下學(xué)期中學(xué)教研工作總結(jié)

1好孩子是夸出來(lái)的，好教師是捧出來(lái)的。教研處精心組織教師參加片區(qū)、縣、市賽課活動(dòng)。本學(xué)期鄭遠(yuǎn)、王金曼老師分別榮獲九江市第二屆青年英語(yǔ)教師基本功大賽一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。伍。2鼓勵(lì)教師將平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、感悟?qū)懗鰜?lái)，與老師交流，上升為理論。我們力爭(zhēng)捧出更多的名師，讓更多的老師享受教研帶來(lái)的實(shí)惠，分享教研取得成績(jī)的快樂(lè)，2014年第一期上。457字課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，語(yǔ)文教研組舉辦了一次七、八2014——2014一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化工作和服務(wù)形象二、抓好常規(guī)管理，提高課堂的教學(xué)效率月份，進(jìn)修學(xué)校共進(jìn)入11所中小學(xué)校隨機(jī)聽(tīng)課。相關(guān)教研員在聶校長(zhǎng)和李主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)學(xué)校，走入班級(jí)通過(guò)分別聽(tīng)課、分頭評(píng)課、集中研討、現(xiàn)場(chǎng)研究對(duì)策為教師排憂解難，動(dòng)中提升。激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)闊學(xué)生視野、提高學(xué)習(xí)效率。發(fā)揮教研員的組織、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)課堂是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的主陣地，課堂教學(xué)是一種目的性和意識(shí)性都很強(qiáng)的活動(dòng)。通過(guò)教學(xué)改革就其總體而言，在朝著新課程的理念和方向扎實(shí)推進(jìn)，并取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。但是，1、時(shí)間：201431326121211413：張秀芝作文指導(dǎo)課六年《老師的故事》（2）、小結(jié)：四平迎賓小學(xué)為我區(qū)上了兩節(jié)原汁原味的兩節(jié)作文課，從教學(xué)設(shè)計(jì)到教者板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，（二）204年3月191、教給觀察法、舉一反三。2、指導(dǎo)從說(shuō)到寫(xiě)、降低難度。3、教給修改方法、培41（三）2527帷幕。出席本次會(huì)議的有進(jìn)修學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和全體教研員；一、二、三小主要領(lǐng)導(dǎo)；以190賞文、評(píng)文、改文的愉悅的主題。課堂氣氛輕松活躍，全體聽(tīng)課教師都十分投入?？梢哉f(shuō)這（四）3——6（五）21317各校教師（21）進(jìn)行當(dāng)堂打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分30%人發(fā)優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。"死角"，課堂上充1、迎接四平學(xué)院對(duì)2、落實(shí)學(xué)院布置的數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教控檢測(cè)手段也加強(qiáng)了薄弱學(xué)科的教學(xué)管理，促進(jìn)了各學(xué)科專(zhuān)任教師隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)了各學(xué)20146122014在學(xué)校教研室整體教研思路的引導(dǎo)下，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，1、認(rèn)真進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，作好教學(xué)反思，學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)。按時(shí)參加了充實(shí)自己的理論水平，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀業(yè)務(wù)書(shū)籍，瀏覽各級(jí)教學(xué)網(wǎng)站，更新教學(xué)理念，234、身為教練員，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，研究和創(chuàng)新訓(xùn)練方法是十分重要的，是其自身工作的204屆為2014201412120141102期；彭司富、龍志勇撰寫(xiě)的論文《對(duì)新（2014年第7期）；5人被評(píng)為我們組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)師德理論，加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，強(qiáng)化敬業(yè)精神，形成“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、1www.HaOwO)知識(shí)容量，提高教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)效（2014204年）》510454714716720141152014一.指導(dǎo)思想：作。通過(guò)各項(xiàng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，1、組建學(xué)科教研組和年級(jí)備課組，結(jié)合各年級(jí)各學(xué)科教師調(diào)整后的實(shí)際情況以及課程改（含物理、化學(xué)、生物）政史地（）、體藝（含體育、美術(shù)、音樂(lè)）科備課組。成立教學(xué)研究室，聘任盧冬福及各科教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等教師為兼職教研員。2、積極開(kāi)展“聽(tīng)課”、“說(shuō)課”、“評(píng)課”工作，讓校本教研真正為“有效教學(xué)”服務(wù)?！保ǘǎǖ陌才胚M(jìn)行）學(xué)）少于1020節(jié)，老教師不少于6節(jié)/周，新教師不少于8節(jié)/周。主管教研工作的教研員盧老師每周聽(tīng)課不少于10節(jié)，并于課后與任課教師進(jìn)行磋教學(xué)意圖是：激活思維，釋放潛能，自主學(xué)習(xí)，個(gè)性發(fā)展。培養(yǎng)目標(biāo)是：自主自信、自強(qiáng)不息的性格，勇敢有為、探索創(chuàng)新的精神，團(tuán)結(jié)合作、服務(wù)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。教學(xué)要求是：教是為1、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí)。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，組織教師進(jìn)行教的重要環(huán)節(jié)。2、要抓實(shí)演課練課和評(píng)教創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。進(jìn)行拉網(wǎng)式聽(tīng)課，即開(kāi)展每（領(lǐng)導(dǎo)參與）34能力，確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱、達(dá)標(biāo)檢測(cè)題、板書(shū)內(nèi)容。②備方法：（7）（8分鐘）；③展現(xiàn)提升（15至20）