2023年深圳市鹽田區(qū)教育局赴外招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年深圳市鹽田區(qū)教育局赴外招聘教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.我國古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉。”它所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.因材施教原則B.直觀性原則C.量力性原則D.鞏固性原則【答案】：C2.每當想起劉胡蘭等英雄人物，就會喚起小李對那種堅貞不屈行為的欽慕之情，并激勵著小李去戰(zhàn)勝困難，這種道德感是（）。A.直覺的道德感B.理想的道德感C.想象的道德感D.理性的道德感【答案】：C3.在教師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有顯著影響：一是（），二是富于激勵和想象的傾向性。A.說到做到B.重義氣講交情C.熱心和同情心D.愛心和敬業(yè)精神【答案】：C4.學(xué)生害怕在社交場合講話，擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A.焦慮癥B.恐怖癥C.強迫癥D.抑郁癥【答案】：B5.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.變式B.正例和反例C.言語直觀D.比較【答案】：A6.（）是學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。A.受教育權(quán)B.性的不可侵犯權(quán)C.人身權(quán)D.名譽權(quán)【答案】：A7.教學(xué)活動中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)稱（）。A.教學(xué)模式B.教學(xué)方法C.教學(xué)策略D.教學(xué)組織形式【答案】：D8.教育的基本要素包括：教育者、受教育者和（）。A.教育影響B(tài).教育手段C.教育內(nèi)容D.教育目標【答案】：A9.人們常說“十年樹木，百年樹人”，這說明了教育的（）。A.機動性B.互動性C.長期性D.創(chuàng)造性【答案】：C10.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.特殊遷移B.縱向遷移C.側(cè)向遷移D.學(xué)會學(xué)習(xí)【答案】：C11.《教育漫話》是英國哲學(xué)家洛克的代表作，下列觀點中不屬于其主要思想的是（）。A.白板說B.四階段教育理論C.紳士教育D.天賦的智力人人平等【答案】：B12.下面不屬于孔子的教育思想的是（）。A.有教無類B.溫故知新C.因材施教D.教學(xué)相長【答案】：D13.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標志是（）。A.道德良心B.教師道德規(guī)范C.教師道德原則D.教師道德義務(wù)【答案】：C14.“教也者，長善而救其失者也。善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志”出自（）。A.《學(xué)記》B.《論語》C.《大學(xué)》D.《孟子》【答案】：A15.信度是衡量一個測驗（）的指標。A.準確性B.可靠性C.有效性D.代表性【答案】：B16.構(gòu)造主義主張研究（）。A.無意識B.行為C.認知D.意識【答案】：D17.機關(guān)實現(xiàn)管理職能的必備條件是（）A.公文處理B.人才的合理配崗C.機關(guān)的組織架構(gòu)D.領(lǐng)導(dǎo)人的決策【答案】：D18.下列選項不屬于現(xiàn)代企業(yè)制度基本特征的是（）。A.政企分開B.決策有效C.產(chǎn)權(quán)清晰D.權(quán)責(zé)明確【答案】：B19.下列觀點中，屬于法家觀點的是（）。A.事在四方，要在中央B.因材施教C.為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之D.非攻兼愛【答案】：A20.下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（）。A.潛艇上的聲納系統(tǒng)B.電磁爐C.驗鈔機D.微波爐【答案】：A21.國際上常用的“恩格爾系數(shù)”是食品支出總額與個人支出總額的比重，用來衡量一個國家地區(qū)人民生活水平的高低，下列哪個正確（）A.恩格爾系數(shù)適中最好B.恩格爾系數(shù)越高越好C.過高過低都不好D.恩格爾系數(shù)越低越好【答案】：D22.發(fā)達資本主義國家之間的經(jīng)濟關(guān)系表現(xiàn)為（）A.只有協(xié)調(diào)沒有矛盾B.矛盾與協(xié)調(diào)并存；C.只有矛盾沒有協(xié)調(diào)；D.協(xié)調(diào)與妥協(xié)并存【答案】：B23.成語“東施效顰”中東施效仿的是（）。A.王昭君B.西施C.貂蟬D.楊貴妃【答案】：B24.下列選項中，能夠表現(xiàn)出商品是使用價值與價值的統(tǒng)一的是（）。A.商品的任何價值都體現(xiàn)在人類的無差別勞動中B.對于生產(chǎn)者而言，商品的使用價值和價值必須同時兼得C.商品能夠滿足人們的所有需要D.使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者，沒有使用價值的東西不可能有價值【答案】：D25.網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機制比較復(fù)雜，有需要、動機等動力因素和抑郁、孤獨、自制力差等人格特質(zhì)因素。專家認為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在滿足個體需要過程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報道，與不鍛煉的人相比，經(jīng)常參加體育鍛煉的人有較強的自制力，他們更聰明、認真、富有想象力、有較強的自立能力。不僅如此，體育運動還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。對這段文字的主旨概括最準確的是（）。A.說明體育鍛煉具有促進心理健康的基本功能B.評價體育鍛煉對人格培養(yǎng)的重要意義C.闡述體育鍛煉對治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價值D.指出體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品的可能性【答案】：C26.去年李文同學(xué)參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師對他只說了一句話：“這會過去的。”今年，李文同學(xué)又參加市作文大賽，獲得一等獎，他可高興了。這時語文老師還是對他只說了一句話：“這會過去的。”對這段文字理解準確的是（）。A.語文老師不關(guān)心李文的事情B.語文老師教誨李文勝不驕敗不餒C.語文老師讓李文學(xué)會忘掉一切D.語文老師認為成功和失敗是一樣的【答案】：B27.盡管社會主流觀點往往宣揚“做人要樂觀”的信念，有些科學(xué)家還是對此持有不同觀點：負面情緒也是我們與生俱來的特征，是平衡精神健康的重要一環(huán)。針對目前抗抑郁藥物使用量與日俱增的情況，很多精神病學(xué)家提出了質(zhì)疑，他們認為這些藥物的濫用不但帶來后果嚴重的副作用，還打破了人類情緒的平衡。這段文字表達的主要觀點是：（）。A.使用抗抑郁藥物不要過多過濫B.應(yīng)該質(zhì)疑“做人要樂觀”的信念C.平衡精神健康就不能一味樂觀D.負面情緒對精神健康并非無益【答案】：D28.汽車交通事故的特征之一是在道路上發(fā)生。這里的“道路”包括公路、城市街道和胡同（里巷），以及車站、公共廣場、公共停車場等供車輛、行人通行的場所。公路則是指根據(jù)《公路法》的規(guī)定，經(jīng)公路主管部門驗收認定的城間、城鄉(xiāng)間、鄉(xiāng)間能行使汽車的公共道路，包括國道、省道、縣道和鄉(xiāng)道。根據(jù)上述定義，下列屬于汽車交通事故的是（）。A.某市公交站里停放的一輛7路公交車無故起火B(yǎng).李某尚未取得駕照，卻擅自將貼有“訓(xùn)練”標志的車開到鬧市區(qū)，與一出租車相撞C.田野里耕種的拖拉機突然失靈，撞向田埂D.火車在髙速行駛中，一行人在鐵道上行走，被卷人車底喪生【答案】：B29.市場經(jīng)濟以自愿交易為基礎(chǔ)，交易即產(chǎn)權(quán)的交換，交易順利完成的前提是產(chǎn)權(quán)的界定和保護。若無產(chǎn)權(quán)保護，市場就有可能變成戰(zhàn)場，侵占將取代互利，成為配置資源的主要方式。若想防止暴力配置資源，社會必須保護產(chǎn)權(quán)和保證契約的執(zhí)行，這就需要一個完善的法律體系，法律的作用是懲罰侵權(quán)者和違約者。這段文字意在說明（）。A.產(chǎn)權(quán)受到法律保護市場經(jīng)濟才能夠正常運行B.制定產(chǎn)權(quán)保護的相關(guān)法律可以有效懲治侵權(quán)C.市場經(jīng)濟發(fā)展的前提是遵循公平互利的原則D.資源的有效配置應(yīng)從產(chǎn)權(quán)的定和保護入手【答案】：A30.盡管環(huán)境保護任務(wù)艱巨,但卻迫在眉睫,不容（）。經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護不是對立的關(guān)系:一方面,經(jīng)濟發(fā)展一定要以環(huán)境的（）能力為基礎(chǔ);另一方面,環(huán)境保護（）的是粗放型的經(jīng)濟發(fā)展模式,不會阻礙經(jīng)濟的健康發(fā)展。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.推脫B.推托C.推托D.推脫【答案】：D31.盡管網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了種種問題，但它并不可怕，網(wǎng)絡(luò)不會制止人類的進步，它開辟的是一條挑戰(zhàn)與機遇、艱辛與希望、發(fā)展與理想并存的道路。網(wǎng)絡(luò)歸根到底還是人的創(chuàng)造，不能單單從技術(shù)的角度來理解網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給人類帶來的究竟是幸福還是災(zāi)難，最終取決于人類自己，而不是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身，網(wǎng)絡(luò)是一種非常有用并見實效的工具，人人都可以利用，就看怎樣去利用它，“希望人人都能夠上網(wǎng)，但不要落網(wǎng)”。這段話重在說明（）。A.網(wǎng)絡(luò)給人類帶來的究竟是幸福還是災(zāi)難尚無定論B.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是人類進步的必然結(jié)果C.網(wǎng)絡(luò)問題的解決須從人類自身找原因D.網(wǎng)絡(luò)倫理問題的出現(xiàn)具有深刻的現(xiàn)實根源【答案】：C32.在19世紀和20世紀之交，科學(xué)上有兩個關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)，它們看上去似乎有些神秘，與我們的日常生活無關(guān)。一個是邁克耳孫和莫雷在1887年做的光速實驗，另一個是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義的相對論的實驗依據(jù)，后者為量子力學(xué)奠定了基礎(chǔ)。正是有了相對論和量子力學(xué)，20世紀的科技發(fā)展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射線技術(shù)、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、超級計算機等，才得以存在。

這段文字意在說明（）。A.光速實驗和黑體輻射公式是19世紀和20世紀最重要的兩個科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.20世紀的科技發(fā)展，幾乎完全得益于相對論和量子力學(xué)C.科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛，在人們社會生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化D.即使最初看起來與我們的日常生活無關(guān)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，最終也將會被廣泛地應(yīng)用【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.陶行知的生活教育理論思想包括（）。A.生活即教育B.教學(xué)做合一C.教育即生長D.社會即學(xué)校【答案】：ABD34.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師把自己的教學(xué)活動與他人分享B.教師對自己教學(xué)活動的預(yù)先計劃和安排C.教師對自己教學(xué)活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋D.教師對自己教學(xué)活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制【答案】：BCD35.《禮記*學(xué)記》認為“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”這一說法從教學(xué)方法角度看，下面說法正確的有（）。A.要多采用啟發(fā)式教學(xué)B.教師應(yīng)當盡早將正確的答案交給學(xué)生C.教師要善于引導(dǎo)學(xué)生D.教師對學(xué)生應(yīng)當嚴格要求，但不要壓抑學(xué)生【答案】：ACD36.教育的起源學(xué)說中，人生發(fā)展說（）。A.認為教育是以勞動創(chuàng)造為核心的B.認為教育是人的全部生活C.認為教育是一個矛盾運動的發(fā)展過程D.認為需要是教育活動賴以產(chǎn)生的真正源頭【答案】：ABC37.知覺的基本特征包括（）A.恒常性B.分散性C.選擇性D.理解性【答案】：ACD38.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標準，從不同的視角，可以表現(xiàn)出不同的類型，其中從作用的對象可分為（）。A.教育的社會功能B.教育的隱性功能C.教育的正向功能D.教育的個體功能【答案】：AD39.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系B.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系C.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系D.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系【答案】：ACD40.學(xué)校是個體社會化的場所，學(xué)校教育是個體社會化的途徑。學(xué)校教育主要通過哪些方面實現(xiàn)個體的社會化？（）。A.教育促進個體思想意識的社會化B.教育培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色C.教育開發(fā)人的創(chuàng)造性，促進個體價值的實現(xiàn)D.教育促進個體行為的社會化【答案】：ABD41.教育的本質(zhì)要回答“教育究竟是什么”，即回到教育活動與其他各種活動之間的質(zhì)的區(qū)別上，對教育本質(zhì)的清醒認識、科學(xué)回答和準確把握，屬于教育觀的問題。以下表述中，屬于教育本質(zhì)討論的實踐價值的是（）。A.革除教育片面追求升學(xué)率的弊端B.進行教育本質(zhì)問題的元研究C.促進基礎(chǔ)教育課程改革D.推動高考制度改革【答案】：ACD42.在學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的約束模式A.規(guī)律B.紀律C.自律D.法律【答案】：BCD43.下列說法正確地概括了主觀能動性與客觀規(guī)律性關(guān)系的是：A.有條件要上，沒有條件也要上B.巧婦難為無米之炊C.只有在認識必然的基礎(chǔ)上，人們才有自由的活動D.情況明，決心大，方法對【答案】：BCD44.下列關(guān)于《四庫全書》說法正確的是（）。A.《四庫全書》是我國現(xiàn)存最大的一部官修叢書B.清代康熙年間官修的薈萃古代典籍的大型綜合叢書C.不收錄戲劇著作和章回小說D.叢書分經(jīng)、史、子、集四部，故名四庫【答案】：ACD45.某公職機關(guān)單位對員工進行職業(yè)培訓(xùn)時，也進行了職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的基本要求有（）。A.服務(wù)群眾，奉獻社會B.辦事公道C.愛崗敬業(yè)D.誠實守信【答案】：ABCD46.毛澤東在《論十大關(guān)系》中提出的觀點有（）。A.更多地利用和發(fā)展沿海工業(yè)，特別是輕工業(yè)B.把國內(nèi)外一切積極因素調(diào)動起來，為社會主義事業(yè)服務(wù)C.采用多發(fā)展一些農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的辦法發(fā)展重工業(yè)D.吸取蘇聯(lián)的經(jīng)驗教訓(xùn)，少走彎路，引以為戒【答案】：ABCD47.當代中國法律適用的原則包括（）。A.以事實為根據(jù)、以法律為準繩B.合理判斷、科學(xué)裁決C.公民在法律面前一律平等D.司法機關(guān)依法獨立行使職權(quán)【答案】：ACD48.肝癌晚期患者趙先生日前入院治療，醫(yī)務(wù)社會工作者小唐在病房探訪中發(fā)現(xiàn)其狀況較差，在初次面談中，小唐了解到趙先生對于自己所患疾病有一定了解，但又無法坦然接受自己已是癌癥晚期的事實，較為悲觀，覺得生活沒有希望，社會支持較弱，在需求評估時，小唐應(yīng)主要聚焦的有（）A.趙先生的人際關(guān)系狀況B.趙先生的心理情緒反應(yīng)C.趙先生的生命意義探索D.趙先生的角色適應(yīng)情況【答案】：AB49.關(guān)于社會工作，下列說法正確的是（）。A.社會工作在社會層面的目標是解決社會問題、促進社會公正B.社會工作以利他主義價值觀為指導(dǎo)C.社會工作是社區(qū)居民自我服務(wù)的實踐活動D.社會工作的服務(wù)對象不只是個人，還包括家庭、群體和社區(qū)【答案】：ABD50.社會工作者張某在社區(qū)進行家訪時，有一名居民向他反映目前政府發(fā)放給他的低保金不能應(yīng)付其家庭生活開支，加上他身體不好，需經(jīng)?？床　Ｋ€說最近天氣很冷，而家中棉被不夠。張某發(fā)現(xiàn)社區(qū)中還有不少與這位居民情況相似的人，他決定嘗試為這些居民提供服務(wù)。在下述做法中，能夠反映社區(qū)工作特點的有（）。A.張某自掏腰包替他們解決生活困難B.張某向社區(qū)內(nèi)所有低保戶做問卷調(diào)查，了解他們的實際情況C.張某向他們提供理財輔導(dǎo)和情緒疏導(dǎo)D