5.2 推動高質(zhì)量發(fā)展(教案)-【中職專用】高一思想政治《中國特色社會主義》同步課堂課件(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)_第1頁
5.2 推動高質(zhì)量發(fā)展(教案)-【中職專用】高一思想政治《中國特色社會主義》同步課堂課件(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)_第2頁
5.2 推動高質(zhì)量發(fā)展(教案)-【中職專用】高一思想政治《中國特色社會主義》同步課堂課件(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)_第3頁
5.2 推動高質(zhì)量發(fā)展(教案)-【中職專用】高一思想政治《中國特色社會主義》同步課堂課件(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)_第4頁
5.2 推動高質(zhì)量發(fā)展(教案)-【中職專用】高一思想政治《中國特色社會主義》同步課堂課件(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)_第5頁
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課題名稱實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展課型理論課復(fù)習(xí)實訓(xùn)課□習(xí)題其他□()授課時間課時數(shù)1課時授課班級23級幼教教學(xué)內(nèi)容分析本課是《中國特色社會主義》的第五課《推動高質(zhì)量發(fā)展》的第二框“實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”。介紹了我國經(jīng)濟發(fā)展的工作主線、戰(zhàn)略目標(biāo)和建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要性。學(xué)情分析1.能協(xié)作完成部分學(xué)習(xí)任務(wù),能提出問題,但對問題的思考能力不夠,對資源中教學(xué)知識點的歸納能力較差。2.喜歡專業(yè)實踐課程,對文化課、理論課缺乏興趣。教學(xué)目標(biāo)1.了解高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵,理解我國深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的意義和總要求。2.了解現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的內(nèi)涵,理解建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的重要性和舉措,理解加快建設(shè)創(chuàng)新型國家的必要性,認同推動創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略舉措,向大國工匠學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。教學(xué)重點供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革;建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要意義教學(xué)難點建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要意義教學(xué)準(zhǔn)備(教學(xué)資源)教材;教案;課件;視頻資源教法討論法,講授法,問答法學(xué)法小組合作法,自主探究罰教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖課前準(zhǔn)備課前讀書知識回顧知識鞏固引入5分鐘1.播放視頻《高質(zhì)量發(fā)展會給我們帶來什么新變化?》,提問:觀看視頻,你會發(fā)現(xiàn)哪些重要信息?有何感受?2.點評。1.觀看視頻,回答問題。2.聆聽。通過視頻,啟發(fā)學(xué)生思考當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展存在的問題,認識供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。任務(wù)115分鐘一、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革1.提問:供給側(cè)改革到底是什么?2.點評3.播放視頻《供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革》。4.小結(jié)“什么是供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革”。5.閱讀教材回答:深化供給側(cè)改革要怎么做?6.點評并小結(jié)。1.學(xué)生根據(jù)自己的認識和理解進行回答。2.聆聽3.觀看視頻。4.聆聽。5.思考并回答問題。6.聆聽。通過視頻增強學(xué)生的興趣,加深對供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的印象。任務(wù)215分鐘二、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展1.展示《十九大報告》片段,說明當(dāng)前我國的經(jīng)濟發(fā)展形式。2.講授“國家強,經(jīng)濟體系必須強”,要建設(shè)什么樣的經(jīng)濟體系。3.強調(diào)“構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的重要性”。4.引出問題:如何理解現(xiàn)代化經(jīng)濟體系?又該如何構(gòu)建這一體系?。5.講授“現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的內(nèi)涵以及構(gòu)成”。1.閱讀“十九大報告”,聆聽。2.聆聽。3.聆聽。4.思考問題。5.聆聽。6.觀看視頻,思考并回答問題。7.聆聽。8.聆聽。通過小視頻,引起學(xué)生興趣,幫助學(xué)生理解知識點,使課堂更為生動有趣。6.播放視頻《建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系如何發(fā)力》,提問:觀看完視頻,你有何啟發(fā)。7.點評,對學(xué)生的回答進行匯總。8.講授如何建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系,以實體經(jīng)濟為基、建設(shè)彰顯優(yōu)勢協(xié)調(diào)聯(lián)動的城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展體系。9.探究與分享:結(jié)合材料并聯(lián)系實際,說一說我國為什么要加快科技創(chuàng)新,掌握全球科技競爭先機。10.點評,建設(shè)創(chuàng)新型國家的必要性。11.展示《習(xí)語》。12.播放視頻,提問:如何建設(shè)創(chuàng)新型國家?9.閱讀材料,思考并回答問題。10.聆聽。11.閱讀《習(xí)語》。12.觀看視頻,討論并回答問題。13.聆聽。14.觀看視頻。15.聆聽。16.觀看視頻。13.點評。14.展示材料《黃旭華院士》,播放視頻《歷屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲獎人》。15.得出結(jié)論“要堅決實施科教新國戰(zhàn)略”。16.播放視頻《實施科教興國戰(zhàn)略》。17.小結(jié)“如何建設(shè)創(chuàng)新型國家”。17.聆聽。評價總結(jié)5分鐘播放音樂:《我們都是追夢人》,在音樂中講述結(jié)語。聆聽。營造氛圍,帶動學(xué)生的情緒。課后作業(yè)完成課后選擇題。教學(xué)反思一、在組織教學(xué)活動的精確度方面還要加強,如:教學(xué)環(huán)節(jié)時間上的把握。二、不能很好地兼顧學(xué)習(xí)活動中學(xué)生的個別差異,應(yīng)該給每個學(xué)生更多地充分展示自我機會,對學(xué)生的個性化的評價

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