云南省昆明市官渡區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

20222023學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)文知識(shí)積累。（1～5題，共18分）1.品?風(fēng)味?！皩の对颇稀泵朗澄幕?jié)已啟動(dòng)，下面是關(guān)關(guān)寫的宣傳文案。①不辜負(fù)每一種食材，是云南人特有的智慧。無論是常見的花卉，還是難得的山珍漫步時(shí)光，尋味云南，讓我們一同開啟這場(chǎng)美食。②有一種美味，散發(fā)著玫瑰的馨香。云南人a_______，以花入料，制作出獨(dú)一無二的鮮花餅。薄如蟬翼的酥皮與香氣濃郁的花瓣相遇，書寫出云南人的浪漫。③有一種美味，藏匿于山林之間，它就是讓人又愛又怕的野生菌。它色彩繽紛，看得人眼花（）亂。可食用的野生菌是一種粗纖維食品，只有吃過的人就會(huì)對(duì)它念念不忘。每到野生菌破土而出的季節(jié)，菜市場(chǎng)里購(gòu)買野生菌的顧客總是b_______。云南人根據(jù)野生菌的特點(diǎn)，探索出了不同的吃法：松茸需切薄片，蘸著醬油、芥末、調(diào)料吃，味道鮮美清甜；牛肝菌配火腿熱炒，互相c_______，相得益彰（）；羊肚菌香氣濃郁，煲湯最能激發(fā)出它的鮮美……山風(fēng)拂過，野生菌的盛宴里，藏著云南人的倔強(qiáng)。④食物在聚散之間衍化出不同的風(fēng)味，對(duì)待食物的虔誠(chéng)d_______在每個(gè)云南人的心中。讓我們感受美食的魅力，將云南優(yōu)秀的美食文化繼承和發(fā)揚(yáng)下去?。?）文中加點(diǎn)字注音和括號(hào)處應(yīng)填入的字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.眼花（瞭）亂纖（xiān）維巧妙絕（侖）倔強(qiáng)（juè）B.眼花（繚）亂纖（qiān）維巧妙絕（侖）倔強(qiáng)（jué）C.眼花（瞭）亂纖（qiān）維巧妙絕（倫）倔強(qiáng)（juè）D.眼花（繚）亂纖（xiān）維巧妙絕（倫）倔強(qiáng)（jué）（2）文中橫線a～d上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.a妙手偶得b絡(luò)繹不絕c映襯d雕刻B.a妙手偶得b車水馬龍c反襯d鐫刻C.a自出心裁b絡(luò)繹不絕c映襯d鐫刻D.a自出心裁b車水馬龍c反襯d雕刻（3）文中劃線句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.漫步時(shí)光，尋味云南，讓我們一同開啟這場(chǎng)美食。B.可食用的野生菌是一種粗纖維食品，只有吃過的人就會(huì)對(duì)它念念不忘。C.松茸需切薄片，蘸著醬油、芥末、調(diào)料吃，味道鮮美清甜。D.讓我們感受美食的魅力，將云南優(yōu)秀的美食文化繼承和發(fā)揚(yáng)下去！（4）關(guān)關(guān)要為美食節(jié)寫一則消息，請(qǐng)幫他理清思路（）①而在“特色小吃推廣會(huì)”上，此起彼伏的吆喝聲更將美食節(jié)的氣氛推向了高潮②本次美食文化節(jié)依次設(shè)有“特色美食廚藝秀”“特色小吃推廣會(huì)”兩個(gè)環(huán)節(jié)③小廚師們展示各自不俗的手藝，制作出雞樅涼米線、傣味拌芒果等特色美食④2月14日，我?！皩の对颇稀敝黝}美食文化節(jié)在食堂廣場(chǎng)隆重舉行⑤活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示美食文化進(jìn)校園鍛煉了他們的動(dòng)手能力，豐富了他們的課余生活A(yù).④①③②⑤ B.④②③①⑤C.②③④⑤① D.②④⑤③①（5）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.《史記》是一部編年體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事。B.蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，《記承天寺夜游》是他的作品。C.《蘇州園林》從游覽者的角度，概括出蘇州園林的共同特點(diǎn)，并從多方面進(jìn)行說明。D.律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，有“五律”“七律”，也有十句以上的“排律”或“長(zhǎng)律”?！敬鸢浮浚?）D（2）C（3）C（4）B（5）A【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。眼花繚亂，yǎnhuāliáoluàn，意思是眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復(fù)雜，無法辨清。纖維，xiānwéi，天然的或人工合成的細(xì)絲狀物質(zhì)。巧妙絕倫，qiǎomiàojuélún，靈巧高明，無與倫比倔強(qiáng)，juéjiàng，固執(zhí)；頑強(qiáng)。故選D?！拘?詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。a．妙手偶得：指文學(xué)修養(yǎng)很高的人，由于偶發(fā)靈感而寫出的佳句、佳作。也指巧妙地辦成某事。自出心裁：出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人。根據(jù)后面的“制作出獨(dú)一無二的鮮花餅”可知，應(yīng)用：自出心裁。b．絡(luò)繹不絕：形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續(xù)不斷。車水馬龍：形容車馬來往不斷，非常熱鬧。根據(jù)前面的“顧客”可知，應(yīng)用：絡(luò)繹不絕。c．映襯：映照；襯托。反襯：從反面來進(jìn)行襯托。根據(jù)后面的“相得益彰”可知，應(yīng)用：映襯。d．雕刻：金屬、象牙、骨頭或其他材料上刻出花紋、形象。鐫刻：雕刻，可用在抽象內(nèi)容上。根據(jù)后面的“心中”可知，應(yīng)用：鐫刻。故選C?！拘?詳解】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，去掉“讓”；B.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，改“只有”為“只要”；D.成分殘缺，去掉“讓”；故選C?！拘?詳解】本題考查句子排序。④句概括事件，總領(lǐng)語(yǔ)段，為首句。②句中的“本次活動(dòng)”指的是④句中的“美食文化節(jié)”，為第二句。③句照應(yīng)②句中的“特色美食廚藝秀”，為第三句。①句照應(yīng)②句中的“特色小吃推廣會(huì)”，為第四句。⑤為末句。故選B。【小問5詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。A．“編年體”有誤，應(yīng)為：紀(jì)傳體。故選A。2.賞?風(fēng)物。請(qǐng)根據(jù)提示填空。大美云南，坐擁無數(shù)名勝，請(qǐng)你整理“云南名勝卡”【翠湖春曉】初春的翠湖生機(jī)盎然。湖邊賞景，可飽覽“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，（1）_____”的熱鬧景象。（《錢塘湖春行》白居易）【群山挽秋】秋日里的大包山如詩(shī)如畫。群山靜默，暮色蒼蒼，讓人感受到“樹樹皆秋色，（2）_____”般的濃濃秋韻。（《野望》王績(jī)）【大觀日落】傍晚時(shí)的大觀樓孤獨(dú)矗立。登樓而望，湖面上云霧繚繞，最易引發(fā)“（3）_____，煙波江上使人愁”的惆悵。（《黃鶴樓》崔顥）【瀘沽觀月】冬日的瀘沽湖，安靜深甬。月亮倒映湖中，夢(mèng)幻朦朧，（4）“_____”般的綺麗景象。（《渡荊門送別》李白）天微亮，打散滿池星輝（5）“_____”的浪漫。（《漁家傲》李清照）【古城靜憩】古城巍山底蘊(yùn)深厚。行走其間，人來車往，卻不覺擾攘（6）“_____，_____”的超脫和自由。（《飲酒》陶淵明）【答案】①.誰(shuí)家新燕啄春泥②.山山唯落暉③.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是④.云生結(jié)海樓⑤.天接云濤連曉霧⑥.結(jié)廬在人境⑦.而無車馬喧【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。注意：啄、唯、暮、霧、廬、喧。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～13題，共12分）3.學(xué)校開展“喜迎新學(xué)年，倡導(dǎo)新風(fēng)尚”系列活動(dòng)，作為新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)與探究演講準(zhǔn)備

小渡的疑問擬寫標(biāo)題《守誠(chéng)信方顯大智慧》（1）小渡用互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)“誠(chéng)信”材料時(shí)遇到困難，下面使用互聯(lián)網(wǎng)搜索材料的方法不合理的一項(xiàng)是（）A.要選擇合適的搜索引擎，過濾大量無用信息。B．應(yīng)選擇大而空的關(guān)鍵詞，搜索盡可能多的信息。C．可利用網(wǎng)絡(luò)求助，上熱門論壇請(qǐng)教網(wǎng)友。D．要快速瀏覽和篩選信息，精準(zhǔn)找出所需信息。提出觀點(diǎn)誠(chéng)實(shí)守信才是明智之舉。引經(jīng)據(jù)典A.《孟子》中寫道：“富貴不能淫，貧賤不能移?！盉.德國(guó)哲學(xué)家康德在《持久和平》中寫道：“誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件?！保?）小渡想引用一則名言支撐觀點(diǎn)，請(qǐng)幫她從A、B項(xiàng)中選出最合適的一項(xiàng)，并說明理由。我選，理由是：參加比賽通知請(qǐng)入圍演講總決賽同學(xué)，于2月20日下午2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到報(bào)告廳參加比賽。校團(tuán)委2月17日（3）請(qǐng)你將決賽通知轉(zhuǎn)述給小渡?！敬鸢浮浚?）B（2）B“誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件”強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)實(shí)的重要性，能夠證明觀點(diǎn)。（3）示例：小渡同學(xué)，你好，請(qǐng)于2月20日下午2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到報(bào)告廳參加比賽。【解析】【詳解】（1）本題考查互聯(lián)網(wǎng)搜索材料的方法。B.選擇大而空的關(guān)鍵詞會(huì)導(dǎo)致搜索到的信息與主題關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，會(huì)搜集到無用且泛濫的信息；故選B（2）本題考查語(yǔ)言運(yùn)用能力，A.“富貴不能淫，貧賤不能移”的意思是：富貴不能使我驕奢淫逸，貧賤不能使我改移節(jié)操。在此和“誠(chéng)信”的關(guān)聯(lián)不大；B.“誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件”一句強(qiáng)調(diào)了“誠(chéng)實(shí)”的重要意義，扣到了“誠(chéng)實(shí)守信才是明智之舉”的主題；故選B。（3）本題考查語(yǔ)言運(yùn)用能力。轉(zhuǎn)述的意思是把別人說的話說給另外的人。轉(zhuǎn)述的要求：①準(zhǔn)確、完整，不改變事實(shí)。②把握重點(diǎn)，不遺漏要點(diǎn)。③根據(jù)轉(zhuǎn)述的對(duì)象，改變?nèi)朔Q、時(shí)間、空間等。本題需將決賽通知轉(zhuǎn)述給小渡聽，因此需用第二人稱。示例：小渡，如果你入圍了決賽，請(qǐng)?jiān)?月20日下午2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到報(bào)告廳參加比賽。4.名著閱讀。史詩(shī)是民族精神的結(jié)晶，是人類在特定時(shí)代創(chuàng)造的高不可及的藝術(shù)范本，《昆蟲記》和《紅星照耀中國(guó)》就是這樣的史詩(shī)作品英雄史詩(shī)（1）我于一八八六年生在四川儀隴縣馬鞍莊。我的家族是窮苦的佃農(nóng)。一九一二年下半年，我被任為云南講武堂學(xué)生的隊(duì)長(zhǎng)，并在校里教授戰(zhàn)術(shù)學(xué)、野戰(zhàn)術(shù)、射擊術(shù)和步槍實(shí)習(xí)。我在一九二二年十月間到達(dá)柏林，當(dāng)場(chǎng)立刻加入。一九二七年冬季，我們?cè)诰畬缴贤Ａ肆鶄€(gè)月，我率部到了江西南部，在福建、廣東、湖南為著蘇維埃而實(shí)踐長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)。（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》）①選文中的“我”是（人名）。昆蟲史詩(shī)②請(qǐng)你參照示例，從下列選項(xiàng)中任選一種昆蟲進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。參考角度：形態(tài)習(xí)性喜好勞動(dòng)繁衍死亡品質(zhì)……示例1：院蜂——它的形態(tài)比蜜蜂更為修長(zhǎng)，尾部有一道油光程亮的溝槽，背部有漂亮的褐色與棕紅相間的斑馬紋腰帶。示例2：隧蜂——它做事一絲不茍，一生忠于職守從不妥協(xié)讓步。我選，它不朽史詩(shī)（2）同學(xué)們?cè)谛@論壇上討論這兩部名著的價(jià)值，出現(xiàn)頻率最高的關(guān)鍵詞如圖所示，請(qǐng)任選一個(gè)關(guān)鍵詞【答案】（1）①朱德②示例一：A圣甲蟲。食糞蟲中最大最負(fù)盛名的一種，既是挖掘工具，也是插舉，而且還可以當(dāng)耬耙。示例二：B蟋蟀。蟋蟀是一個(gè)建筑家，這樣做好在洞穴外邊的雨水可以迅速?gòu)男逼铝鞯舳恢轮苯庸噙M(jìn)洞穴里去，是為了遮風(fēng)擋雨。（2）示例：《昆蟲記》的作者法布爾是一位“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語(yǔ)言大師”，他用詩(shī)人的語(yǔ)言描繪鮮活的生命、美麗、勇敢、自然）的尊重與熱愛，用簡(jiǎn)陋的設(shè)備觀察昆蟲真實(shí)的生活，讓我們深切地體會(huì)到一位科學(xué)工作者嚴(yán)謹(jǐn)、持之以恒的可貴品質(zhì)。【解析】【詳解】①本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)人物經(jīng)歷“我在一九二二年十月間到達(dá)柏林，當(dāng)場(chǎng)立刻加入”可知，此人是朱德。朱德有堅(jiān)定的信仰，他堅(jiān)持不懈地尋找共產(chǎn)黨的蹤跡，最后終于在遙遠(yuǎn)的柏林找到了中國(guó)共產(chǎn)黨，并立刻加入。

②本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。結(jié)合名著內(nèi)容與參考角度對(duì)昆蟲進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹即可。形式：昆蟲名——它……示例：蟬——它默默潛伏在地下四年，只為幾個(gè)星期的放聲歌唱。③本題考查名著內(nèi)容理解。結(jié)合提示的關(guān)鍵詞“長(zhǎng)征精神”“科學(xué)精神”“語(yǔ)言大師”“熱愛生命”“語(yǔ)言大師”，聯(lián)系《紅星照耀中國(guó)》或《昆蟲記》的內(nèi)容表達(dá)其價(jià)值即可。示例：《紅星照耀中國(guó)》中的“長(zhǎng)征精神”。紅軍長(zhǎng)征時(shí)不畏艱險(xiǎn)，“像一把烈焰，貫穿著這一切，他們不論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都絕不承認(rèn)失敗”。他們面對(duì)只有大鐵索的瀘定橋，面對(duì)敵人的猛烈攻勢(shì)，沒有絲毫畏懼。正是有了紅軍不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的長(zhǎng)征精神，才有了新中國(guó)！5.臨寫與鑒賞。班級(jí)開展“我的座右銘”分享活動(dòng)，邀你一起參加。仔細(xì)觀察下面字帖，將這八個(gè)字用正楷書寫在橫線上。________________________________________________【答案】生于憂患，死于安樂。【解析】【詳解】本題考查漢字書寫。作答時(shí)注意以下幾點(diǎn)：①用正楷工整美觀書寫；②漢字的筆畫順序要清楚，書寫要規(guī)范；③不寫繁體字。注意“憂患”等易錯(cuò)字的書寫。6.“自強(qiáng)不息，厚德載物”是清華大學(xué)的校訓(xùn)，請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中分別為甲乙兩幅書法作品選出最合適的評(píng)價(jià)。甲乙A.此作品為篆書，字形為長(zhǎng)方形，平衡對(duì)稱，粗細(xì)基本一致。B.此作品為隸書，字形寬扁，左右分展，厚重沉穩(wěn)，端莊古樸。C.此作品為行書，字形多姿，高矮、寬窄不盡相同，活潑灑脫。D.此作品為楷書，字形方正，筆畫嚴(yán)整規(guī)范，點(diǎn)畫分明?！敬鸢浮考譇乙C【解析】【詳解】本題考查字體鑒賞。甲幅字風(fēng)格古樸，字體呈長(zhǎng)方形，平衡對(duì)稱，為篆書；故選A。乙幅字筆畫間有牽連，書寫活潑，為行書；故選C。三、閱讀（14～25題，共30分）7.閱讀下面兩首詩(shī)，完成小題?！炯住垦汩T太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死?！疽摇看和鸥?guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！炯住俊疽摇?jī)稍?shī)都記錄了戰(zhàn)爭(zhēng)史實(shí)，但作者抒發(fā)的情感迥然不同，請(qǐng)分別結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容加以分析。【答案】甲全詩(shī)以濃艷斑駁的色彩描繪了悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，表達(dá)了守邊將士浴血奮戰(zhàn)，誓死保衛(wèi)國(guó)家的決心。乙詩(shī)寫出國(guó)家遭受戰(zhàn)亂破敗，雖然春天已降臨長(zhǎng)安城，然而眼前亂草從生，滿目凄然的景象，表達(dá)了詩(shī)人渴望和平，渴望戰(zhàn)爭(zhēng)盡快結(jié)束，國(guó)泰民安的思想感情。【解析】【詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。作答時(shí)應(yīng)根據(jù)題干“記錄了戰(zhàn)爭(zhēng)史實(shí)”，重點(diǎn)理解兩首詩(shī)中描繪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的句子，分析出作者情感。根據(jù)《雁門太守行》描寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面詩(shī)句“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”分析，敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻，我軍嚴(yán)陣以待，陽(yáng)光照耀鎧甲，一片金光閃爍，敵軍到來，那氣勢(shì)如同天空布滿“黑云”，凸顯敵人來勢(shì)兇猛。守城將士雄姿英發(fā)，突出了我方軍容整肅，軍威雄偉給讀者勾勒出這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)緊張殘酷的形勢(shì)，表達(dá)出守邊將士浴血奮戰(zhàn)，誓死保衛(wèi)國(guó)家的決心。根據(jù)《春望》描寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面詩(shī)句“國(guó)破山河在，城春草木深”分析山河依舊，可是國(guó)都已經(jīng)淪陷，雖然春天已降臨長(zhǎng)安城，但城池也在戰(zhàn)火中殘破不堪了，亂草叢生，林木荒蕪。抒發(fā)人去物非的歷史感，將感情寄離于物，借助景物反托情感，為全詩(shī)創(chuàng)造了一片荒涼凄慘的氣氛。表現(xiàn)了詩(shī)人渴望和平，渴望戰(zhàn)爭(zhēng)盡快結(jié)束，國(guó)泰民安的思想感情。8.閱讀【甲】【乙】?jī)蓜t選文，完成各小題。【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（選自《答謝中書書》）【乙】然后溪之平沙①漫流，微風(fēng)遠(yuǎn)響。與夫波浪洶涌，破山拔木之奔放……若夫云煙開斂，日光出沒，四時(shí)朝暮，雨旸②明晦，變化不同，則雖覽之不厭③,而雖有智者，亦不能窮其狀也?；蝻嬚吡芾?，歌者激烈;或靜觀微步，旁皇④徙倚。則得于耳目與得之于心者，雖所寓⑤之樂有殊，而亦各適⑥其適也。（節(jié)選自《擬峴臺(tái)記》）【注釋】①平沙：平坦沙地。②旸（yáng）：晴。③厭：滿足。④旁皇：徘徊。⑤寓：寄托。⑥適：享受。（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①曉霧將歇歇：_____②夕日欲頹頹：_____③與其奇者與：_____④四時(shí)朝暮四時(shí)：_____（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①兩岸石壁，五色交輝。②而雖有智者，亦不能窮其狀也。（3）關(guān)關(guān)和小渡閱讀【甲】【乙】?jī)晌模归_以下討論，請(qǐng)補(bǔ)全對(duì)話。關(guān)關(guān)：小渡，這兩篇文章都寫到水，【甲】文中的水真①_____（特點(diǎn)）啊！小渡：【乙】文中水富有變化，時(shí)而“平沙漫流”，時(shí)而“②_____”（原文）。關(guān)關(guān)：【甲】【乙】?jī)晌亩继峒笆廊嗣鎸?duì)景物時(shí)的表現(xiàn)，作者對(duì)此亦有看法，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析他們的看法有何不同。小渡：③_____【答案】（1）①.消散②.墜落③.欣賞④.四季（2）①兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。②可即使真有特高明的人，也不能把這景色描述得窮形盡相。（3）①.清澈②.波濤洶涌③.甲文：作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。乙文：作者贊美了管理此地的人寬以治理，官民同樂，以民為本的思想，亦表達(dá)了作者體恤民眾，希望百姓和樂安泰的民本思想。【解析】【小問1詳解】本題考查詞語(yǔ)解釋。①句意：清晨的薄霧將要消散的時(shí)候。歇，消散。②句意：夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候。頹，墜落。③句意：欣賞這種奇麗景色了。與，參與，這里是欣賞、領(lǐng)悟的意思。④句意：四季的晨景與暮色。四時(shí)，四季。【小問2詳解】本題考查句子翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)有：①五色交輝：交相輝映。②而：可是；雖，即使；窮：盡。【小問3詳解】本題考查內(nèi)容的理解?！扒辶饕姷住保鲀舻南髑宄阂姷?，表現(xiàn)了水的清澈?！叭缓笙缴陈?，微風(fēng)遠(yuǎn)響。與夫波浪洶涌，破山拔木之奔放”句寫出了水的兩種狀態(tài)“平沙漫流”“波濤洶涌”，即緩緩流淌之景與洶涌澎湃之景。甲文結(jié)合“實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”可知，作者認(rèn)為眼前的景色是人間的的仙境，將自己與山水詩(shī)人謝靈運(yùn)比肩，表現(xiàn)了詩(shī)人的沉醉山水的愉悅和與古今知音共賞美景的得意。乙文結(jié)合“或飲者淋漓，歌者激烈；或靜觀微步，旁皇徙倚。則得于耳目與得之于心者，雖所寓之樂有殊，而亦各適其適也”可知，再此游玩的人可能表現(xiàn)或有不同，但是都是安閑自在的，側(cè)面表現(xiàn)管理此地的人寬以治理，官民同樂，以民為本的思想，也表達(dá)了作者體恤民眾，希望百姓和樂安泰的民本思想?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，猿、鳥的叫聲此起彼伏；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。【乙】然后溪水的平軟沙灘，長(zhǎng)長(zhǎng)的流水，微風(fēng)拂動(dòng)而遠(yuǎn)處傳來的響聲以及波浪洶涌，如同沖破山體、卷走樹木的奔突氣勢(shì)……至于煙云的疏散和聚集，日光的閃現(xiàn)和隱沒，四季的晨景與暮色，雨天晴天的明亮與昏暗，變化不同，盡管觀賞起來讓人不厭倦，可即使真有特高明的人，也不能把這景色描述得窮形盡相。有的飲酒，酣暢淋漓；有的唱歌，激揚(yáng)壯烈；有的靜觀，輕移腳步；有的徘徊來徘徊去，四處憑倚欄桿。他們游臺(tái)時(shí)耳聞目睹的景色和心中的感受，由此而得到的歡樂盡管各不相同，但人人都心滿意足了。9.閱讀下面選文，完成各小題。班級(jí)收集了幾則關(guān)于茶的材料進(jìn)行探究，請(qǐng)你完成任務(wù)單?！静牧弦弧?022年11月29日，我國(guó)申報(bào)“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”項(xiàng)目，經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，我國(guó)共有43個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目列入聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊(cè)，居世界第一。（人民網(wǎng)，2022.11.29，有刪改）【材料二】茶源于中國(guó)，西漢時(shí)期的《神農(nóng)本草經(jīng)》就有“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”的記載，所以茶作為傳統(tǒng)的保健飲料，已有四五千年的歷史。現(xiàn)已明確茶葉含有茶多酚、茶多糖等生理活性成分，具有降血糖、降血壓、降血脂、抗氧化、抗腫瘤等功效。但是針對(duì)其“降血糖、降血壓”的有效劑量目前尚沒有統(tǒng)一定論。實(shí)際上，我們的血糖升高和血壓升高與飲食密切相關(guān)。都說一胖生百病，糖尿病、高血壓的發(fā)病高危因素就包括超重、肥胖以及長(zhǎng)期膳食不平衡和油、鹽、糖攝入過多等。如果不能從根本上調(diào)整我們不良的飲食結(jié)構(gòu)，超重和肥胖依然高發(fā)，血糖、血壓也會(huì)持續(xù)上升。所以，簡(jiǎn)直就是“不可能完成的任務(wù)”。（《大眾健康》2022.4，有刪改）【材料三】近日,“圍爐煮茶”在各大平臺(tái)走紅，成為今年茶飲新趨勢(shì)。某短視頻平臺(tái)的#圍爐煮茶#話題視頻播放量達(dá)3.2億次;小紅書上#圍爐煮茶#話題獲得超1153萬(wàn)次的瀏覽量。其實(shí)“圍爐煮茶”并不是新鮮事物，而是由云南少數(shù)民族傳承多年的茶文化“火塘烤茶”轉(zhuǎn)變而來。為何茶文化一時(shí)間博得眾多年輕人青昧?答案總是繞不開“新中式”?！靶轮惺健迸c茶文化的結(jié)合，將傳統(tǒng)茶文化與時(shí)代接軌，離年輕一代更近了一步。艾瑞咨詢發(fā)布的《2021年中國(guó)新式茶飲行業(yè)研究報(bào)告》顯示,2020年中國(guó)新式茶飲行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)772.9億元，預(yù)計(jì)到2030年市場(chǎng)規(guī)模將接近2000億元。商家在傳承傳統(tǒng)茶文化的基礎(chǔ)上，通過研究年輕一代多元化的需求，完成了對(duì)茶文化形式和內(nèi)容上的創(chuàng)新和改造。新時(shí)代需要傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)，傳統(tǒng)文化應(yīng)當(dāng)乘著“新中式”的東風(fēng)，喚醒公眾骨子里的文化基因，一步步靠近年輕人，在傳承中創(chuàng)新。（《新周刊》，有刪改）【材料四】卡塔爾是個(gè)愛喝茶的國(guó)家，從如表可見，2020年卡塔爾人均茶葉消費(fèi)量位列全球前十五名。此次卡塔爾世界杯的中國(guó)元素幾乎無處不在。如大中華區(qū)官方授權(quán)生產(chǎn)的特色產(chǎn)品“和平壺”,它形似足球，用的是宜興本地產(chǎn)的白段泥，壺身以白色六邊形和黑色五邊形組成，看起來時(shí)尚中不失可愛。這把壺既有茶具的使用功能，又有紀(jì)念意義，更有助于中國(guó)的紫砂文化、茶器文化進(jìn)一步走向世界。（公眾號(hào)：茶商資訊）內(nèi)容具體任務(wù)理解信息（1）下列對(duì)材料理解不正確的一項(xiàng)是（）A.目前，我國(guó)共有43個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目列入聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊(cè)，居世界第一。B．據(jù)報(bào)告顯示，預(yù)計(jì)到2030年中國(guó)新式茶飲行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到2000億元。C．?dāng)?shù)據(jù)表明，卡塔爾2020年人均飲茶量位居全球第八，僅次于英國(guó)。D．以上材料從申遺成功、茶的功效、茶飲新趨勢(shì)等角度介紹茶。發(fā)現(xiàn)方法（2）材料三劃線句子除使用舉例子的說明方法外，還使用了哪種說明方法？有何作用？結(jié)合生活（3）王奶奶聽商家說喝茶能降血壓，她想通過喝茶調(diào)節(jié)自己的高血壓，請(qǐng)結(jié)合材料二給她一些提醒。傳承文化（4）班級(jí)征集“茶文化傳承”的建議，請(qǐng)你聯(lián)系材料三、四，提供兩個(gè)金點(diǎn)子。【答案】（1）B（2）還運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體有力地說明了“‘圍爐煮茶’在各大平臺(tái)走紅。（3）我們的血壓升高與飲食密切相關(guān)。如果不能從根本上調(diào)整我們不良的飲食結(jié)構(gòu)，超重和肥胖依然高發(fā)，血糖、血壓也會(huì)持續(xù)上升。（4）①對(duì)茶文化進(jìn)行形式和內(nèi)容上的創(chuàng)新和改造，將傳統(tǒng)茶文化與時(shí)代接軌、茶器文化推向世界。②將具有中國(guó)元素的紫砂文化、茶器文化推向世界?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查材料內(nèi)容辨析。B.根據(jù)材料三第二段“預(yù)計(jì)到2030年市場(chǎng)規(guī)模將接近2000億元”可知，“將達(dá)到2000億元”表述有誤；故選B。（2）本題考查說明方法。根據(jù)材料三畫線句中“達(dá)3.2億次”“超1153萬(wàn)次”可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；有力說明前文“‘圍爐煮茶’在各大平臺(tái)走紅，成為今年茶飲新趨勢(shì)”的內(nèi)容，使說明內(nèi)容更具說服力。（3）本題考查拓展應(yīng)用。根據(jù)材料二“實(shí)際上，我們的血糖升高和血壓升高與飲食密切相關(guān)”“糖尿病、高血壓的發(fā)病高危因素就包括超重、肥胖以及長(zhǎng)期膳食不平衡和油、鹽、糖攝入過多等”“如果不能從根本上調(diào)整我們不良的飲食結(jié)構(gòu)，超重和肥胖依然高發(fā)，血糖、血壓也會(huì)持續(xù)上升。所以，簡(jiǎn)直就是‘不可能完成的任務(wù)’”可知，血壓升高與飲食密切相關(guān)，如果不能從根本上調(diào)整我們不良的飲食結(jié)構(gòu)，超重和肥胖依然高發(fā)，血糖、血壓也會(huì)持續(xù)上升，想通過喝茶調(diào)節(jié)自己的高血壓是難以實(shí)現(xiàn)的。（4）本題考查提建議。根據(jù)材料三第二段“商家在傳承傳統(tǒng)茶文化的基礎(chǔ)上，通過研究年輕一代多元化的需求，完成了對(duì)茶文化形式和內(nèi)容上的創(chuàng)新和改造。新時(shí)代需要傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)，傳統(tǒng)文化應(yīng)當(dāng)乘著‘新中式’的東風(fēng)，喚醒公眾骨子里的文化基因，一步步靠近年輕人，在傳承中創(chuàng)新”可提建議：對(duì)茶文化進(jìn)行形式和內(nèi)容上的創(chuàng)新和改造，將傳統(tǒng)茶文化與時(shí)代接軌根據(jù)材料四“次卡塔爾世界杯的中國(guó)元素幾乎無處不在。如大中華區(qū)官方授權(quán)生產(chǎn)的特色產(chǎn)品‘和平壺’，它形似足球，用的是宜興本地產(chǎn)的白段泥，壺身以白色六邊形和黑色五邊形組成，看起來時(shí)尚中不失可愛。這把壺既有茶具的使用功能，又有紀(jì)念意義，更有助于中國(guó)的紫砂文化、茶器文化進(jìn)一步走向世界”可提建議：將具有中國(guó)元素的紫砂文化、茶器文化推向世界。10.閱讀下面選文，完成各小題。敬悼佩弦先生吳組湘①近年來心情常在焦躁沉郁之中，做人也不知不覺得格外簡(jiǎn)淡起來。因?yàn)闊o善可陳，話也不知道從哪里說起，久已音書斷絕。雖然心里總是懷念著他們。②還是抗戰(zhàn)勝利的那年夏天，和朱先生在成都匆匆見了一面，這以后信也沒寫過一封?？峙挛椰F(xiàn)在在哪里他都未必知道。八月十二日?qǐng)?bào)載朱先生胃病又發(fā)，正在醫(yī)院里行手術(shù)。我就覺得不很好。因?yàn)槲抑浪巴稀敝改c潰瘍的病在身已經(jīng)多年了，若不是到了嚴(yán)重地步，是不會(huì)進(jìn)醫(yī)院去開刀的。果然，第二天報(bào)上就傳來他的死訊了，說行過手術(shù)之后轉(zhuǎn)成腎臟炎，因?yàn)轶w力太弱，終于不救。③朱先生的死，細(xì)想起來真是所謂“勢(shì)所必至”：以他那樣認(rèn)真不茍的人，處在這樣的時(shí)世和境況，不能休息，不能醫(yī)治，那結(jié)果早就可以預(yù)料的?？吹綀?bào)上所傳的噩耗，當(dāng)時(shí)我只悲慨地說：“唉，他才只五十一歲?。　钡睦飳?shí)在沒有感到多大的震驚。④還在小學(xué)時(shí)，我就在新雜志上讀過朱先生的詩(shī)文。民國(guó)十八年我進(jìn)清華，入校后最初半年，我沒有和朱先生識(shí)過面。這年冬季，一天剛忙完大考，慢慢的，臺(tái)階上一層層擠了近百的人。有些喜歡胡鬧的，大家就齊聲對(duì)他喊“一二一，左右左”，不自禁合上節(jié)拍，走成練兵操的步伐，惟有窘得狼狽而逃。正在這樣笑鬧著，大路上來了一位，臉色豐腴紅潤(rùn)，挾了大疊書在手，踅（xué），頭也不抬的匆匆走近。同學(xué)們照例向他喊起“一二一”。最初他還不在意，仍是一本正經(jīng)的走著。但隨即他就理會(huì)到了，一時(shí)急得不知所措，慌張的摘一摘呢帽子向臺(tái)階上連連點(diǎn)著頭這人很年輕，看去比我們大不了多少。我還當(dāng)他是高班的同學(xué)。但他走過之后，有些同學(xué)聳聳肩頭，這就是朱自清先生。⑤到第二年，我受了余冠英同學(xué)的慫恿，正式轉(zhuǎn)入中國(guó)文學(xué)系。我到圖書館下面系辦公室去找朱先生辦手續(xù)。他仔仔細(xì)細(xì)看我的成績(jī)單，說：“可以，我準(zhǔn)許你?！庇谑悄闷痄摴P簽了字。他座位的前后左右書架上都是一疊疊橫擺著的書。他的案頭也攤著好幾本。面前有篇正寫著的稿子，涂改得亂七八糟。他的矮小的個(gè)兒埋在座位里，精神很飽滿，但面孔發(fā)紅，透著點(diǎn)忙亂神氣，大約這就是他的友人們所說的“永遠(yuǎn)的旅人的顏色”罷。⑥直到我離開學(xué)校，我記得一共選了朱先生三門課。他講課真賣勁。我現(xiàn)在想到朱先生講書，就看見他一手拿著講稿，一面講，一面看講稿。他的神色總是不很鎮(zhèn)定，面上總是泛著紅。他所講的，若發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，下次上課必嚴(yán)重地提出更正，請(qǐng)?jiān)徫摇?qǐng)你們翻出筆記本改一改?！钡?，我們并未記下來。因?yàn)樵谖覀兛磥?，那?shí)在無關(guān)重要。⑦一次談茅盾先生的《子夜》，那時(shí)《子夜》剛出版，朱先生推崇備至，思想，和氣魄，真不容易。我一輩子都寫不成小說，不知道從那里下筆。也鋪展不開，連短篇也是。”這樣的話，我不止聽他說過一次。有人提到他的《笑的歷史》和《別》。他似乎很生氣地說：“那是什么！”隨即就臉紅起來。⑧關(guān)于朱先生在文藝學(xué)術(shù)方面的成就，這里也不能道及。以上我只拉雜瑣屑的把我所見的他“這個(gè)人”細(xì)略敘述了出來。我要指明的是，他的為人，在默示我們，他毫無什么了不得之處。你甚至?xí)X得他渺小，誠(chéng)懇無偽。他一點(diǎn)一滴地做，踏踏實(shí)實(shí)地做，不斷地前進(jìn)，不肯懈怠了一點(diǎn)。說他“老好”也罷，他可一直忠于自己的思想與感情，一直忠于社會(huì)與時(shí)代。（原載1948年9月《文訊》第9卷第3期，有刪改）（1）文章④～⑦段回憶了關(guān)于朱自清先生的幾件事，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容完成填空。事件：朱先生遭胡鬧→①_____→②_____→朱先生推崇《子夜》【析原因】（2）第③段中作者看到報(bào)上的噩耗，為什么“心里實(shí)在沒有感到多大的震驚”？【品細(xì)節(jié)】（3）閱讀文中三個(gè)劃線句子，請(qǐng)寫出探究結(jié)果。①但隨即他就理會(huì)到了，一時(shí)急得不知所措，慌張的摘一摘呢帽子向臺(tái)階上連連點(diǎn)著頭。②他的神色總是不很鎮(zhèn)定，面上總是泛著紅。③他似乎很生氣地說：“那是什么！”隨即就臉紅起來?！菊剢⑹尽浚?）世人評(píng)價(jià)朱先生多用“風(fēng)骨”一詞，請(qǐng)結(jié)合文章和材料，談?wù)勀銖闹煜壬砩汐@得了哪些啟示。人們追念朱自清，也是在尊崇他的風(fēng)骨。他有文人的才華，但無半點(diǎn)文人的陋習(xí)，對(duì)待學(xué)生慈和，不像有些教授，或有種古怪脾氣：他的潔身自好與嚴(yán)于律己，令后人景仰。——鄭振鐸【答案】（1）①.朱先生批準(zhǔn)“我”轉(zhuǎn)入中國(guó)文學(xué)系②.朱先生講課賣勁（2）原因：“我”深知朱先生認(rèn)真不茍的為人和因時(shí)世和境況拖延多年的病情。（3）①通過神態(tài)描寫，細(xì)致地描寫出了朱先生在遭胡鬧時(shí)困窘的情態(tài)、忙亂拘謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。②通過神態(tài)描寫，細(xì)致地描寫出了朱先生在為“我”轉(zhuǎn)入中國(guó)文學(xué)系辦手續(xù)簽字時(shí)的樣子、不老成的“永遠(yuǎn)的旅人的顏色”。③神態(tài)和語(yǔ)言描寫，具體細(xì)致地描寫出朱先生在聽到有人提到他的《笑的歷史》和《別》時(shí)的不高興，表現(xiàn)了朱先生嚴(yán)于律己、誠(chéng)懇無偽的品德。（4）朱先生遭胡鬧的事例和“對(duì)待學(xué)生慈和”的特點(diǎn)，啟示我們做人要謙和，啟示我們做事要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、要謙虛?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括?！爸煜壬夂[”對(duì)應(yīng)第④段；①處需要概括的是第⑤段的內(nèi)容，根據(jù)關(guān)鍵詞句“到第二年，我……正式轉(zhuǎn)入中國(guó)文學(xué)系。我到圖書館下面系辦公室去找朱先生辦手續(xù)。他仔仔細(xì)細(xì)看我的成績(jī)單，看了很久，說：‘可以，我準(zhǔn)許你?！谑悄闷痄摴P簽了字”可概括為：朱先生批準(zhǔn)“我”轉(zhuǎn)入中國(guó)文學(xué)系；②處需概括的是第⑥段的內(nèi)容，根據(jù)關(guān)鍵詞句“他講課真賣勁。我現(xiàn)在想到朱先生講書，就看見他一手拿著講稿，一手拿著塊疊起的白手帕，一面講，一面看講稿，一面用手帕擦鼻子上的汗珠……他所講的，若發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，下次上課必嚴(yán)重地提出更正……”可概括為：朱先生講課賣勁?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。根據(jù)第②段“八月十二日?qǐng)?bào)載朱先生胃病又發(fā)，正在醫(yī)院里行手術(shù)。我就覺得不很好。因?yàn)槲抑浪稀改c潰瘍的病在身已經(jīng)多年了，若不是到了嚴(yán)重地步，是不會(huì)進(jìn)醫(yī)院去開刀的”和第③段“朱先生的死，細(xì)想起來真是所謂‘勢(shì)所必至’：以他那樣認(rèn)真不茍的人，處在這樣的時(shí)世和境況，拖上了這樣的病，不能休息，不能醫(yī)治，只是聽天由命地拖著，那結(jié)果早就可以預(yù)料的”可知，作者之所以看到報(bào)上的噩耗“心里實(shí)在沒有感到多大的震驚”，是因?yàn)樗钪煜壬J(rèn)真不茍的為人和因時(shí)世和境況拖延多年的病情。【小問3詳解】本題考查語(yǔ)言品析。①句“但隨即他就理會(huì)到了，一時(shí)急得不知所措，慌張的摘一摘呢帽子向臺(tái)階上連連點(diǎn)著頭，滿面通紅的逃開了”是對(duì)朱先生的神態(tài)描寫，細(xì)致地描寫出了朱先生在遭胡鬧時(shí)困窘的情態(tài)，表現(xiàn)了朱先生年輕謙和、忙亂拘謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。②句“他的神色總是不很鎮(zhèn)定，面上總是泛著紅”是對(duì)朱先生的神態(tài)描寫，細(xì)致地描寫出了朱先生在為“我”轉(zhuǎn)入中國(guó)文學(xué)系辦手續(xù)簽字時(shí)的樣子，表現(xiàn)了朱先生忙亂、不老成的“永遠(yuǎn)的旅人的顏色”。③句“他似乎很生氣地說：‘那是什么！’隨即就臉紅起來”，通過對(duì)朱先生的神態(tài)和語(yǔ)言描寫，具體細(xì)致地描寫出朱先生在聽到有人提到他的《笑的歷史》和《別》時(shí)的不高興、羞愧的樣子，表現(xiàn)了朱先生對(duì)茅盾《子夜》的推崇和做人謙虛、嚴(yán)于律己、誠(chéng)懇無偽的品德?！拘?詳解】本題考查閱讀啟示。文中朱先生遭胡鬧和為作者簽字時(shí)的表現(xiàn)和材料中“對(duì)待學(xué)生慈和”的文字啟示我們做人要謙和；朱先生講課賣勁的事例和材料“有文人的才華，但無半點(diǎn)文人的陋習(xí)，實(shí)實(shí)在在做學(xué)問”的文字啟示我們做事要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；朱先生推崇《子夜》自愧不如的事例啟示我們做人要嚴(yán)于律己、要謙虛、要誠(chéng)懇無偽。四、作文（第26題，共40分）11.生活中我們常常被打動(dòng)，也許是因遠(yuǎn)方或身邊的人，也許是因遇到的某件事，可以讓我們感受到自己的精神并未枯竭，心是柔軟的。你有過類似的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)以“被打動(dòng)”為題，寫一篇文章。①請(qǐng)按要求寫作；②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；③不得抄襲、引用本試題卷閱讀部分的材料；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；⑤書寫規(guī)范，字跡工整，不少于600字。【答案】例文被打動(dòng)透過車窗，你彎腰清掃的背影在我眼里漸行漸遠(yuǎn)。你任勞任怨的精神似一滴水落在我的心湖，泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。你默默而不辭辛勞地付出點(diǎn)綴了這城市的美，想著你，我忍不住感動(dòng)。繁華的街道，此起彼伏的是汽車尖銳的嗚鳴，朦朧的浮塵輕紗般的透過你堅(jiān)毅的背影。灰白的Ｔ恤衫搭配著一件紅色馬甲，繪有清潔字樣的袖章在炙熱的陽(yáng)光下熠熠生輝，一頭烏黑的秀發(fā)被帽子挽起，潔白的口罩貼緊了口鼻，唯有那雙明眸始終滲著堅(jiān)定。銀色的鐵皮小車?yán)?，幾把掃帚安靜的躺著，沉默不語(yǔ)，卻譜寫出一曲最扣人心弦的贊歌。烈日灼傷了大地，好不容易掠過一陣清風(fēng)卻又蒸騰起絲絲熱氣，讓人有些懨懨欲睡。你一路清掃著，兩只手輕輕地托拉著鐵皮小車，一步一個(gè)腳印向前走著，一會(huì)兒又停下來小心翼翼地把小車擺在路邊。你雙手握住掃帚一下一下地掃著，竹掃帚與地面摩擦地唰唰作響，唱著不知名的小曲，似乎在替你不斷哼著的民謠伴奏。你彎著腰，手不斷揮動(dòng)著，仿似一切的喧囂都被隔于耳外。時(shí)不時(shí)又溜過一陣風(fēng)，惡作劇般的拽下幾片葉子?？萑~似折翼的蝴蝶般顫顫巍巍地落下，又如同那重獲自由的小舟緩緩地與地面相擁。你只好轉(zhuǎn)身，彎下腰將其一葉一葉地拾起。那雙手爬滿了深淺不一的紋路，我竟是一時(shí)分不清哪是你的手哪是枯的葉。你拿下口罩，從車前的小格里取出一瓶水，咕嚕咕嚕喝下，豆大的汗從額前滑下，幾縷發(fā)絲糾纏在嘴角，歇了會(huì)兒，拂去一身的疲憊，又晃晃悠悠地拉著車走走停停掃掃，如此反復(fù)，就像一部不斷重播的影片。一輛火紅的汽車呼嘯而過，一個(gè)空瓶從車窗拋出，在空中劃過一條優(yōu)美的弧線后砰砰砸向地面又彈了幾下后滾到了路邊。我想你見此情景定會(huì)埋怨幾句，可出乎意料的是你并未言語(yǔ)，眸光閃爍了下，兀自撿起那孤零零躺在路旁的瓶子放回了車?yán)?，又繼續(xù)工作。我試圖從你那清亮的眸中捕捉到一絲不耐，卻終是無果，只因那里只容下了淡然。我怔愣在原地，隨后似是想到了什么，慢慢彎下腰來?yè)炱鹱约合惹叭酉碌娘嬃掀孔?，靜靜地走到你的面前輕輕地將它放進(jìn)那銀色的鐵皮小車?yán)?，你望著我，眼中閃過一抹詫異，隨后又溢滿了笑，欣慰地沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我勾起嘴角回以一笑，時(shí)間仿佛定格于此刻，飛揚(yáng)成一幅唯美的畫面。透過車窗，你彎腰清掃的背影在我眼里漸行漸遠(yuǎn)。你任勞任怨的精神卻似一滴清水滴落在我的心湖，泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。你默默而不辭辛勞地付出點(diǎn)綴了這城市的美，我就這樣被打動(dòng)。【解析】【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意。本文要求以“被打動(dòng)”為題目，寫一篇文章?！按騽?dòng)”，不完全等同于“感動(dòng)”；打，帶有“叩擊”意，側(cè)重于具體的做法，更深于“感動(dòng)”?！按騽?dòng)”帶來的心靈沖擊更大、更深，因而也更具有難以磨滅性。寫作過程中要重點(diǎn)寫的是“打動(dòng)”的過程，即“打動(dòng)”的具體事件、行為舉動(dòng)，怎樣被打動(dòng)的，打動(dòng)后你的感受是什么，“事件”才是文章的主體。被“誰(shuí)“打動(dòng)，決定了寫作對(duì)象?？梢允鞘煜さ娜?，也可以是陌生人；可以是朋友、師長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)人，也可以是抗疫英雄、堅(jiān)守者與逆行者；可以是一部藝術(shù)作品中的人物，也可以是自然界的萬(wàn)物生靈；當(dāng)然還可以是一幅畫面，比如《我和我的祖國(guó)》快閃……只要他們做出的這件事身上能夠體現(xiàn)出一種品質(zhì)、精神或者格局，影響了你，打動(dòng)了你，都可以寫來入文。第二，選材構(gòu)思。在體裁上，這道作文題更適合寫記敘文。在寫作時(shí)，應(yīng)結(jié)合具體事例來講述被打動(dòng)的原因。如被親朋好友一句關(guān)心的話語(yǔ)、困難時(shí)的幫助、風(fēng)雨中的一把傘所打動(dòng)；被書籍中生動(dòng)的場(chǎng)景、精彩的故事、真摯的情感、活靈活現(xiàn)的人物所打動(dòng)；被生命的頑強(qiáng)、自然的奇妙所打動(dòng)；被生活中美好的人、事、物所打動(dòng)。選材最好來源于真實(shí)的生活，家里為歸家的人兒亮起一盞燈，書桌前放一碗熱氣騰騰的蓮子百合粥，災(zāi)難面前聯(lián)合他人舉行一場(chǎng)