大學(xué)新生入學(xué)教育策劃

*****************************學(xué)院****2011級(jí)新生即將入學(xué)，為幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，2011級(jí)新生中開(kāi)展入學(xué)教育201、92410228:30-10:00。4105、106、12月份學(xué)校對(duì)新生入學(xué)教育的開(kāi)展情況進(jìn)行抽樣問(wèn)12240134205201112345678十、1”“推崇的“內(nèi)圣外賢”“哲學(xué)之王”亦“2學(xué)校19488月，是原國(guó)家建材工業(yè)部在全國(guó)按地域分布設(shè)立的四所部屬高校之一，19987月，學(xué)校劃歸山東省管理；原濟(jì)南聯(lián)合大學(xué)前身為1978年建校的濟(jì)南師范專科學(xué)校和1983年建校的濟(jì)南職業(yè)大學(xué)；200010月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，山東建材工業(yè)學(xué)院和濟(jì)南聯(lián)合大學(xué)合并組建濟(jì)南大學(xué)；20014原濟(jì)南民政學(xué)校和原山東省物資學(xué)校并入濟(jì)南大學(xué)；200712月，經(jīng)山東省人民政府決定、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部批準(zhǔn)，山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)并入濟(jì)南大學(xué)，實(shí)行科教一體化。63年來(lái)，學(xué)校銘記“弘毅、博學(xué)、求真、至善”的校14萬(wàn)余2527419118個(gè)，3個(gè)、工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)13個(gè)。學(xué)科專業(yè)涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷10個(gè)門類。32000余人。19402885834321“泰山學(xué)者”631人，國(guó)家級(jí)15421人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊69人。341個(gè)、111“十一五”210個(gè)、省級(jí)人文社36個(gè)。4523723門，45項(xiàng)。89920項(xiàng)，連續(xù)兩屆獲得中國(guó)青少國(guó)家"973計(jì)劃"、"863計(jì)劃"、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)150500余項(xiàng)；1143項(xiàng)、國(guó)70SCI、EI、ISTP2148種學(xué)術(shù)期刊。2009212.93.7億元。5.4400萬(wàn)冊(cè)，14149種。擁有現(xiàn)代化的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化校園所高校建立了校際合作關(guān)系，170余名知名學(xué)者受聘擔(dān)任我學(xué)院:20091120余人。濟(jì)南大學(xué)高等教育研究院與教育與心理科學(xué)學(xué)41人（5人3371186人，具182人。經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)院在教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步.學(xué)院高度重視教學(xué)工111111個(gè)以及多項(xiàng)校級(jí)質(zhì)量工2512項(xiàng)，1位教師獲山東省教學(xué)名師稱號(hào)，2位教師獲濟(jì)南大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)（教學(xué)名師，1位教師獲濟(jì)南大學(xué)青年教學(xué)能手稱號(hào)。21目、山東省教育廳人文社科項(xiàng)目多項(xiàng)。近年來(lái)學(xué)院教師在InternationalJournalofPsychologyPsychologyandHealthCollegeStudentJournal260余種。32011兜里揣：少量現(xiàn)金+如何處理好人際關(guān)系對(duì)于四年大學(xué)生活和未來(lái)事業(yè)的成就信息及由此信息形成的第一印象在總的印象形成過(guò)程中的4(一)2003年，是山東省各應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)是在心理學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域17人，其中教10余項(xiàng)。40萬(wàn)元，購(gòu)置(二)王本法教授和陳功香副教授對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的自我知覺(jué)與得了一批標(biāo)志性的教學(xué)成果：1門課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)示范課程、1門課程被評(píng)為山東省精品課程、2門課程被評(píng)為濟(jì)南大學(xué)校級(jí)精品課程、1門課程被評(píng)為濟(jì)南大學(xué)校級(jí)雙語(yǔ)示范課程，2門課程被評(píng)為濟(jì)南大學(xué)骨干通選課。2008年被評(píng)為濟(jì)南大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。應(yīng)用心理10多位客措為團(tuán)隊(duì)教師的教學(xué)與綜合學(xué)術(shù)水平的提高發(fā)揮了積極作2位獲濟(jì)南大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，14位教師被聘為濟(jì)南大學(xué)特聘崗位教授，1(三)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)和專門培訓(xùn)考取國(guó)家心理咨詢師證(四)當(dāng)前心理服務(wù)工作在社會(huì)上逐步得到認(rèn)可，心理咨詢“朝陽(yáng)職業(yè)和黃金職業(yè)”(五)部門已經(jīng)將學(xué)校心理輔導(dǎo)工作作為學(xué)校教育工作的正常組唯一可行的解決途徑就是大力發(fā)展專業(yè)心理輔導(dǎo)員的培養(yǎng)根據(jù)國(guó)家教育部1999（13）號(hào)文件精神下發(fā)的山東省1999（17）2001年秋季開(kāi)始，全省要1－2名心理輔導(dǎo)教師，如果按照國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)，除了心理輔導(dǎo)教師外，還需按照每1000名學(xué)生配備一名專職心理咨詢2000名學(xué)生配備一名學(xué)校心理學(xué)家（學(xué)校心理學(xué)家與心理教育教師不能互相替代。這樣預(yù)測(cè)的14001750理學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)際上還包括了中小學(xué)學(xué)校心理輔導(dǎo)教師和其他心理咨詢?nèi)瞬乓约案餍懈鳂I(yè)的心理測(cè)評(píng)人才，則僅濟(jì)南市對(duì)此專業(yè)畢業(yè)生的社會(huì)需求總量就在28003500我省師范院校教育和心理類專業(yè)的培養(yǎng)能力每年不超過(guò)1000人。因此應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景十分看好。(一)74人，具有博士學(xué)位的教6人，已經(jīng)形成了一支年齡、職稱、學(xué)位結(jié)構(gòu)合理，年富主要方向?yàn)楦叩冉逃芾砗徒逃?jīng)濟(jì)與管理CSSCI30余篇，獲得省級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)。近幾年本專業(yè)教師積極參加教學(xué)改革與教學(xué)研究，獲210余項(xiàng)。20萬(wàn)元，購(gòu)置(二)2門課程被評(píng)為濟(jì)南大學(xué)校級(jí)精品課程、1門課程被評(píng)為濟(jì)南大學(xué)校級(jí)雙語(yǔ)示范課程，2門課程被評(píng)為濟(jì)南大學(xué)骨干通200810多位客座教授，通過(guò)開(kāi)1位獲濟(jì)南大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，1位位教師被聘為濟(jì)南大學(xué)特聘崗位教授，1位被聘為濟(jì)南大學(xué)(三)(四)在企事業(yè)單位和其他行政機(jī)構(gòu)從事人力資源開(kāi)發(fā)和員工培教育管理專業(yè)人才培養(yǎng)是一項(xiàng)十分必要又十分緊迫的5、123TOEFLGRE，注意留學(xué)資訊，掌握與留學(xué)相關(guān)的信息。6、7、財(cái)產(chǎn)案件和誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也生自覺(jué)樹(shù)立安全防范意識(shí)和自覺(jué)遵紀(jì)守法意識(shí)成為目前本電腦、手機(jī)、Ipad、快譯通、MP5等）隨意亂放；現(xiàn)金不8(一)23%。獎(jiǎng)學(xué)金分三等，以班級(jí)為單位評(píng)定：1000元/學(xué)年；二等獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)700元/500元/(二)工作開(kāi)展早、力度大，一直走在我省前列。2004102004年生善的助學(xué)貸款工作程序，并