2020年貴州遵義中考滿分作文《畢業(yè)前夕》2

2020年貴州遵義中考滿分作文【中考真題】以“畢業(yè)前夕”為題，按要求寫(xiě)作文。(60分）要求：①角度自選，立意自定。②不得少于600字，除詩(shī)歌外，文體不限。③文中不能出現(xiàn)有關(guān)考生信息的人名、校名、地名等。④不得抄襲和套作。畢業(yè)前夕人的一生，要經(jīng)歷幾次畢業(yè)典禮。每經(jīng)歷一次，就蛻變一次。人，就是在一次次蛻變中長(zhǎng)大的。6月16的晚上，看到北京新增確診病例的消息，我心急如焚，真想為北京的抗疫盡一點(diǎn)薄力。突然，我接到老師的電話，老師要求我采集畢業(yè)典禮的素材，做一期“青青校園”的通知。窗外的紅綠燈在閃爍。夜幕之下，思緒萬(wàn)千。我策劃著，想要通過(guò)“青青校園”來(lái)渲染考點(diǎn)的環(huán)境氣氛，以表達(dá)對(duì)北京，對(duì)母校的熱愛(ài)之情。時(shí)間緊，任務(wù)重。盡管夜深人靜，我還是迅速發(fā)微信，將我的創(chuàng)意告訴編輯組的同學(xué)。大家都高高興興地接受了任務(wù)。真沒(méi)想到，十幾個(gè)小時(shí)后，各班都上傳了他們的得意之作，我只需復(fù)制一下，這一期的任務(wù)就圓滿完成了。九（2）班的稿件是“不負(fù)春光”，內(nèi)容是畢業(yè)典禮上寫(xiě)給學(xué)校的決心書(shū)。決心書(shū)上有全班同學(xué)的集體照，上面寫(xiě)著“珍惜青春，不負(fù)使命”“感恩政府關(guān)懷，擁護(hù)防疫措施，遵守規(guī)則，誠(chéng)實(shí)守信，以?xún)?yōu)異成績(jī)向祖國(guó)匯報(bào)”等圖案文字。九（4）班的稿件是“北京加油”，內(nèi)容是在畢業(yè)典禮上，20位同學(xué)在50米畫(huà)布上集體創(chuàng)作巨型畫(huà)幅，表達(dá)他們對(duì)馳援北京的醫(yī)務(wù)人員及北京人民的祝福。感恩的內(nèi)容，涂鴉的圖案蘊(yùn)含了師生們對(duì)英雄的敬意，對(duì)人民的熱愛(ài)。九（3）班的稿件是“不被疫情困擾”，內(nèi)容是在畢業(yè)典禮上展出的照片。照片記錄了疫情期間師生安定祥和的學(xué)習(xí)生活，照片上有師生戴綠口罩、白手套擊掌為盟，有少男少女的交誼舞截圖，有微信照片合成的抗疫拼圖。更是不乏老師的殷殷寄語(yǔ)，同學(xué)的青春誓言。九（1）班的稿件是“母校留念”，內(nèi)容是同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)典禮上的題字，揮筆感恩母校的情懷。書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員牛曉題字為：“厚德載物，教書(shū)育人，感恩天下?！睍?shū)法比賽一等獎(jiǎng)獲得者楊銳題字為：“生命留不住年華，只留下追夢(mèng)的足跡。二十年后，我們相聚母校！”……中考前夕，校園煥然一新?！氨本┘佑?！”的巨型畫(huà)幅橫跨校園，成為一道靚麗的風(fēng)景；大櫥窗內(nèi)的圖片、題字、留言等新穎別致，琳瑯滿目，展示了我們的文藝風(fēng)采。能為北京的抗疫，為疫情期間的中考盡綿薄之力，我感到特別開(kāi)心。經(jīng)歷過(guò)抗疫這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試，這次“青青校園”采編的圓滿成功，我發(fā)現(xiàn)一夜之間，那個(gè)頑劣的小男孩已經(jīng)蛻變成大人，他是那么熱愛(ài)自己的祖國(guó)和人民！【名師點(diǎn)評(píng)】1．見(jiàn)解新穎，體驗(yàn)真實(shí)。敢想別人不敢想或想不透的事物。比如“畢業(yè)典禮”，考生認(rèn)為“經(jīng)歷一次畢業(yè)典禮，就蛻變一次，而人是在蛻變中長(zhǎng)大的”，在深刻感悟、真切體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，考生從自已親歷的生活實(shí)踐中，提出了創(chuàng)新性的見(jiàn)解，““我發(fā)現(xiàn)那個(gè)頑劣的小男孩已經(jīng)蛻變成大人，他是那么熱愛(ài)自己的祖國(guó)和人民！”2、個(gè)性特征，時(shí)代風(fēng)采。文章有鮮明的個(gè)性特征?？忌谩扒嗲嘈@”主編的特殊身份，組織了一期“青青校園”采編活動(dòng)，把“北京加油”的巨型畫(huà)幅橫跨校園，讓考點(diǎn)校園的面貌煥然一新，圓滿地踐行了“真想為北京的抗疫盡綿薄之力”的初衷，把具有個(gè)性色彩的“小我”融入到時(shí)代背景的“大我”之中，生動(dòng)形象地表達(dá)了“人就是在蛻變中長(zhǎng)大”的主題，字里行間彰顯了文章的時(shí)代風(fēng)采?！舅悸芬c(diǎn)】2020年遵義市中考作文題從2019年的“材料＋話題”作文改為傳統(tǒng)式命題作文。2020年的考生經(jīng)歷過(guò)疫情防控、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役的考驗(yàn)，隨著生活環(huán)境的改變，他們的思想觀念、人際關(guān)系、生活習(xí)慣也發(fā)生了巨大變化。因此，“畢業(yè)前夕”這一命題有利于考查考生自信自愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、誠(chéng)信友善、寬和待人、感恩報(bào)恩等思想品質(zhì)；有利于考查考生的想象思維、語(yǔ)言表達(dá)和辨別是非的能力；有利于傳揚(yáng)中學(xué)生“勤奮刻苦”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”等正面品質(zhì)。題目“畢業(yè)前夕”只限定了時(shí)間，因此考生寫(xiě)畢業(yè)典禮、畢業(yè)前的一切準(zhǔn)備活動(dòng)、畢業(yè)前的人和事等，都符合題目的要求。不過(guò)要提醒考生，由于“畢業(yè)前夕”是一道傳統(tǒng)式作文題，因此寫(xiě)作時(shí)容易陷入師生情、同學(xué)友誼、感恩母校、報(bào)答父母等常規(guī)思路，忽略疫情防控和脫貧攻堅(jiān)的大環(huán)境、大時(shí)代背景下師生、同學(xué)、親人間同呼吸共命運(yùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如中考前家長(zhǎng)、師生都要配合有關(guān)部門(mén)，接受防控中心14天體溫監(jiān)測(cè)摸排及隔離觀察，確保所有相關(guān)人員的生命安全，這其中每一個(gè)很小的信息，都能寫(xiě)出震撼人心的好文章。舊壺裝新酒，只有跳出窠臼，才能譜寫(xiě)時(shí)代新篇?！緲?gòu)思角度提示】1．童話。運(yùn)用擬人手法，賦予課桌人的思想、情感，通過(guò)寫(xiě)由于疫情停課而與課桌分別后的情感對(duì)話，表達(dá)對(duì)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境的熱愛(ài)、懷念之情。2．記敘文。通過(guò)寫(xiě)復(fù)課后班級(jí)調(diào)整，與新同學(xué)交往的過(guò)程，表現(xiàn)同學(xué)之間難舍難分的情誼。文章需要采用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，展現(xiàn)人物的神態(tài)、言行、心理和所處環(huán)境。3．議論文。通過(guò)在疫情中的成長(zhǎng)，闡述“經(jīng)歷一次（畢業(yè)），就蛻變一次，人在蛻變中長(zhǎng)大”的觀點(diǎn)，表現(xiàn)人的成長(zhǎng)，體現(xiàn)“小我服從大我，小家為了大家”的時(shí)代特征。4．散文。通過(guò)寫(xiě)疫情導(dǎo)致的悲歡離合，表現(xiàn)師生間的情感變化，在這些情感變化中，體現(xiàn)人物堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯瘢磉_(dá)改變世界、改造人生的主題?！久麕熃庾x】一、命題特點(diǎn)2020年遵義市中考作文題從往年的材料作文、材料＋話題作文改為傳統(tǒng)式命題作文。從內(nèi)容上看，主要考查以人為本的意識(shí)，尊重、維護(hù)人的尊嚴(yán)和價(jià)值，關(guān)注人的生存、發(fā)展和幸福等?；?020年的考生經(jīng)歷過(guò)疫情防控、脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)役，隨著生活環(huán)境的改變，他們的思想觀念、人際關(guān)系、生活習(xí)慣也發(fā)生了巨大變化。所以，作文題“畢業(yè)前夕”有利于考查考生自信自愛(ài)、堅(jiān)韌樂(lè)觀、誠(chéng)信友善、寬和待人、感恩報(bào)恩等思想品質(zhì)；有利于考查考生辨別是非、聯(lián)想想象和語(yǔ)言表達(dá)的能力；有利于在中學(xué)生群體傳播“立德樹(shù)人”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”等正能量。二、寫(xiě)作思路題目“畢業(yè)前夕”受時(shí)間限制，考生無(wú)論是寫(xiě)畢業(yè)典禮，寫(xiě)畢業(yè)前的一切準(zhǔn)備活動(dòng)，還是寫(xiě)畢業(yè)前的人和事，都符合題目的要求。比如中考前家長(zhǎng)、師生都要配合政府，接受防控中心14天體溫監(jiān)測(cè)摸排及隔離觀察，不給政府添亂，確保生命安全。這其中的每一個(gè)很小的信息，都能寫(xiě)出震撼人心的好文章。對(duì)于這種傳統(tǒng)式的命題作文，每個(gè)考生都能有話可說(shuō)、有情可抒、有感可發(fā)，但要獲取高分，還需在創(chuàng)新方面下功夫，寫(xiě)出具有創(chuàng)新意識(shí)的作文。創(chuàng)新意識(shí)的作文，是指觀點(diǎn)新穎、題材鮮活、表現(xiàn)獨(dú)特，在同齡人中具有率先意識(shí)?！坝袆?chuàng)新”是對(duì)作文立意、選材、結(jié)構(gòu)等方面的要求，它包括見(jiàn)解新穎、材料新鮮、構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。角度1：童話。通過(guò)疫情停課，與課桌分別后的情感對(duì)話，表達(dá)對(duì)安定學(xué)習(xí)環(huán)境的懷念之情。文章需要用擬人手法，賦予課桌以人的思想情感，便于人與物之間的情感交流。角度2：記敘文。通過(guò)復(fù)課后的班級(jí)變化、與同學(xué)交往的過(guò)程，表現(xiàn)出同學(xué)之間難舍難分的情誼。文章需要選取細(xì)節(jié)，對(duì)人物的神態(tài)、言行、心理和故事發(fā)生的環(huán)境進(jìn)行描寫(xiě)。角度3：議論文。通過(guò)寫(xiě)在疫情中的成長(zhǎng)，闡述“經(jīng)歷一次畢業(yè)，就蛻變一次，而人也在蛻變中長(zhǎng)大”的觀點(diǎn)。人的成長(zhǎng)，要體現(xiàn)“小我服從大我，小家為了大家”的時(shí)代特征。角度4：散文。通過(guò)疫情導(dǎo)致的悲歡離合，寫(xiě)師生間的情感變化。在這些情感變化中，