（江蘇南京卷）2022年中考語文第三次模擬考試（A4考試版）

2022年中考第三次模擬考試（江蘇南京卷）語文注意事項：1.本試卷8頁，共120分?？荚嚂r間為120分鐘?？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。2.請認真核對監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。3.答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應的答案標號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。一（28分）1.根據(jù)語境完成題目。（6分）黃河，是中華民族的象征與旗幟，黃河、黃土、黃帝、黃種人把中華民族自然和諧地融合在一起。黃河流域的先民在文字創(chuàng)造、國家建設、青銅文化上所達到的成就，對華夏文明產(chǎn)生了深遠的影響；詩歌、文史、繪畫、雕塑、篆刻、書法藝術精華浩若煙海，組成了一座座雄偉的藝術寶庫……黃河文化資源積淀深厚、豐富浩hàn、形式多樣、內(nèi)涵無限，對于黃河文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意發(fā)展來說，是具有強大生命力、感召力與親和力的寶貴財富。（1）從下面兩幅字中任選一幅臨寫。（3分）（2）給加點字注音：篆（）（1分）（3）看拼音寫漢字：hàn（1分）（4）下列詞語中的“若”與畫線詞同義的是（）（1分）A.倘若B.若干C.門庭若市D.若為傭耕2．用古詩文原句填空。（6分）①，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）②蕩胸生曾云，。（杜甫《望岳》）③，志在千里；（曹操《龜雖壽》）④故余雖愚，。（宋濂《送東陽馬生序》）⑤《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與《出師表》的“，”，意思一致?！拔逡弧眹H勞動節(jié)來臨之際，學校開展勞動主題教育活動。你所在班級負責制作主題教育的視頻短片，請你參與完成籌備工作。3．籌備工作第一項，確定短片題目。（4分）當清晨的第一縷陽光照向山崗，當西山落日的余暉映在肩上，你們忙碌的身影，穿梭在大街小巷。在田間，在工廠，在鬧市，在課堂……你們用最質(zhì)樸的力量擁抱希望，你們讓世界灑滿勞動的榮光。勞動者，讓我們高聲禮贊你們！你們是大國工匠，是科研新星，更是平凡崗位上值得敬佩的勞動者。你們勤懇，你們執(zhí)著，你們在平凡中鑄就了不凡的傳奇。今天，我們將在你們的引領和指點下，循著你們的足跡，不圖安逸，不懼困苦，走過風雨，蹚過激流，和你們一起感受勞動的艱辛與喜悅，體會勞動者的尊嚴與自豪。請接受我們的禮贊！讓我們唱響豪邁激越、鏗鏘有力的勞動者之歌，表達我們最崇高的敬意?。?）為確定短片題目，小組成員展開討論。結合上面語段，在下面橫線處補寫合適的內(nèi)容。（2分）文遠：之前我們學過作家【甲】_______寫的《白楊禮贊》，我也想給視頻短片命名為“勞動者禮贊”。馨怡：好主意！你看（見右圖），詞典里“禮”字的義項。所以，“勞動者禮贊”的意思是【乙】_____________________________。（2）語段中的加點詞若換成疊詞形式，句子意思會發(fā)生改變的一項是()（2分）A．忙碌

忙忙碌碌

B．勤懇

勤勤懇懇C．指點

指指點點

D．風雨

風風雨雨4．籌備工作第二項，修改短片解說詞。（6分）1959年10月26日，全國工業(yè)、交通運輸、基本建設、財貿(mào)方面社會主義建設先進集體和先進工作者代表大會在剛剛峻工的北京人民大會堂召開。這次大會是建國初期最為隆重、最為盛大的勞動模范表彰大會。北京掏糞工人時傳祥以“寧肯一人臟，換來萬家凈”的精神，三十二年如一日，生動地詮釋了艱守的內(nèi)涵【甲】大慶石油工人王進喜以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁，打出了大慶第一口噴油井。他身上體現(xiàn)出來的“鐵人精神”，彰顯了不畏困難的民族氣概?！案郀t衛(wèi)士”孟泰、“兩彈元勛”鄧稼先、“知識分子的杰出代表”蔣筑英……一顆顆閃亮的明星，在歷史的星空熠熠生輝。新的時期各條戰(zhàn)線上英雄輩出，建國初期各行各業(yè)也群星燦爛?！八{領專家”孔祥瑞、“新時代雷鋒”徐虎、“馬班郵路”王順友等新的時期的勞動模范和先進工作者，干一行愛一行【乙】鉆一行精一行，始終弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。中國特色社會主義大廈就這樣在一代代勞動者的手中，巍然屹立起來。（1）有同學認為畫線詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問。下列判斷錯誤的一項是()（2分）A．“峻工”應寫為“竣工”

B．“?！睉x為“mú”C．“艱守”應寫為“堅守”

D．“概”應讀為“gài”（2）在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検?)（2分）A．【甲】；【乙】，

B．【甲】；【乙】、C．【甲】?！疽摇?，

D．【甲】?！疽摇?、（3）根據(jù)語境，畫波浪線的句子表達欠妥，請修改。（2分）修改：_________________________________________________________________5．籌備工作第三項，設計分鏡頭腳本。（4分）分鏡頭畫面（一）采冰人的手①一年中最冷的時候，忘憂湖上的電鋸轟鳴聲、釬子咔嚓聲、運冰車馬達聲整日地交織在一起，人聲鼎沸。②次日凌晨，一雙雙紅腫粗糙、充滿力量的采冰人的手，才終于從硬冷的手套中解放出來，開始享受哈氣的溫柔。（二）鐵路洗衣廠女工的手③這雙鐵路洗衣廠女工的手猶如上下翻飛的蝴蝶，熟練地從熨燙機上取下列車床單，將其對折，抖動微調(diào)，然后對折、對折、再對折，最后碼平放好，用時大約6秒鐘。④由于長年累月折疊近百度高溫的臥具，這雙靈巧的手的指紋早已被高溫布料“熨平”了。（1）閱讀分鏡頭畫面中的語句，其中修辭方法或詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)（2分）A．第①句

B．第②句

C．第③句

D．第④句（2）下面是三幅“手”字的書法作品。為了凸顯勞動者手的特點，請你為分鏡頭（一）或分鏡頭（二）選擇一幅字作為定格鏡頭，并說明理由。（2分）我為分鏡頭()選擇【___】。理由：________________________________________________________________________________6．學生勞動的習慣，應該而且可能在各學科的學習中養(yǎng)成，在課外的各種活動中養(yǎng)成，逐漸養(yǎng)成，不斷實踐，這才能夠終身以之。（選自葉圣陶《“瓶子觀點”》）二（42分）（一）古文閱讀。（10分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ā恫軇フ搼?zhàn)》）【乙】王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！傲畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）【丙】趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父（趙奢）言兵事，奢不能難（駁倒），然不謂善。括母問其故，奢曰：“兵，死地也（危險的場合），而括易言之。使趙（趙國）不將括即已，若比將之，破趙軍者必括也?！保ü?jié)選自《史記》）7．下列句子中加點詞語解釋正確的一項（）（2分）A．小大之獄（訴訟事件）/時時而間進（參與）B．肉食者鄙（鄙陋，目光短淺）/面刺寡人之過者（當面諷刺）C．期年（滿）/彼竭我盈（充沛，飽滿）D．忠之屬也（忠誠）/望其旗靡（倒下）8．將甲文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）小信未孚，神弗福也。9．甲文中的魯莊公和乙文中的齊威王身上有哪些相同點？（2分）10．根據(jù)甲、丙兩文的內(nèi)容，分析曹劌和趙括在談兵論戰(zhàn)方面有什么不同。（2分）11．從甲、乙兩文中有關戰(zhàn)爭內(nèi)容的論述，分析它們對現(xiàn)代戰(zhàn)爭有哪些啟示。（2分）（二）雜志閱讀。（10分）整飭人生的“精神牧場”①身處喧囂浮躁的社會環(huán)境，如何紓解應接不暇的物質(zhì)焦慮、精神困惑？人生究竟應向何處去？靈魂又該在哪里安放？這些追本溯源的生活命題，事關一個人怎樣安身立命?；蛟S，在廣袤的大自然里涵養(yǎng)情趣、放飛思想、詩意棲居，學會體悟自然旨趣，是抵達內(nèi)心安寧的一條通途。②感受“雨中山果落，燈下草蟲鳴”的詩意禪境，聆聽“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的自然物語，領略“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美圖景……生活中總會有某個時刻、某種場景，讓人氣定神閑。蘇東坡認為，人生賞心之樂事良多：清溪淺水行舟，微雨竹窗夜話，暑至臨溪濯足，雨后登樓看山，柳蔭堤畔用行，花塢褥前微笑……親近自然的情趣，猶如清新潔凈的空氣，吐納之中令人消解困頓、獲取力量。③大自然是最好的美育課堂。從紛亂閑雜中抽身休憩，在自然中行走，于自然中體悟，既是對靈魂的滌蕩，也是對精神的洗濯。人之如器，如果不被高雅的情趣所充盈，低俗、粗鄙的情趣便容易乘虛而入?，F(xiàn)實中，從癡迷玉石的安徽省原副省長倪發(fā)科，到沉溺賭博的遵義市委原副書記羅其方等，都最終被俗趣所擊倒。情趣是一面鏡子，既可窺見人生的境界高下，也可映照出成敗的內(nèi)在邏輯。④浸潤于自然、涵養(yǎng)高雅情趣，何嘗不是在深耕心靈的土壤，播撒精神的種子，拔節(jié)生命的高度。《論語》記載，孔子與幾個弟子談論社會、政治和個人生活志趣，眾弟子或談治軍，或談富國，或談守禮之道。曾皙“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”，對曰：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風于舞雩，詠而歸”。暮春三月，穿上春衣，約上五六個成人、六七個小孩，在沂水里洗洗澡，在舞雩臺上吹吹風，一路唱著歌回家，這讓孔子很感嘆：“我贊成曾皙??！”由此可見，一個人不僅要有治國平天下的雄才大略，也應懷有對美好自然的向往追求。⑤天光云影的大自然里，刻錄著快樂的密碼，流淌著詩意的華章。梭羅28歲時，曾在新英格蘭的瓦爾登湖畔建造了一個簡陋的小木屋，獨自一人在那里生活了兩年多。他在叢林中漫步，聆聽自然曼妙的聲音，欣賞湖畔四季變換的風景與色彩，思考人生的本質(zhì)和意義。他堅信，一草一木都蘊含著宇宙真諦和無上法則，一個人通過內(nèi)省、與自然交流，可以領悟自然界所蘊含的信息。聆聽自然、寓于自然，能讓人找尋到精神的新高度，賦予人無窮的智慧和力量。⑥有人說，生活雖不總如自然那般美好，但我們?nèi)钥勺屔畛錆M詩意。對于我們每個人而言，其實都擁有一片屬于自己的精神牧場。與自然交流對話，在自然中涵養(yǎng)情趣、體悟人生，我們就能厚植信仰的土壤、沐浴愛的陽光，讓人生的精神牧場綠草如茵。12．閱讀全文，概括本文的中心論點。（2分）13．本文②③段采用的論證方法是什么？有何作用？（3分）14．第②—⑤段的順序能否調(diào)換？為什么？（3分）15．結合文章內(nèi)容和生活實際，談談如何在體悟自然中讓你“人生的精神牧場綠草如茵”。（2分）（三）現(xiàn)代小說閱讀。（14分）我不是你的綠葉⑴我和白洛梅從小一起長大，有很長一段時間，在所有人眼中，我就是她身旁的綠葉?？墒?，在內(nèi)心深處，我抗拒做她的綠葉，雖然她總是那么優(yōu)秀。⑵中考分數(shù)出來后，白洛梅沒有懸念地被全城最好的高中錄取，當看到我的分數(shù)也能上這所高中時，大家都很吃驚。連我姨都調(diào)侃：“不會是和你同名的吧？”沒有人知道，從小天資一般的我，為了能和白洛梅考上同一所高中，一直像奮力劃水的鴨子一樣努力著。⑶高一上學期，我成績平平，尤其是數(shù)學成績，一直拖我的后退。我苦苦摸索學習的方法，終于在高二上學年年級統(tǒng)考中，像一匹黑馬一樣闖入了年級前三十名。雖然和年級前三名的白洛梅還有不小的差距。但是我如愿進入了實驗班。⑷一天放學，白洛梅特意在校門口等我?！把狙?，考得很不錯啊！”她叫著我的小名，對我豎起了大拇指。我有點害羞地挽起她的胳膊，心里有種暗暗的驕傲。⑸可是，造化弄人。高考時，因為一場重感冒，我只考上了北京一所普通大學，白洛梅上的卻是北京一所985大學。去北京時，白洛梅送了我一份禮物——一個音樂盒。看著音樂盒并肩而立的兩個小人兒，我若有所思。⑹接下來的大學生活，我樂此不疲地奔跑著，我拼了命考著各種證書。我決定，我要去白洛梅的學校讀研。其間，不時有白洛梅的好消息傳來：她拿到了甲等獎學金，她的畢業(yè)論文刊載在著名的學術刊物上……白洛梅天生就是學霸，得知她保研的消息，我一點都不驚訝。⑺大學畢業(yè)那年，我第一次考研鎩羽而歸。白洛梅知道我還要再考一次時，只問了句：“你確定要再考一次嗎？”我堅定地點了點頭。見此，白洛梅用力地擁抱了我。⑻白洛梅幫我在她們學校辦了一個旁聽生證。很多時候，我安靜地待在學校圖書館習、刷題，每晚都和她擠在一張床上。有時，我覺得我離白洛梅多近?。】墒俏曳置麟x她很遠。終于，在我不懈的努力下，第二年我考上了白洛梅學校的研究生。⑼我研究生畢業(yè)那年，白洛梅已經(jīng)進了北京一家著名的投資公司工作。為了也能留在北京工作，我租住在遠郊的一間小房子里，每天擠兩個小時的地鐵去市中心找工作。我媽勸我回家鄉(xiāng)去工作，我不同意。我媽說：“你是一定要待在洛梅身邊，做一輩子的綠葉？”我沉默了一下，回答我媽：“我不是白洛梅的綠葉?！雹尾痪茫冶灰患椅幕霭婀句浻?。我每天奔波著，清晨看太陽一點兒一點兒照亮地鐵口來來往往的人們的臉龐，傍晚在回出租屋的路上一遍遍地數(shù)天上的星星。我夜以繼日地工作，三年后，終于因為打造出多本暢銷書，被升為部門行政主管。我知道只有到主管級別，才有參加公司年末茶話會的機會，而白洛梅作為金融界嶄露頭角的“投手”，是這種茶話會上的?？汀q末，臺上，著一襲灰色晚禮服的我，作為主持人，顯得神采飛揚。臺下，白洛梅以嘉賓身份入場時，我看到了她眼里的驚喜。那一刻，我相信，誰也不會再覺得我是白洛梅的綠葉。只是，我心中依舊有隱隱的不自信。⑾沒多久，白洛梅通知我參加她的婚禮?；槎Y當天，白洛梅美得驚人，她看著接到了新娘捧花的我，微笑著對大家說：“丫丫是我的好閨密，她憑著努力和不服輸?shù)男?，活得璀璨而奪目。她在我的生活中一直像一盞小橘燈，在我散漫和懈怠時帶給我榜樣的力量。我希望我們一直這樣，永遠是好朋友，永遠做彼此的小橘燈……”⑿我眼角含淚地望著美麗的白洛梅，內(nèi)心豁然開朗。原來我從來都不是什么“白洛梅的綠葉”。⒀朋友之間從來都不是鮮花與綠葉的關系。我們并肩生長于叢林中，不管風霜雨雪，都你追我趕地挺拔著，讓彼此看到成長的力量。這，才是友誼最好的姿態(tài)。16．為了證明“我”不是白洛梅的綠葉，“我”做了哪些努力？請結合文章內(nèi)容簡要概括。（3分）17．文章最后一段在內(nèi)容上和結構上有什么作用？（2分）18．批注，是精讀文章常用的一種方法，即從內(nèi)容、寫法、語言、心理、情感、修辭等角度給文章加上評語。請自選角度，給文中畫橫線的句子做批注。（6分）（2）有時，我覺得我離白洛梅多近啊，可是我分明離她很遠。（3分）19．白洛梅在婚禮上的話讓“我”深有感觸，婚禮結束后，“我”準備以微信消息的形式將這些“感觸”與她分享。請你以第一人稱的口吻擬寫這條微信消息。（不少于50字）（3分）（四）名著閱讀（8分）請根據(jù)閱讀積累，完成下列幾項任務。20.任務一：閱讀《水滸傳》中一段文字，請完成下列問題。（4分）宋江道了一個喏，攜了晁蓋手，便投側邊小房里來。晁蓋問道：“押司如何來的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍著條性命來救你。如今黃泥岡事發(fā)了。白勝已拿在濟州大牢里了。供出你等六人。濟州府差一個何緝捕，帶領若干人，奉著太師府鈞帖，并本州文字，來捉你等七人。道你為首。天幸撞在我手里。我只推說知縣睡著，且教何觀察在縣對門茶坊里等我。以此飛馬而來報你。哥哥，‘三十六計，走為上