少兒美術(shù)課件教案6-7歲《熱氣球》

少兒美術(shù)優(yōu)秀課件教學對象幼兒園、小學《熱氣球》課程教案教學材料：白卡紙、照片、鉛筆、橡皮、勾邊筆、水彩筆、高光筆程目標：1.欣賞熱氣球，觀察和感受熱氣球的外形和結(jié)構(gòu)特點，設(shè)計出大小不同的熱氣球，運用豐富的線條和有趣的圖案對熱氣球進行裝飾，例如格子、條紋、圓點、卡通圖案等，在使用線條時注意點線面的組合和色彩的搭配，使畫面效果變得富有裝飾性。2.通過參考圖片素材，同學們可以選擇自己喜歡的熱氣球進行創(chuàng)作，運用豐富的線條和有趣的圖案對熱氣球進行裝飾，例如格子、條紋、圓點、卡通圖案等等，使我們畫面中的熱氣球獨具特色又富有童趣。3.根據(jù)同學們不同的想象力和創(chuàng)作力，來表現(xiàn)畫面中的藍天白云，遠處的熱氣球，用勾線筆添加上吊籃、繩索等熱氣球上的細節(jié)，增加畫面的趣味性。一、命題與說明：課件名稱：《熱氣球》課程說明：本課程以熱氣球為主題，（參考ppt的作畫步驟以及參考圖片）老師先提供一些與課程相關(guān)的圖片資料給學生參考，學生先了熱氣球的創(chuàng)作背景，然后讓學生根據(jù)素材加以自己的想法進行獨立創(chuàng)作，創(chuàng)作內(nèi)容不限制，注意學生不得完全照抄素材，素材只提供參考（如：學生可以跟各種物體結(jié)合創(chuàng)作。建議學生多觀察生活當中的一些有趣物象或者多臨摹優(yōu)秀的作品來提高自己創(chuàng)作能力以及多看優(yōu)秀的動畫電影和漫畫作品），創(chuàng)作過程學生可大膽嘗試把物體夸張化來豐富自己的畫面效果，作畫風格以及材料不限制目的：讓學生學習優(yōu)秀的作品來豐富自己的創(chuàng)作能力，PART1課程引導小朋友們知道這是哪里嗎？圖片中空中飛著的是什么呢？課程引導讓我們一起看一下這美麗的熱氣球吧！點擊下方播放鍵，觀看美麗的土耳其熱氣球。課程引導這是一個美麗而陌生的地方——土耳其！這里有一種非常浪漫的飛行器，就是熱氣球！課程引導——有大有小的熱氣球熱氣球也太美麗了吧！在欣賞熱氣球的美景時，老師有一個問題想問大家，為什么有的熱氣球看起來大一些，有的熱氣球看起來小一些呢？我們看到空中飛行的熱氣球有的大有的小，那是因為離我們近的熱氣球看起來大一些，離我們遠的熱氣球看起來就小一些，這是物體的近大遠小的原理。課程引導——近大遠小的熱氣球近遠更遠在日常生活中，我們也常常能看到近大遠小的規(guī)律，比如路邊越來越小的樹木，越來越小的長城。課程引導——近大遠小這么美麗的熱氣球是被誰發(fā)明的呢？1783年法國蒙特哥菲爾兄弟制作了一只有許多裝飾的、高達23米的熱氣球。這只大氣球的形狀像只倒掛的梨子，球面上裱有一層防漏氣的紙，球體蒙有一層輕質(zhì)的細紗，在氣球下方還吊有一只用柳條編的籠子，籠內(nèi)裝有一只公雞、一只鴨子和一只山羊。飛行過后，這三位“乘客”都安然無恙，原來，第一次乘坐熱氣球飛行的不是人類，是公雞、鴨子和山羊。課程引導——熱氣球的起源課程引導——熱氣球的結(jié)構(gòu)氣球吊籃熱氣球分為上下兩部分，上面是用大大的高燃點的材料做成的倒水滴形的氣球，氣球底部有加熱的火焰燃燒器，最底下是人們可以乘坐的吊籃。課程引導——土耳其的特殊地貌土耳其乘坐熱氣球的地方叫卡帕多西亞(Cappadocia)，以其童話般的斑點巖層而聞名。這里奇特的巖石構(gòu)造、巖洞和半隱居人群的歷史遺跡更令人神往。在這里，自然的偉大力量鍛造出了世上獨一無二的神奇地貌。這種地貌的形成起源于幾百萬年前Erciyes、Hasandag和Golludag三座火山的噴發(fā)。噴出的大量巖漿冷卻、鈣化，凝固成的風化巖層具有良好的可塑性，易于受腐蝕?？ㄅ炼辔鱽喺n程引導——美麗的熱氣球課程引導——美麗的熱氣球課程引導——美麗的熱氣球課程引導——素材參考課程引導——素材參考PART2繪畫步驟1、首先在白色卡紙用鉛筆畫上熱氣球和動物的整體構(gòu)圖，用黑色勾邊筆勾邊。接著用彩筆或馬克筆給熱氣球上色，選擇鮮艷的顏色上色。繪畫步驟2、繼續(xù)用彩筆或馬克筆給熱氣球上色，注意顏色的搭配。繪畫步驟3、用白色高光筆給熱氣球畫上線條