【二年級(jí)】下冊(cè)道德與法治-4.2試種一粒籽第二課時(shí) 教案

精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）人教版道德與法治1.4試種一粒籽第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題試種一粒籽第二課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治班級(jí)二班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同：通過(guò)了解種子的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生發(fā)覺生命神秘的好奇心，讓學(xué)生產(chǎn)生嘗試自己播種的愿望。道德修養(yǎng):通過(guò)組織學(xué)生親自種植和觀察記錄等活動(dòng)，親歷植物成長(zhǎng)過(guò)程，感受生命的神奇，以及收獲的不易。法治觀念:在實(shí)踐操作中，培育學(xué)生敢于嘗試、勇于堅(jiān)持的品質(zhì)，達(dá)到品德的提升，獲得成長(zhǎng)。健全人格：激發(fā)學(xué)生對(duì)生活觀察的興趣，對(duì)植物的喜愛，以及端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，使自己有能力成長(zhǎng)成為像參天大樹的可能。責(zé)任意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生懂得如何觀察和記錄種子發(fā)芽的過(guò)程，學(xué)會(huì)從不同方面交流共享自己的種植故事，感受生命的神奇。重點(diǎn)我們的收獲。難點(diǎn)我們的收獲。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻：《憫農(nóng)》。2、師：我們一起來(lái)朗讀一下這兩首故事。3、朗讀：《憫農(nóng)》。4、動(dòng)動(dòng)小腦筋：（1）看了這兩首古詩(shī)，你有什么想法？（2）這首古詩(shī)當(dāng)中，說(shuō)到“粒粒皆辛苦”，你覺得種植辛苦嗎？思考。導(dǎo)入新課。講授新課一、我的種植體會(huì)。1、師：一周過(guò)去了，你種的種子怎么樣了？肯定有許多體會(huì)吧。跟我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的種植故事吧！2、活動(dòng)：我的種植體會(huì)。（1）這是我種的土豆的照片。瞧，土豆苗多可愛呀?。?）爺爺說(shuō)不能每天澆水，也不能心急。（3）花生苗的力氣真大呀，能把好大的土疙瘩頂起來(lái)！（4）我自己種的蒜苗都舍不得吃。（5）看著小種子一每天長(zhǎng)大，我心里可快樂(lè)了！二、我的種植日記。1、說(shuō)一說(shuō)，想一想：你在種植的過(guò)程當(dāng)中有遇到什么困難嗎？我們要怎么來(lái)解決呢？2、活動(dòng)：我的種植日記（1）我的種植日記一：葵花子種植日記。①緣由分析：種子發(fā)芽需要時(shí)間。②解決方法：我們需要急躁等待。（2）我的種植日記二：梭梭樹種植日記。①緣由分析：種子生長(zhǎng)有周期。②解決方法：找到種植的方法。（3）我的種植日記三：花生種植日記。①緣由分析：缺乏水分的滋養(yǎng)種子會(huì)失去生命力。②解決方法：需要細(xì)心呵護(hù)。3、師總結(jié)：小小種子學(xué)問(wèn)大，種植植物有方法，你鏟土來(lái)我澆水，你除草來(lái)我施肥，觀察記錄要認(rèn)真，每天都有新發(fā)覺。三、小猴學(xué)種植。1、師：原來(lái)種一顆種子有這么多的學(xué)問(wèn)??！那么，了解了這么多的種植學(xué)問(wèn)以后，你能不能看出小猴子種植不勝利的緣由呢？2、敘述故事：《小猴學(xué)種植》。3、學(xué)生回答：種子種植不勝利的緣由。4、提問(wèn)：你們覺得，種植辛苦嗎？我門應(yīng)當(dāng)怎么做呢？5、總結(jié)：種植很辛苦，我們平常的生活當(dāng)中應(yīng)當(dāng)珍惜糧食、疼惜花草樹木。四、小調(diào)查。1、思考：種下了一粒種子，你收獲了什么呢？2、學(xué)生回答：種下了一顆種子，我收獲了期盼；種下了一顆種子，我收獲了學(xué)問(wèn)；種下了一顆種子，我收獲了歡樂(lè)；種下了一顆種子，我收獲了勝利；種下了一顆種子，我收獲了果實(shí)……3、師總結(jié)：種下一粒籽，肯定會(huì)讓我們有所收獲。我們有的收獲了期盼，有的收獲了學(xué)問(wèn)。五、奇妙的種子。1、師：其實(shí)，我們每個(gè)人也都是一顆小種子，也會(huì)不停地成長(zhǎng)。但是，植物的種子需要澆水、施肥，那我們的成長(zhǎng)又需要什么養(yǎng)料呢？2、思考：請(qǐng)你想一想，要給我們施什么樣的“肥料”呢？3、回答：文明、禮貌、善良、勤勞等。4、播放視頻：《奇妙的種子》。5、師總結(jié)：讓我們和我們種下的種子一起，努力生長(zhǎng)吧！共享、討論、表達(dá)。思考并提出解決方法。思考并回答問(wèn)題。思考并回答問(wèn)題。思考并回答問(wèn)題。先讓學(xué)生共享種植體會(huì)，讓學(xué)生在回憶與共享的過(guò)程當(dāng)中體會(huì)到種植的喜悅。再通過(guò)思考在種植過(guò)程當(dāng)中遇到的困難和解決方法，來(lái)體會(huì)到種植的辛苦。老師通過(guò)兒歌的方式總結(jié)出種植的方法。學(xué)生把握了一些方法以后，讓他們來(lái)思考故事《小猴學(xué)種植》當(dāng)中的小猴為什么種植不勝利。從而再次總結(jié)提升，讓學(xué)生明白種植的辛苦，懂得尊重勞動(dòng)成果、珍惜糧食、疼惜花草樹木。最終再通過(guò)小調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生總結(jié)自己在種植過(guò)程當(dāng)中的收獲。拓展延長(zhǎng)：我們每個(gè)人都是種子。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白我們要好好成長(zhǎng)，要懂禮貌、講文明等。課堂小結(jié)