2023年深圳市鹽田區(qū)教育局赴外招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年深圳市鹽田區(qū)教育局赴外招聘教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.我國(guó)古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉。”它所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.因材施教原則B.直觀性原則C.量力性原則D.鞏固性原則【答案】：C2.每當(dāng)想起劉胡蘭等英雄人物，就會(huì)喚起小李對(duì)那種堅(jiān)貞不屈行為的欽慕之情，并激勵(lì)著小李去戰(zhàn)勝困難，這種道德感是（）。A.直覺(jué)的道德感B.理想的道德感C.想象的道德感D.理性的道德感【答案】：C3.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是（），二是富于激勵(lì)和想象的傾向性。A.說(shuō)到做到B.重義氣講交情C.熱心和同情心D.愛(ài)心和敬業(yè)精神【答案】：C4.學(xué)生害怕在社交場(chǎng)合講話，擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺(jué)得自己說(shuō)話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對(duì)方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A.焦慮癥B.恐怖癥C.強(qiáng)迫癥D.抑郁癥【答案】：B5.老師在講慣性時(shí)，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過(guò)程中，老師充分運(yùn)用了（）的作用。A.變式B.正例和反例C.言語(yǔ)直觀D.比較【答案】：A6.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.受教育權(quán)B.性的不可侵犯權(quán)C.人身權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：A7.教學(xué)活動(dòng)中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)稱(chēng)（）。A.教學(xué)模式B.教學(xué)方法C.教學(xué)策略D.教學(xué)組織形式【答案】：D8.教育的基本要素包括：教育者、受教育者和（）。A.教育影響B(tài).教育手段C.教育內(nèi)容D.教育目標(biāo)【答案】：A9.人們常說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，這說(shuō)明了教育的（）。A.機(jī)動(dòng)性B.互動(dòng)性C.長(zhǎng)期性D.創(chuàng)造性【答案】：C10.“舉一反三”和“觸類(lèi)旁通”所說(shuō)的是（）。A.特殊遷移B.縱向遷移C.側(cè)向遷移D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)【答案】：C11.《教育漫話》是英國(guó)哲學(xué)家洛克的代表作，下列觀點(diǎn)中不屬于其主要思想的是（）。A.白板說(shuō)B.四階段教育理論C.紳士教育D.天賦的智力人人平等【答案】：B12.下面不屬于孔子的教育思想的是（）。A.有教無(wú)類(lèi)B.溫故知新C.因材施教D.教學(xué)相長(zhǎng)【答案】：D13.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標(biāo)志是（）。A.道德良心B.教師道德規(guī)范C.教師道德原則D.教師道德義務(wù)【答案】：C14.“教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志”出自（）。A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《大學(xué)》D.《孟子》【答案】：A15.信度是衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)（）的指標(biāo)。A.準(zhǔn)確性B.可靠性C.有效性D.代表性【答案】：B16.構(gòu)造主義主張研究（）。A.無(wú)意識(shí)B.行為C.認(rèn)知D.意識(shí)【答案】：D17.機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)管理職能的必備條件是（）A.公文處理B.人才的合理配崗C.機(jī)關(guān)的組織架構(gòu)D.領(lǐng)導(dǎo)人的決策【答案】：D18.下列選項(xiàng)不屬于現(xiàn)代企業(yè)制度基本特征的是（）。A.政企分開(kāi)B.決策有效C.產(chǎn)權(quán)清晰D.權(quán)責(zé)明確【答案】：B19.下列觀點(diǎn)中，屬于法家觀點(diǎn)的是（）。A.事在四方，要在中央B.因材施教C.為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之D.非攻兼愛(ài)【答案】：A20.下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（）。A.潛艇上的聲納系統(tǒng)B.電磁爐C.驗(yàn)鈔機(jī)D.微波爐【答案】：A21.國(guó)際上常用的“恩格爾系數(shù)”是食品支出總額與個(gè)人支出總額的比重，用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家地區(qū)人民生活水平的高低，下列哪個(gè)正確（）A.恩格爾系數(shù)適中最好B.恩格爾系數(shù)越高越好C.過(guò)高過(guò)低都不好D.恩格爾系數(shù)越低越好【答案】：D22.發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系表現(xiàn)為（）A.只有協(xié)調(diào)沒(méi)有矛盾B.矛盾與協(xié)調(diào)并存；C.只有矛盾沒(méi)有協(xié)調(diào)；D.協(xié)調(diào)與妥協(xié)并存【答案】：B23.成語(yǔ)“東施效顰”中東施效仿的是（）。A.王昭君B.西施C.貂蟬D.楊貴妃【答案】：B24.下列選項(xiàng)中，能夠表現(xiàn)出商品是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一的是（）。A.商品的任何價(jià)值都體現(xiàn)在人類(lèi)的無(wú)差別勞動(dòng)中B.對(duì)于生產(chǎn)者而言，商品的使用價(jià)值和價(jià)值必須同時(shí)兼得C.商品能夠滿足人們的所有需要D.使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，沒(méi)有使用價(jià)值的東西不可能有價(jià)值【答案】：D25.網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制比較復(fù)雜，有需要、動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和抑郁、孤獨(dú)、自制力差等人格特質(zhì)因素。專(zhuān)家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在滿足個(gè)體需要過(guò)程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報(bào)道，與不鍛煉的人相比，經(jīng)常參加體育鍛煉的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象力、有較強(qiáng)的自立能力。不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.說(shuō)明體育鍛煉具有促進(jìn)心理健康的基本功能B.評(píng)價(jià)體育鍛煉對(duì)人格培養(yǎng)的重要意義C.闡述體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值D.指出體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品的可能性【答案】：C26.去年李文同學(xué)參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語(yǔ)文老師對(duì)他只說(shuō)了一句話：“這會(huì)過(guò)去的?！苯衲辏钗耐瑢W(xué)又參加市作文大賽，獲得一等獎(jiǎng)，他可高興了。這時(shí)語(yǔ)文老師還是對(duì)他只說(shuō)了一句話：“這會(huì)過(guò)去的?！睂?duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是（）。A.語(yǔ)文老師不關(guān)心李文的事情B.語(yǔ)文老師教誨李文勝不驕敗不餒C.語(yǔ)文老師讓李文學(xué)會(huì)忘掉一切D.語(yǔ)文老師認(rèn)為成功和失敗是一樣的【答案】：B27.盡管社會(huì)主流觀點(diǎn)往往宣揚(yáng)“做人要樂(lè)觀”的信念，有些科學(xué)家還是對(duì)此持有不同觀點(diǎn)：負(fù)面情緒也是我們與生俱來(lái)的特征，是平衡精神健康的重要一環(huán)。針對(duì)目前抗抑郁藥物使用量與日俱增的情況，很多精神病學(xué)家提出了質(zhì)疑，他們認(rèn)為這些藥物的濫用不但帶來(lái)后果嚴(yán)重的副作用，還打破了人類(lèi)情緒的平衡。這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：（）。A.使用抗抑郁藥物不要過(guò)多過(guò)濫B.應(yīng)該質(zhì)疑“做人要樂(lè)觀”的信念C.平衡精神健康就不能一味樂(lè)觀D.負(fù)面情緒對(duì)精神健康并非無(wú)益【答案】：D28.汽車(chē)交通事故的特征之一是在道路上發(fā)生。這里的“道路”包括公路、城市街道和胡同（里巷），以及車(chē)站、公共廣場(chǎng)、公共停車(chē)場(chǎng)等供車(chē)輛、行人通行的場(chǎng)所。公路則是指根據(jù)《公路法》的規(guī)定，經(jīng)公路主管部門(mén)驗(yàn)收認(rèn)定的城間、城鄉(xiāng)間、鄉(xiāng)間能行使汽車(chē)的公共道路，包括國(guó)道、省道、縣道和鄉(xiāng)道。根據(jù)上述定義，下列屬于汽車(chē)交通事故的是（）。A.某市公交站里停放的一輛7路公交車(chē)無(wú)故起火B(yǎng).李某尚未取得駕照，卻擅自將貼有“訓(xùn)練”標(biāo)志的車(chē)開(kāi)到鬧市區(qū)，與一出租車(chē)相撞C.田野里耕種的拖拉機(jī)突然失靈，撞向田埂D.火車(chē)在髙速行駛中，一行人在鐵道上行走，被卷人車(chē)底喪生【答案】：B29.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以自愿交易為基礎(chǔ)，交易即產(chǎn)權(quán)的交換，交易順利完成的前提是產(chǎn)權(quán)的界定和保護(hù)。若無(wú)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，市場(chǎng)就有可能變成戰(zhàn)場(chǎng)，侵占將取代互利，成為配置資源的主要方式。若想防止暴力配置資源，社會(huì)必須保護(hù)產(chǎn)權(quán)和保證契約的執(zhí)行，這就需要一個(gè)完善的法律體系，法律的作用是懲罰侵權(quán)者和違約者。這段文字意在說(shuō)明（）。A.產(chǎn)權(quán)受到法律保護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才能夠正常運(yùn)行B.制定產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)法律可以有效懲治侵權(quán)C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提是遵循公平互利的原則D.資源的有效配置應(yīng)從產(chǎn)權(quán)的定和保護(hù)入手【答案】：A30.盡管環(huán)境保護(hù)任務(wù)艱巨,但卻迫在眉睫,不容（）。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)不是對(duì)立的關(guān)系:一方面,經(jīng)濟(jì)發(fā)展一定要以環(huán)境的（）能力為基礎(chǔ);另一方面,環(huán)境保護(hù)（）的是粗放型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,不會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.推脫B.推托C.推托D.推脫【答案】：D31.盡管網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了種種問(wèn)題，但它并不可怕，網(wǎng)絡(luò)不會(huì)制止人類(lèi)的進(jìn)步，它開(kāi)辟的是一條挑戰(zhàn)與機(jī)遇、艱辛與希望、發(fā)展與理想并存的道路。網(wǎng)絡(luò)歸根到底還是人的創(chuàng)造，不能單單從技術(shù)的角度來(lái)理解網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給人類(lèi)帶來(lái)的究竟是幸福還是災(zāi)難，最終取決于人類(lèi)自己，而不是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身，網(wǎng)絡(luò)是一種非常有用并見(jiàn)實(shí)效的工具，人人都可以利用，就看怎樣去利用它，“希望人人都能夠上網(wǎng)，但不要落網(wǎng)”。這段話重在說(shuō)明（）。A.網(wǎng)絡(luò)給人類(lèi)帶來(lái)的究竟是幸福還是災(zāi)難尚無(wú)定論B.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是人類(lèi)進(jìn)步的必然結(jié)果C.網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的解決須從人類(lèi)自身找原因D.網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題的出現(xiàn)具有深刻的現(xiàn)實(shí)根源【答案】：C32.在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交，科學(xué)上有兩個(gè)關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)，它們看上去似乎有些神秘，與我們的日常生活無(wú)關(guān)。一個(gè)是邁克耳孫和莫雷在1887年做的光速實(shí)驗(yàn)，另一個(gè)是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛(ài)因斯坦狹義的相對(duì)論的實(shí)驗(yàn)依據(jù)，后者為量子力學(xué)奠定了基礎(chǔ)。正是有了相對(duì)論和量子力學(xué)，20世紀(jì)的科技發(fā)展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射線技術(shù)、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、超級(jí)計(jì)算機(jī)等，才得以存在。

這段文字意在說(shuō)明（）。A.光速實(shí)驗(yàn)和黑體輻射公式是19世紀(jì)和20世紀(jì)最重要的兩個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.20世紀(jì)的科技發(fā)展，幾乎完全得益于相對(duì)論和量子力學(xué)C.科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛，在人們社會(huì)生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化D.即使最初看起來(lái)與我們的日常生活無(wú)關(guān)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，最終也將會(huì)被廣泛地應(yīng)用【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.陶行知的生活教育理論思想包括（）。A.生活即教育B.教學(xué)做合一C.教育即生長(zhǎng)D.社會(huì)即學(xué)?！敬鸢浮浚篈BD34.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋D.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制【答案】：BCD35.《禮記*學(xué)記》認(rèn)為“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”這一說(shuō)法從教學(xué)方法角度看，下面說(shuō)法正確的有（）。A.要多采用啟發(fā)式教學(xué)B.教師應(yīng)當(dāng)盡早將正確的答案交給學(xué)生C.教師要善于引導(dǎo)學(xué)生D.教師對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，但不要壓抑學(xué)生【答案】：ACD36.教育的起源學(xué)說(shuō)中，人生發(fā)展說(shuō)（）。A.認(rèn)為教育是以勞動(dòng)創(chuàng)造為核心的B.認(rèn)為教育是人的全部生活C.認(rèn)為教育是一個(gè)矛盾運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過(guò)程D.認(rèn)為需要是教育活動(dòng)賴(lài)以產(chǎn)生的真正源頭【答案】：ABC37.知覺(jué)的基本特征包括（）A.恒常性B.分散性C.選擇性D.理解性【答案】：ACD38.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以表現(xiàn)出不同的類(lèi)型，其中從作用的對(duì)象可分為（）。A.教育的社會(huì)功能B.教育的隱性功能C.教育的正向功能D.教育的個(gè)體功能【答案】：AD39.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個(gè)關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系B.正確處理好國(guó)家利益和集體利益的關(guān)系C.正確處理好個(gè)人幸福和集體幸福之間的關(guān)系D.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系【答案】：ACD40.學(xué)校是個(gè)體社會(huì)化的場(chǎng)所，學(xué)校教育是個(gè)體社會(huì)化的途徑。學(xué)校教育主要通過(guò)哪些方面實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化？（）。A.教育促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化B.教育培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色C.教育開(kāi)發(fā)人的創(chuàng)造性，促進(jìn)個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)D.教育促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化【答案】：ABD41.教育的本質(zhì)要回答“教育究竟是什么”，即回到教育活動(dòng)與其他各種活動(dòng)之間的質(zhì)的區(qū)別上，對(duì)教育本質(zhì)的清醒認(rèn)識(shí)、科學(xué)回答和準(zhǔn)確把握，屬于教育觀的問(wèn)題。以下表述中，屬于教育本質(zhì)討論的實(shí)踐價(jià)值的是（）。A.革除教育片面追求升學(xué)率的弊端B.進(jìn)行教育本質(zhì)問(wèn)題的元研究C.促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革D.推動(dòng)高考制度改革【答案】：ACD42.在學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的約束模式A.規(guī)律B.紀(jì)律C.自律D.法律【答案】：BCD43.下列說(shuō)法正確地概括了主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律性關(guān)系的是：A.有條件要上，沒(méi)有條件也要上B.巧婦難為無(wú)米之炊C.只有在認(rèn)識(shí)必然的基礎(chǔ)上，人們才有自由的活動(dòng)D.情況明，決心大，方法對(duì)【答案】：BCD44.下列關(guān)于《四庫(kù)全書(shū)》說(shuō)法正確的是（）。A.《四庫(kù)全書(shū)》是我國(guó)現(xiàn)存最大的一部官修叢書(shū)B(niǎo).清代康熙年間官修的薈萃古代典籍的大型綜合叢書(shū)C.不收錄戲劇著作和章回小說(shuō)D.叢書(shū)分經(jīng)、史、子、集四部，故名四庫(kù)【答案】：ACD45.某公職機(jī)關(guān)單位對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)時(shí)，也進(jìn)行了職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的基本要求有（）。A.服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)B.辦事公道C.愛(ài)崗敬業(yè)D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】：ABCD46.毛澤東在《論十大關(guān)系》中提出的觀點(diǎn)有（）。A.更多地利用和發(fā)展沿海工業(yè)，特別是輕工業(yè)B.把國(guó)內(nèi)外一切積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)C.采用多發(fā)展一些農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的辦法發(fā)展重工業(yè)D.吸取蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，引以為戒【答案】：ABCD47.當(dāng)代中國(guó)法律適用的原則包括（）。A.以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩B.合理判斷、科學(xué)裁決C.公民在法律面前一律平等D.司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使職權(quán)【答案】：ACD48.肝癌晚期患者趙先生日前入院治療，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小唐在病房探訪中發(fā)現(xiàn)其狀況較差，在初次面談中，小唐了解到趙先生對(duì)于自己所患疾病有一定了解，但又無(wú)法坦然接受自己已是癌癥晚期的事實(shí)，較為悲觀，覺(jué)得生活沒(méi)有希望，社會(huì)支持較弱，在需求評(píng)估時(shí)，小唐應(yīng)主要聚焦的有（）A.趙先生的人際關(guān)系狀況B.趙先生的心理情緒反應(yīng)C.趙先生的生命意義探索D.趙先生的角色適應(yīng)情況【答案】：AB49.關(guān)于社會(huì)工作，下列說(shuō)法正確的是（）。A.社會(huì)工作在社會(huì)層面的目標(biāo)是解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公正B.社會(huì)工作以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo)C.社會(huì)工作是社區(qū)居民自我服務(wù)的實(shí)踐活動(dòng)D.社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象不只是個(gè)人，還包括家庭、群體和社區(qū)【答案】：ABD50.社會(huì)工作者張某在社區(qū)進(jìn)行家訪時(shí)，有一名居民向他反映目前政府發(fā)放給他的低保金不能應(yīng)付其家庭生活開(kāi)支，加上他身體不好，需經(jīng)?？床　Ｋ€說(shuō)最近天氣很冷，而家中棉被不夠。張某發(fā)現(xiàn)社區(qū)中還有不少與這位居民情況相似的人，他決定嘗試為這些居民提供服務(wù)。在下述做法中，能夠反映社區(qū)工作特點(diǎn)的有（）。A.張某自掏腰包替他們解決生活困難B.張某向社區(qū)內(nèi)所有低保戶(hù)做問(wèn)卷調(diào)查，了解他們的實(shí)際情況C.張某向他們提供理財(cái)輔導(dǎo)和情緒疏導(dǎo)D