少兒美術(shù)課件《貝貝小南瓜》

少兒美術(shù)優(yōu)秀課件教學(xué)對(duì)象幼兒園、小學(xué)《

貝貝小南瓜

》一、適合年齡：8-12歲四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和了解南瓜的相關(guān)知識(shí)。參考南瓜的圖片素材，了解和掌握南瓜的外形、色彩，嘗試用遮擋關(guān)系來創(chuàng)作南瓜。難點(diǎn)：運(yùn)用素描關(guān)系、外形概括、處理遮擋關(guān)系的形式創(chuàng)作南瓜。學(xué)習(xí)通過素描關(guān)系來表現(xiàn)南瓜的外形特征。可以在創(chuàng)作的時(shí)候把握好外形，然后通過前后遮擋關(guān)系以及素描關(guān)系來豐富畫面。二、教具準(zhǔn)備：卡紙/素描紙、彩鉛、鉛筆、橡皮擦三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能：初步學(xué)會(huì)用基礎(chǔ)形狀的認(rèn)知及組合變化來表達(dá)畫面的能力，創(chuàng)作出南瓜，培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶和表達(dá)能力。2、過程與方法：通過對(duì)物體基本形狀的認(rèn)知概括來創(chuàng)作出南瓜。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：嘗試體驗(yàn)用彩鉛組合、色調(diào)過渡、形狀概括給人帶來的不同感受，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)彩鉛繪畫的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感，鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心，大膽地表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)彩鉛繪畫的樂趣。課程要點(diǎn)課程導(dǎo)入這是什么，你認(rèn)識(shí)嗎？課程導(dǎo)入對(duì)，是南瓜南瓜是葫蘆科南瓜屬的一個(gè)種，一年生蔓生草本植物，果梗粗壯，有棱和槽，瓜蒂是擴(kuò)大成倒喇叭花形狀。南瓜形狀多樣，因品種而異，外面常有數(shù)條縱溝或無。課程導(dǎo)入南瓜的顏色說到南瓜，小朋友們是不是想起的都是橙黃色的，這種南瓜吃起來味道甜滋滋的，就味道很好,除開淡黃色的冬瓜以外，也有一種表面為翠綠色的南瓜，大家稱作綠南瓜，這類冬瓜肉質(zhì)地一樣細(xì)嫩美味可口，營養(yǎng)成分也很豐富多彩，平常吃綠皮南瓜對(duì)身心健康也是有許多益處的。課程導(dǎo)入問題引導(dǎo)同學(xué)們，請(qǐng)你仔細(xì)觀察南瓜有什么特征呢？由幾部分組成？外皮有什么特征？下面我們一起去深入了解一下南瓜的相關(guān)知識(shí)吧！問題引導(dǎo)課程導(dǎo)入南瓜的特征大大的葉子課程導(dǎo)入卵圓形果實(shí)五角形的花朵南瓜葉課程導(dǎo)入南瓜葉像一把打開到340°的綠扇子，沒有很規(guī)則的邊緣，但是有不同數(shù)量的角，葉片最寬可以達(dá)到30cm，葉脈清晰可見。課程導(dǎo)入南瓜花這金黃的五角喇叭花就是南瓜花了，仔細(xì)聞可以發(fā)現(xiàn)它有一點(diǎn)淡淡的帶著甜的香，它不僅可以做菜吃，花蕊還可以用來當(dāng)釣青蛙呢。瞧！一個(gè)個(gè)的南瓜是多么的誘人！我們一起來描繪有營養(yǎng)的南瓜吧！課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入南瓜多在秋天成熟，外表灰黃色或黃綠摻雜，特種南瓜個(gè)頭可以長(zhǎng)到非常、非常大，但是在沒有完全成熟長(zhǎng)大摘來烹飪味道也很不錯(cuò)喔。油性彩鉛的繪畫方法構(gòu)圖：先用鉛筆畫出對(duì)象的輪廓。上色：彩鉛畫的基本畫法為平涂和排線。結(jié)合素描的線條來進(jìn)行塑造。由于彩鉛有一定筆觸，所以，在排線平涂的時(shí)候，要注意線條的方向，要有一定的規(guī)律，輕重也要適度。因?yàn)橄炠|(zhì)彩鉛為半透明材料，所以上色時(shí)按先淺色后深色的順序，否則會(huì)深色上翻。修改：物體的亮面和高光用橡皮或小刀進(jìn)行處理。繪畫知識(shí)繪畫知識(shí)水溶性彩鉛的基礎(chǔ)技法1.平涂排線法：運(yùn)用彩色鉛筆均勻排列出鉛筆線條，達(dá)到色彩一致的效果。2.疊彩法：運(yùn)用彩色鉛筆排列出不同色彩的鉛筆線條，色彩可重疊使用，變化較豐富。3.水溶退暈法：利用水溶性彩鉛溶于水的特點(diǎn)，將彩鉛線條與水融合，達(dá)到退暈的效果。繪畫知識(shí)彩鉛的基本涂色法則繪畫知識(shí)繪畫知識(shí)繪畫知識(shí)參考素材參考素材基礎(chǔ)形狀認(rèn)知繪畫知識(shí)在繪畫過程過，我們可以將我們看到的物品概括的歸納為一種基礎(chǔ)形狀，然后再根據(jù)物品的外形特征，再完善細(xì)節(jié)特征。范畫過程問引導(dǎo)步驟一：取出一張8開紙，勾出南瓜的外輪廓，畫出中間的銜接部分，南瓜蒂，添加葉子點(diǎn)綴畫面。范畫過程問引導(dǎo)范畫過程步驟二：給南瓜花上色，整體橘黃色的花瓣。問引導(dǎo)范畫過程步驟三：給南瓜葉子上色，遠(yuǎn)處的葉子線條比較淺，近處的葉子整體偏模糊，注意中間區(qū)域顏色的過渡，南瓜遮擋部分的葉子用深綠色上色，淺綠色逐漸的向黃色部分漸變。問引導(dǎo)范畫過程步驟四：給南瓜鋪上第一層顏色，注意顏色一開始不要畫的太重，以免后面疊加不了顏色。問引導(dǎo)范畫過程步驟五：給南瓜上色，黃綠色整體的給南瓜上色，在南瓜的頂部留出高光部分，前面的南瓜增加些黃色，提高南瓜的亮度，南瓜與

葉子的接近處，需要在南瓜上留出反光。問引導(dǎo)最終效果步驟六：給南瓜上增添南瓜的陰影部分，高光處要留亮，豐富南瓜效果。葉子增添葉脈細(xì)節(jié)部分，前面的南瓜添加陰影部分增加南瓜的立體感豐富畫面。1、課程中，以貝貝小南瓜為主題來進(jìn)行創(chuàng)作，小朋們通過觀察、參考南瓜的素材圖片，了解了南瓜的形態(tài)特征，提高了他們的觀察和概括能力。2、在創(chuàng)作中，運(yùn)用彩鉛來創(chuàng)作出南瓜，利用素描關(guān)系，將平面的畫變的更加有體積，使畫面具有鮮明的對(duì)比，充滿獨(dú)特的視覺沖擊，也體現(xiàn)了小朋友們對(duì)大自然的喜愛。3、在整體畫面中，色