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人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案(一)一年級(jí)數(shù)學(xué)(下)學(xué)期教學(xué)打算4.會(huì)用上、下、前、后、左、右描述物體的相對(duì)位置;能用自8.初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的搜集、整理、描述、分析的進(jìn)程,會(huì)投影儀、投影片、口算卡片、多媒體、小棒識(shí)和描述生活空間,并進(jìn)行交流的重要工具。兒童在使學(xué)生能采用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鑫矬w間的位置關(guān)系。本單體的位置關(guān)系和變換的過程之后,引導(dǎo)學(xué)生把空間方位的知系同育要,都是基礎(chǔ)知識(shí)。因此,學(xué)生學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí),必須在理解算理的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)計(jì)算方法, 教學(xué)重點(diǎn)理解算理,掌握自己喜歡的計(jì)三、鞏固練習(xí):二、練習(xí):?(習(xí)學(xué)生已經(jīng)能夠辯論和區(qū)分所學(xué)的平面圖形和立體圖形了,這學(xué)生初步體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓的一些特征,并感平面圖形與立體圖形間的一些關(guān)系。本單元教學(xué)的關(guān)鍵是把握基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單重復(fù),又要能拔高教學(xué)要求,上學(xué)期在認(rèn)識(shí)物體和用所學(xué)的形狀拼搭一引起有趣的圖案和事物,使學(xué)生加深對(duì)所習(xí)的樂趣,同時(shí)體會(huì)圖形的顯著特征。而本單元“圖形的拼組等活動(dòng)體會(huì)平面圖形的一些特征,并感知平面圖形與立體圖形?(的基礎(chǔ)上掌握讀法和寫法。了解數(shù)位的意義包括知道數(shù)位
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