2023年宜昌市當(dāng)陽(yáng)市文化和旅游局招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年宜昌市當(dāng)陽(yáng)市文化和旅游局招聘考試真題第一部分常識(shí)判斷1.2022年3月17日，國(guó)新辦舉行2022年“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)。2022年“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)聚焦影響面廣、危害性大的問(wèn)題開(kāi)展整治，重點(diǎn)任務(wù)不包括（）A.算法綜合治理B.整治網(wǎng)絡(luò)游戲泛濫C.整治應(yīng)用程序信息服務(wù)亂象D.打擊網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻領(lǐng)域亂象【答案】：B2.（）2021年GDP突破萬(wàn)億元大關(guān)，成為第24個(gè)萬(wàn)億之城。A.南寧B.青島C.貴陽(yáng)D.東莞【答案】：D3.下列關(guān)于世界銀行的說(shuō)法，正確的是（）。A.世界銀行向發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家提供低息貸款B.世界銀行的初始目的是幫助歐洲國(guó)家和日本在二戰(zhàn)后的重建C.世界銀行的總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦D.中國(guó)于20世紀(jì)末加入世界銀行【答案】：B4.假設(shè)可以購(gòu)買三個(gè)相同的花瓶。買者甲愿意為一個(gè)花瓶支付30元，買者乙愿意為一個(gè)花瓶支付25元，買者丙愿意為一個(gè)花瓶支付20元。如果價(jià)格是25元，將賣出多少花瓶這個(gè)市場(chǎng)上的消費(fèi)者剩余是多少（）A.將賣出兩個(gè)花瓶，消費(fèi)者剩余為5元B.將賣出一個(gè)花瓶，消費(fèi)者剩余為30元C.將賣出三個(gè)花瓶，消費(fèi)者剩余為0元D.將賣出一個(gè)花瓶，消費(fèi)者剩余為5元【答案】：A5.以下屬于商品的是（）。A.長(zhǎng)白山下的礦泉水B.已經(jīng)腐爛的水果C.農(nóng)民自種自吃的糧食D.家庭用的自來(lái)水【答案】：D6.機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位任免人員使用的文種是（）。A.決定B.通知C.命令D.通告【答案】：B7.著名的元代雜劇《西廂記》取材于：（）。A.《任氏傳》B.《鶯鶯傳》C.《南柯太守傳》D.《柳毅傳》【答案】：B8.民法法系的發(fā)展是以（）為基礎(chǔ)。A.普通法B.判例法C.羅馬法D.衡平法【答案】：C9.農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物（）。A.使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變B.直接改變了農(nóng)作物的某些性狀C.淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀D.改變了農(nóng)作物種子中的營(yíng)養(yǎng)成分【答案】：A10.科舉制在中國(guó)影響深遠(yuǎn)，鄉(xiāng)試錄取者稱為“舉人”，會(huì)試錄取者稱為“貢生”，那么殿試錄取者稱為：（）A.“進(jìn)士”B.“大元”C.“解元”D.“榜眼”【答案】：A11.目前，小型企業(yè)融資難是民間借貸存在和紅火的主要原因，下列政府政策有助于解決這一問(wèn)題的是（）。A.遏制民間借貸行為B.實(shí)施從緊的財(cái)政體系C.實(shí)施寬松的貨幣政策D.提高企業(yè)上市門檻【答案】：C12.下列詩(shī)句描述冬季的是：A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片D.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳【答案】：B13.有一個(gè)銅球和一個(gè)鋁球，外表、質(zhì)量、體積都相同，不考慮摩擦力，同時(shí)從一個(gè)斜面落下，哪個(gè)球先到底端？（）A.無(wú)法判斷B.同時(shí)C.銅球D.鋁球【答案】：B14.溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情保持平衡。平行溝通是一種同級(jí)部門或同事之間的信息溝通，亦稱（）。A.語(yǔ)言溝通B.單向溝通C.橫向溝通D.縱向溝通【答案】：C15.期貨市場(chǎng)在微觀經(jīng)濟(jì)中的作用不包括（）。A.形成公正價(jià)格B.提供經(jīng)濟(jì)的先行指標(biāo)C.對(duì)交易提供基準(zhǔn)價(jià)格D.為政府宏觀調(diào)控提供參考依據(jù)【答案】：D16.《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022年）》提出，到2050年，鄉(xiāng)村全面振興，要全面實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不包括：A.農(nóng)業(yè)強(qiáng)B.農(nóng)貿(mào)興C.農(nóng)村美D.農(nóng)民富【答案】：B17.公文中當(dāng)出現(xiàn)兩個(gè)數(shù)字連用表示概數(shù)時(shí)，兩數(shù)之間應(yīng)該：A.用間隔號(hào)隔開(kāi)B.用著重號(hào)隔開(kāi)C.用頓號(hào)隔開(kāi)D.不用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【答案】：D18.下列機(jī)關(guān)不可能成為刑事賠償義務(wù)機(jī)關(guān)的有：（）。A.稅務(wù)機(jī)關(guān)B.監(jiān)獄管理機(jī)關(guān)C.公安機(jī)關(guān)D.檢察機(jī)關(guān)【答案】：A19.再審程序又稱為（）。A.終審裁判程序B.第二審程序C.審判監(jiān)督程序D.上訴審程序【答案】：C20.在行政訴訟中，被告應(yīng)在接到起訴狀副本之日起（）內(nèi)向人民法院提交答辯狀。A.7日B.3日C.10日D.5日【答案】：C第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.在成交量（）低迷的市場(chǎng)上，房地產(chǎn)商開(kāi)始尋求出路，下調(diào)售價(jià)。隨著房?jī)r(jià)的明顯下降，各地樓市成交量也出現(xiàn)了明顯（），樓盤(pán)很快就（）了。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.保持B.維持C.持續(xù)D.不斷【答案】：C22.中國(guó)風(fēng)箏以細(xì)竹扎成骨架，再糊以紙或絹制作而成。傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏工藝包括“扎、糊、繪、放”四種技藝。風(fēng)箏的種類主要分為“硬翅”和“軟翅”兩類，“硬翅”風(fēng)箏翅膀堅(jiān)硬，吃風(fēng)大，飛得高?！败洺帷憋L(fēng)箏柔軟，飛不高，但飛得遠(yuǎn)。在樣式上，除傳統(tǒng)的禽、獸、蟲(chóng)、魚(yú)外，近代還發(fā)展出了人物風(fēng)箏等新樣式。中國(guó)地域遼闊，風(fēng)箏作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)，在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中，產(chǎn)生出許多具有不同地域特色的種類、樣式和流派。其中以北京、天津、山東濰坊、四川、廣東所制的風(fēng)箏最為著名。這段文字意在說(shuō)明的是（）。A.中國(guó)風(fēng)箏的藝術(shù)流派B.中國(guó)風(fēng)箏的基本特點(diǎn)C.中國(guó)風(fēng)箏的悠久歷史D.中國(guó)風(fēng)箏的發(fā)展歷程【答案】：B23.通過(guò)城市化，人類能夠?qū)崿F(xiàn)高度社會(huì)化和組織化，能夠加強(qiáng)交流和交換，使人類的內(nèi)心得到某種滿足。但這只是滿足了人類內(nèi)心多種要求中的一種。今天我們所面對(duì)的是，這種社會(huì)化的要求片面地膨脹得太厲害，更多的要求受到了嚴(yán)重的遮蔽和壓抑，比如跟自然和諧一致的要求，跟其他生命和平相處的要求，跟宇宙生命的邏輯和諧一致的要求等等。片面地滿足人類的一種要求，必定導(dǎo)致生命狀態(tài)的傾斜和殘缺。當(dāng)前我們所感受到的自然生態(tài)不平衡、文化生態(tài)不平衡，可能都是由人類自身精神生態(tài)的傾斜和殘缺造成的。這段話主要支持的觀點(diǎn)是：（）A.社會(huì)、自然、文化都需要平衡，人類的心也需要平衡B.自然的不和諧源于人心不和諧，治理自然先要治理人C.交流是人所有欲望中最根本的，所有活動(dòng)都由此而起D.人的欲望膨脹要有一定的限度，不能無(wú)限地發(fā)展下去【答案】：A24.浮雕是雕塑與繪畫(huà)結(jié)合的產(chǎn)物，它采用壓縮的辦法來(lái)處理對(duì)象，（）透視等因素來(lái)表現(xiàn)三維空間，供一面或兩面觀看。浮雕一般是（）在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也經(jīng)常可以看到。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.憑借附屬B.通過(guò)呈現(xiàn)C.依照展現(xiàn)D.融匯依附【答案】：A25.所謂“社會(huì)刻板印象”，指的是對(duì)某一類人持有一套固定的，通常帶有負(fù)面色彩的看法，并以此作為參照框架，主觀認(rèn)為這類人的所有成員都符合這種看法。這種刻板印象，固然與各地區(qū)的地方傳統(tǒng)、文化差異存在關(guān)系，但最密不可分的是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。無(wú)論是在本國(guó)內(nèi)部，還是國(guó)際之間，受歧視一方的經(jīng)濟(jì)水平多比較落后。地域歧視，其實(shí)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的文化表現(xiàn)。地區(qū)發(fā)展差距導(dǎo)致了急速的社會(huì)流動(dòng)，以及社會(huì)流動(dòng)帶來(lái)的對(duì)資源的爭(zhēng)奪，呈現(xiàn)到社會(huì)心理上，就形成了優(yōu)勢(shì)地區(qū)人群的優(yōu)越感和弱勢(shì)群體的羞辱感，歧視便由此產(chǎn)生。這段文字主要介紹了（）。A.地域歧視的產(chǎn)生原因B.地域歧視的主要表現(xiàn)形式C.地域歧視是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的直接原因D.社會(huì)刻板印象的概念及影響因素【答案】：A26.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，為文化遺產(chǎn)的保護(hù)提供了全新的高科技手段。各個(gè)國(guó)家紛紛推出相關(guān)的措施和計(jì)劃。然而，數(shù)字技術(shù)畢竟只是技術(shù)手段，最終不可能代替人類的智慧和精神。如果沒(méi)有正確的理念加以引導(dǎo)，它可能墮落成“數(shù)字陷阱”。虛擬性有可能讓一種文化變成一種“真實(shí)的”幻境，同時(shí)也會(huì)使那些不具傳播強(qiáng)勢(shì)的文化樣式受到來(lái)自“文化單極化”的擠壓，從而在“馬太效應(yīng)”中更加速其消亡。下列符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.數(shù)字技術(shù)會(huì)導(dǎo)致文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域中“馬太效應(yīng)”的出現(xiàn)B.正確理念的引領(lǐng)是把數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域的前提C.只要有正確的理念加以引導(dǎo)，數(shù)字技術(shù)就可以為文化遺產(chǎn)提供很好的保護(hù)D.數(shù)字技術(shù)的虛擬性對(duì)強(qiáng)勢(shì)文化有利，而對(duì)弱勢(shì)文化不利【答案】：B27.二氧化碳對(duì)于干冰相當(dāng)于（）對(duì)于（）A.一氧化碳--墨B.石墨--金剛石C.水--液體D.空氣--氧氣【答案】：B28.我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。對(duì)這段文字理解不正確的是：（）。A.漓江的水清得讓人覺(jué)得它是一塊無(wú)瑕的翡翠B.作者一開(kāi)頭是在大海、西湖襯托下引出漓江的C.這段文字運(yùn)用了排比的手法寫(xiě)出了漓江水的靜、清、綠的特點(diǎn)D.漓江的水靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)，是水紋和后移的岸讓人感覺(jué)到船在前進(jìn)【答案】：A29.作為啟蒙思想家，他們的思想和言論激烈、出格、乃至“悖于常理”，這都在情理之中，因?yàn)樗枷氲膭?chuàng)造需要那種“雖千萬(wàn)人，吾往矣”的對(duì)抗俗世的氣概與意志，所以“_______”并非思想家的缺陷，也絕非衡量思想之深度、廣度乃至力度的標(biāo)準(zhǔn)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.危言聳聽(tīng)B.虛張聲勢(shì)C.夸夸其談D.豪言壯語(yǔ)【答案】：A30.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①全面建設(shè)小康社會(huì)，要求我們的干部一定要當(dāng)好人民的“公仆”，否則就是對(duì)這一稱號(hào)的___。

②春節(jié)臨近，海峽兩岸人民“三通”呼聲越來(lái)越高，然而臺(tái)灣當(dāng)局卻認(rèn)為，與大陸談判的時(shí)機(jī)還不成熟。本來(lái)可以深入的新一輪談判因此而___了。

③要想徹底解決中超聯(lián)賽中執(zhí)法不公的“黑哨問(wèn)題”，就必須______產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會(huì)土壤。A.污蔑擱置根除B.誣蔑擱置鏟除C.污蔑擱淺鏟除D.誣蔑擱淺根除【答案】：C第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.某班學(xué)生準(zhǔn)備在植樹(shù)節(jié)進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，若每個(gè)學(xué)生種14棵樹(shù)苗，則剩下20棵樹(shù)苗未被種植；若每個(gè)學(xué)生種15棵，則還需額外準(zhǔn)備11棵。問(wèn)這個(gè)班共有多少學(xué)生？（）A.29B.34C.26D.31【答案】：D32.有濃度為4%的鹽水若干克，蒸發(fā)了一些水分后濃度變成10%，再加入300克4%的鹽水后，變?yōu)闈舛?.4%的鹽水，則最初的鹽水是（）。A.200克B.500克C.300克D.400克【答案】：B33.有A、B兩個(gè)運(yùn)輸隊(duì)，A運(yùn)輸隊(duì)有4車輛，每日工作6小時(shí);B運(yùn)輸隊(duì)有6車輛，每日工作8小時(shí)，A、B車隊(duì)的車輛運(yùn)輸能力均為每車每小時(shí)1000件，某日一商場(chǎng)要求運(yùn)輸77000件商品，A、B車隊(duì)運(yùn)輸2小時(shí)后，B車隊(duì)車輛可提高運(yùn)輸能力至每車每小時(shí)運(yùn)輸1200件，那么至少需要提高幾車輛的運(yùn)輸能力?A.6B.4C.5D.3【答案】：C34.根據(jù)上表，全國(guó)水資源一級(jí)分區(qū)主要濕地類型不包括：（）A.人工庫(kù)塘B.草原濕地C.湖泊濕地D.濱海濕地【答案】：B35.某公司有員工100人從事某產(chǎn)品的生產(chǎn)?，F(xiàn)在，公司決定從這些員工中分流一些去生產(chǎn)新產(chǎn)品。分流后，繼續(xù)從事老產(chǎn)品生產(chǎn)的員工平均每人每年創(chuàng)造產(chǎn)值在原有的基礎(chǔ)上最多可增長(zhǎng)1.2倍。若要保證老產(chǎn)品的年產(chǎn)值不減少，則最多能分流的人數(shù)是：A.54人B.53人C.15人D.16人【答案】：A36.2010年，我國(guó)共投入RD經(jīng)費(fèi)7062.6億元，比上年增長(zhǎng)21.7%。如果2009年也是相同的增長(zhǎng)率，那么2008年我國(guó)RD經(jīng)費(fèi)應(yīng)該為多少億元？如果維持同樣的增加率，哪年我國(guó)RD經(jīng)費(fèi)可以達(dá)到（或超過(guò)）12000億元？（）A.5124億元2014年B.5124億元2013年C.4769億元2013年D.4769億元2014年【答案】：C37.幼兒園的老師給小朋友們分禮物，如果每人分3個(gè)，則禮物剩lo個(gè)；如果每人分5個(gè)，則有4個(gè)人分不到。問(wèn)這個(gè)幼兒園有多少學(xué)生?（）A.16B.7C.8D.15【答案】：D38.把黑桃、紅桃、方片、梅花四種花色的撲克牌按黑桃10張、紅桃9張、方片7張、梅花5張的順序循環(huán)排列。問(wèn)第2015張撲克牌是什么花色?A.梅花B.方片C.黑桃D.紅桃【答案】：A39.桌上放有多于4堆的糖塊，每堆數(shù)量均不相同，而且都是不大于100的質(zhì)數(shù)，其中任意三堆都可以平均分給三個(gè)小朋友，其中任意四堆都可以平均分給四個(gè)小朋友，已知其中一堆糖塊是17塊，則桌上最多共有糖塊多少？（）。A.222B.255C.234D.267【答案】：C40.定義：①行政賠償:行政主體違法實(shí)施行政行為，侵犯相對(duì)人合法權(quán)益造成損害時(shí)由國(guó)家承擔(dān)的一種賠償責(zé)任。②行政補(bǔ)償：國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員在管理國(guó)家和社會(huì)公共事務(wù)的過(guò)程中，因合法的行政行為給公民、法人或其他組織的合法權(quán)益造成了損失，由國(guó)家依法予以補(bǔ)償?shù)闹贫?。③行政追?行政賠償義務(wù)機(jī)關(guān)代表國(guó)家向行政賠償請(qǐng)求人支付賠償費(fèi)用后，依法責(zé)令有故意或重大過(guò)失的組織和個(gè)人承擔(dān)部分或全部賠償費(fèi)用的法律制度。例證：(1)李某的宅基地被國(guó)家征用，獲得各種補(bǔ)償款六萬(wàn)元。(2)某城建執(zhí)法大隊(duì)在拆除違章建筑時(shí)損壞了相鄰的合法建筑，后執(zhí)法大隊(duì)私下對(duì)房屋所有人進(jìn)行了賠償。(3)刑瞀趙某對(duì)疑犯刑訊逼供造成重傷，公安機(jī)關(guān)對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行賠償之后，責(zé)令趙某承擔(dān)部分醫(yī)療費(fèi)用。符合上述三種定義之一的例證有幾個(gè)？（）。A.2B.3C.0D.1【答案】：A41.2011年T市各類社會(huì)保險(xiǎn)中，參保人數(shù)同比增長(zhǎng)最快的是：（）A.城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)B.生育保險(xiǎn)C.城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)D.工傷保險(xiǎn)【答案】：B42.觀察下面餅狀圖，請(qǐng)問(wèn)該季度第一車間比第二車間多生產(chǎn)多少？A.63.4%B.50.1%C.38.5%D.42.8%【答案】：D43.甲、乙、丙、丁四個(gè)工人做了270個(gè)零件，如果甲多做10個(gè)，乙少做10個(gè)，丙做的個(gè)數(shù)乘2，丁做的個(gè)數(shù)除以2，那么四人做的零件數(shù)恰好相等。丙實(shí)際做多少個(gè)？（）A.63B.30C.45D.52【答案】：B44.A、B、C、D、E在一次滿分為100分的考試中，得分都是大于91的整數(shù)，如果A、B、C的平均分為95分，B、C、D的平均A.95B.97C.98D.96【答案】：B45.正方體ABCD-A'B'C'D'中，側(cè)面對(duì)角線AC與BC'所成的角等于（）。A.60。B.90。C.30。D.45。【答案】：A第四部分判斷推理46.某金庫(kù)發(fā)生了失竊案，公安機(jī)關(guān)偵查確定，這是一起典型的內(nèi)盜案，可以斷定金庫(kù)管理員甲、乙、丙、丁中至少有一人是作案者。辦案人員對(duì)四人進(jìn)行了詢問(wèn)，四人的回答如下：甲：“如果乙不是竊賊，我也不是竊賊?！币遥骸拔也皇歉`賊，丙是竊賊。”丙：“甲或者乙是竊賊。”?。骸耙一蛘弑歉`賊?！焙髞?lái)事實(shí)表明，他們四人中只有一人說(shuō)了真話。根據(jù)以上表述，以下哪項(xiàng)一定為假？（）A.乙不是竊賊B.甲說(shuō)的是真話C.丙不是竊賊D.丁說(shuō)的是真話【答案】：D47.淬火效應(yīng)在心理學(xué)與教育學(xué)中的含義為對(duì)長(zhǎng)期受表?yè)P(yáng)頭腦有些發(fā)熱的學(xué)生，不妨設(shè)置一點(diǎn)小小的障礙，施以“挫折教育”，幾經(jīng)鍛煉，其心理會(huì)更趨成熟，心理承受能力會(huì)更強(qiáng)；對(duì)于麻煩事或者已經(jīng)激化的矛盾，不妨采用“冷處理”，放一段時(shí)間，思考會(huì)更周全，辦法會(huì)更穩(wěn)妥。根據(jù)上述定義，下列做法符合淬火效應(yīng)的一項(xiàng)是（）。A.當(dāng)學(xué)生犯的錯(cuò)誤比較輕的時(shí)候，王老師總是不直接指出學(xué)生的錯(cuò)誤，而是側(cè)面提醒，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤B.當(dāng)正在上幼兒園的孩子無(wú)端哭鬧發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該等孩子哭完之后，再給孩子講道理C.曉楓寫(xiě)畢業(yè)論文遇到困難，去圖書(shū)館看書(shū)后得到了很多相關(guān)信息，并理清了思路D.當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，老師應(yīng)心平氣和地向他們擺事實(shí)，講道理，論危害，明是非，使其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤【答案】：B48.楊芳和唐斌至少有一人去青海湖旅游。如果楊芳去青海湖，那么陳珊一定知道。如果唐斌去青海湖，那么劉娟一定同行。事實(shí)上陳珊不知道楊芳去青海湖旅游。如果上述斷定是真的，以下哪項(xiàng)一定是真的？（）A.陳珊和唐斌一同去青海湖旅游B.唐斌和劉娟一同去青海湖旅游C.楊芳和陳珊一同去青海湖旅游D.楊芳和劉娟一同去青海湖旅游【答案】：B49.教育的目的是什么？教育的目的就是幫助人獲得生存與生活的本領(lǐng)。不管一個(gè)人將來(lái)從事什么工作，都必須能繼續(xù)自己的生活，解決日常生活中的問(wèn)題。但我們的教育一直有一種忽視和輕視日常生活的傾向，在教育中一直將知識(shí)的學(xué)習(xí)與日常生活相脫離。日常生活一般是不會(huì)納人到學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容的，學(xué)生的學(xué)習(xí)與他的日常生活是分離的，他只有學(xué)習(xí)的任務(wù)，而將日常生活交給他人，交給父母去料理。在知識(shí)學(xué)習(xí)與養(yǎng)成教育中，日常的、世俗化的生活更加邊緣化。未來(lái)、理想、職業(yè)、人才，包括財(cái)富、明星、時(shí)尚等等，在這些傳統(tǒng)大詞與流行的概念與價(jià)值觀中，總是難以尋覓到日常生活的影子，嗅不到人間煙火味，看不到油鹽醬醋茶的壇壇罐罐。其實(shí)，從人類的延續(xù)與個(gè)體生命的保障來(lái)說(shuō)，日常生活比什么都重要。人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?gòu)起了豐富的知識(shí)、規(guī)范、倫理與精神。由于日常生活的無(wú)所不包，它涉及了人與這個(gè)世界、與自然廣泛的聯(lián)系。我們知道自己身體的秘密嗎？如何使它更健康，更能給我們提供勞動(dòng)的保障？我們應(yīng)該如何處理和安排與周圍人群的關(guān)系，如何與親人相處？我們知道食物來(lái)自哪里，它們又分別是在哪個(gè)季節(jié)與我們相遇，它們的性格如何？在生活中，我們會(huì)遇到怎樣的困難，又該如何應(yīng)對(duì)？我們了解春夏秋冬，日月晨昏，了解節(jié)令的內(nèi)容A.日常生活包羅萬(wàn)象B.它是人類及個(gè)體存在的保障C.有利于人類更好地認(rèn)識(shí)自己D.它是知識(shí)的來(lái)源【答案】：B50.字符比較大小實(shí)際是比較它們的ASCII碼值，下列表述正確的是（）。A.“M”比“m”小B.“C”比“B”大C.“9”比“D”大D