工程經(jīng)濟概預(yù)算課程設(shè)計

工程經(jīng)濟概預(yù)算課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解工程經(jīng)濟概預(yù)算的基本概念，掌握工程預(yù)算的編制方法和流程。

2.掌握工程量清單的編制和計價方法，能夠正確應(yīng)用工程量計算規(guī)則。

3.了解工程招投標(biāo)的基本程序，掌握投標(biāo)報價的編制方法。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨立完成小型工程的預(yù)算編制，包括工程量清單的編制、計價和預(yù)算表的填寫。

2.能夠運用工程經(jīng)濟概預(yù)算軟件進行預(yù)算編制，提高工作效率。

3.能夠分析工程預(yù)算的合理性，提出優(yōu)化建議。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對工程經(jīng)濟概預(yù)算的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高職業(yè)素養(yǎng)。

2.增強學(xué)生的團隊協(xié)作意識，培養(yǎng)合作完成項目的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，為未來從事工程預(yù)算工作打下堅實基礎(chǔ)。

課程性質(zhì)：本課程為專業(yè)核心課程，旨在幫助學(xué)生掌握工程經(jīng)濟概預(yù)算的基本知識和技能，為未來從事相關(guān)領(lǐng)域工作奠定基礎(chǔ)。

學(xué)生特點：學(xué)生具備一定的工程基礎(chǔ)知識，具有較強的學(xué)習(xí)能力和動手操作能力，但對工程經(jīng)濟概預(yù)算的實際應(yīng)用尚不熟悉。

教學(xué)要求：結(jié)合工程實際，注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析和實際操作，使學(xué)生掌握工程經(jīng)濟概預(yù)算的核心技能。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和職業(yè)素養(yǎng)，提高課程實用性和針對性。教學(xué)過程中，將目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，以便進行后續(xù)的教學(xué)設(shè)計和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.工程經(jīng)濟概預(yù)算基本概念：包括工程預(yù)算的定義、作用、分類及編制原則。

教材章節(jié)：第一章工程經(jīng)濟概預(yù)算概述

2.工程量清單編制與計價方法：學(xué)習(xí)工程量清單的組成、編制方法和計價規(guī)則。

教材章節(jié)：第二章工程量清單的編制與計價

3.工程預(yù)算編制流程與方法：講解預(yù)算編制的步驟、方法及預(yù)算表的填寫。

教材章節(jié)：第三章工程預(yù)算編制

4.工程招投標(biāo)與投標(biāo)報價：介紹工程招投標(biāo)的基本程序、投標(biāo)報價的編制方法及策略。

教材章節(jié)：第四章工程招投標(biāo)與投標(biāo)報價

5.工程經(jīng)濟概預(yù)算軟件應(yīng)用：學(xué)習(xí)使用工程經(jīng)濟概預(yù)算軟件進行預(yù)算編制。

教材章節(jié)：第五章工程經(jīng)濟概預(yù)算軟件應(yīng)用

6.工程預(yù)算案例分析：分析實際工程案例，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和解決問題的能力。

教材章節(jié)：第六章工程預(yù)算案例分析

教學(xué)內(nèi)容安排與進度：

第1周：工程經(jīng)濟概預(yù)算基本概念

第2周：工程量清單編制與計價方法

第3周：工程預(yù)算編制流程與方法

第4周：工程招投標(biāo)與投標(biāo)報價

第5周：工程經(jīng)濟概預(yù)算軟件應(yīng)用

第6周：工程預(yù)算案例分析

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)，確保學(xué)生掌握工程經(jīng)濟概預(yù)算的基本知識和技能。通過案例分析，提高學(xué)生的實際操作能力，為未來從事相關(guān)領(lǐng)域工作奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果：

1.講授法：通過教師對工程經(jīng)濟概預(yù)算的基本概念、理論知識和編制方法進行系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握課程核心內(nèi)容。

-教師在講解過程中，結(jié)合實際工程案例，使學(xué)生更好地理解理論知識。

-講授過程中鼓勵學(xué)生提問，教師給予解答，增進師生互動。

2.討論法：針對工程預(yù)算編制中的難點、重點問題，組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。

-教師提出討論主題，引導(dǎo)學(xué)生展開討論，提高學(xué)生的參與度。

-討論結(jié)束后，每組匯報討論成果，教師進行點評和總結(jié)。

3.案例分析法：通過分析實際工程預(yù)算案例，使學(xué)生將理論知識與實際操作相結(jié)合，提高學(xué)生的實際操作能力。

-教師選取具有代表性的案例，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進行分析。

-學(xué)生分組討論案例，提出解決方案，教師給予指導(dǎo)和評價。

4.實驗法：利用工程經(jīng)濟概預(yù)算軟件，讓學(xué)生進行實際操作，熟悉軟件功能和預(yù)算編制流程。

-教師演示軟件操作，指導(dǎo)學(xué)生完成實驗任務(wù)。

-學(xué)生在實驗過程中，掌握軟件使用方法，提高預(yù)算編制效率。

5.任務(wù)驅(qū)動法：將課程內(nèi)容分解為若干個具體任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過完成任務(wù)，掌握工程預(yù)算編制的方法和技巧。

-教師根據(jù)課程進度，布置相應(yīng)任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

-學(xué)生完成任務(wù)后，教師對成果進行評價，給予反饋和指導(dǎo)。

6.課后實踐法：鼓勵學(xué)生利用課后時間，參與實際工程預(yù)算編制項目，提高學(xué)生的實踐能力。

-教師推薦實踐項目，指導(dǎo)學(xué)生參與項目預(yù)算編制。

-學(xué)生在實踐中遇到問題，教師提供在線解答和指導(dǎo)。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程采用以下評估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時表現(xiàn)（占總評30%）：

-課堂出勤：評估學(xué)生出勤情況，鼓勵學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)。

-課堂表現(xiàn)：評價學(xué)生在課堂上的互動、提問和討論情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

-小組討論：評估學(xué)生在小組討論中的參與度和貢獻，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

2.作業(yè)與實驗報告（占總評30%）：

-課后作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，檢驗學(xué)生對知識點的掌握程度。

-實驗報告：要求學(xué)生完成實驗后撰寫報告，評估學(xué)生的實際操作能力和對理論知識的運用。

3.考試與測試（占總評40%）：

-期中考試：考察學(xué)生對課程前半部分知識點的掌握，形式為閉卷考試。

-期末考試：全面考察學(xué)生對整個課程知識的掌握，形式為閉卷考試。

-過程性測試：在課程中進行若干次隨堂測試，檢驗學(xué)生對關(guān)鍵知識點的掌握。

4.案例分析與展示（占總評10%）：

-學(xué)生分組完成案例分析，進行課堂展示，教師根據(jù)展示情況進行評估。

-評估內(nèi)容包括：案例分析深度、解決方案的創(chuàng)新性、小組合作程度等。

5.附加分項（不設(shè)上限）：

-鼓勵學(xué)生參與實際工程預(yù)算編制項目，根據(jù)項目成果給予附加分。

-學(xué)生在課程相關(guān)競賽中獲獎，可根據(jù)獲獎等級給予附加分。

教學(xué)評估過程中，教師將關(guān)注學(xué)生的整體表現(xiàn)，確保評估結(jié)果公正、客觀。同時，通過多種評估方式，全面檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課程教學(xué)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進度合理、緊湊，同時考慮學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：

-課程共計16周，每周2課時，共計32課時。

-第1-4周：工程經(jīng)濟概預(yù)算基本概念、工程量清單編制與計價方法。

-第5-8周：工程預(yù)算編制流程與方法、工程招投標(biāo)與投標(biāo)報價。

-第9-12周：工程經(jīng)濟概預(yù)算軟件應(yīng)用、工程預(yù)算案例分析。

-第13-16周：復(fù)習(xí)與鞏固、期中與期末考試、課程總結(jié)。

2.教學(xué)時間：

-課堂授課時間：周一、周三下午2點至4點。

-課后輔導(dǎo)時間：每周五下午2點至4點，為學(xué)生提供答疑和輔導(dǎo)。

-實驗時間：根據(jù)課程進度，安排在周四下午2點至4點。

3.教學(xué)地點：

-課堂授課地點：學(xué)校教學(xué)樓A201教室。

-實驗地點：學(xué)校實驗樓B302實驗室。

4.考試與評估時間：

-期中考試：第8周周三下午2點至4點。

-期末考試：第16周周三下午2點至4點。

-作業(yè)、實驗報告和案例分析等評估材料的提交時間將在課程進行中具體通知。

5.學(xué)生作息時間：

-考慮到學(xué)生的作息時間，課程安排在下午進行，以避免影響學(xué)生的上午課程。

-建議學(xué)生利用課余時間進行