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文檔簡(jiǎn)介
工商管理專業(yè)的課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1.理解工商管理的核心概念與基本原理,掌握企業(yè)運(yùn)營(yíng)的五大職能域:戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理及運(yùn)營(yíng)管理;
2.掌握案例分析、SWOT分析等工商管理分析方法,并能將其應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的識(shí)別與解決;
3.熟悉當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)的管理模式與趨勢(shì),了解企業(yè)社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展的重要性。
技能目標(biāo):
1.能夠運(yùn)用戰(zhàn)略管理工具對(duì)企業(yè)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃,設(shè)計(jì)初步的市場(chǎng)營(yíng)銷策略;
2.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際管理問(wèn)題的能力,包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作、決策制定、時(shí)間管理等;
3.通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)等活動(dòng),提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),形成積極向上的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;
2.樹(shù)立正確的企業(yè)倫理觀和社會(huì)責(zé)任感,認(rèn)識(shí)到企業(yè)對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn);
3.激發(fā)學(xué)生對(duì)工商管理專業(yè)的興趣和熱情,引導(dǎo)其樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃。
本課程將結(jié)合工商管理專業(yè)特點(diǎn)及學(xué)生年級(jí)知識(shí)深度,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)案例分析、小組討論、模擬實(shí)踐等多元化教學(xué)手段,提高學(xué)生的管理素養(yǎng)和實(shí)際操作能力,為未來(lái)從事管理工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容
本課程將依據(jù)以下教材內(nèi)容進(jìn)行組織與安排:
1.工商管理導(dǎo)論:介紹工商管理的基本概念、原則及五大職能域,旨在使學(xué)生全面了解企業(yè)管理的基礎(chǔ)知識(shí)。
-章節(jié)涵蓋:企業(yè)管理概述、戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、運(yùn)營(yíng)管理。
2.企業(yè)戰(zhàn)略管理:分析企業(yè)戰(zhàn)略的制定、實(shí)施與評(píng)估過(guò)程,結(jié)合案例教學(xué),提升學(xué)生的戰(zhàn)略思維能力。
-章節(jié)涵蓋:企業(yè)戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實(shí)施、戰(zhàn)略評(píng)估與控制。
3.市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)務(wù):講解市場(chǎng)營(yíng)銷的基本理論,結(jié)合實(shí)際案例分析,使學(xué)生掌握市場(chǎng)營(yíng)銷策略的設(shè)計(jì)與實(shí)施。
-章節(jié)涵蓋:市場(chǎng)營(yíng)銷概述、市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)選擇、市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃。
4.企業(yè)管理與案例分析:通過(guò)分析典型企業(yè)管理案例,使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用管理理論解決實(shí)際問(wèn)題。
-章節(jié)涵蓋:企業(yè)管理案例分析、企業(yè)成功與失敗的啟示。
教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度:
1.第一周至第四周:工商管理導(dǎo)論及企業(yè)戰(zhàn)略管理;
2.第五周至第八周:市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)務(wù);
3.第九周至第十二周:企業(yè)管理與案例分析。
教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性,結(jié)合課本章節(jié)內(nèi)容,通過(guò)循序漸進(jìn)的教學(xué)方式,使學(xué)生深入掌握工商管理專業(yè)知識(shí),提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、教學(xué)方法
本課程將采用多樣化的教學(xué)方法,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)性。
1.講授法:作為基礎(chǔ)知識(shí)的傳授方式,講授法將用于對(duì)工商管理的基本概念、原則和理論框架進(jìn)行系統(tǒng)講解。通過(guò)教師的深入講解,使學(xué)生建立扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
-相關(guān)內(nèi)容:工商管理導(dǎo)論、企業(yè)戰(zhàn)略管理基本理論。
2.案例分析法:通過(guò)引入真實(shí)的企業(yè)管理案例,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行分析,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和解決能力。
-相關(guān)內(nèi)容:企業(yè)戰(zhàn)略分析、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、企業(yè)管理案例分析。
3.討論法:針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解,培養(yǎng)批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。
-相關(guān)內(nèi)容:市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略、企業(yè)成功與失敗的啟示。
4.實(shí)驗(yàn)法:通過(guò)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)軟件或沙盤(pán)推演,讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中體驗(yàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng),提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和決策能力。
-相關(guān)內(nèi)容:企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施、運(yùn)營(yíng)管理。
5.小組合作學(xué)習(xí):鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行課題研究,共同完成項(xiàng)目任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
-相關(guān)內(nèi)容:課程全程涉及。
6.專家講座與實(shí)地考察:邀請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)行講座,分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)組織學(xué)生實(shí)地考察企業(yè),了解企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況。
-相關(guān)內(nèi)容:企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)。
1.提高學(xué)生對(duì)工商管理專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力;
2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、問(wèn)題解決能力和決策能力;
3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)其主動(dòng)探索和學(xué)習(xí);
4.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通與表達(dá)能力;
5.幫助學(xué)生建立理論與實(shí)踐的聯(lián)系,為未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四、教學(xué)評(píng)估
為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性,本課程將采用以下評(píng)估方式,全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果:
1.平時(shí)表現(xiàn)(占總評(píng)30%):包括課堂出勤、發(fā)言、小組討論、模擬實(shí)踐等環(huán)節(jié),旨在評(píng)估學(xué)生的課堂參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力及溝通表達(dá)能力。
-課堂出勤:評(píng)估學(xué)生的紀(jì)律性;
-課堂發(fā)言:評(píng)估學(xué)生的思考能力和主動(dòng)參與程度;
-小組討論:評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
2.作業(yè)與練習(xí)(占總評(píng)30%):包括課后作業(yè)、案例分析、課程項(xiàng)目等,旨在評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用能力。
-課后作業(yè):評(píng)估學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用;
-案例分析:評(píng)估學(xué)生的分析能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;
-課程項(xiàng)目:評(píng)估學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3.期中考試(占總評(píng)20%):采用閉卷形式,測(cè)試學(xué)生對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,包括選擇題、簡(jiǎn)答題、案例分析等。
-選擇題:評(píng)估學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握;
-簡(jiǎn)答題:評(píng)估學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解;
-案例分析:評(píng)估學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4.期末考試(占總評(píng)20%):采用閉卷形式,全面測(cè)試學(xué)生對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握、運(yùn)用和分析能力,題型包括選擇題、計(jì)算題、案例分析等。
-選擇題:評(píng)估學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握;
-計(jì)算題:評(píng)估學(xué)生的應(yīng)用能力;
-案例分析:評(píng)估學(xué)生的綜合分析能力和解決問(wèn)題的能力。
五、教學(xué)安排
為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊,同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求,本課程的教學(xué)安排如下:
1.教學(xué)進(jìn)度:
-第一周至第四周:工商管理導(dǎo)論及企業(yè)戰(zhàn)略管理基礎(chǔ);
-第五周至第八周:市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)務(wù);
-第九周至第十二周:企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理及案例分析;
-第十三周至第十四周:課程項(xiàng)目實(shí)施與展示;
-第十五周:期中復(fù)習(xí)與考試;
-第十六周至第十八周:企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施與評(píng)估、管理專題;
-第十九周:期末復(fù)習(xí);
-第二十周:期末考試。
2.教學(xué)時(shí)間:
-每周2課時(shí),共計(jì)40課時(shí);
-每課時(shí)45分鐘,課間休息10分鐘;
-期中、期末考試各安排1課時(shí)。
3.教學(xué)地點(diǎn):
-理論課:教學(xué)樓多媒體教室;
-案例分析、小組討論:教室或指定討論區(qū);
-模擬實(shí)踐、課程項(xiàng)目:實(shí)驗(yàn)室或指定實(shí)踐區(qū)。
4.教學(xué)安排考慮因素:
-學(xué)
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