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2025屆黃山市重點(diǎn)中學(xué)生物高二上期末統(tǒng)考模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.飲水不足時(shí),抗利尿激素(ADH)分泌增加,引起下圖所示一系列的生理變化,調(diào)節(jié)腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水分的重吸收,則下列敘述錯(cuò)誤的是()A.ADH由下丘腦合成并分泌,通過(guò)血液定向運(yùn)輸給腎小管和集合管細(xì)胞B.結(jié)合ADH的受體促進(jìn)①生成cAMP,進(jìn)一步促進(jìn)M蛋白的合成C.M蛋白促進(jìn)②胞吐過(guò)程,增加膜上水通道蛋白數(shù)量D.H2O通過(guò)③協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程,進(jìn)入組織液內(nèi)2.生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)等多種生理功能。下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象中體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性B.頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽C.生長(zhǎng)素可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)某些基因的表達(dá)從而產(chǎn)生效應(yīng)D.在促進(jìn)根、莖兩種器官生長(zhǎng)時(shí),根是對(duì)生長(zhǎng)素更敏感的器官3.孔雀開屏是雄孔雀求偶的一種行為,雄孔雀通過(guò)展開其五彩繽紛、色澤艷麗的尾屏吸引雌孔雀,這種行為與動(dòng)物本身生殖腺分泌出的雄性激素(一種信息分子)的作用有關(guān)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.孔雀開屏現(xiàn)象說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞與生物種群的繁衍有關(guān)B.孔雀開屏的行為信息是生態(tài)系統(tǒng)化學(xué)信息作用的結(jié)果C.孔雀開屏的主要目的是吸引雌孔雀,利于繁殖D.孔雀開屏過(guò)程中存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)4.某基因(14N)含有3000個(gè)堿基,腺嘌呤占35%。若該DNA分子以15N同位素標(biāo)記過(guò)的四種游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制4次,將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心,得到如圖甲結(jié)果;如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心,則得到如圖乙結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是()A.X層中含有氫鍵數(shù)是Y層的1/7 B.W層中含15N標(biāo)記的胞嘧啶7200個(gè)C.X層全部是僅含14N的基因 D.W層與Z層的核苷酸數(shù)之比是1:75.下丘腦是重要的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中樞,下列各項(xiàng)中屬于下丘腦功能的一組是①合成抗利尿激素②調(diào)控促激素的分泌③血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞④溫覺(jué)中樞⑤滲透壓感受器⑥調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)最高級(jí)中樞A.①②③⑤ B.②③⑤⑥ C.①③④⑤ D.①②③④⑤6.下圖甲為燕麥生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系,乙圖為將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況,丙圖表示燕麥胚芽鞘。有關(guān)敘述正確的是()A.乙圖中a、b處的生長(zhǎng)素濃度都小于10-8mol·L-1B.丙圖A段產(chǎn)生生長(zhǎng)素,只能向B段極性運(yùn)輸而不能橫向運(yùn)輸C.甲、乙兩圖都說(shuō)明了植物生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)高濃度抑制生長(zhǎng)D.用兩種不同濃度的生長(zhǎng)素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖是人體感染新型冠狀病毒(2019-nCoV)后所引起的機(jī)體部分生理活動(dòng)變化示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)據(jù)圖分析,對(duì)垂體分泌ACTH具有直接調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)有_____________。(2)細(xì)胞因子風(fēng)暴是由機(jī)體感染微生物后引起免疫細(xì)胞分泌細(xì)胞因子急劇升高而引發(fā)的過(guò)度免疫反應(yīng)。細(xì)胞因子風(fēng)暴會(huì)引起多臟器衰竭,是導(dǎo)致許多新型冠狀病毒感染者死亡的重要原因,用糖皮質(zhì)激素可進(jìn)行治療,請(qǐng)據(jù)圖分析其治療原理可能是_____________。糖皮質(zhì)激素與胰島素具有對(duì)抗作用,推測(cè)其可能的副作用是______________。(3)接種疫苗是預(yù)防傳染病最有效的手段。若接種了新冠疫苗,是否意味著不會(huì)再被傳染?_____________。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:______________(答出一種理由即可)。8.(10分)圖甲是草原中的鼠數(shù)量變化曲線圖;圖乙表示某同學(xué)進(jìn)行“探究酵母菌數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)得到的曲線圖。該同學(xué)的具體操作為:先向試管中加入10mL無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液,再向試管中接種入酵母菌,之后將試管置于適宜環(huán)境中連續(xù)培養(yǎng),每天定時(shí)取樣,計(jì)數(shù),并繪制曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)S型曲線需要滿足的條件有____________________________?(2)若圖甲中曲線Ⅱ表示在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后鼠的數(shù)量變化曲線,曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是________。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡,則圖中α的角度將會(huì)________(填“變大”“變小”或“不變”)。(3)為了繪制得到圖乙的曲線圖,可采取________的方法每天對(duì)酵母菌數(shù)量進(jìn)行調(diào)查。圖丙是b時(shí)刻將樣液稀釋102倍,用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),先滴加酵母菌培養(yǎng)液再蓋上蓋玻片后,在顯微鏡下看到的酵母菌分布情況,則1L培養(yǎng)液中酵母菌的約為數(shù)量約為________個(gè)。該計(jì)數(shù)方法得到的值與實(shí)際活菌相比________(填“偏大”“偏小”或“相同”)。(4)圖乙中de段酵母菌數(shù)目減少的原因除了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量消耗之外還包括__________。9.(10分)某種自花傳粉植物的紅花對(duì)白花為顯性,該相對(duì)性狀受兩對(duì)等位基因(Y、y和R、r)控制?,F(xiàn)讓純合紅花和純合白花植株作親本進(jìn)行雜交,所得F1全為紅花植株,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中紅花∶白花=9:7.回答下列問(wèn)題:。(1)該植物花色性狀的遺傳遵循_____定律。原因是_____。(2)理論上,在F2白花植株中,雜合子占_____。若親本白花植株與F1雜交,理論上,子代花色的表現(xiàn)型及比例是_____。(3)現(xiàn)讓F2中紅花植株與親本純合白花植株雜交,_____(填“能”或“不能”)通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)將F2中紅花植株的基因型全部區(qū)分開來(lái),判斷的依據(jù)是_____。10.(10分)調(diào)査發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物,羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖1表示露斯塔野鯪魚在10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖1中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù);圖2表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是____。調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時(shí),若標(biāo)記物脫落,則導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果____(填“偏高”、“偏低”或“不變”)(2)圖1中a點(diǎn)的種群年齡組成是____型,前8年種群數(shù)量最大的是____點(diǎn)。(3)該湖泊受到富含P元素的生活污水的污染,某科研小組提出生態(tài)治污的方案:培養(yǎng)藻類去除水體中的P元素。根據(jù)圖2分析選擇的藻類應(yīng)是____,理由是____(4)在培養(yǎng)藻類時(shí)需每天定時(shí)對(duì)藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù),取樣制片前,要輕輕振蕩幾次試管,其原因是____。滴加樣液應(yīng)該在加蓋蓋玻片____。估算培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的種群密度的常用方法稱為____。若吸取藻細(xì)胞樣液1mL并稀釋100倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為mm×lmm×0.lmm,由400個(gè)小格組成)計(jì)數(shù),如圖表示藻細(xì)胞的分布情況,以該中方格為一個(gè)樣方,計(jì)數(shù)結(jié)果是藻細(xì)胞有____個(gè)。如果計(jì)數(shù)的中方格藻細(xì)胞平均數(shù)為20個(gè),則1mL培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的總數(shù)為____個(gè)。11.(15分)氮是對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)有重要影響的元素。研究人員為探究不同濃度的氮素對(duì)某植物光合作用的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),他們采用水培的方法培養(yǎng)植物。取若干植物幼苗均分成多組,每天定時(shí)澆灌含不同濃度氮素的培養(yǎng)液,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定各組植物幼苗葉片的相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如圖所示,回答下列問(wèn)題:注:羧化酶能催化CO2固定:氣孔導(dǎo)度指的是氣孔張開的程度(1)葉肉細(xì)胞中的葉綠素分布在_____,主要吸收_____光。光反應(yīng)產(chǎn)生_____提供給暗反應(yīng)利用。(2)據(jù)圖可知,培養(yǎng)液中的氮素濃度在_____mmol?L-1范圍內(nèi)時(shí),隨著氮素濃度的增如,葉綠素含量和羧化酶含量均增加,且_____增大,導(dǎo)致凈光合速率增大。(3)培養(yǎng)液中的氮素濃度在8~16mmol?L-1范圍內(nèi)時(shí),葉綠素含量增加,但凈光合速率減小,據(jù)圖分析,其主要原因是_____。(4)在培養(yǎng)液中的氮素濃度為4mmol?L-1的條件下,該植物幼苗的葉肉細(xì)胞中,葉綠體在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的O2有進(jìn)入_____和釋放到外界環(huán)境中。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】水平衡的調(diào)節(jié):(1)當(dāng)機(jī)體失水過(guò)多、飲水不足、食物過(guò)咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng),致使抗利尿激素分泌量增加,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng);(2)當(dāng)機(jī)體飲水過(guò)多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓降低,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱,致使抗利尿激素分泌量減少,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱。【詳解】A、ADH由下丘腦合成并分泌,通過(guò)血液運(yùn)輸全身細(xì)胞,但只有腎小管和集合管細(xì)胞膜上有接受ADH的受體,A錯(cuò)誤;B、由題圖分析可知,ADH的受體與ADH結(jié)合后促進(jìn)①ATP水解過(guò)程,進(jìn)而促進(jìn)M蛋白合成,B正確;C、M蛋白促進(jìn)②胞吐過(guò)程,增加膜上水通道蛋白的數(shù)量,從而增加水分子的運(yùn)輸速率,C正確;D、H2O通過(guò)③水通道蛋白協(xié)助擴(kuò)散,重吸收回B側(cè)(組織液中),D正確。故選A。2、B【解析】生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸;生長(zhǎng)素的運(yùn)輸主要是極性運(yùn)輸,也有非極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸;生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)具有雙重作用,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)?!驹斀狻緼、頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,枝條上部的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度較高,側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感,因而使側(cè)芽的發(fā)育受到抑制,頂芽由于生長(zhǎng)素濃度低生長(zhǎng)較快,體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性,A正確;B、頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,B錯(cuò)誤;C、生物的性狀是由基因控制的,生長(zhǎng)素能引起生物性狀的改變,是通過(guò)調(diào)控某些基因的表達(dá)來(lái)影響植物生長(zhǎng)的,C正確;D、根、莖兩種器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度有明顯差異,其中根對(duì)生長(zhǎng)素更敏感,D正確。故選B。3、B【解析】動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們個(gè)體生存和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物行為。不僅包括身體的運(yùn)動(dòng),還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等。動(dòng)物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制,是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的。因此,對(duì)孔雀開屏起調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)?!驹斀狻緼C、孔雀開屏是雄孔雀求偶的一種行為,開屏的主要目的是吸引雌孔雀,利于繁殖,孔雀開屏的行為是行為信息,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞與生物種群的繁衍有關(guān),AC正確;B、孔雀開屏的行為是雄孔雀?jìng)€(gè)體內(nèi)雄性激素調(diào)節(jié)的結(jié)果,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于行為信息,B錯(cuò)誤;D、動(dòng)物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制,是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的,因此對(duì)孔雀開屏起調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),D正確。故選B。4、A【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:基因中含有3000個(gè)堿基,腺嘌呤占35%,則A=T=1050個(gè),G=C=450個(gè);DNA分子以15N同位素標(biāo)記的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制4次,得16個(gè)DNA分子,其中2個(gè)含有14N和15N,14個(gè)只含15N;由于DNA分子為雙鏈結(jié)構(gòu),所以加入解旋酶再離心,共得到2個(gè)含有14N的DNA單鏈,30個(gè)含有15N的DNA單鏈?!驹斀狻緼、X層位于中間,其DNA分子一條鏈含14N,一條鏈含15N,1個(gè)DNA復(fù)制4次后該類型的DNA數(shù)目有2個(gè),而Y層DNA分子只含15N,1個(gè)DNA復(fù)制4次后該類型的DNA數(shù)目有14個(gè),所以X層中含有堿基數(shù)是Y層的1/7,A正確;B、W層含有15N標(biāo)記的單鏈30條,相當(dāng)于15個(gè)DNA分子,所以共含15N標(biāo)記的胞嘧啶450×15=6750個(gè),B錯(cuò)誤;C、X層是同時(shí)含14N和15N的基因,C錯(cuò)誤;D、W層只含30條鏈,Z層含有2條鏈,所以二者核苷酸數(shù)之比是15∶2,D錯(cuò)誤。故選A。5、A【解析】下丘腦這一重要結(jié)構(gòu)有著多種生理功能,它是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,可以直接參與機(jī)體的一些重要的調(diào)節(jié)活動(dòng)。下丘腦的生理功能包括參與內(nèi)分泌調(diào)節(jié)、血糖平衡調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié),號(hào)稱“四大調(diào)節(jié)中樞”,還可以合成和分泌促進(jìn)腺激素釋放激素,通過(guò)垂體作用于相關(guān)腺體,調(diào)控內(nèi)分泌腺的生長(zhǎng)發(fā)育和生理作用,合成抗利尿激素調(diào)節(jié)體內(nèi)水鹽平衡,是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液(激素)調(diào)節(jié)的結(jié)合點(diǎn)?!驹斀狻竣傧虑鹉X的某些神經(jīng)分泌細(xì)胞能夠合成抗利尿激素,①正確;②下丘腦合成和分泌的促激素釋放激素可以促進(jìn)垂體分泌相關(guān)的促激素,②正確;③血糖平衡調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,③正確;④溫覺(jué)和冷覺(jué)中樞在大腦皮層,④錯(cuò)誤;⑤滲透壓感受器也位于下丘腦,⑤正確;⑥大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞,⑥錯(cuò)誤。綜上分析,供選答案組合,B、C、D均錯(cuò)誤,A正確。故選A。6、C【解析】分析題圖可知:甲圖表示不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,根比芽對(duì)生長(zhǎng)素更敏感;曲線圖中橫線以上都表示促進(jìn)作用,橫向以下都表示抑制作用,說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性。圖乙為將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng)。圖丙中A是胚芽鞘尖端,能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,是感光部位;B是尖端下面的伸長(zhǎng)區(qū)。【詳解】A、圖乙中a點(diǎn)濃度抑制根的生長(zhǎng),說(shuō)明其濃度大于10-8mol·L-1,b點(diǎn)濃度促進(jìn)生長(zhǎng),說(shuō)明其濃度小于10-8mol·L-1,A錯(cuò)誤;B、丙圖A段產(chǎn)生的生長(zhǎng)素,既能向B段極性運(yùn)輸,又能發(fā)生橫向運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;C、甲圖中顯示低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有兩重性;乙圖中由于重力作用,a側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制生長(zhǎng),b側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,促進(jìn)生長(zhǎng),也體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,C正確;D、用兩種不同濃度的生長(zhǎng)素處理插條,都能生根,說(shuō)明這兩種濃度都具有促進(jìn)作用,但最適濃度不一定在這兩種濃度之間,有可能小于這兩種濃度,也有可能大于這兩種濃度,D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)CRH和糖皮質(zhì)激素(2)①.糖皮質(zhì)激素可抑制免疫系統(tǒng)的作用,減少細(xì)胞因子的釋放,避免因細(xì)胞因子過(guò)多導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)過(guò)度免疫反應(yīng)②.抑制細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、氧化分解和儲(chǔ)存,導(dǎo)致血糖升高(3)①.不是②.新冠病毒是RNA病毒,單鏈的RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易發(fā)生變異【解析】疫苗是將病原微生物(如細(xì)菌、立克次氏體、病毒等)及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動(dòng)物體免疫系統(tǒng)的特性。當(dāng)動(dòng)物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后,免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生一定的保護(hù)物質(zhì),如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等;當(dāng)動(dòng)物再次接觸到這種病原菌時(shí),動(dòng)物體的免疫系統(tǒng)便會(huì)依循其原有的記憶,制造更多的保護(hù)物質(zhì)來(lái)阻止病原菌的傷害?!拘?wèn)1詳解】由圖可知,對(duì)垂體分泌ACTH具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)有促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(或CRH)和糖皮質(zhì)激素?!拘?wèn)2詳解】細(xì)胞因子風(fēng)暴是由機(jī)體感染微生物后引起免疫胞分泌細(xì)胞因子急劇升高而引發(fā)的過(guò)度免疫反應(yīng)。細(xì)胞因子風(fēng)暴會(huì)引起多臟器衰竭,是導(dǎo)致許多新型冠狀病毒感染者死亡的重要原因,也就是說(shuō),冠狀病毒感染者的死因是過(guò)度免疫導(dǎo)致,而糖皮質(zhì)激素對(duì)免疫系統(tǒng)起著抑制作用,進(jìn)而減少細(xì)胞因子的釋放,避免因細(xì)胞因子過(guò)多導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)過(guò)度免疫反應(yīng),因此可用糖皮質(zhì)激素治療冠狀病毒感染者。糖皮質(zhì)激素與胰島素具有拮抗作用,胰島素是能夠降低血糖的唯一激素,因此其可能的副作用是抑制細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取利用和儲(chǔ)存,導(dǎo)致血糖升高?!拘?wèn)3詳解】若接種了新冠疫苗,不是意味著不會(huì)再被傳染,理由是新冠病毒是RNA病毒,單鏈的RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易發(fā)生變異。因而可能導(dǎo)致自身由于接種疫苗產(chǎn)生的抗體或記憶細(xì)胞無(wú)法產(chǎn)生相應(yīng)的效果而患病?!军c(diǎn)睛】熟知免疫系統(tǒng)的功能是解答本題的關(guān)鍵,激素間的對(duì)抗作用和相關(guān)激素的生理功能是解答本題的另一關(guān)鍵,正確辨析圖示的信息是解答本題的前提。8、(1).資源空間有限種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇天敵增加(2).ef(3).變大(4).抽樣檢測(cè)(5).1011(6).偏大(7).代謝廢物大量積累【解析】酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng),培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān),可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法,這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目,所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定,由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目。【詳解】(1)S型曲線是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述資源空間有限、種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇、天敵增加的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況。(2)在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后,鼠的天敵增加,環(huán)境容納量下降,種群數(shù)量也會(huì)降低,因此,圖甲曲線Ⅱ中,蛇在ef時(shí)間段發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡,鼠的天敵增加量變小,鼠種群數(shù)量下降速率將小一些,圖中α角變大。(3)采取抽樣檢測(cè)的方法每天對(duì)酵母菌數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,可繪制得到圖乙所示曲線圖。由圖丙及血球計(jì)數(shù)板規(guī)格可知,該血球計(jì)數(shù)板共25個(gè)中方格,將樣液稀釋102倍后,血球計(jì)數(shù)板上酵母菌數(shù)量為4×25=100個(gè)。又因?yàn)檠蛴?jì)數(shù)板體積為1mm×1mm×0.1mm,故1L酵母菌培養(yǎng)液含有的酵母菌數(shù)量為100÷(0.1×10-3)×103×102=1011個(gè)。因該計(jì)數(shù)方法統(tǒng)計(jì)了已死亡的酵母菌,故比活菌數(shù)偏大。(4)圖乙中de段酵母菌數(shù)目減少原因有營(yíng)養(yǎng)大量消耗和代謝廢物大量積累等?!军c(diǎn)睛】掌握探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化的實(shí)驗(yàn)方法、操作步驟等,知曉調(diào)查的方式和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的相關(guān)注意點(diǎn),清楚酵母菌計(jì)數(shù)的方法,并能利用公式對(duì)數(shù)量進(jìn)行計(jì)算。9、(1)①.(分離和)自由組合②.F2中的性狀比是9:3:3:1的變化式(2)①.4/7②.紅花:白花=1:3(3)①.不能②.F2中紅花植株的基因型為YYRR、YyRr、YYRr和YyRR,基因型為YYRr和YyRR的紅花植株與隱性純合白花植株雜交,后代花色的表現(xiàn)型及比例都是紅花:白花=1:1,不能區(qū)分開來(lái)【解析】由題意知,該植物花的顏色由兩對(duì)等位基因控制,子二代紅花:白花=9:7,是9:3:3:1的變式,因此兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律,且子一代基因型是YyRr,表現(xiàn)為紅花,子二代的基因型及比例是Y_R_:Y_rr:yyR_:yyrr=9:3:3:1,Y_R_開紅花,Y_rr、yyR_、yyrr開白花,親本純合紅花的基因型是YYRR、白花的基因型是yyrr。【小問(wèn)1詳解】據(jù)子二代紅花:白花=9:7,是9:3:3:1的變式,可知兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律,【小問(wèn)2詳解】據(jù)分析可知,子二代白花的基因型是Y_rr、yyR_、yyrr,純合體是1YYrr、1yyRR、1yyrr,占3/7,雜合子占1-3/7=4/7;親本白花的基因型是yyrr,子一代基因型是YyRr,雜交后代的基因型及比例是YyRr:Yyrr:yyRr:yyrr=1:1:1:1,紅花:白花=1:3?!拘?wèn)3詳解】子二代紅花植株的基因型是YYRR、YYRr、YyRR、YyRr,與基因型為yyrr的親本純合白花植株雜交。如果基因型是YYRr,與yyrr雜交,子代紅花:白花=1:1;如果基因型是YyRR,與yyrr雜交,子代紅花:白花=1:1,與YYRr的子代相同,不能區(qū)分開來(lái),因此不能通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)將F2中紅花植株的基因型全部區(qū)分開來(lái)?!军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)應(yīng)用9:3:3:1的變式判斷兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息綜合解答問(wèn)題。10、(1).競(jìng)爭(zhēng)和捕食(2).偏高(3).增長(zhǎng)(4).b(5).綠藻(6).綠藻可以吸收P元素而體內(nèi)藻毒素含量低(7).使藻細(xì)胞分布均勻(8).之后(9).抽樣檢測(cè)法(10).12(11).3.2×108【解析】分析圖1可知,縱軸表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù),則當(dāng)λ大于1時(shí),種群數(shù)量一直增加;當(dāng)λ小于1時(shí),種群數(shù)量一直減少;當(dāng)λ等于1時(shí),種群數(shù)量保持不變。圖2表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量?!驹斀狻俊浚?)綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物,羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物,據(jù)此可以寫出食物網(wǎng)如下:根據(jù)食物網(wǎng)可知該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食。調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度用標(biāo)志重捕法,種群中的個(gè)體總數(shù)=初次標(biāo)記個(gè)體數(shù)×重捕個(gè)體數(shù)÷重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù),若標(biāo)記物脫落,則會(huì)使重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)變小,導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高。(2)圖1在b點(diǎn)之前λ大于1,則種群數(shù)量一直增加,所以圖1中a點(diǎn)的種群年齡組成是增長(zhǎng)型,c、d點(diǎn)時(shí),λ小于1,則種群數(shù)量一直減少,故在b點(diǎn)后一直到λ達(dá)到1這一段時(shí)間種群數(shù)量一直減少,故前8年種群數(shù)量最大的b點(diǎn)。(3)由于該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染,導(dǎo)致生物多樣性下降。兩種藻類去除水體中的P元素能力相同,但藍(lán)藻中藻毒素量遠(yuǎn)高于綠藻,會(huì)對(duì)羅氏蝦和露斯塔野鯪魚造成危害,因此選擇的藻類是綠藻。(4)估算培養(yǎng)液中藻細(xì)胞種群密度的常用方法稱為抽樣檢測(cè)法。在培養(yǎng)藻類時(shí)需每天定時(shí)對(duì)藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù),取樣制片前,要
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