師解題競(jìng)賽。

十二月份：縣高中通用技術(shù)說(shuō)課比賽。

高中化學(xué)教研工作方案2篇

我組結(jié)合學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展、創(chuàng)新的發(fā)展思路，本學(xué)期工作計(jì)

劃如下：

一、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)：

化學(xué)組素有團(tuán)結(jié)、合作、上進(jìn)的好傳統(tǒng)，這也是我們引以為

榮的風(fēng)氣，但在教學(xué)研究及論文發(fā)表、爭(zhēng)創(chuàng)更高層次上還要更上

一層樓，所以本學(xué)期我們針對(duì)這方面做如下計(jì)劃：

1、每位老師在思想上以高尚人格標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德要求自己,

立足現(xiàn)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，在形象年中有個(gè)更好的形象。

2、積極進(jìn)行研究和實(shí)踐提高課堂效率的途徑，不斷積累經(jīng)驗(yàn),

提高有效教學(xué)的有效性，在備課組內(nèi)相互交流，每?jī)尚瞧谔接懸?/p>

次，做到有內(nèi)容、有計(jì)劃。

3、將教學(xué)教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，提升成文字，提

高教科研水平，形成良性循環(huán)。

4、中青年教師積極參加學(xué)校和市教研室舉辦的各種競(jìng)賽，在

競(jìng)賽中得以迅速成長(zhǎng)，真正成為可依靠的力量。

二、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)：

1、各備課組進(jìn)行同題開(kāi)課。具體工作是在三個(gè)年級(jí)中每個(gè)年

級(jí)開(kāi)23節(jié)課，共812節(jié)課，三種類型：進(jìn)校一年的教師開(kāi)匯報(bào)課，

進(jìn)校25年的教師開(kāi)研究課，進(jìn)校5年以上的開(kāi)示范課。

2、半學(xué)期檢查一次青年教師的教學(xué)筆記，并請(qǐng)資深教師給予

點(diǎn)評(píng)。

3、讓青年教師積極參加校、市級(jí)的各種教學(xué)比賽，以積極向

上的心態(tài)和熱情有意識(shí)地鍛煉自己。

4、繼續(xù)發(fā)揮老教師的傳、幫、帶的作用，由師傅把好平時(shí)的

教學(xué)關(guān)。

三、提高教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)的質(zhì)量：

1、本學(xué)期教研活動(dòng)每二周一次。要以開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課和探

討如何提高課堂教學(xué)效率為主，相互交流學(xué)習(xí)，全面提高教育教

學(xué)水平。

2、組織學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，在思想意識(shí)層次上，領(lǐng)悟新課

程對(duì)每位老師的高標(biāo)準(zhǔn)要求，在新課程實(shí)施前完成觀念轉(zhuǎn)變，以

更好、更快地適應(yīng)新的.教學(xué)模式和要求。

3、各備課組每周活動(dòng)一次，加強(qiáng)集體備課，積極發(fā)揮集體的

力量和智慧，統(tǒng)一課時(shí)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)的深度和廣度，統(tǒng)一教輔

材料和測(cè)試的試卷，同時(shí)把握好試題的難度，使每次測(cè)試達(dá)到有

效的目標(biāo)。

四、抓好常規(guī)教學(xué)工作，迎接各種大考：

1、抓緊高三、教學(xué)工作，全組齊心協(xié)力，為高考出點(diǎn)子想辦

法，力爭(zhēng)能打好、打勝這一仗。

2、抓緊高一這一起始年級(jí)的教學(xué)工作，將補(bǔ)差、提優(yōu)工作落

到實(shí)處。

3、抓實(shí)高二年級(jí)的教學(xué)工作，展開(kāi)補(bǔ)差提優(yōu)，進(jìn)入準(zhǔn)高三的

學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心態(tài)，使教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有效地進(jìn)行。

高中化學(xué)教研工作方案3篇

本學(xué)期，我擔(dān)任高一化學(xué)教學(xué)任務(wù)，按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大

綱的要求，本學(xué)期需要完成高中化學(xué)必修二的教學(xué)任務(wù)。為了能

有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)必修一的內(nèi)容，

特制訂一下教學(xué)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開(kāi)展教學(xué)教研工作。以

學(xué)生發(fā)展為本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以高中化學(xué)新課程教學(xué)

為中心，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，狠抓

教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。

二、具體工作和措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，研究新課標(biāo)，組織切實(shí)有效的學(xué)

習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，培養(yǎng)學(xué)生的

合作交流意識(shí)

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,

以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和對(duì)話中實(shí)現(xiàn)師生的共同

發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

3、改變備課方式，提高教師的課質(zhì)量、例題的選擇，習(xí)題的

配備與要求，可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，靈活處理。重視教學(xué)

過(guò)程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過(guò)程。

4、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課，教案和學(xué)案基本統(tǒng)一。

每一節(jié)課都有一個(gè)主備，然后集體討論，補(bǔ)充完善。備課組要做

到資源共享。作業(yè)在完成課本上的習(xí)題的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同層次

的學(xué)生，要求完成補(bǔ)充習(xí)題。

5、完成教材中必要的實(shí)驗(yàn)探究和演示、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并適當(dāng)補(bǔ)

充部分實(shí)驗(yàn)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。

三、課程的實(shí)施與操作

1、備課要求

對(duì)于化學(xué)概念、知識(shí)與技能的備課，要注意新舊知識(shí)的連接

點(diǎn)；同時(shí)要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)

合學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)確定重難點(diǎn)，找出突破難點(diǎn)的方法，螺旋上升地

安排核心化學(xué)概念、知識(shí)與技能的內(nèi)容。突出促進(jìn)學(xué)生、教師的

發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)、教師特色，備課思路過(guò)程要有特色。

2、授課要求

⑴應(yīng)重視新知識(shí)的引入，新知識(shí)的引入是實(shí)現(xiàn)舊知識(shí)向新知

識(shí)遷移的過(guò)程。在新知識(shí)引入中既應(yīng)重視與舊知識(shí)的聯(lián)系，又應(yīng)

創(chuàng)設(shè)有利于遷移的情景，因此能否講好引入是講好新課的一個(gè)關(guān)

鍵。

⑵新授課應(yīng)樹(shù)立化學(xué)課堂教學(xué)是一種化學(xué)活動(dòng)的教學(xué)的觀念。

教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)活動(dòng)的教學(xué)?；瘜W(xué)活動(dòng)是學(xué)生經(jīng)歷化學(xué)學(xué)

習(xí)過(guò)程的活動(dòng)，也是學(xué)生自己建構(gòu)化學(xué)知識(shí)的活動(dòng)。

⑶應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交流。有效的化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程不

能單純地依賴模仿與記憶，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的#39；經(jīng)歷觀察、

實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等化學(xué)活動(dòng)，從而使學(xué)生形成自

己對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和有效的策略。

⑷新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識(shí)和能力。

⑸新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)造精神。

3、作業(yè)布置與批改

作業(yè)是使學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)各種能力的有效手段，也

是記錄學(xué)生成長(zhǎng)和評(píng)價(jià)反饋的重要手段。但是作業(yè)過(guò)多過(guò)難，則

會(huì)加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生疲于應(yīng)付，嚴(yán)重地束縛和影響學(xué)

生的智力發(fā)展和身心健康。故應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：