海南省昌江縣礦區(qū)中學2025屆高二上生物期末檢測模擬試題含解析

海南省昌江縣礦區(qū)中學2025屆高二上生物期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是A.屬于次級消費者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹B.貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共四個營養(yǎng)級C.蜘蛛和蟾蜍只是捕食關系D.如果昆蟲突然減少，短期內(nèi)食草鳥數(shù)量將不發(fā)生變化2．下列各項中，不屬于人口增長對生態(tài)環(huán)境造成負面影響的是A.大量使用私家車等交通工具，造成石油等化學燃料供應緊張B.大量占用耕地建設住宅，造成耕地面積銳減C.大量種植優(yōu)質(zhì)雜交水稻，減少成本、增加產(chǎn)量D.大量破壞植被導致耕地退化，農(nóng)作物產(chǎn)量不高、不穩(wěn)3．“冰桶挑戰(zhàn)賽”是一項慈善活動，目的是讓更多人知道被稱為“漸凍人”的罕見疾病，同時也達到募款幫助治療的目的。當一桶冰水從頭頂澆下，身體會作出一系列的反應，有關描述不正確的是（）A.皮膚毛細血管收縮，血流減少B.下丘腦分泌促甲狀腺激素增加C.汗腺分泌減少，代謝加強D.此過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)4．下列關于對生長素的合成、分布、運輸及生理作用的理解，正確的是（）A.單側(cè)光刺激胚芽鞘尖端會引起生長素的分布不均勻B.生長素的極性運輸不需要消耗能量C.生長素對植物的根、芽、莖的生長只有促進作用，沒有抑制作用D.頂芽生長占優(yōu)勢時，側(cè)芽生長素的合成受到抑制5．生物群落是指在相同時間內(nèi)聚集在一定地域中的各種生物種群的集合。下列有關群落的結構的敘述，正確的是（）A.?？图木有逢P系屬于原始合作B.不同的生物群落，其物種數(shù)目可能相同，但物種組成完全不同C.農(nóng)田群落的物種組成比較單一，只有水平結構，不存在垂直結構D.群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，不同物種的生態(tài)位不會出現(xiàn)重疊的現(xiàn)象6．生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中的作用極為重要，真核細胞生物膜系統(tǒng)在組成上包括（）A.細胞膜、染色體、核膜 B.細胞膜、核糖體、核膜C.細胞膜、細胞器膜、核膜 D.細胞膜、中心體、核膜二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1為人體反射弧局部組成示意圖，圖2為圖1中X的亞顯微結構示意圖。在A處給予適宜強度的有效刺激，肌肉收縮；在B處給予相同刺激，肌肉不收縮。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1中結構X為____。圖2中③為________，一般由________（細胞器）形成。

（2）若在B處給予刺激，當興奮抵達X時④處發(fā)生的信號變化是______________。若結構X處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為甘氨酸，甘氨酸與分布在________上的受體結合。8．（10分）大閘蟹是主要以植物為食的雜食性甲殼類動物，因其味道鮮美而被大量養(yǎng)殖。下圖為養(yǎng)殖大閘蟹的某水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解，其中的字母表示能量（單位：kJ）。請回答下列問題：（1）該水域中生活著水草、大閘蟹、各種魚類等生物，研究大閘蟹與水草、各種魚類的關系屬于_______水平研究的問題。（2）流經(jīng)該水域生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________，圖中的d表示大閘蟹用于________的能量。（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，圖中m值顯著大于20%c，合理的解釋是__________________________。（4）每到繁殖季節(jié)，雄蟹就會揮動前肢的大螯吸引雌蟹前來交配，雌雄蟹間傳遞的這種信息屬于________信息，說明了___________________離不開信息的傳遞。9．（10分）新冠肺炎由新型冠狀病毒感染所致。新型冠狀病毒衣殼外面包裹著脂質(zhì)包膜，其上排列較寬的刺突蛋白（s蛋白）。圖1表示其侵入人體細胞的過程：圖2為將新冠肺炎疫苗接種到健康猴子體內(nèi)后，抽取血清測定抗體的結果。請回答下列問題：（1）從免疫學的角度分析，侵入人體的新型冠狀病毒屬于_____。據(jù)圖1所知，刺突蛋白（S蛋白）能與人體細胞表面的_____結合，新型冠狀病毒入侵人體細胞，寄生在宿主細胞中，這些宿主細胞能被_____細胞識別。（2）得到圖2結果的實驗中，實驗組注射疫苗（滅活的病毒），對照組注射_____。疫苗組在接種后42天前產(chǎn)生抗體的細胞是由_____細胞分化而來，據(jù)圖判斷在第42天兩條曲線出現(xiàn)拐點，可能的原因是_____。（3）我國對新型冠狀病毒疫苗（滅活的病毒）的研究已取得一定的進展，并在健康志愿者身上進行試驗。在人身上做疫苗試驗是安全的，原因是_____。在人體內(nèi)疫苗中的_____作為抗原刺激機體產(chǎn)生特異性抗體。10．（10分）圖表示某DNA片段，有關該圖的敘述正確的是（1）DNA分子雙螺旋結構的基本骨架是____和_____（填序號）交替排列而成。②③④形成____。（2）④⑤之間的鍵是_____，能破壞該鍵的是_____酶。（3）如果該片段復制兩次，則第二次復制需要游離的鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸_____個，復制四次總共需要游離的腺嘌呤脫氧核糖核苷酸____個。（4）該DNA片段由___條____向平行鏈組成，A+C占全部堿基的比例是____。11．（15分）下圖1是某人的體檢化驗單，圖2是人體的血糖調(diào)節(jié)示意圖。請分析回答：（1）從圖1中的化驗單可以看出，該個體生理指標測定值異常的項目有___________________________。（2）據(jù)圖2分析，正常人的血糖平衡是由_______________共同調(diào)節(jié)的結果：圖中激素a是__________。激素a、b在調(diào)節(jié)血糖的過程中相互間表現(xiàn)為_______________作用。（3）如果不吃早餐或早餐吃的很少，則不利于身體健康。但一般情況下，此時體內(nèi)的血糖仍能維持一段時間的相對穩(wěn)定，主要是通過相關激素促進_______________的分解來調(diào)節(jié)血糖濃度。（4）胰島A細胞和胰島B細胞在生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是_______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】識圖分析可知，圖中有5條食物鏈，即：草→食草鳥→貓頭鷹；草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹；草→昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹；草→昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹；草→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹?！驹斀狻緼、次級消費者也就是第三營養(yǎng)級，包括貓頭鷹、食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍，A錯誤；B、貓頭鷹在5條食物鏈中共占有第三、第四、第五、第六共四個營養(yǎng)級，B正確；C、蜘蛛和蟾蜍既存在捕食關系，也存在競爭關系，C錯誤；D、如果昆蟲突然減少，短期內(nèi)食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍數(shù)量會減少，貓頭鷹以更多的食草鳥為食，導致食草鳥數(shù)量減少，D錯誤。故選B。2、C【解析】人口增長對環(huán)境的影響：①人均耕地減少；②燃料需求增加；③環(huán)境污染加?。虎芩?、礦產(chǎn)資源短缺；⑤植被破壞?！驹斀狻緼、大量使用私家車等交通工具，造成石油等化石燃料供應緊張，屬于人口增長對生態(tài)環(huán)境造成負面影響，A錯誤；B、大量占用耕地建設住宅，造成耕地面積銳減，屬于人口增長對生態(tài)環(huán)境造成負面影響，B錯誤；C、大量種植優(yōu)質(zhì)雜交水稻．減少成本、增加產(chǎn)量，這不屬于人口增長對生態(tài)環(huán)境造成負面影響，C正確；D、大量破壞植被導致耕地退化，農(nóng)作物產(chǎn)量不高、不穩(wěn)，屬于人口增長對生態(tài)環(huán)境造成負面影響，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查了人口增長對生態(tài)環(huán)境造成負面影響，一方面考查學生對于環(huán)境現(xiàn)狀的理解，另一方面加強環(huán)保意識，有助于環(huán)保。3、B【解析】當一桶冰水從頭頂澆下→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，代謝加強），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定，此過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、寒冷條件下，皮膚汗腺分泌減少，毛細血管收縮，血流量減少，A正確；B、寒冷條件下下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增加，B錯誤；C、寒冷條件下，汗腺分泌汗液減少以減少散熱，代謝加強以增強產(chǎn)熱，最終維持體溫相對溫度，C正確；D、由分析可知，寒冷條件下，體溫調(diào)節(jié)的過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)，D正確。故選B。4、A【解析】1、生長素的產(chǎn)生：幼嫩的芽、葉以及發(fā)育中的種子。2、生長素的運輸：在芽、葉等部位只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，稱為極性運輸，該運輸方式為主動運輸。3、生長素的分布：集中分布在生長旺盛的部位?！驹斀狻緼、單側(cè)光刺激會使胚芽鞘尖端的生長素由向光一側(cè)運輸?shù)奖彻庖粋?cè)，導致生長素分布不均勻，A正確；B、生長素的極性運輸屬于主動運輸，需要消耗能量，B錯誤；C、生長素作用具有兩重性，既能促進生長也能抑制生長，C錯誤；D、頂端優(yōu)勢的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在側(cè)芽，導致側(cè)芽生長素濃度過高，從而出現(xiàn)頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象，D錯誤。故選A。5、A【解析】群落是指在一定的時間和空間內(nèi)，具有直接或間接關系的所有生物；物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征；群落的空間結構包括垂直結構和水平結構，群落的垂直結構是指群落中不同種群在空間上分布具有垂直分層的現(xiàn)象；群落的水平結構是指不同地段上由于土壤濕度、鹽堿度不同、光照強度的差異及其他因素對生物的影響，不同地段分布的生物不同，即使是同一生物，不同地段的種群密度也不同?！驹斀狻緼、寄居蟹利用?？麃淼謸鯏澈?，?？怖眉木有愤@個坐騎在大海中自由旅行，以獲取豐富的食物，它們生活在一起，互相利用，相依為命，因此?？图木有分g的關系屬于原始合作，A正確；B、物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，不同的生物群落，其物種數(shù)目可能相同，但物種組成不完全相同，B錯誤；C、群落都具有垂直結構和水平結構，故雖然農(nóng)田群落物種組成比較單一，但仍具有垂直結構和水平結構，C錯誤；D、不同物種的生態(tài)位可能出現(xiàn)重疊的現(xiàn)象，如不同物種使用同一種資源，D錯誤。故選A。6、C【解析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞質(zhì)膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)?！驹斀狻坑煞治隹芍荷锬は到y(tǒng)包括細胞質(zhì)膜、細胞器膜和核膜，染色體不屬于細胞器，也無膜結構，核糖體和中心體沒有膜結構，C正確，ABD錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).突觸(2).突觸小泡(3).高爾基體(4).由電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號(5).突觸后膜【解析】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程是：當興奮傳至軸突末端時，突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙，作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜電位發(fā)生變化，引起突觸后膜所在神經(jīng)元的興奮或抑制，信號在神經(jīng)元之間傳遞是的信號轉(zhuǎn)換形式是電信號→化學信號→電信號。題圖分析，圖1中X是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成的結構，是突觸；圖2中①是突觸小體，②為線粒體；③為突觸小泡，④突觸前膜，⑤是突觸后膜?！驹斀狻浚?）結合分析可知，圖1中結構X為突觸。圖2中③為突觸小泡，其中含有神經(jīng)遞質(zhì)，一般由高爾基體形成，高爾基體與分泌物的形成有關。（2）若在B處給予刺激，當興奮抵達X突觸結構時，④處發(fā)生電信號向化學信號的轉(zhuǎn)變。若結構X處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為甘氨酸，甘氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)，能與分布在突觸后膜上的受體結合，由于甘氨酸是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，因此可抑制下一個神經(jīng)元興奮?！军c睛】熟知突觸的結構及其功能是解答本題的關鍵，掌握興奮在突觸間的傳遞過程是解答本題的另一關鍵，正確辨析圖中各部分的結構是解答本題的前提。8、(1).群落(2).植物光合作用固定的太陽能總量和飼料有機物中的能量（a＋s）(3).生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(4).次級消費者除攝食大閘蟹外，還攝食與大閘蟹同一營養(yǎng)級的其他生物(5).行為(6).生物種群的繁衍【解析】分析題圖可知：a是植物固定的太陽能，即植物同化的能量；s為飼料中的能量，b是大閘蟹攝入的能量，c是大閘蟹同化的能量，h是大閘蟹糞便中的能量，b-h=c；d是大閘蟹用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量，i是大閘蟹的遺體殘骸被分解者分解的能量；e是次級消費者攝入的能量，m是次級消費者同化的能量，k是次級消費者經(jīng)呼吸作用散失的能量，n是成次級消費者用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量。【詳解】（1）該水域中生活著水草、大閘蟹、各種魚類等生物，該水域中所有的生物構成生物群落，故研究大閘蟹與水草、各種魚類的關系屬于群落水平研究的問題。（2）流經(jīng)該水域生態(tài)系統(tǒng)的總能量為（a＋s），即植物光合作用固定的太陽能總量和飼料有機物中的能量，圖中的d表示大閘蟹用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量。（3）已知兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%~20%，但由于次級消費者除攝食大閘蟹外，還攝食與大閘蟹同一營養(yǎng)級的其他生物，故圖中m值顯著大于20%c。（4）生態(tài)系統(tǒng)中的信息有物理信息、化學信息和行為信息。每到繁殖季節(jié)，雄蟹就會揮動前肢的大螯吸引雌蟹前來交配，該信息屬于行為信息，該行為的目的是為了交配，為種群的繁衍，故說明了生物種群的繁衍離不開信息的傳遞?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和信息傳遞的相關知識，意在考查考生利用所學知識解決實際問題的能力，難度適中。9、①.抗原②.ACE2受體③.效應T細胞④.等量生理鹽水⑤.B⑥.兩組猴子都再接種新冠病毒疫苗或感染新冠病毒⑦.因為疫苗已滅活，無侵染性⑧.S蛋白【解析】1、體液免疫過程為：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子，少數(shù)抗原直接刺激B細胞，B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖分化，大部分分化為漿細胞產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細胞?？贵w可以與病原體結合，從而抑制病原體的繁殖和對人體細胞的黏附。2、細胞免疫過程：抗原經(jīng)吞噬細胞攝取、處理和呈遞給T淋巴細胞，接受抗原刺激后T淋巴細胞增殖、分化產(chǎn)生記憶細胞和效應T細胞，效應T細胞與相應的靶細胞密切接觸，進而導致靶細胞裂解死亡，抗原暴露出來，此時體液中抗體與抗原發(fā)生特異性結合形成細胞團或沉淀，最后被吞噬細胞吞噬消化?！驹斀狻浚?）新型冠狀病毒能引起機體的特異性免疫反應，屬于抗原。據(jù)圖1所知，刺突蛋白（S蛋白）能與人體細胞表面的ACE2受體結合。被新型冠狀病毒入侵的細胞為宿主細胞，效應T細胞能識別宿主細胞，并與其密切接觸，使其裂解死亡。（2）實驗設計要符合對照和等量原則，實驗組注射疫苗（滅活的病毒），對照組做為空白對照組也必須注射等量生理鹽水。能分泌抗體的是漿細胞，它是由B細胞分化而來。在42天兩組實驗均出現(xiàn)了抗體，說明機體又發(fā)生了免疫反應，可能的原因是兩組猴子都再接種新冠病毒疫苗或感染新冠病毒。（3）新型冠狀病毒疫苗是滅活的病毒，已經(jīng)失去了侵染性和致病性，所以是安全的。疫苗仍具有抗原特性，其中的S蛋白能作為抗原刺激機體產(chǎn)生特異性抗體?！军c睛】本題以“新冠病毒”為載體，主要考查病毒的特點、細胞免疫等相關知識，目的是考查學生對基礎知識的理解和掌握，能夠結合題意分析問題，得出結論。10、(1).②(2).③(3).胞嘧啶脫氧核糖核酸(4).氫鍵(5).解旋酶(6).4(7).60(8).兩(9).反(10).1/2【解析】分析題圖：圖示為某DNA片段，其中①為磷酸二酯鍵；②為磷酸基團；③為脫氧核糖；④為胞嘧啶；⑤為鳥嘌呤；⑥為堿基對。【詳解】（1）DNA分子雙螺旋結構的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替排列形成；②為磷酸基團，③為脫氧核糖，④為胞嘧啶，②③④形成胞嘧啶脫氧核糖核酸。（2）④為胞嘧啶，⑤為鳥嘌呤，④⑤構成一對堿基對，堿基對靠氫鍵連接；解旋酶能作用氫鍵，使得DNA分子雙螺旋解開，因此能破壞氫鍵的是解旋酶。（3）由題圖可知，該片段中共有鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸的數(shù)目為2個，因此第二次復制需要游離的鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸為22×2-21×2=4個；該片段中共有腺嘌呤脫氧核糖核苷酸的數(shù)目為4個，復制四次總共需要游離的腺嘌呤脫氧核糖核苷酸為24×4-1×4=60。（4）DNA分子是由兩