阿拉善市重點中學(xué)2024年數(shù)學(xué)九年級第一學(xué)期開學(xué)預(yù)測試題【含答案】_第1頁
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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共7頁阿拉善市重點中學(xué)2024年數(shù)學(xué)九年級第一學(xué)期開學(xué)預(yù)測試題題號一二三四五總分得分A卷(100分)一、選擇題(本大題共8個小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個選項,其中只有一項符合題目要求)1、(4分)化簡12的結(jié)果是()A.43 B.23 C.32 D.262、(4分)下列命題中,是假命題的是()A.過邊形一個頂點的所有對角線,將這個多邊形分成個三角形B.三角形中,到三個頂點距離相等的點是三條邊垂直平分線的交點C.三角形的中線將三角形分成面積相等的兩部分D.一組對邊平行另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形3、(4分)下面四個圖案分別是步行標(biāo)志、禁止行人通行標(biāo)志、禁止駛?cè)霕?biāo)志和直行標(biāo)志,其中是中心對稱圖形的是()A. B. C. D.4、(4分)若分式有意義,則的取值范圍是()A. B. C. D.5、(4分)如圖,若在象棋棋盤上建立平面直角坐標(biāo)系,使“帥”位于點(﹣2,﹣2),“馬”位于點(1,﹣2),則“兵”位于點()A.(﹣1,1) B.(﹣4,1) C.(﹣2,﹣1) D.(1,﹣2)6、(4分)下列式子中y是x的正比例函數(shù)的是()A.y=3x-5 B.y= C.y= D.y=27、(4分)矩形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是()A.對角相等 B.對邊相等 C.對角線相等 D.對角線互相垂直8、(4分)如圖,在中,,,,則點到的距離為()A. B. C. D.二、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)9、(4分)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A、B的坐標(biāo)分別為(3,m)、(3,m+2),若線段AB與x軸有交點,則m的取值范圍是_____.10、(4分)若直線經(jīng)過點和,且,是整數(shù),則___.11、(4分)如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,將邊AD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到DE,線段DE交邊BC于點F,連接BE.若∠C+∠E=150°,BE=2,CD=2,則線段BC的長為_____.12、(4分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,若菱形ABCD的頂點A,B的坐標(biāo)分別為(﹣3,0),(2,0),點D在y軸上,則點C的坐標(biāo)是_______.13、(4分)如圖,在矩形中,,,是邊的中點,點是邊上的一動點,將沿折疊,使得點落在處,連接,,當(dāng)點落在矩形的對稱軸上,則的值為______.三、解答題(本大題共5個小題,共48分)14、(12分)如圖1,點是菱形對角線的交點,已知菱形的邊長為12,.(1)求的長;(2)如圖2,點是菱形邊上的動點,連結(jié)并延長交對邊于點,將射線繞點順時針旋轉(zhuǎn)交菱形于點,延長交對邊于點.①求證:四邊形是平行四邊形;②若動點從點出發(fā),以每秒1個單位長度沿的方向在和上運動,設(shè)點運動的時間為,當(dāng)為何值時,四邊形為矩形.15、(8分)為了預(yù)防“甲型H1N1”,某學(xué)校對教室采用藥薰消毒法進行消毒,已知藥物燃燒時,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(mg)與時間x(min)成正比例,藥物燃燒后,y與x成反比例,如圖所示,現(xiàn)測得藥物8min燃畢,此時室內(nèi)空氣每立方米的含藥量為6mg,請你根據(jù)題中提供的信息,解答下列問題:(1)藥物燃燒時,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式?自變量x的取值范圍是什么?藥物燃燒后y與x的函數(shù)關(guān)系式呢?(2)研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于1.6mg時,學(xué)生方可進教室,那么從消毒開始,至少需要幾分鐘后,學(xué)生才能進入教室?(3)研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于3mg且持續(xù)時間不低于10min時,才能殺滅空氣中的毒,那么這次消毒是否有效?為什么?16、(8分)如圖,在矩形中,是上一點,垂直平分,分別交、、于點、、,連接、.(1)求證:;(2)求證:四邊形是菱形;(3)若,為的中點,,求的長.17、(10分)暑假期間,兩名教師計劃帶領(lǐng)若干名學(xué)生去旅游,他們聯(lián)系了報價均為每人500元的兩家旅行社經(jīng)協(xié)商,甲旅行社的優(yōu)惠條件是:兩名教師全額收費,學(xué)生都按七折收費;乙旅行社的優(yōu)惠條件是:教師、學(xué)生都按八折收費請你幫他們選擇一下,選哪家旅行社比較合算.18、(10分)當(dāng)為何值時,分式的值比分式的值大2?B卷(50分)一、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)19、(4分)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,CD=16,則D到AB邊的距離是.20、(4分)函數(shù)為任意實數(shù))的圖象必經(jīng)過定點,則該點坐標(biāo)為____.21、(4分)如圖,折線A﹣B﹣C是我市區(qū)出租車所收費用y(元)與出租車行駛路程x(km)之間的函數(shù)關(guān)系圖象,某人支付車費15.6元,則出租車走了______km.22、(4分)已知一組數(shù)據(jù)1,2,0,﹣1,x,1的平均數(shù)是1,那么這組數(shù)據(jù)的方差是__.23、(4分)如圖,函數(shù)y1=﹣2x和y2=ax+3的圖象相交于點A(﹣1,2),則關(guān)于x的不等式﹣2x>ax+3的解集是_____二、解答題(本大題共3個小題,共30分)24、(8分)如圖,已知ABC為等邊三角形,點D、E分別在BC、AC邊上,且AE=CD,AD與BE相交于點F.(1)求證:BE=AD;(2)求∠BFD的度數(shù).25、(10分)已知:如圖,A,B,C,D在同一直線上,且AB=CD,AE=DF,AE∥DF.求證:四邊形EBFC是平行四邊形.26、(12分)某學(xué)生食堂存煤45噸,用了5天后,由于改進設(shè)備,平均每天耗煤量降低為原來的一半,結(jié)果多燒了10天.求改進設(shè)備后平均每天耗煤多少噸?

參考答案與詳細(xì)解析一、選擇題(本大題共8個小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個選項,其中只有一項符合題目要求)1、B【解析】試題解析:12=故選B.考點:二次根式的化簡.2、D【解析】

根據(jù)多邊形對角線的定義對A進行判斷;根據(jù)三角形外心的性質(zhì)對B進行判斷;根據(jù)三角形中線定義和三角形面積公式對C進行判斷;根據(jù)平行四邊形的判定方法對D進行判斷.【詳解】解:A、過n邊形一個頂點的所有對角線,將這個多邊形分成(n-2)個三角形,所以A選項為真命題;

B、三角形中,到三個頂點距離相等的點是三條邊垂直平分線的交點,所以B選項為真命題;

C、三角形的中線將三角形分成面積相等的兩部分,所以C選項為真命題;

D、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,而一組對邊平行另一組對邊相等的四邊形可以是梯形,所以D選項為假命題.

故選:D.本題考查了命題與定理:命題的“真”“假”是就命題的內(nèi)容而言.任何一個命題非真即假.要說明一個命題的正確性,一般需要推理、論證,而判斷一個命題是假命題,只需舉出一個反例即可.3、C【解析】試題解析:A、不是軸對稱圖形,也不是中心對稱圖形;

B、不是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形;

C、是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形;

D、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形.

故選C.點睛:軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合,中心對稱圖形是要尋找對稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合.4、A【解析】

根據(jù)分式有意義的條件:分母不等于0,即可求解.【詳解】解:根據(jù)題意得:x-1≠0,

解得:x≠1.

故選:A.此題考查分式有意義的條件,正確理解條件是解題的關(guān)鍵.5、B【解析】

根據(jù)“帥”位于點(-2,-2),“馬”位于點(1,-2),可知原點位置,然后可得“兵”的坐標(biāo).【詳解】解:如圖∵“帥”位于點(﹣2,﹣2),“馬”位于點(1,﹣2),∴原點在這兩個棋子的上方兩個單位長度的直線上且在馬的左邊,距離馬的距離為1個單位的直線上,兩者的交點就是原點O,∴“兵”位于點(﹣4,1).故選:B.本題考查了直角坐標(biāo)系、點的坐標(biāo),解題的關(guān)鍵是確定坐標(biāo)系的原點的位置.6、C【解析】

根據(jù)正比例函數(shù)的定義:形如y=kx(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)叫做正比例函數(shù),其中k叫做比例系數(shù)進行分析即可.【詳解】解:A、y=3x-5,是一次函數(shù),不是正比例函數(shù),故此選項錯誤;B、y=,是反比例函數(shù),不是正比例函數(shù),故此選項錯誤;C、y=x是正比例函數(shù),故此選項正確;D、y=2不是正比例函數(shù),故此選項錯誤;故選:C.此題主要考查了正比例函數(shù)定義,關(guān)鍵是掌握正比例函數(shù)的一般形式.7、C【解析】

根據(jù)菱形和矩形的性質(zhì)即可判斷.【詳解】解:因為矩形的性質(zhì):對角相等、對邊相等、對角線相等;菱形的性質(zhì):對角相等、對邊相等、對角線互相垂直.所以矩形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是對角線相等.故選:C.本題主要考查矩形和菱形的性質(zhì),掌握矩形和菱形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.8、D【解析】

根據(jù)直角三角形的性質(zhì)、勾股定理分別求出AB、BC,根據(jù)三角形的面積公式計算即可.【詳解】解:設(shè)點C到AB的距離為h,

∵∠C=90°,∠A=30°,

∴AB=2BC,

由勾股定理得,AB2-BC2=AC2,即(2BC)2-BC2=22,

解得,BC=,

則AB=2BC=,

由三角形的面積公式得,,

解得,h=1,

故選:D.本題考查的是直角三角形的性質(zhì),掌握在直角三角形中,30°角所對的直角邊等于斜邊的一半是解題的關(guān)鍵.二、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)9、﹣2≤m≤1【解析】

由點的坐標(biāo)特征得出線段AB∥y軸,當(dāng)直線y=1經(jīng)過點A時,得出m=1;當(dāng)直線y=1經(jīng)過點B時,得出m=﹣2;即可得出答案.【詳解】解:∵點A、B的坐標(biāo)分別為(3,m)、(3,m+2),∴線段AB∥y軸,當(dāng)直線y=1經(jīng)過點A時,則m=1,當(dāng)直線y=1經(jīng)過點B時,m+2=1,則m=﹣2;∴直線y=1與線段AB有交點,則m的取值范圍為﹣2≤m≤1;故答案為﹣2≤m≤1.本題考查了兩直線相交或平行問題:兩條直線的交點坐標(biāo),就是由這兩條直線相對應(yīng)的一次函數(shù)表達(dá)式所組成的二元一次方程組的解.10、1.【解析】

把和代入,列方程組得到,由于,于是得到,即可得到結(jié)論.【詳解】依題意得:,∴k=n﹣3,∵0<k<2,∴0<n﹣3<2,∴3<n<5,∵n是整數(shù),則n=1故答案為1.本題考查了一次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系,用含n的代數(shù)式表示出k是解答本題的關(guān)鍵.注重考察學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,易錯題,難度中等.11、2【解析】

過C作CM⊥DE于M,過E作EN⊥BC于N,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到BC∥AD,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠BFE=∠DFC=∠ADE,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到∠BFE=∠DFC=∠ADE=60°,推出∠DCM=∠EBN,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到CM=BN,DM=EN,得到FM=BN,設(shè)FM=BN=x,EN=y,則DM=y,CM=x,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.【詳解】解:過C作CM⊥DE于M,過E作EN⊥BC于N,∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴BC∥AD,∴∠BFE=∠DFC=∠ADE,∵將邊AD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到DE,∴∠BFE=∠DFC=∠ADE=60°,∴∠FCM=∠FBN=30°,∵∠DCF+∠BEF=150°,∴∠DCM+∠BEN=90°,∵∠BEN+∠EBN=90°,∴∠DCM=∠EBN,∴△DCM∽△EBN,∴==,∴CM=BN,DM=EN,在Rt△CMF中,CM=FM,∴FM=BN,設(shè)FM=BN=x,EN=y(tǒng),則DM=y(tǒng),CM=x,∴CF=2x,EF=y(tǒng),∵BC=AD=DE,∴y+x+y=2x+y+x,∴x=y(tǒng),∵x2+y2=4,∴y=,x=,∴BC=2,故答案為:2.【點評】本題考查了平行四邊形的性質(zhì),相似三角形的判定和性質(zhì),勾股定理,旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),正確的作出輔助線是解題的關(guān)鍵.12、(5,4).【解析】

利用菱形的性質(zhì)以及勾股定理得出DO的長,進而求出C點坐標(biāo).【詳解】解:∵菱形ABCD的頂點A,B的坐標(biāo)分別為(﹣3,0),(2,0),點D在y軸上,∴AB=5,∴DO=4,∴點C的坐標(biāo)是:(5,4).故答案為(5,4).13、2【解析】

根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)在三角形EHG中,利用30°角的特殊性得到∠EGH=30°,再利用對稱性進行解題即可.【詳解】解:如下圖過點E作EH垂直對稱軸與H,連接BG,∵,,∴BE=EG=1,EH=,∴∠EGH=30°,∴∠BEG=30°,由旋轉(zhuǎn)可知∠BEF=15°,BG⊥EF,∴∠EBG=75°,∠GBF=∠BCG=15°,即∴m=2故答案是:2本題考查了圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),中垂線的性質(zhì),直角三角形中30°的特殊性,熟悉30°角的特殊性是解題關(guān)鍵.三、解答題(本大題共5個小題,共48分)14、(1);(2)①見解析;②或或或.【解析】

(1)解直角三角形求出BO即可解決問題;(2)①想辦法證明OE=OG,HO=FO即可解決問題;②分四種情形畫出圖形,(Ⅰ)如圖1,當(dāng)時,,關(guān)于對稱,(Ⅱ)如圖2,當(dāng),關(guān)于對稱時,,(Ⅲ)如圖3,此時與圖2中的的位置相同,(Ⅳ)如圖4,當(dāng),關(guān)于對稱時,四邊形EFGH是矩形.分別求解即可解決問題;【詳解】解:(1)∵四邊形為菱形,,∴.∵,∴,∴,∴.(2)①∵四邊形ABCD是菱形,∴AB∥CD,BO=OD,∴∠EBO=∠GDO∵∠BOE=∠DOG,∴△EOB≌△GOD,∴EO=GO,同理可得HO=FO,∴四邊形EFGH是平行四邊形.②②I.如圖2-1,當(dāng)點、都在上時,四邊形是矩形,作的平分線,,.,,,作于.設(shè),則,,,,,時,四邊形是矩形.II.如解圖2-2,當(dāng)點在上,點在上,四邊形是矩形.由菱形和矩形都是軸對稱圖形可知,,,,,,,時,四邊形是矩形.III.如解圖2-3,當(dāng)點、都在上時,四邊形是矩形.由同理可證:,時,四邊形是矩形.IV.如解圖2-4,當(dāng)點在上,點在上,四邊形是矩形.由菱形、矩形都是軸對稱圖形可知,,,,過點作,,,,,,,時,四邊形是矩形.綜上所述,為,,,時,四邊形是矩形.本題考查了四邊形綜合、菱形的性質(zhì)、矩形的判定和性質(zhì)、勾股定理、全等三角形的判定和性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會用分類討論的思想思考問題,屬于中考壓軸題.性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會用分類討論的思想思考問題,屬于中考壓軸題.15、(1);(2)至少需要30分鐘后生才能進入教室.(3)這次消毒是有效的.【解析】

(1)藥物燃燒時,設(shè)出y與x之間的解析式y(tǒng)=k1x,把點(8,6)代入即可,從圖上讀出x的取值范圍;藥物燃燒后,設(shè)出y與x之間的解析式y(tǒng)=,把點(8,6)代入即可;(2)把y=1.6代入反比例函數(shù)解析式,求出相應(yīng)的x;(3)把y=3代入正比例函數(shù)解析式和反比例函數(shù)解析式,求出相應(yīng)的x,兩數(shù)之差與10進行比較,大于或等于10就有效.【詳解】解:(1)設(shè)藥物燃燒時y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為y=k1x(k1>0)代入(8,6)為6=8k1∴k1=設(shè)藥物燃燒后y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為y=(k2>0)代入(8,6)為6=,∴k2=48∴藥物燃燒時y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為(0≤x≤8)藥物燃燒后y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為(x>8)∴(2)結(jié)合實際,令中y≤1.6得x≥30即從消毒開始,至少需要30分鐘后生才能進入教室.(3)把y=3代入,得:x=4把y=3代入,得:x=16∵16﹣4=12所以這次消毒是有效的.現(xiàn)實生活中存在大量成反比例函數(shù)的兩個變量,解答該類問題的關(guān)鍵是確定兩個變量之間的函數(shù)關(guān)系,然后利用待定系數(shù)法求出它們的關(guān)系式.16、(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).【解析】

(1)先根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)證明PB=PE,由ASA證明△BOQ≌△EOP;(2)由(1)得出PE=QB,證出四邊形BPEQ是平行四邊形,再根據(jù)菱形的判定即可得出結(jié)論;(3)根據(jù)三角形中位線的性質(zhì)可得AE+BE=2OF+2OB=18,設(shè)AE=x,則BE=18?x,在Rt△ABE中,根據(jù)勾股定理可得,BE=10,得到,設(shè)PE=y(tǒng),則AP=8?y,BP=PE=y(tǒng),在Rt△ABP中,根據(jù)勾股定理可得,解得,在Rt△BOP中,根據(jù)勾股定理可得,由PQ=2PO即可求解.【詳解】解:(1)∵垂直平分,∴,,∵四邊形是矩形,∴,∴,在與中,,∴,(2)∵∴,又∵,∴四邊形是平行四邊形,又∵,∴四邊形是菱形;(3)∵,分別為,的中點,∴,設(shè),則,在中,,解得,,∴,設(shè),則,,在中,,解得,在中,,∴.本題考查了菱形的判定與性質(zhì)、矩形的性質(zhì),平行四邊形的判定與性質(zhì)、線段垂直平分線的性質(zhì)、勾股定理等知識;本題綜合性強,有一定難度.17、當(dāng)兩名家長帶領(lǐng)的學(xué)生少于4人時,應(yīng)該選擇乙旅行社;當(dāng)兩名家長帶領(lǐng)的學(xué)生為4人時,選擇甲、乙兩家旅行社都一樣;當(dāng)兩名家長帶領(lǐng)的學(xué)生多于4人時,應(yīng)該選擇甲旅行社.

【解析】

(1)根據(jù)甲旅行社的收費=兩名家長的全額費用+學(xué)生的七折費用,可得到y(tǒng)1與x的函數(shù)關(guān)系式;再根據(jù)乙旅行社的收費=兩名家長的八折費用+學(xué)生的八折費用,可得到y(tǒng)2與x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)首先分三種情況討論:①y1>y2,②y1=y2,③y1<y2,針對每一種情況,分別求出對應(yīng)的x的取值范圍,然后比較哪種情況下選誰更合適,即可判斷選擇哪家旅行社.解答:【詳解】解:設(shè)x名學(xué)生,則在甲旅行社花費:y1=,在乙旅行社的花費:y2=,當(dāng)在乙旅行社的花費少時:y1>y2,解得;在兩家花費相同時:y1=y2,解得;當(dāng)在甲旅行社的花費少時:y1<y2,解得.綜上,可得當(dāng)兩名家長帶領(lǐng)的學(xué)生少于4人時,應(yīng)該選擇乙旅行社;當(dāng)兩名家長帶領(lǐng)的學(xué)生為4人時,選擇甲、乙兩家旅行社都一樣;當(dāng)兩名家長帶領(lǐng)的學(xué)生多于4人時,應(yīng)該選擇甲旅行社.本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用:根據(jù)題意列出一次函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=kx+b(k≠0),然后比較函數(shù)值的大小得到對應(yīng)的x的取值范圍,從而確定省錢的方案.18、當(dāng)時,分式的值比分式的值大2.【解析】

根據(jù)題意列出方程,求出方程的解即可得到x的值.【詳解】解:根據(jù)題意得:方程兩邊同乘以約去分母,得:化簡整理,得:解得經(jīng)檢驗:是原方程的根,所以,原方程的根是:所以,當(dāng)時,分式的值比分式的值大2.此題考查了解分式方程,利用了轉(zhuǎn)化的思想,解分式方程注意要檢驗.一、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)19、1.【解析】

作DE⊥AB,根據(jù)角平分線性質(zhì)可得:DE=CD=1.【詳解】如圖,作DE⊥AB,因為∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,CD=1,所以,DE=CD=1.即:D到AB邊的距離是1.故答案為1本題考核知識點:角平分線性質(zhì).解題關(guān)鍵點:利用角平分線性質(zhì)求線段長度.20、(1,2)【解析】

先把函數(shù)解析式化為y=k(x-1)+2的形式,再令x=1求出y的值即可.【詳解】解:函數(shù)可化為,當(dāng),即時,,該定點坐標(biāo)為.故答案為:.本題考查的是一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特點,把原函數(shù)的解析式化為y=k(x-1)+2的形式是解答此題的關(guān)鍵.21、1【解析】

根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以求得BC段對應(yīng)的函數(shù)解析式,然后令y=15.6求出相應(yīng)的x的值,即可解答本題.【詳解】解:設(shè)BC段對應(yīng)的函數(shù)解析式為y=kx+b,,得,∴BC段對應(yīng)的函數(shù)解析式為y=1.2x+3.6,當(dāng)y=15.6時,15.6=1.2x+3.6,解得,x=1,故答案為1.本題考查一次函數(shù)的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用一次函數(shù)的性質(zhì)和數(shù)形結(jié)合的思想解答.22、【解析】

先由平均數(shù)的公式計算出x的值,再根據(jù)方差的公式計算.一般地設(shè)n個數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為Z,則方差S2=[(x1﹣)2+(x2﹣)2+…+(xn﹣)2].【詳解】x=1×6﹣1﹣2﹣0﹣(﹣1)﹣1=3s2=[(1﹣1)2+(2﹣1)2+(0﹣1)2+(﹣1﹣1)2+(3﹣1)2+(1﹣1)2]=.故答案為.本題考查了方差的定義:一般地設(shè)n個數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為,則方差S2=[(x1﹣)2+(x2﹣)2+…+(xn﹣)2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.23、x<﹣1.【解析】

以交

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