小學(xué)地震應(yīng)急疏散預(yù)案

第第頁學(xué)校地震應(yīng)急疏散預(yù)案學(xué)校關(guān)于防地震應(yīng)急疏散預(yù)案為了保證破壞性地震臨震預(yù)警發(fā)布后，快速全面地做好各項抗震救災(zāi)準(zhǔn)備工作及破壞性地震發(fā)生后，高效、有序地開展應(yīng)急自救工作，最大限度地減輕地震禍害，減少人員傷亡，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特訂立本預(yù)案。一、總則（一）編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國防災(zāi)減震法》《破壞性地震應(yīng)急條例》《甘州區(qū)教育系統(tǒng)地震應(yīng)急預(yù)案》，訂立本預(yù)案。（二）適用范圍本預(yù)案適用于在我中心學(xué)校所屬各中學(xué)校學(xué)校、幼兒園處理發(fā)生或可能發(fā)生地震禍害的應(yīng)急活動。（三）工作原則1、防備和處理學(xué)校突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，要本著“內(nèi)緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發(fā)現(xiàn)及時布置及時處理。防備和處理學(xué)校突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握自動，加強宣傳，從細(xì)節(jié)抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，加強應(yīng)急預(yù)案的針對性和操作性，提高應(yīng)急反應(yīng)水平。二是地震發(fā)生后，要快速反應(yīng)，緊急疏散，快速判明性質(zhì)，并報告本地抗震救災(zāi)指揮部和上級主管部門，同時，依法做事，注意方法，及時決斷處理。三是地震平定后，要全面排查，妥當(dāng)布置，加強協(xié)調(diào)，形成合力，樂觀做好災(zāi)后重修和教學(xué)秩序恢復(fù)工作。2、地震禍害事件發(fā)生后，各中學(xué)校、幼兒園立刻依照預(yù)案采取應(yīng)急措施，全體教職員工要堅固樹立“一切為了學(xué)生的思想”，在顯現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機時刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，特別是共產(chǎn)黨員、共青團員、中青年老師確定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于奉獻(xiàn)，勇敢堅強，受苦耐勞的精神，以全力保護學(xué)生的安全為宗旨開展救援工作。二、機構(gòu)和職責(zé)（一）鄉(xiāng)中心學(xué)校成立相應(yīng)的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)部署、指揮本地學(xué)校突發(fā)性地震事件的防備和處理工作。1、鄉(xiāng)中心學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：依據(jù)地震發(fā)生的實在情況，由組長統(tǒng)一指揮，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集所屬學(xué)校人員幫助重災(zāi)學(xué)校，可調(diào)用物資，所屬學(xué)校必需予以全力支持和搭配。2、緊要職責(zé)：（1）普及地震知識和抗震救災(zāi)應(yīng)急避險知識；（2）開展抗震救災(zāi)強化宣傳工作，提高廣闊師生抗震救災(zāi)意識和識別地震謠言的本領(lǐng)。（3）接受和快速執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)和抗震救災(zāi)指揮部的各項指令。組織實施本預(yù)案，發(fā)布各項搶險救災(zāi)指令、批示、通知等。確定重點救災(zāi)地方、范圍、部署抗震救災(zāi)隊伍，實施搶救行動。組織協(xié)調(diào)各類物資調(diào)配供應(yīng)。收集上報災(zāi)情、社情、校情、保證學(xué)生安全，維護社會穩(wěn)定。三、應(yīng)急機構(gòu)鄉(xiāng)中心學(xué)校是鄉(xiāng)屬各中學(xué)校學(xué)校、幼兒園抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)組織、承辦本區(qū)域內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生的重點學(xué)校突發(fā)性地震事件的實在工作。中心學(xué)校財務(wù)室負(fù)責(zé)搶險救援資金的籌集，救助裝備的準(zhǔn)備工作，辦公室負(fù)責(zé)做好處理地震的后勤保障工作，中心學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人，完全學(xué)校教導(dǎo)主任、幼兒園副園長負(fù)責(zé)傷員的救助和防疫的技術(shù)準(zhǔn)備工作。各完全學(xué)校、幼兒園要成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)防備和處理本校發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件，各處室實在職責(zé)如下：1、校（園）長室必需加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的訂立和各項措施的落實。2、教導(dǎo)處、政教處要充分利用各種渠道進(jìn)行地震禍害知識的宣傳教育，組織、引導(dǎo)全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震禍害中的自救和互救訓(xùn)練，不絕提高廣闊師生防震抗震的意識和基本技能。3、總務(wù)處要認(rèn)真搞好各項物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求樂觀籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，校長室要保證各項經(jīng)費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。4、破壞性地震發(fā)生后，采取一切必需手段，組織各方面氣力全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震禍害造成的損失降到最低點。5、調(diào)動一切樂觀因素，快速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會安全穩(wěn)定。四、應(yīng)急行動的實施（一）正?？拐鹁葹?zāi)工作各校（園）在每年春季開校初訂立抗震救災(zāi)工作計劃，布置部署全年的抗震知識宣傳和演練工作。通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強對地震基本知識、應(yīng)急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳，切實提高廣闊師生的安全防范意識。引導(dǎo)督促學(xué)校每學(xué)期組織師生開展2次以上的地震應(yīng)急和自救互救演練，加強應(yīng)急預(yù)案的針對性、引導(dǎo)性和應(yīng)用性。（二）臨震應(yīng)急行動1、接到上級地震、臨震預(yù)（警）報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立刻進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開會議，宣布進(jìn)入臨震預(yù)警期，布置防震工作，全體教職工應(yīng)臨震應(yīng)急狀態(tài)做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作。各校要采取緊急措施快速有序地在教職工的率領(lǐng)下將學(xué)生及幼兒疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關(guān)地震情況和實情，提出求援請示，并隨時匯報救援工作情況。（二）震后應(yīng)急行動1、無論是否有預(yù)告、警報，在所轄范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，各級領(lǐng)導(dǎo)小組立刻趕赴本級指揮所，各搶險救災(zāi)隊伍必需在震后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命。2、各級領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，快速組織本部門搶險救災(zāi)。（1）快速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的全部人員撤離。（2）快速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后繁殖其它禍害。（3）快速開展以搶救人員為緊要內(nèi)容的現(xiàn)場救助工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至相近救助站搶救。（4）加強對緊要設(shè)備、緊要物品和歷史文物的救助和保護，加強學(xué)校值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。3、樂觀做好廣闊師生的思想宣傳教育工作，快速恢復(fù)正常教學(xué)秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。4、快速了解和掌握本地區(qū)的受災(zāi)情況，及時匯總上報。五、應(yīng)急保障措施（一）應(yīng)急通訊保障進(jìn)入防震應(yīng)急狀態(tài)后，抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組通過電話、口授等形式轉(zhuǎn)達(dá)各種命令、指示，并依據(jù)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關(guān)信息。（二）生命線工程設(shè)施搶修、次生禍害源遏制保障。由抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組確定本單位重點用水、用電對象，對本單位的水、電系統(tǒng)等進(jìn)行全面檢查和加固，準(zhǔn)備必需的確定量的飲用水和小型發(fā)電設(shè)備，安裝各種自動保護裝置，并訂立相應(yīng)的購置、保管、維護、使用制度。對本單位及系統(tǒng)內(nèi)存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生禍害暴發(fā)區(qū)認(rèn)真監(jiān)護，采取切實可行的防災(zāi)減災(zāi)措施，對職工進(jìn)行躲避方法的教育和宣傳。督促有關(guān)部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護裝置。對各關(guān)鍵部位定期認(rèn)真進(jìn)行檢查和維護和修理。（三）緊急避亂場合保障各學(xué)校要對本單位疏散的路線和臨時避亂場合進(jìn)行規(guī)劃。六、嘉獎與責(zé)任追究制度破壞性地震發(fā)生后，鄉(xiāng)中心學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，要依法對地震預(yù)案的執(zhí)行情況進(jìn)行事后調(diào)查。因領(lǐng)導(dǎo)不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應(yīng)急處理欠妥，造成工作停滯和嚴(yán)重后果的將嚴(yán)格追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的責(zé)任。篇2:某高校幼兒園緊急疏散預(yù)案某高校幼兒園緊急疏散預(yù)案一、組織機構(gòu)組長：園長副組長：副園長組員：各班班長二、分工實施方案1、人員分工（1）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)者：高聲呼叫，撥打119火警電話講明起火地方，并快速報告園領(lǐng)導(dǎo)。（責(zé)任人：火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)者）（2）行政人員分工★通知學(xué)校保衛(wèi)科后在大門口迎接消防車。（責(zé)任人：z）★上報園長后，到達(dá)指定地方負(fù)責(zé)清點各班幼兒人數(shù)。（責(zé)任人：z）★拉響警報后，快速拿起手搖警報鈴?fù)變簣@里面跑，待一分鐘斷電后連續(xù)用手搖鈴連續(xù)報警，并保證讓每個班都了解發(fā)生了什么事。責(zé)任人：z或z（不上課的）★關(guān)閘人員布置：快速在一分鐘之內(nèi)持鑰匙將幼兒園大門的側(cè)門打開，然后拉閘斷電，之后在大門口幫忙并布置各班有序出門。（責(zé)任人：z）★持鑰匙打開幼兒園后門，并組織三號樓一樓兩個班（現(xiàn)中一、大三）有序撤離教室。（責(zé)任人：z）★快速組織三號樓二樓（現(xiàn)大一、大二）兩個班有序撤離教室。（責(zé)任人：z）★快速組織平房01號、02號班級（進(jìn)大門左邊兩間房，現(xiàn)托大和托?。挠變簣@大門有序出門。（責(zé)任人：z）★zz負(fù)責(zé)組織二號樓的全部班級有序撤離。（責(zé)任人：z）★快速組織03號、04號、05號、06號班級（進(jìn)幼兒園大門右邊四間房）從幼兒園大門有序出門。（責(zé)任人：z）★在幼兒園側(cè)門快速組織路過的班級安全從側(cè)門撤離。（責(zé)任人：z）（3）班級人員分工★主教負(fù)責(zé)讓全部孩子集合、整隊，并組織孩子一個一個有序的從教室里撤出?！飬f(xié)教負(fù)責(zé)在教寢室清場，看是否有孩子遺漏，并幫忙主教將孩子帶離不安全場合。（4）后勤人員幫忙班級疏散幼兒，實在分工★zz到托大班幫忙班級疏散幼兒?！飠zz到托小班幫忙班級疏散幼兒?！飠z到中四班幫忙班級疏散幼兒?！飠z到小一班幫忙班級疏散幼兒?！飠z到中二班幫忙班級疏散幼兒?！飠z到小四班幫忙班級疏散幼兒?！飠z到小二班幫忙班級疏散幼兒?！飠z到中三班幫忙班級疏散幼兒。（5）特崗老師分工兩位特崗老師在哪個班上上課就負(fù)責(zé)在哪個班級負(fù)責(zé)幫忙疏散該班孩子，如沒上課就到托班，另外一名不上課的體育老師負(fù)責(zé)搖鈴示警。2、各班疏散路線★01號、02號班級（現(xiàn)在的托大、托小班）從幼兒園正門撤離，然后從幼兒園的側(cè)門進(jìn)入到達(dá)操場中心及合并清點人數(shù)?！?3號、04號、05號班級（現(xiàn)在的小三、小四、小二班）出教室往右邊走從幼兒園正門撤離，然后從幼兒園的側(cè)門進(jìn)入到達(dá)操場中心集合并清點人數(shù)。★06號（現(xiàn)在的小一班）出教室下右邊的樓梯后從葡萄架下的大型玩具旁的小路走出幼兒園的院門實現(xiàn)操場中心集合并清點幼兒人數(shù)?！?7號、08號（現(xiàn)在的中四班、中二班）出教室往右邊走，從食堂前坪走至食堂旁邊的鐵門到達(dá)操場中心集合并清點人數(shù)。★09號（現(xiàn)中三班）出教室下右邊的樓梯后沿食堂出食堂旁邊的鐵門到達(dá)操場中心集合并清點人數(shù)?！?0號（現(xiàn)大四班）出教室從中心的樓梯下樓后穿過食堂從食堂邊的鐵門出去實現(xiàn)操場中心集合并清點人數(shù)?！?1號（中一班）重新樓后面的小門撤離到銀行前坪集合并清點人數(shù)。（如真的發(fā)生事故，老師則帶孩子到東方紅廣場集合。）★12號（大三班）出教室從2號樓中心的過道穿過食堂從食堂邊的鐵門出去實現(xiàn)操場中心集合并清點人數(shù)?！?3號、14號（大一班、大二班）出教室后沿教室右邊的樓梯下去重新樓后面的門出去到達(dá)銀行前坪集合并清點人數(shù)。（如真的發(fā)生事故，老師則帶孩子到東方紅廣場集合。）2、應(yīng)急措施★火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)者高聲呼叫，呼叫時說明什么地方著火了，聽到呼叫的工作人員連續(xù)同時呼叫，讓周邊的工作人員盡快知道消息。★聽到呼叫后，不上課的體育老師（zz或zz）或行政人員快速拉響警報然后持手搖鈴連續(xù)報警?！锫牭胶艚泻螅D(zhuǎn)達(dá)快速打開幼兒園的大門、側(cè)門；zz持鑰匙跑到后面打開新樓后面的門?！锫牭胶艚泻?，zz、z負(fù)責(zé)拉閘斷舊樓的電，zz、zz負(fù)責(zé)斷新樓的電。★各班老師聽到警報后立刻組織幼兒集合并讓幼兒用毛巾捂上嘴巴，然后依照園內(nèi)消防演習(xí)地方法和線路有序的組織幼兒撤離，把幼兒帶到安全的地方，同時穩(wěn)定幼兒情緒?！锶康桨嗌蠋兔τ變菏枭⒌男姓昂笄谌藛T，幫忙班級的孩子走出教室后，分別站在就近通道的拐角處，躲避顯現(xiàn)擁擠、跌倒等現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)異常及時處理。★當(dāng)孩子跑到幼兒園安全地帶后，園長、副園長留在原地清點全園人數(shù)（zz在操場清點，zz在后門清點人數(shù)），行政、后勤人員到園內(nèi)搜尋是否還有沒有跑出的幼兒?！锝M織滅火：幼兒撤離后，各班保證有兩名老師管理的情況下，派一人和行政后勤人員一起滅火。★每次演習(xí)記錄：z教管部篇3:晨光學(xué)校安全事故緊急疏散預(yù)案晨光學(xué)校安全事故緊急疏散預(yù)案為了防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保在校師生的生命安全，我校依據(jù)上級部門要求，以對全體師生生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步提高對安全工作極端緊要性的認(rèn)得，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我校訂立以下方案：一、引導(dǎo)思想在教委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，聽從指揮，聽從布置，確保學(xué)生及老師的生命安全。本著及時有效、敬重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學(xué)秩序。二、工作原則按上級要求，落實安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保安全。三、工作目標(biāo)落實安全責(zé)任制，加強對學(xué)校學(xué)生與老師的管理，提高全校師生的安全防患意識和緊急逃命技能，確保師生的生命安全。四、組織機構(gòu)以校長親自掛帥的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的安全、安全疏散等各項工作的指揮與協(xié)調(diào)。五、工作內(nèi)容及要求1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會、班會、主題隊會、晨會、廣播等宣傳陣地，利用專題講座、計算機網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。2、進(jìn)一步落實安全目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到學(xué)校每一處開關(guān)、電閘都有專人負(fù)責(zé)，每一位老師都能知道在安全疏散中自身所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和職責(zé)。3、處在事故現(xiàn)場的教職工，必需立刻參加和組織氣力搶救，指派人及時報警（報警聲以警報聲或哨聲為號），值班老師要引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時要注意不要驚惶，有組織的疏散。事故解決后，要注意保護現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實供應(yīng)事故情況。4、加強日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)檢查、每周有一次重點檢查、每月不定期有一到二次全體行政干部參加的抽查，對檢查出的問題要及時通報，限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解決為止。5、加強在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案，使安全疏散實現(xiàn)科學(xué)、快速、安全的要求。6、加強學(xué)校的日常監(jiān)管，對違反學(xué)校安全規(guī)定的人和事要嚴(yán)格處理。學(xué)生疏散通道布置五樓、四樓：教學(xué)樓鐵樓梯下到教學(xué)樓外疏散（疏散次序：四四、四三、四二、四一、四七、四六、四五、）四樓：中心樓梯下到操場上疏散（疏散次序：善和、尚德、明禮）三樓：西樓梯下到操場上疏散（疏散次序：三六、誠悅（開后門）、三五、三四、三三）三樓：中心樓道下到操場疏散（疏散次序：三二、啟智、三一、慧智）二樓：中心樓梯下到操場上疏散（疏散次序：菊園、蘭溪（開后門）、柏泉、荷軒、梅苑班）二樓：西樓梯下到操場上疏散（疏散次序：二七開后門）二樓：西鐵樓梯下到操場上疏散（疏散次序：二六、二五、二四）一樓：從東西兩個樓口直接到教學(xué)樓外疏散（疏散次序：二一、二二、二三、一一在東樓口疏散，一三、一二、一四在西樓口小通道疏散）概括為：中心樓梯疏散次序依次為：菊園、蘭溪（開后門）、柏泉、荷軒、梅苑、三二、啟智、三一、慧智、善和、尚德、明禮西樓梯疏散次序依次為：二七（開后門）、三六、誠悅（開后門）、三五、三四、三三鐵樓梯疏散次序依次為：二六、二五、二四、四四、四