2025屆黑龍江省大興安嶺漠河縣高中高二生物第一學期期末復習檢測模擬試題含解析

2025屆黑龍江省大興安嶺漠河縣高中高二生物第一學期期末復習檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．已知一玉米植株的基因型為，周圍雖生長有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是（）A. B.C. D.2．與神經(jīng)調節(jié)相比，體液調節(jié)的特點是()A.反應速度迅速 B.作用時間比較長C.作用途徑是反射弧 D.作用范圍相對局限3．肺炎雙球菌的DNA中堿基T約占32%，關于肺炎雙球菌核酸的敘述錯誤的是（）A.DNA復制后A約占32% B.RNA中A約占32%C.DNA中（A+G）/（T+C）=1 D.DNA中C約占18%4．關于“人類基因組計劃”下列敘述中不正確的是A.人類基因組計劃的目的是測定人類基因組的全部DNA序列B.中國是參與此計劃的唯一發(fā)展中國家C.人類基因組計劃需測定23條染色體的DNA序列D.人類基因組計劃的實施對于人類疾病的診治和預防有重要的意義5．果蠅（2n=8）是遺傳學研究的經(jīng)典實驗材料，科研人員將XEY的雄蠅和XEXe的雌蠅雜交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1中偶然發(fā)現(xiàn)一只三體果蠅XeXeY。該三體在形成配子時，性染色體中任意兩條聯(lián)會后分離，另一條隨機分配到細胞的一極。下列說法錯誤的是（不考慮其他變異）（）A.該三體果蠅的出現(xiàn)原因是減數(shù)第二次分裂后期含Xe基因的姐妹染色單體未分離B.該三體果蠅的形成屬于染色體變異，這種變異會導致基因種類增加C.該三體果蠅與正常果蠅雜交，子一代中出現(xiàn)三體果蠅的概率為1/2D.該三體果蠅的細胞中最多會出現(xiàn)18條染色體6．下列有關細胞全能性的敘述，不正確的是（）A.受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體，因此全能性最高B.生物體內細胞由于細胞分化，全能性不能表達C.卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性最高D.植物細胞一定條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性7．土豆的塊莖有紅色、黃色和白色3種，若讓紅色塊莖土豆植株與白色塊莖土豆植株雜交，則F1全為紅色塊莖土豆植株。若讓上述F1自交，則F2中紅色塊莖土豆植株、黃色塊莖土豆植株和白色塊莖土豆植株分別有120株、31株和10株。下列相關敘述錯誤的是（）A.土豆塊莖顏色不同可能是由細胞液中色素不同引起的B.土豆塊莖的顏色至少是由兩對等位基因共同控制的C.F2的紅色塊莖土豆植株中與F1基因型相同的個體大約占1/3D.讓F2中的黃色塊莖土豆植株與白色塊莖土豆植株雜交，子代出現(xiàn)黃色塊莖土豆植株的概率為3/48．（10分）機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)共同作用的結果，是人體進行正常生命活動的必要條件。請結合圖（圖中A、B、C、D表示器官或細胞；①②③表示物質）分析，下列說法中錯誤的是（）A.圖中①②③三種物質既體現(xiàn)了激素分泌的分級調節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調節(jié)B.圖中A器官是機體內神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的樞紐C.C細胞可產(chǎn)生抗體，其原因是C細胞識別抗原后迅速增殖分化D.長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降，原因是D細胞活性下降使細胞因子的分泌減少，影響了特異性免疫二、非選擇題9．（10分）油菜素內酯（BR）是一種新型植物內源激素，在細胞分裂分化，細胞程序性死亡，抗逆中具有重要作用。某科研人員以大豆為實驗材料，采用盆栽的方法，研究外源油菜素內酯（EBR）預處理對大豆的耐高溫性及產(chǎn)量品質的影響，實驗結果如下表所示。請回答下列有關問題：時間/d大豆產(chǎn)量組別111519232731正常對照組22.019.215.312.11018.9高溫處理組22.910.38.16.54.43.2EBR預噴施后高溫處理組22.421.123.424.124.224.8EBR預噴施后常溫處理組22.314.616.217.218.317.1（1）BR在植物體內含量_____________________（填“較低”或“較高”），植物體內____________（填“有”或“沒有”）分泌BR的腺體。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，EBR處理過的大豆莖稈高度增加，其原因可能是_______________________________________________________________。（2）實驗結果說明EBR_____________________（填“增強”或“減弱”）了大豆植株對高溫的耐受性。（3）BR作為信息分子，會與___________特異性結合，引發(fā)細胞內發(fā)生一系列信號轉導過程，進而影響__________________的表達，從而產(chǎn)生效應。（4）EBR是人工合成的植物生長調節(jié)劑，具有____________________________________________________（答出3點）等優(yōu)點。10．（14分）下圖1表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。A、B、C、D表示四種體液，a、b表示有關的物質。圖2為突觸的結構和功能模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）A～D中不屬于內環(huán)境組成的是___________（填字母）。（2）A、C的成分相近，兩者最主要的差別是C中___________。（3）圖1中如果b代表O2，則A～D中O2濃度最低的是___________（填字母）；目前普遍認為，___________調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。（4）神經(jīng)調節(jié)的基本方式是___________，當興奮傳至突觸后膜時，Na+內流導致膜內電位變化是___________。（5）圖二中過程①體現(xiàn)了細胞膜具有___________，若瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2+的通透性會___________（填“加速”或“減慢”）神經(jīng)遞質的釋放。11．（14分）研究人員對小鼠的酒精成癮機制進行了研究。（1）將小鼠置于訓練裝置中（圖1），每次在鈴聲后提供蔗糖溶液。一段時間后小鼠聽到鈴聲就吸吮飲水裝置，小鼠的這種反應屬于_____，其結構基礎是_____。（2）訓練成功后，研究人員進行了連續(xù)26天的酒精成癮測試（如表），苦味物質相當于負面刺激。時期處理成癮前期第1～3天在鈴聲后提供15%酒精第4～5天在鈴聲后提供摻入苦味物質的15%酒精成癮期第6～19天無限量供應水和15%酒精成癮后期第20～22天在鈴聲后提供15%酒精第23～26天在鈴聲后提供摻入苦味物質的15%酒精成癮前期小鼠酒精攝入量無顯著差異，且第4～5天的飲酒量均低于第1～3天。根據(jù)成癮后期酒精攝入量（如圖2）的差異，將小鼠分為甲、乙、丙三組。據(jù)圖可知，丙組小鼠的行為特點是_____，說明已經(jīng)成癮。（3）小鼠腦內mPFC區(qū)與行為控制有關，PAG區(qū)與對負面刺激的反應有關。①mPFC區(qū)一些神經(jīng)元的軸突延伸進入PAG區(qū)，與該區(qū)神經(jīng)元形成興奮性_____聯(lián)系，PAG區(qū)的興奮使動物回避負面刺激。檢測mPFC區(qū)神經(jīng)元的活動，發(fā)現(xiàn)與丙組小鼠相比，在第4～5天和23～26天，甲、乙組小鼠更多神經(jīng)元處于興奮狀態(tài)。②推測丙組小鼠mPFC區(qū)神經(jīng)元的相對抑制狀態(tài)導致其酒精成癮。利用光遺傳技術進行檢驗，實驗組相關處理是第一組_____、第二組_____（填選項前字母）。A．以甲、乙組小鼠為實驗材料B．另取接受過鈴聲訓練的小鼠為實驗材料C．向小鼠mPFC相關神經(jīng)元中導入光激發(fā)后能引起氯離子內流的蛋白質的基因D．向小鼠mPFC相關神經(jīng)元中導入光激發(fā)后能引起鈉離子內流的蛋白質的基因E．進行連續(xù)26天的酒精成癮測試F．在第4～5天和23～26天進行光激發(fā)支持上述推測的實驗結果是_____。（4）結合生活實際，寫出上述研究的應用前景_____。12．酵母菌在工業(yè)生產(chǎn)中具有重要的用途，常用YPD進行培養(yǎng)。YPD又叫酵母浸出粉胨葡萄糖培養(yǎng)基，其配方為1%酵母膏、2%蛋白胨、2%葡萄糖。酵母膏是指采用新鮮酵母為原料，經(jīng)酶解自溶、分離過濾、濃縮而得到的一種棕黃色至棕褐色的膏狀物。請回答：（1）YPD中為酵母菌提供氮源的是________________。一位同學在用稀釋涂布平板法純化土壤中的酵母菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是______________。（2）對酵母菌進行計數(shù)時，既可在顯微鏡下用__________________直接計數(shù)，也可選用_______________法統(tǒng)計活菌數(shù)目，選用后者測定菌體密度時，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量多，是因為_________________________。（3）在對酵母菌的擴大培養(yǎng)過程中，將發(fā)酵液稀釋107倍后，每個平板使用0．1毫升進行接種，理論上平板上生長的平均菌落數(shù)為________時，可認為發(fā)酵液達到每毫升6×109個活細胞的預期密度。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】本題考查自由組合定律中的雜交組合，可以根據(jù)雜交組合中的遺傳圖解進行解答，或者根據(jù)產(chǎn)生的配子進行判斷，再根據(jù)選項進行合理的推測得出正確的答案。【詳解】A、AABB×AABB→AABB，所以子代可能會出現(xiàn)AABB的基因型，A正確；B、AABB×AAbb→AABb，所以子代可能會出現(xiàn)AABb的基因型，B正確；C、由于AABB個體產(chǎn)生的配子是AB，所以后代的基因型中肯定會出現(xiàn)A和B的基因，后代不會有Aabb的個體，C錯誤；D、AABB×aabb→AaBb，所以子代可能會出現(xiàn)AaBb的基因型，D正確。故選C。2、B【解析】神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的比較：比較項目神經(jīng)調節(jié)體液調節(jié)作用途徑反射弧體液運輸反應速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長【詳解】反應速度迅速的是神經(jīng)調節(jié)，A錯誤；體液調節(jié)作用時間比較長，B正確；神經(jīng)調節(jié)的作用途徑是反射弧，C錯誤；神經(jīng)調節(jié)的作用范圍相對局限，D錯誤。3、B【解析】酵母菌為真核生物，細胞中含有DNA和RNA兩種核酸；其中DNA分子為雙鏈結構，A=T，G=C，RNA分子為單鏈結構。據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、DNA分子為半保留復制，復制時遵循A-T、G-C的配對原則，則DNA復制后的A約占32%，A正確；B、由于RNA為單鏈結構，且RNA是以DNA的一條單鏈為模板進行轉錄而來，故RNA中A不一定占32%，B錯誤；C、DNA遵循堿基互補配對原則，A=T、G=C，則（A+G）/（T+C）=1，C正確；D、酵母菌的DNA中堿基A約占32%，則A=T=32%，G=C=（1-2×32%）/2=18%，D正確。故選B。4、C【解析】人類基因組計劃是測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息．其宗旨在于測定組成人類染色體（指單倍體）中所包含的30億個堿基對組成的核苷酸序列，從而繪制人類基因組圖譜，并且辨識其載有的基因及其序列，達到破譯人類遺傳信息的最終目的?！驹斀狻緼、人類基因組計劃的目的是測定人類基因組的全部DNA序列，A正確；B、參與人類基因組計劃的國家有中國、美國、日本、英國、法國、德國，其中中國是參與此計劃的唯一發(fā)展中國家，B正確；C、人類基因組計劃需測定24條染色體（22條常染色體+X+Y）的DNA序列，C錯誤；D、人類基因組計劃的實施對于人類疾病的診治和預防有重要的意義，D正確。故選C。5、B【解析】分析題干信息可知：三體果蠅的形成屬于染色體數(shù)目變異，這種變異會導致基因數(shù)目的增多，不會導致基因種類增加。【詳解】A、分析題干信息可知：雙親的基因型為XEY×XEXe，則該三體果蠅XeXeY的出現(xiàn)是因為母本減數(shù)第二次分裂后期Xe基因沒有分離導致，A正確；B、三體果蠅的出現(xiàn)屬于染色體變異，這種整條染色體變異不會導致基因種類的增加，B錯誤；C、該三體果蠅能產(chǎn)生四種類型的配子XeXe、Xe、XeY、Y，與正常果蠅雜交，后代有1/2的概率是三體果蠅，C正確；D、三體果蠅含有9條染色體，在分裂過程中，最多在有絲分裂后期出現(xiàn)18條染色體，D正確。故選B。6、C【解析】關于細胞的"全能性"，可以從以下幾方面把握：（1）概念：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。（2）細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質。（3）細胞全能性大?。菏芫?gt;干細胞>生殖細胞>體細胞。（4）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件?！驹斀狻緼、受精卵分化程度低，在自然條件下能形成完整個體，全能性最高，A正確；B、生物體內的體細胞由于細胞分化，基因選擇性表達程度高，因此全能性不能表達，B正確；C、卵細胞屬于已分化的細胞，卵細胞的全能性相較于受精卵低，兩者全能性不同，C錯誤；D、植物細胞在離體狀態(tài)及適宜的條件下培養(yǎng)能夠形成完整的植株個體，能表現(xiàn)出全能性，D正確。故選C。7、D【解析】本題主要考查基因的自由組合定律的應用，考查學生理解能力和綜合運用能力。基因的自由組合定律，或稱基因的獨立分配定律，是遺傳學的三大定律之一?；虻淖杂山M合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻緼、土豆塊莖顏色的不同可能是由細胞液中不同色素引起的，A正確；B、題干中F2的分離比為12:3:1可判斷出，土地塊莖的顏色至少是由兩對等位基因控制的（可假設相關基因分別為A、a、B、b），B正確；C、F2的紅色塊莖土豆占12份，其中與F1基因型（AaBb）相同的個體大約占4/12=1/3，C正確；D、F2中的黃色塊莖土豆植株與白色塊莖土豆植株雜交（aaB_×aabb），黃色塊莖土豆植株的基因型為1/3aaBB和2/3aaBb，子代出現(xiàn)黃色塊莖土豆植株（aaB_）的概率為1/3+2/3×1/2=2/3，D錯誤。故選D。8、C【解析】分析圖形：該圖為人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)過程圖．其中，A為下丘腦，B為甲狀腺，C為漿細胞，D為T細胞，①表示促甲狀腺激素釋放激素，②表示促甲狀腺激素，③表示甲狀腺激素。【詳解】A、圖中①促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進②促甲狀腺激素分泌，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進③表示甲狀腺激素分泌屬于激素的分級調節(jié)；甲狀腺激素的分泌反過來影響下丘腦和垂體的分泌功能體現(xiàn)了激素的負反饋調節(jié)，A正確；B、A為下丘腦，下丘腦的內分泌細胞參與體液調節(jié)，神經(jīng)部參與神經(jīng)調節(jié)，是體內神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的樞紐，B正確；C、C為漿細胞，其來源于B細胞受抗原刺激后的增殖分化，漿細胞不能識別抗原也不具有分裂和分化的能力，C錯誤；D、由圖可知，長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降，原因是D細胞活性下降使細胞因子的分泌減少，影響了特異性免疫，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.較低②.沒有③.EBR可促進細胞分裂分化（2）增強（3）①.受體②.（特定）基因（4）原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定【解析】分析表格數(shù)據(jù)可知，高溫會使大豆產(chǎn)量下降；EBR預噴施后高溫處理可以緩解高溫對大豆產(chǎn)量的影響，甚至可以提高大豆的產(chǎn)量；若是EBR預噴施后常溫處理，大豆產(chǎn)量也高于正常對照組和高溫處理組，但低于EBR預噴施后高溫處理組?！拘?詳解】植物激素是由植物自身代謝產(chǎn)生的一類有機物質，并自產(chǎn)生部位移動到作用部位，在極低濃度下就有明顯的生理效應的微量物質，所以BR在植物體內含量較低；植物中沒有分泌激素的腺體，植物激素是某些部位的細胞產(chǎn)生的。EBR處理過的大豆莖稈高度增加，其原因可能是EBR可促進細胞分裂分化?！拘?詳解】對比高溫處理組和EBR預噴施后高溫處理組的數(shù)據(jù)可知，EBR增強了了大豆植株對高溫的耐受性?！拘?詳解】BR作為信息分子，會與受體特異性結合，引發(fā)細胞內發(fā)生一系列信號轉導過程，進而影響（特定）基因的表達，從而產(chǎn)生效應。【小問4詳解】植物生長調節(jié)劑是由人工合成的，對植物的生長、發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質，其具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點。【點睛】本題考查植物激素的相關知識，要求考生識記植物激素的概念；掌握生長素的作用特性，能結合所學的知識準確判斷答題。10、(1).D(2).含有較多的蛋白質(3).D(4).神經(jīng)—體液—免疫(5).反射(6).由負電位變?yōu)檎娢?7).（一定的）流動性(8).加速【解析】分析圖1可知，A和D之間、A和C之間為雙向箭頭，A和B之間以及B和C之間為單向箭頭，可知A為組織液、B為淋巴，C為血漿，D為細胞內液。分析圖2可知，突觸前膜吸收的鈣離子可促進突觸小泡內神經(jīng)遞質的釋放，釋放的神經(jīng)遞質可引起突觸后膜鈉離子通道打開?！驹斀狻浚?）內環(huán)境是細胞生存的液體環(huán)境，由組織液、血漿和淋巴構成，根據(jù)分析可知，A～D中不屬于內環(huán)境組成的是D細胞內液。（2）A為組織液、C為血漿，血漿與組織液相比，血漿中含有較多的蛋白質。（3）圖1中如果b代表O2，由于氧氣是自由擴散進入細胞，而自由擴散是順濃度梯度運輸，所以D細胞內的氧氣濃度是最低的；目前普遍認為，神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。（4）神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，當興奮傳至突觸后膜時，Na+內流導致形成外負內正的動作電位，即膜內電位變化是由負電位變?yōu)檎娢弧＃?）圖二中過程①為胞吐過程，體現(xiàn)了細胞膜具有（一定的）流動性，若瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2+的通透性，突觸前膜對鈣離子吸收增加，則突觸前膜釋放遞質的速率會加快?！军c睛】本題結合人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程圖解以及興奮傳遞的過程，考查內環(huán)境和興奮傳遞的知識，考生識記內環(huán)境的概念和組成，明確內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制、理解興奮傳遞的過程是解題的關鍵。11、①.條件反射②.反射?、?酒精攝入量高，而且在摻入苦味物質后仍然大量攝入酒精④.突觸⑤.BCEF⑥.BDEF⑦.第一組小鼠都酒精成癮，第二組小鼠都不酒精成癮，對照組有的酒精成癮有的不成癮（具體描述無論在有無苦味物質時的酒精攝入情況亦可，結果要與前面分組對應）⑧.研究人腦是否有類似機制，預測哪些人容易酒精成癮；開發(fā)能提高mPFC區(qū)相關神經(jīng)元興奮性的藥物，治療酒精成癮【解析】神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，反射是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人和動物體對體內和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應。分為非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都非條件反射。梅子是一種很酸的果實，一吃起來就讓人口水直流。這種反射活動是人與生俱來、不學而能的，因此屬于非條件反射；條件反射是個體生活過程中，在非條件反射基礎上，由特定的條件刺激所引起的反射，條件反射提高了動物對環(huán)境的適應能力，大腦越發(fā)達的動物，建立的條件反射也就越復雜?！驹斀狻浚?）將小鼠置于訓練裝置中（圖1），每次在鈴聲后提供蔗糖溶液。一段時間后小鼠聽到鈴聲就吸吮飲水裝置，這種反應是經(jīng)過一段時間的條件刺激形成的，因此，小鼠的這種反應屬于條件反射，其結構基礎是反射弧，條件反射的形成需要大腦皮層的參與。（2）訓練成功后，研究人員進行了連續(xù)26天的酒精成癮測試（如表），苦味物質相當于負面刺激。成癮前期小鼠酒精攝入量無顯著差異，且第4～5天的飲酒量均低于第1～3天。根據(jù)成癮后期酒精攝入量（如圖2）的差異，將小鼠分為甲、乙、丙三組。圖中顯示丙組小鼠酒精攝入量高，而且在摻入苦味物質后仍然大量攝入酒精，說明丙組小鼠已經(jīng)成癮。（3）小鼠腦內mPFC區(qū)與行為控制有關，PAG區(qū)與對負面刺激的反應有關。①mPFC區(qū)一些神經(jīng)元的軸突延伸進入PAG區(qū)，與該區(qū)神經(jīng)元形成興奮性突觸聯(lián)系，PAG區(qū)的興奮使動物回避負面刺激。檢測mPFC區(qū)神經(jīng)元的活動，發(fā)現(xiàn)與丙組小鼠相比，在第4～5天和23～26天，甲、乙組小鼠更多神經(jīng)元處于興奮狀態(tài)，說明丙組小鼠的相關神經(jīng)元處于抑制狀態(tài)，因而成癮。②推測丙組小鼠mPFC區(qū)神經(jīng)元的相對抑制狀態(tài)導致其酒精成癮。為了探究上述推測的正確與否，設計實驗，實驗設計的自變量是相關神經(jīng)元是否處于抑制狀態(tài)，因此實驗相關處理是第一組BCEF、第二組BDE