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20079200615250調(diào)查顯示，9的學生認為數(shù)學是學好專業(yè)的基礎；的學生認為數(shù)學有很多實際2的學生認為高職數(shù)學缺乏針對性，內(nèi)容枯燥，不能引發(fā)興趣；有2的學生認為數(shù)學學習不是快樂的；反映在聽課質(zhì)量上，的學生認為注意力不集中9的學生認為有必要，的學生認為不僅有必要而且可行。在學習的主動性方面，2622%的學生能抓住問題的關(guān)鍵，聽課很輕松；22%地做筆記；2教師布置的課堂練習，5的學生有時能完成；的學生能自己完成課外作業(yè)，4的2的學生能有選擇地加強知識的學習；學生有時能有選擇地加強知識的學習。4（一）（二）（一）64（二）48（三））：15-1（1）：121-DES.NationalCriteriaforGCSE[M].HMSO，1985：1
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