少兒美術(shù)課件教案-《大山里：人文山水的自然律動(dòng)》

少兒美術(shù)優(yōu)秀課件教學(xué)對(duì)象幼兒園、小學(xué)01.01適合年齡02工具材料03教學(xué)重難點(diǎn)牛皮紙、記號(hào)筆馬克筆、高光筆6-7歲1.在牛皮紙上使用合適的馬克筆顏色繪制山巒的色塊，并通過(guò)有節(jié)奏的線條展現(xiàn)山的起伏。2.在山巒之間，繪畫(huà)一些房子和樹(shù)木，讓畫(huà)面更加豐富和諧，展現(xiàn)人與自然的融洽。PART.01教學(xué)引導(dǎo)課程內(nèi)容版權(quán)歸微信公眾號(hào)“創(chuàng)意少兒美術(shù)館”所有｜本課程僅供老師教學(xué)使用，為避免帶來(lái)不必要的麻煩，請(qǐng)勿在任何平臺(tái)進(jìn)行傳播、轉(zhuǎn)發(fā)、用于盈利，若經(jīng)發(fā)現(xiàn)核實(shí)，將保留法律追訴的權(quán)利｜購(gòu)買(mǎi)課程即同意以上協(xié)議。課程引導(dǎo)

Courseguidance01小朋友們你們知道我們中國(guó)的國(guó)土上有哪些基本地形呢課程引導(dǎo)

Courseguidance02平原高原山地盆地丘陵我國(guó)地形復(fù)雜多樣,平原、高原、山地、丘陵、盆地五種地形齊備,山區(qū)面積廣大,約占全國(guó)面積的2/3呢！無(wú)論是在高原，在山地，在丘陵，我們常常能看到層疊起伏的山巒。我們外出旅游的時(shí)候，也常常能領(lǐng)略到山的雄偉和壯闊，那如詩(shī)如畫(huà)的地勢(shì)，詮釋著大自然的鬼斧神工與時(shí)間的痕跡，微信公眾號(hào)創(chuàng)意少兒美術(shù)館。課程引導(dǎo)

Courseguidance03課程引導(dǎo)

Courseguidance04欣賞并觀察圖片小朋友們說(shuō)一說(shuō)，山峰和山峰之間有著怎樣的變化和特點(diǎn)呢課程引導(dǎo)

Courseguidance04欣賞并觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)山巒之間有著怎樣的特點(diǎn)課程引導(dǎo)

Courseguidance05高底

大小

前后每一座山都有它獨(dú)特的生命線條，它們高低錯(cuò)落、迤邐婆娑，或挺拔險(xiǎn)峻，或溫婉沉穩(wěn)。在視覺(jué)上，山有高有低、有大有小、有前有后，在空間上有著前后遮擋的關(guān)系。課程引導(dǎo)

Courseguidance06輪廓的變化山的輪廓線條也充滿了變化有的輕柔，有的硬朗它們起伏不定，充滿了美感課程引導(dǎo)

Courseguidance07小朋友們你們看，在大山里，還有著大大小小的房子，居住著祖祖輩輩生活在那里

的村民呢！課程引導(dǎo)

Courseguidance08這些大大小小的房子，或坐落在山坡之上，或屹立在山峰，或隱藏在郁郁蔥蔥的林中，與周?chē)沫h(huán)境融為一體。他們?cè)谏侥_下播種、收獲，與山共呼吸，從大自然汲取生命之源。而大山，則無(wú)私地為他們遮風(fēng)擋雨，給予他們生活的庇護(hù)。課程引導(dǎo)

Courseguidance09這樣的山巒，這樣的自然與人的和諧，正是我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)的。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們更應(yīng)該注重與自然的和諧，尊重每一座山、每一滴水，珍惜這片我們生活的土地。自然與人的和諧課程引導(dǎo)

Courseguidance當(dāng)秋風(fēng)拂面而來(lái)，那紅得像火、黃得像金的樹(shù)葉在山間舞動(dòng)，唐代詩(shī)人劉禹錫的《秋詞》寫(xiě)道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”，仿佛應(yīng)證了這般景色。秋天的山巒，仿佛披上了彩衣，綠色、橙的、黃的，形成了一幅幅美麗的畫(huà)面，讓人陶醉。在今天的美術(shù)課程中，我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)這大山里的美麗畫(huà)卷吧！繪畫(huà)創(chuàng)作10課程引導(dǎo)

Courseguidance01創(chuàng)作提示1：山巒與色彩為了更好地表現(xiàn)秋日的山巒，我們可以選用紅色、橙色、黃色和綠色等馬克筆。而選擇牛皮紙作為繪畫(huà)的載體，它所帶來(lái)的質(zhì)感能夠?yàn)楫?huà)面增添一種古樸與沉穩(wěn)的氛圍。課程引導(dǎo)

Courseguidance12創(chuàng)作提示2：山巒與線條在繪制山巒時(shí)，小朋友們需要注意描繪山的高度、大小、前后位置以及山間的遮擋關(guān)系。為了進(jìn)一步增強(qiáng)畫(huà)面的動(dòng)態(tài)感和層次，我們可以在色塊中添加有規(guī)律的線條，這樣可以形成韻律感，生動(dòng)地展現(xiàn)出山巒的起伏與連綿。課程引導(dǎo)

Courseguidance12創(chuàng)作提示3：樹(shù)和房子的添加在連綿起伏的山巒之間，樹(shù)木茂盛，散落其中的大大小小的房子仿佛是大自然的守護(hù)者，默默地守望著這片土地。當(dāng)我們初步完成對(duì)山巒的勾畫(huà)后，我們可以繼續(xù)挖掘內(nèi)心的創(chuàng)意，通過(guò)添加一些坐落其間的房子，生長(zhǎng)其上的樹(shù)木，為這幅畫(huà)作增添更多的生命力。PART.02參考教程課程內(nèi)容版權(quán)歸微信公眾號(hào)“創(chuàng)意少兒美術(shù)館”所有｜本課程僅供老師教學(xué)使用，為避免帶來(lái)不必要的麻煩，請(qǐng)勿在任何平臺(tái)進(jìn)行傳播、轉(zhuǎn)發(fā)、用于盈利，若經(jīng)發(fā)現(xiàn)核實(shí)，將保留法律追訴的權(quán)利｜購(gòu)買(mǎi)課程即同意以上協(xié)議。01?準(zhǔn)備一張牛皮紙和不同顏色的馬克筆在紙上畫(huà)出高高低低起伏的山巒02用馬克筆將畫(huà)好的山巒平涂出鮮明的色塊繪畫(huà)參考

PaintingSteps1503準(zhǔn)備一支高光筆，微信公眾號(hào)創(chuàng)意少兒美術(shù)館在色塊上排列線條呈現(xiàn)山的起伏之勢(shì)04在山頂、山間等合適的位置用記號(hào)筆點(diǎn)綴一些小房子繪畫(huà)參考

PaintingSteps1605用白色的高光筆為房子涂上白色周?chē)€可以點(diǎn)綴一些樹(shù)木06通過(guò)房子和樹(shù)木的點(diǎn)綴使畫(huà)面充滿細(xì)節(jié)和詩(shī)意繪畫(huà)參考

PaintingSteps1707在畫(huà)面空白處還可以添加一些白云、大雁來(lái)體現(xiàn)秋高氣爽的美好氛圍08文字也能增添畫(huà)面的詩(shī)情畫(huà)意在畫(huà)面角落可以寫(xiě)上與秋天相關(guān)的詩(shī)詞繪畫(huà)參考

PaintingSteps1809最后豐富和調(diào)整畫(huà)面的細(xì)節(jié)和整體這樣一幅生動(dòng)有趣的作品就完成啦10完成作品互相分享和點(diǎn)評(píng)繪畫(huà)參考

PaintingSteps19色彩認(rèn)知：了解并體驗(yàn)紅色、橙色、黃色、綠色等馬克筆在牛皮紙上的效果，學(xué)習(xí)如何混合與搭配這些