語文練習(xí)：默寫一首古詩

語文練習(xí)：默寫一首古詩基礎(chǔ)題

#語文練習(xí)：默寫一首古詩

##選擇題（每題2分，共20分）

1.下列哪一項(xiàng)是李白的作品？

A.《登鸛雀樓》

B.《靜夜思》

C.《水調(diào)歌頭》

D.《早春呈水部張十八員外》

2.以下哪首詩描寫的是秋天？

A.《春曉》

B.《秋浦歌》

C.《詠柳》

D.《絕句》

...

##判斷題（每題2分，共10分）

1.杜甫的《春望》一詩中，有“國(guó)破山河在，城春草木深”的句子。（）

2.王之渙的《登鸛雀樓》一詩，是在描寫鸛雀樓上的景色。（）

...

##填空題（每題2分，共10分）

1.“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，__。”（李白《靜夜思》）

2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，__。”（孟浩然《春曉》）

...

##簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述王之渙《登鸛雀樓》一詩的主題。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述白居易《賦得古原草送別》一詩中，對(duì)大自然的描繪。

...

##計(jì)算題（每題2分，共10分）

1.請(qǐng)默寫王之渙《登鸛雀樓》一詩的全文，并計(jì)算全文共有多少個(gè)字。

2.請(qǐng)默寫杜牧《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》其一的全文，并計(jì)算全文共有多少個(gè)詩句。

...

##作圖題（每題5分，共10分）

1.請(qǐng)根據(jù)李白的《望廬山瀑布》一詩，畫一幅瀑布的簡(jiǎn)圖。

2.請(qǐng)根據(jù)白居易的《賦得古原草送別》一詩，畫一幅草原的簡(jiǎn)圖。

...

##案例分析題（共5分）

請(qǐng)分析杜甫的《春望》一詩中，詩人是如何通過對(duì)春天景色的描繪，表達(dá)出對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的憂慮。

其余試題

##案例設(shè)計(jì)題（共5分）

設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，要求學(xué)生通過分析蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，結(jié)合歷史背景，討論并理解詩中的懷古情感。

##應(yīng)用題（每題2分，共10分）

1.運(yùn)用對(duì)仗知識(shí)，創(chuàng)作一個(gè)五言絕句，要求詩中至少包含兩個(gè)對(duì)仗句。

2.請(qǐng)將王之渙的《登鸛雀樓》一詩的意境，用現(xiàn)代白話文進(jìn)行改寫。

##思考題（共10分）

結(jié)合你所學(xué)的古詩知識(shí)，思考并論述古代詩人是如何通過自然景觀的描繪來表達(dá)個(gè)人情感和哲理思考的。

其余試題

##案例設(shè)計(jì)題（共5分）

設(shè)計(jì)一堂關(guān)于“山水詩”的鑒賞課，要求學(xué)生通過對(duì)比分析王維的《山居秋暝》和李白的《望廬山瀑布》，探討兩位詩人如何通過不同的視角和手法表現(xiàn)自然山水的美。

##應(yīng)用題（每題2分，共10分）

1.請(qǐng)以“春日游園”為主題，創(chuàng)作一首七言絕句，要求至少使用兩種不同的修辭手法。

示例：

春風(fēng)拂面花千樹，燕舞鶯歌入畫廊。

步移景異人自醉，不知何處是歸途。

2.請(qǐng)將白居易的《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”一句，用現(xiàn)代生活中的比喻進(jìn)行改寫。

##思考題（共10分）

結(jié)合你所學(xué)的古詩知識(shí)，從文化傳承的角度思考并論述古詩在當(dāng)代社會(huì)的價(jià)值和意義，以及如何將古詩的學(xué)習(xí)與現(xiàn)代社會(huì)生活相結(jié)合。

###考點(diǎn)、難點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)

1.**古詩詞作品及作者知識(shí)**：

-熟悉唐宋時(shí)期主要詩人的代表作品及其風(fēng)格特點(diǎn)。

-能夠辨別不同詩人的創(chuàng)作特色和藝術(shù)風(fēng)格。

2.**古詩詞鑒賞能力**：

-理解并分析古詩詞中的意境、情感和哲理。

-掌握古詩詞的韻律、對(duì)仗、修辭等基本技巧。

3.**古詩詞創(chuàng)作技巧**：

-掌握古詩的基本格式，如五言、七言絕句和律詩的結(jié)構(gòu)。

-學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法進(jìn)行詩歌創(chuàng)作。

4.**歷史文化背景**：

-了解古詩創(chuàng)作的歷史背景，包括時(shí)代特征、社會(huì)風(fēng)貌等。

-能夠結(jié)合歷史背景分析詩人的思想感情。

5.**古詩的現(xiàn)代表達(dá)**：

-將古詩的意境和情感用現(xiàn)代語言進(jìn)行轉(zhuǎn)述和創(chuàng)作。

-探討古詩在現(xiàn)代社會(huì)中的文化價(jià)值和教育意義。

本試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下

###選擇題答案

1.B

2.B

...（以此類推，僅列出前兩題答案）

###判斷題答案

1.√

2.√

...（以此類推）

###填空題答案

1.低頭思故鄉(xiāng)

2.花落知多少

...（以此類推）

###簡(jiǎn)答題答案

1.王之渙《登鸛雀樓》一詩的主題是通過對(duì)自然景色的描繪，表達(dá)出詩人對(duì)于時(shí)間流逝和世事變遷的感慨。

2.白居易《賦得古原草送別》中對(duì)大自然的描繪表現(xiàn)為對(duì)草原生機(jī)勃勃和季節(jié)更迭的描寫。

...（以此類推）

###計(jì)算題答案

1.全文共有20個(gè)字。

2.全文共有四句詩。

...（以此類推）

###作圖題答案

（由于作圖題無法以文字形式提供答案，故在此省略）

###案例分析題答案

杜甫在《春望》一詩中，通過對(duì)春天景色的描繪，如“國(guó)破山河在，城春草木深”，表達(dá)了詩人對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的憂慮。

###本試卷知識(shí)點(diǎn)分類總結(jié)

####選擇題、判斷題

-**知識(shí)點(diǎn)**：古詩詞作品及作者知識(shí)

-**考察內(nèi)容**：學(xué)生對(duì)古詩詞的基本認(rèn)知，包括作者、作品及其相關(guān)背景的了解。

-**示例**：選擇題第一題考察了學(xué)生對(duì)李白作品的識(shí)別能力。

####填空題

-**知識(shí)點(diǎn)**：古詩詞的記憶與理解

-**考察內(nèi)容**：學(xué)生對(duì)古詩詞的記憶能力，以及對(duì)其內(nèi)涵的理解。

-**示例**：填空題要求學(xué)生默寫詩句，考察了對(duì)詩詞內(nèi)容的記憶。

####簡(jiǎn)答題

-**知識(shí)點(diǎn)**：古詩詞的鑒賞能力

-**考察內(nèi)容**：學(xué)生分析詩詞主題、意境和修辭手法的能力。

-**示例**：簡(jiǎn)答題要求學(xué)生簡(jiǎn)述詩詞的主題，考察了對(duì)詩詞深層次的理解。

####計(jì)算題

-**知識(shí)點(diǎn)**：古詩詞的結(jié)構(gòu)與形式

-**考察內(nèi)容**：學(xué)生對(duì)古詩詞結(jié)構(gòu)（如字?jǐn)?shù)、行數(shù)）的認(rèn)識(shí)。

-**示例**：計(jì)算題要求學(xué)生計(jì)算詩詞的字?jǐn)?shù)，考察了對(duì)詩詞形式的掌握。

####作圖題

-**知識(shí)點(diǎn)**：古詩詞的視覺轉(zhuǎn)化

-**考察內(nèi)容**：學(xué)生將詩詞中的意境轉(zhuǎn)化為視覺圖像的能力。

-**示例**：作圖題要求學(xué)生根據(jù)詩句畫圖，考察了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

####案例設(shè)計(jì)題

-**知識(shí)點(diǎn)**：古詩詞的教學(xué)應(yīng)用

-**考察內(nèi)容**：學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，將古詩詞知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。

-**示例**：設(shè)計(jì)一堂關(guān)于“山水詩”的鑒賞課，考察了學(xué)生的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐能力。

####應(yīng)用題

-**知識(shí)點(diǎn)**：古詩詞的創(chuàng)作技巧

-**考察內(nèi)容**：學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行詩詞創(chuàng)作，包括修辭手法和格式。

-**示例**：創(chuàng)作一首七言絕句，考察了學(xué)生對(duì)詩詞創(chuàng)作技巧的掌握。

####思考題

-**知識(shí)點(diǎn)**：古詩詞的文化價(jià)值與傳承

-**考察內(nèi)容**：學(xué)生對(duì)古詩詞在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值進(jìn)行思考和論述。

-**示例**：思考題要求學(xué)生從文化傳承的角度論述古詩的價(jià)值，考察了學(xué)生的批判性思維。

###各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例

####選擇題、判斷題

-**詳解**：要求學(xué)生對(duì)古詩詞的基本知識(shí)有所了解，能夠識(shí)別不同詩人的風(fēng)格和作品。

-**示例**：識(shí)別出《靜夜思》為李白的代表作。

####填空題

-**詳解**：考察學(xué)生對(duì)古詩詞的記憶能力，以及對(duì)詩句內(nèi)涵的理解。

-**示例**：正確填寫出《靜夜思》中的“疑是地上霜”。

####簡(jiǎn)答題

-**詳解**：要求學(xué)生能夠分析詩詞的主題、意境和修辭手法。

-**示例**：簡(jiǎn)述王之渙《登鸛雀樓》的主題為對(duì)時(shí)間流逝的感慨。

####計(jì)算題

-**詳解**：考察學(xué)生對(duì)古詩詞結(jié)構(gòu)形式的掌握，如詩句的字?jǐn)?shù)、行數(shù)等。

-**示例**：計(jì)算出《登鸛雀樓》一詩共有20個(gè)字。

####作圖題

-**詳解**：學(xué)生需要將詩詞中的描述轉(zhuǎn)化為圖像，考察學(xué)生的視覺表達(dá)和創(chuàng)造力。

-**示例**：根據(jù)《望廬山瀑布》畫出瀑布的簡(jiǎn)圖。

####案例設(shè)計(jì)題

-**詳解**：要求學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)，設(shè)計(jì)出具有教育意義的活動(dòng)。

-**示例**：設(shè)計(jì)一堂關(guān)于山